《會動的關節》幼兒園教案

　　作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的《會動的關節》幼兒園教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《會動的關節》幼兒園教案 篇1

　　活動目標：

　　1、萌發對自己身體奧秘探索的興趣；

　　2、認識并了解人體主要關節的名稱；

　　活動準備：1、物質準備：多媒體資源、人體骨骼模型一副、操作卡和扣子若干、音樂《身體音階歌》。

　　2、知識經驗準備：學過《身體音階歌》的律動。

　　活動重點：認識身體不同部位的關節

　　活動難點：了解各關節的名稱

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　談話導入:出示雙手，引出什么是關節？

　　小朋友們手指在游戲時，為什么會靈活彎曲呢？(引導幼兒討論)

　　二、基本部分

　　1、出示骨骼模型請幼兒自由討論關節是什么？

　　2、小結:關節就是骨頭與骨頭之間可以動的連接部分。

　　3、游戲：《找一找》引導幼兒主動尋找自己身體上的'關節。

　　4、游戲：《做一做》 引導幼兒嘗試用不同的關節做動作。

　　5、師幼互動：一起從上往下尋找關節并做動作。要求邊找邊做邊說

　　6、引導幼兒觀看視頻進一步了解身體各關節名稱及位置。

　　7、幼兒動手操作《會動的關節》模型卡，通過尋找各部位關節、組裝關節進一步理解人體關節位置和名稱。

　　三、結束部分

　　跟隨《身體音階歌》一起活動關節。

　　《會動的關節》幼兒園教案 篇2

　　活動設計背景

　　幼兒進入大班后，運動能力不斷增強，動作更趨靈活，但對身體關節的作用及保護方法了解很少，特別是冬天的活動中容易造成運動中關節拉傷、摔傷和碰傷。由此，通過有趣的關節游戲，關節表演等內容，使幼兒知道關節對人體活動的作用，學會在運動中保護關節的方法。

　　活動目標

　　1、認知目標：認識身體中的常用關節。

　　2、情感目標：知道關節對人體活動有重要作用，懂得孝順父母，為父母做力所能及的事。

　　3、技能目標：學會簡單的保護關節的方法教學重點、難點認識身體中的常用關節，學會簡單的保護關節的方法活動準備紙筒若干，機器人兩個，幼兒游戲中玩耍需要的光碟，人體模型。

　　活動過程

　　基本環節：

　　音樂：小毛驢

　　進場基本環節：

　　一、（助教扮的機器人在門外敲門）很重的敲門聲，小朋友們上位，機器人進來。

　　（1）向小朋友們道歉；與小朋友們一起表演節目；

　　（2）引出機器人和我們的不同，

　　（3）請工程師把機器人改造得更靈活。

　　二、利用人體模型講解關節

　　（1）教師講解，讓小朋友找自己身上的'關節

　　（2）請小朋友找老師身上的關節，找到的小朋友在關節處粘一個標記。

　　三、探討關節的作用。有了這些關節人體才能怎樣？沒有這些關節人體又會怎樣？引導幼兒結合生活體驗關節的重要作用。

　　（1）請小朋友一手按住下巴一手捂住額頭，知道關節的動與不動。

　　（2）請一個教師上來表演，閉合下巴關節，引出此關節可以說話吃東西。

　　（3）請幾個小朋友上來戴上紙筒吃蘋果，知道肘關節可以彎曲。

　　（4）請機器人和小朋友比賽運球引出關節可以讓我們更靈活。

　　通過以上表演總結我們人體如果沒有關節就不會說話，不會吃飯，行動起來就很不靈活方便，所以說關節對我們是很重要的，我們要保護好關節。

　　5、保護我們的關節。關節對我們這么有用，我們要保護好它們，不要讓關節拉傷或者扭傷了，不要推撞小伙伴，老師把小朋友玩耍的情況錄下來，看看誰沒有保護好他們的關節，并且請他們以后改正。

　　6、改進了的機器人進場。啟發幼兒觀察現在機器人和剛才機器人的不同點，機器人邀請小朋友（自選紙筒套在身體的關節處）一起跳舞。

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