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幼兒園中班科學教案《多彩的肥皂》

時間:2022-04-25 14:30:21 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園中班科學教案《多彩的肥皂》

  作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班科學教案《多彩的肥皂》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班科學教案《多彩的肥皂》

幼兒園中班科學教案《多彩的肥皂》1

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  1、認識肥皂的多樣性,知道肥皂的不同作用。

  2、知道生活中如何正確使用肥皂。

  3、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。

  4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

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  1、幼兒從家中帶來不同種類的肥皂:香皂、透明皂、藥皂、旅游皂、液體皂等;

  2、新式肥皂的幻燈片;

  3、肥皂架子;

  4、幼兒提前了解自帶的肥皂

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  一、調動幼兒已有生活經驗,認識肥皂種類的多樣性和肥皂的作用。

  1、猜一猜,引發幼兒對活動的興趣。

  引導語:有一樣東西,只要你和它交上朋友,它就會讓你變得講衛生愛清潔,而且我們天天都用它,這樣東西是什么呢?

  2、幼兒能用有節奏的兒歌說出肥皂的名稱和作用。

  設計提問:你帶的是什么肥皂?它是用來干什么的?

  3、經驗提升:知道肥皂的種類很多,而且每種肥皂都有它的專用性。

  二、感知肥皂的形狀、顏色、氣味、大小等的特點和多樣性,增加幼兒對肥皂的喜愛之情。

  1、設置問題情境,請幼兒幫助選肥皂,學會看包裝認識肥皂。

  設計提問:

  (1)你能幫我選一塊芒果味的、黃顏色的香皂嗎?

  (2)你是怎么找到的?

  (3)經驗提升:在肥皂的包裝盒上藏著肥皂的許多小秘密,我們可以根據包裝上的畫面和文字找到自己想要的肥皂。

  2、多種感官感知肥皂的特點,結合生活經驗說一說自己喜歡什么樣的肥皂。

  設計提問:

  (1)請小朋友看一看、摸一摸、聞一聞你手里的肥皂是什么形狀、顏色、氣味、大小的?

  (2)經驗提升:不同的'肥皂它的形狀、顏色、氣味、大小是不一樣的。

  (3)你喜歡哪種肥皂?

  (4)經驗提升:因為每個人喜歡的肥皂不一樣,所以就會有各種各樣的肥皂。

  三、欣賞課件,認識新式肥皂,進一步了解肥皂給人們生活帶來的方便。

  1、幼兒看課件認識蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不銹鋼肥皂、竹碳肥皂等。

  2、經驗提升:很多的新式肥皂看起來更漂亮,用起來更方便,對我們的健康越來越有好處,所以人們越來越喜歡使用肥皂。

  四、結合生活經驗學習正確使用肥皂的方法。

  設計提問:

  1、你每天都用肥皂嗎?什么時間能用到肥皂?

  2、說一說你是怎么使用香皂洗手的?

  3、說兒歌學習正確使用肥皂洗手的方法:

  (打開水管濕濕手,拿起肥皂打一打。兩只小手搓呀搓,手心搓搓,手背搓搓,手指頭搓搓,搓出滿手肥皂泡。打開水管沖一沖,小手洗得真干凈。)

  4、經驗提升:在使用肥皂的時候,我們既要節約,不浪費肥皂,不把肥皂泡在水里。又要正確的使用肥皂,讓肥皂把我們的小手、小臉、身上、衣服上洗的干干凈凈的,去掉身上的臟東西,殺死身上的細菌,讓我們變得越來越清潔,越來越健康。讓我們和肥皂做好朋友,做一個講衛生的好孩子。

  活動反思:

  肥皂是日常生活中常見的日用品,孩子們在洗手時只是草草的使用,并不是想用它把手洗干凈,而感興趣的是搓出來的泡沫。因此,僅用看看、問問、猜猜的方法認識肥皂,既不能引起幼兒觀察的興趣,又不能達到發展幼兒思維的目的。

  考慮幼兒的情緒、愛好和心里的因素,它巧妙地利用了幼兒求知欲,好奇心強,喜歡自己探索、自己動手等特點,讓幼兒主動地了解實物的特點和規律,這于傳統的注入式相比,顯然是好多了。

幼兒園中班科學教案《多彩的肥皂》2

  活動目標

  1、使幼兒發現肥皂的外形和用途,(肥皂的顏色、形狀、氣球,肥皂可以去污。)

  2、學習運用各種感官感知多樣的肥皂。

  3、通過吹泡泡活動,增添幼兒的樂趣。

  活動準備

  1、為每組幼兒準備形狀、顏色、氣味不同的洗衣皂、香皂、藥皂、嬰兒皂等等。吹肥皂泡瓶若干,盛水臉盆幾只作洗手用。

  操作卡片“請你涂顏色”。

  活動過程

  1、引導幼兒觀察肥皂的特征,學習運用各種感官感知多種多樣的肥皂。

  “桌上有許多肥皂,請你們看看、摸摸、聞聞,然后告訴大家你的以現?赐暌粔K后可以拿另一塊肥皂觀察。”“請你說說肥皂是什么樣的'?”(這是肥皂,要求幼兒說出名稱。肥皂有圓、長方、橢圓等各種形狀;有香味、藥味、肥皂味、……有紅、綠、黃、白等顏色。)

  2、引導幼兒發現肥皂的用途。

  “現在你們用肥皂洗手!(啟發幼兒洗手前后看看自己的手和盆里的水有什么變化)幼兒洗完手后,教師問:“你們發現有什么變化?”

  (手洗干凈了,水臟了。肥皂能幫你把手上的臟東西洗掉。)

  “肥皂還有什么用處呢?”

  (可以洗衣服、洗澡,藥皂還能消毒……)

  “想一想,你們還可以用肥皂干什么?”(吹泡泡)

  “現在我們請幾位小朋友來吹泡泡,大家看誰吹得大,吹得多!”(使小朋友在歡樂中結束活動)

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