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小班語言教案:大熊貓在干什么

時間:2022-04-01 04:27:54 幼兒教案 我要投稿

小班語言教案:大熊貓在干什么3篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的小班語言教案:大熊貓在干什么,歡迎大家分享。

小班語言教案:大熊貓在干什么3篇

小班語言教案:大熊貓在干什么1

  活動目標

  1、大膽地說說圖片大熊貓所做的事情。

  2、發準"刷""拉""踢""畫"等字的音,并理解這些詞語表達的意思。

  3、感受做做、說說活動的樂趣。

  4、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

  5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  活動準備

  準備教育掛圖《領域活動。語言。大熊貓在干什么?》、學習包《語言。講述活動。大熊貓在干什么?》、親子手冊《語言。大熊貓在干什么?》。

  活動過程

  1、與幼兒逐幅觀察圖片,說說大熊貓在干什么,引導幼兒運用"刷""拉""踢""畫"等動詞,并注意發準字音。

  2、讓幼兒一邊模仿圖片上的`動作,一邊說說大熊貓在干什么。

  3、啟發幼兒自編自演動作,說說自己在干什么(如:我在跳舞。我在唱歌)。

  4、觀看他人表演,說說表演者在干什么。

  活動延伸

  1、以抽卡片的形式請幼兒表演動作,說說他們在干什么。

  2、結合圖片排序活動,講講小動物先干什么,后干什么。

  3、請家長注意培養幼兒自己的事情自己做的習慣。

小班語言教案:大熊貓在干什么2

  活動設計背景

  大熊貓,一般稱作“熊貓”,是世界上最珍貴的動物之一,數量十分稀少,屬于國家一級保護動物,體色為黑白相間,被譽為“中國國寶”。

  活動目標

  1、通過學習了解大熊貓的簡單知識,能簡單的畫出大熊貓的體態,形狀。

  2、增強幼兒愛護大熊貓的情感。

  3、培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

  4、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

  5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

  教學重點、難點

  畫好橢圓,和圓形。

  活動準備

  畫好橢圓,和圓形。

  活動過程

  一、開始部分:

  (老師)是貓不捕鼠,墨鏡不離眼,要問最愛啥,最愛鮮竹葉。小朋友們,你們來猜猜這是什么動物?

  謎語答案:熊貓。

  二、基本部分:

  1、出示圖片:(大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面),讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。

  小朋友,圖上是誰啊?(大熊貓)大熊貓在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子啊?(大熊貓有一個圓圓的腦袋,橢圓形的身子,橢圓形的四肢,半圓形的耳朵,圓圓的眼睛,尖尖的鼻子,彎彎的嘴。

 。ɡ蠋煟┬∨笥褌冋姘簦瑒偛趴吹锰屑毩,大熊貓身子很肥胖,長有粗壯的四肢。

  2、老師在黑板上示范并講解大熊貓的畫法。

  首先,咱們畫大熊貓圓圓的大腦袋。然后在腦袋下面畫一個橢圓形的身子,然后畫大熊貓橢圓形的四肢,最后,咱們給大熊貓添畫上圓圓的眼睛,尖尖的鼻子,彎彎的嘴。小朋友們,老師剛剛給你們說了,大熊貓愛吃什么?(竹葉)所以,我們在畫畫時,要給大熊貓添畫上竹葉。

  3、讓幼兒自己操作

  1)幼兒在繪畫紙進行繪畫。老師巡回指導,必要時給予幫助。

  2)畫簡單的大熊貓的'基礎上,大膽想象,畫出不同形態的大熊貓。

  3)為大熊貓添畫竹筍、竹葉等。

  4)給大熊貓進行著色。注意畫面的整潔,涂色要均勻。(涂色時老師要強調,用油畫棒涂色時要朝一個方向涂)

  4、對孩子的作品進行評價,組織孩子們選出不同姿態的大熊貓,組成熊貓的一家,進行組合活動,并進行講述活動,發展孩子們的語言表達能力和組合能力。

  三、活動延伸:

  剛才小朋友們表現太棒了,現在,咱們去把你們畫的漂亮的熊貓貼在畫廊上。

  四、結束部分:

  讓幼兒模仿大熊貓走路,依次走出教室。

  教學反思

  第一個部分:通過猜謎語的方式,激發幼兒對這節活動課的喜愛

  第二各部分:通過老師的講解,讓小朋友們了解大熊貓,初步知道大熊貓長什么樣子,喜愛什么?這節最大的難點是,幼兒對畫橢圓與圓形掌握不好。所以在幼兒實際操作中,老師要給予幼兒幫助。多鼓勵幼兒。

  第三部分:通過貼畫,來鼓勵幼兒。

  最后,我認為通過這節美術課,能讓幼兒簡單了解熊貓,讓幼兒知道什么是圓與橢圓,讓幼兒知道大熊貓喜歡吃竹葉,是我們國家的一級保護動物。

小班語言教案:大熊貓在干什么3

  【活動目的】

  1、大膽地說說圖片大熊貓所做的事情。

  2、發準"刷""拉""踢""畫"等字的'音,并理解這些詞語表達的意思。

  3、感受做做、說說活動的樂趣。

  【活動準備】

  準備教育掛圖《領域活動。語言。大熊貓在干什么?》、學習包《語言。講述活動。大熊貓在干什么?》、親子手冊《語言。大熊貓在干什么?》。

  【活動過程】

  一、與幼兒逐幅觀察圖片,說說大熊貓在干什么,引導幼兒運用"刷""拉""踢""畫"等動詞,并注意發準字音。

  二、讓幼兒一邊模仿圖片上的動作,一邊說說大熊貓在干什么。

  三、啟發幼兒自編自演動作,說說自己在干什么(如:我在跳舞。我在唱歌)。

  四、觀看他人表演,說說表演者在干什么。

  【活動延伸】

  1、以抽卡片的形式請幼兒表演動作,說說他們在干什么。

  2、結合圖片排序活動,講講小動物先干什么,后干什么。

  3、請家長注意培養幼兒自己的事情自己做的習慣。

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