小班語言教案：大熊貓在干什么3篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的小班語言教案：大熊貓在干什么，歡迎大家分享。

小班語言教案：大熊貓在干什么1

　　活動目標

　　1、大膽地說說圖片大熊貓所做的事情。

　　2、發準"刷""拉""踢""畫"等字的音，并理解這些詞語表達的意思。

　　3、感受做做、說說活動的樂趣。

　　4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準備

　　準備教育掛圖《領域活動。語言。大熊貓在干什么?》、學習包《語言。講述活動。大熊貓在干什么?》、親子手冊《語言。大熊貓在干什么?》。

　　活動過程

　　1、與幼兒逐幅觀察圖片，說說大熊貓在干什么，引導幼兒運用"刷""拉""踢""畫"等動詞，并注意發準字音。

　　2、讓幼兒一邊模仿圖片上的`動作，一邊說說大熊貓在干什么。

　　3、啟發幼兒自編自演動作，說說自己在干什么(如：我在跳舞。我在唱歌)。

　　4、觀看他人表演，說說表演者在干什么。

　　活動延伸

　　1、以抽卡片的形式請幼兒表演動作，說說他們在干什么。

　　2、結合圖片排序活動，講講小動物先干什么，后干什么。

　　3、請家長注意培養幼兒自己的事情自己做的習慣。

小班語言教案：大熊貓在干什么2

　　活動設計背景

　　大熊貓，一般稱作“熊貓”，是世界上最珍貴的動物之一，數量十分稀少，屬于國家一級保護動物，體色為黑白相間，被譽為“中國國寶”。

　　活動目標

　　1、通過學習了解大熊貓的簡單知識，能簡單的畫出大熊貓的體態，形狀。

　　2、增強幼兒愛護大熊貓的情感。

　　3、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

　　4、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。

　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　教學重點、難點

　　畫好橢圓，和圓形。

　　活動準備

　　畫好橢圓，和圓形。

　　活動過程

　　一、開始部分：

　　（老師）是貓不捕鼠，墨鏡不離眼，要問最愛啥，最愛鮮竹葉。小朋友們，你們來猜猜這是什么動物啊？

　　謎語答案：熊貓。

　　二、基本部分：

　　1、出示圖片：（大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面），讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。

　　小朋友，圖上是誰啊？（大熊貓）大熊貓在干什么？（在吃竹子、在玩……）大熊貓長什么樣子啊？（大熊貓有一個圓圓的腦袋，橢圓形的身子，橢圓形的四肢，半圓形的耳朵，圓圓的眼睛，尖尖的鼻子，彎彎的嘴。

　�。ɡ蠋煟┬∨笥褌冋姘�，剛才看得太仔細了，大熊貓身子很肥胖，長有粗壯的四肢。

　　2、老師在黑板上示范并講解大熊貓的畫法。

　　首先，咱們畫大熊貓圓圓的大腦袋。然后在腦袋下面畫一個橢圓形的身子，然后畫大熊貓橢圓形的四肢，最后，咱們給大熊貓添畫上圓圓的眼睛，尖尖的鼻子，彎彎的嘴。小朋友們，老師剛剛給你們說了，大熊貓愛吃什么？（竹葉）所以，我們在畫畫時，要給大熊貓添畫上竹葉。

　　3、讓幼兒自己操作

　　1）幼兒在繪畫紙進行繪畫。老師巡回指導，必要時給予幫助。

　　2）畫簡單的大熊貓的'基礎上，大膽想象，畫出不同形態的大熊貓。

　　3）為大熊貓添畫竹筍、竹葉等。

　　4）給大熊貓進行著色。注意畫面的整潔，涂色要均勻。（涂色時老師要強調，用油畫棒涂色時要朝一個方向涂）

　　4、對孩子的作品進行評價，組織孩子們選出不同姿態的大熊貓，組成熊貓的一家，進行組合活動，并進行講述活動，發展孩子們的語言表達能力和組合能力。

　　三、活動延伸：

　　剛才小朋友們表現太棒了，現在，咱們去把你們畫的漂亮的熊貓貼在畫廊上。

　　四、結束部分：

　　讓幼兒模仿大熊貓走路，依次走出教室。

　　教學反思

　　第一個部分：通過猜謎語的方式，激發幼兒對這節活動課的喜愛

　　第二各部分：通過老師的講解，讓小朋友們了解大熊貓，初步知道大熊貓長什么樣子，喜愛什么？這節最大的難點是，幼兒對畫橢圓與圓形掌握不好。所以在幼兒實際操作中，老師要給予幼兒幫助。多鼓勵幼兒。

　　第三部分：通過貼畫，來鼓勵幼兒。

　　最后，我認為通過這節美術課，能讓幼兒簡單了解熊貓，讓幼兒知道什么是圓與橢圓，讓幼兒知道大熊貓喜歡吃竹葉，是我們國家的一級保護動物。

小班語言教案：大熊貓在干什么3

　　【活動目的】

　　1、大膽地說說圖片大熊貓所做的事情。

　　2、發準"刷""拉""踢""畫"等字的'音，并理解這些詞語表達的意思。

　　3、感受做做、說說活動的樂趣。

　　【活動準備】

　　準備教育掛圖《領域活動。語言。大熊貓在干什么？》、學習包《語言。講述活動。大熊貓在干什么?》、親子手冊《語言。大熊貓在干什么？》。

　　【活動過程】

　　一、與幼兒逐幅觀察圖片，說說大熊貓在干什么，引導幼兒運用"刷""拉""踢""畫"等動詞，并注意發準字音。

　　二、讓幼兒一邊模仿圖片上的動作，一邊說說大熊貓在干什么。

　　三、啟發幼兒自編自演動作，說說自己在干什么（如：我在跳舞。我在唱歌）。

　　四、觀看他人表演，說說表演者在干什么。

　　【活動延伸】

　　1、以抽卡片的形式請幼兒表演動作，說說他們在干什么。

　　2、結合圖片排序活動，講講小動物先干什么，后干什么。

　　3、請家長注意培養幼兒自己的事情自己做的習慣。

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