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小班教案

時(shí)間:2022-03-31 16:32:14 幼兒教案 我要投稿

關(guān)于小班教案匯總?cè)?/p>

  作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的小班教案5篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于小班教案匯總?cè)?/></p><h2>小班教案 篇1</h2>
<p>  <strong>活動(dòng)目標(biāo):</strong></p><p>  1. 通過(guò)幼兒對(duì)拼擺圖形、數(shù)量統(tǒng)計(jì)、講述交流等實(shí)踐體驗(yàn),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)的探索精神。</p><p>  2. 感受探索活動(dòng)的樂(lè)趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。</p><p>  3、教育幼兒不怕困難,有始有終地完成任務(wù),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)</p><p>  <strong>活動(dòng)準(zhǔn)備:</strong></p><p>  1、幼兒與教師共同收集各種各樣的拼圖材料:正方形、長(zhǎng)方形、圓形、六邊形等(塑料、木制、畫(huà)筆)、彩色吹塑紙、尺子、各色顏料</p><p>  2、統(tǒng)計(jì)表(大、小)、美工板、筆、小紅點(diǎn)、小獎(jiǎng)狀</p><p>  <strong>活動(dòng)過(guò)程:</strong></p><p>  一、 幼兒與教師共同參觀了解最近收集的地磚材料,運(yùn)用“小獅子的信”引導(dǎo)幼兒根據(jù)信件內(nèi)容,提出自己的疑問(wèn),“動(dòng)物王國(guó)想建一個(gè)兒童樂(lè)園,它們的要求是什么?”引起幼兒活動(dòng)興趣。</p><p>  二、 幼兒與教師討論規(guī)則:在設(shè)計(jì)地磚時(shí),應(yīng)注意什么?鼓勵(lì)幼兒大膽提出自己的見(jiàn)解。教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié):</p><p>  (1) 根據(jù)需要取材料,不隨意丟材料。</p><p>  (2) 注意及時(shí)進(jìn)行數(shù)量的統(tǒng)計(jì)。</p><p>  (3) 向家長(zhǎng)評(píng)委介紹自己的作品時(shí)要有禮貌。</p><p>  三、 幼兒分組自由選擇同伴與材料進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行統(tǒng)計(jì):各種圖形的數(shù)量、各種顏色的`數(shù)量等</p><p>  四、 展示、分享與交流,評(píng)選最佳設(shè)計(jì)方案。</p><p>  1、 幼兒與同伴展示自己的設(shè)計(jì)方案。</p><p>  2、 親子互動(dòng)游戲《我也投一票》,引導(dǎo)幼兒大膽向家長(zhǎng)介紹自己的設(shè)計(jì),鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒的評(píng)選活動(dòng),給拼得好、數(shù)得對(duì)、講得好的幼兒貼小獎(jiǎng)勵(lì)。</p><p>  3、幼兒為獲獎(jiǎng)的幼兒發(fā)小獎(jiǎng)狀。</p><h2>小班教案 篇2</h2>
<p><strong>  游戲目標(biāo):</strong></p><p>  1、了解動(dòng)物和人類(lèi)表達(dá)愛(ài)的方式。</p><p>  2、愿意積極表達(dá)自己的喜愛(ài)情感。教學(xué)重點(diǎn):了解動(dòng)物和人類(lèi)表達(dá)愛(ài)的方式。 教學(xué)難點(diǎn):愿意積極表達(dá)自己的喜愛(ài)情感。</p><p><strong>  活動(dòng)準(zhǔn)備:</strong></p><p>  動(dòng)手區(qū):(裝飾愛(ài)心)手揉紙,漿糊,表演區(qū):動(dòng)物的頭飾,螞蟻,袋鼠,企鵝。</p><p>  閱讀區(qū):主題書(shū)投放</p><p><strong>  活動(dòng)過(guò)程:</strong></p><p><strong>  一、師幼交談</strong></p><p>  你們覺(jué)得你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們愛(ài)你們嗎?你們是怎么知道他們愛(ài)你們的?那爸爸媽媽都是怎么表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)的呢?</p><p>  其實(shí)小動(dòng)物也有表達(dá)自己愛(ài)的方式。</p><p>  讓我們一起來(lái)看看是怎么樣表達(dá)喜歡的好嗎?播放一些小動(dòng)物表達(dá)相親相愛(ài)擁抱等愛(ài)的方式圖片。</p><p><strong>  二、介紹區(qū)域和區(qū)域材料。</strong></p><p>  1、手工區(qū)</p><p>  小朋友們你們看這是什么呀?是我們的愛(ài)心卡片,用來(lái)送給我們喜歡的親人或伙伴,可是還沒(méi)有漂亮的裝飾呢?</p><p>  出示愛(ài)心卡片,我們?cè)趺磥?lái)裝飾材能使我們的卡片更漂亮呢?</p><p>  我們可以拿這些皺紋紙揉一揉,揉成圓圓的或是長(zhǎng)長(zhǎng)的形狀,然后用我們的漿糊粘貼在我們的卡片上,對(duì)卡片進(jìn)行裝飾。(教師邊說(shuō)邊示范制作的方法)</p><p>  2、圖書(shū)角</p><p>  今天圖書(shū)角里老師投放了什么書(shū)呢?</p><p>  看、這是我們的什么書(shū)本呀!(相親相愛(ài)的主題書(shū))</p><p>  待會(huì)我們就可以去我們的閱讀區(qū)閱讀我們相親相愛(ài)的主題數(shù)看看書(shū)本里的人們或者動(dòng)物是怎樣相親相愛(ài)的好嗎?</p><p>  3、娃娃家</p><p>  小朋友老師今天在娃娃家準(zhǔn)備了和以前不同的.東西,是什么呢?</p><p>  看,就是我們小動(dòng)物的頭飾,這里有很多不同的動(dòng)物頭飾。</p><p>  小朋友等下可以在娃娃家?guī)е鴦?dòng)物頭飾在里面活動(dòng)。</p><p>  扮演森林里的動(dòng)物們,動(dòng)物一家,小朋友可以和自己的好朋友一起在娃娃家表演節(jié)目等。</p><p><strong>  三、講解進(jìn)區(qū)規(guī)則。</strong></p><p>  1、對(duì)本次活動(dòng)講解要求。</p><p>  小朋友進(jìn)區(qū)時(shí)先拿卡,玩玩具時(shí)輕拿輕放,玩了之后要及時(shí)地收好,活動(dòng)結(jié)束時(shí)老師會(huì)放音樂(lè),收好玩具再把進(jìn)區(qū)卡收回來(lái)坐回位置上。</p><p><strong>  四、幼兒自由選擇區(qū)角游戲。</strong></p><p>  1、請(qǐng)幼兒拿自己的進(jìn)區(qū)卡進(jìn)入自己想玩的區(qū)角游戲,如果一個(gè)區(qū)角里的卡已插滿(mǎn),就另選一個(gè)區(qū)角游戲。</p><p>  2、適時(shí)地引導(dǎo)幼兒的游戲,提醒他們遵守游戲規(guī)則。</p><p>  3、指導(dǎo)個(gè)別幼兒參與游戲。</p><p><strong>  五、收拾材料,結(jié)束游戲。</strong></p><p>  教師放音樂(lè),提醒幼兒聽(tīng)到音樂(lè)收玩具。</p><p>  教師檢查各個(gè)區(qū)角收拾的情況并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。</p><p>  小朋友們,我們來(lái)看看你們游戲時(shí)老師拍到的照片,看看這些做法對(duì)嗎? 效果分析:</p><h2>小班教案 篇3</h2>
<p><strong>  設(shè)計(jì)意圖:</strong></p><p>  小班幼兒對(duì)于生活中鮮艷的顏色非常感興趣,但由于年齡小,受生活經(jīng)驗(yàn)的限制,他們往往會(huì)把各種顏色張冠李戴,因此教師必須幫助幼兒梳理有關(guān)顏色的知識(shí),使幼兒能正確認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的顏色并進(jìn)行分類(lèi)。本活動(dòng)運(yùn)用了卡通圖片、頭飾、模擬實(shí)物等多種幼兒感興趣的教具,以游戲的形式貫穿整個(gè)活動(dòng),采用啟發(fā)談話(huà)、觀察交流、實(shí)踐體驗(yàn)的方法讓幼兒在游戲活動(dòng)中邊學(xué)邊實(shí)踐操作,在情境中認(rèn)識(shí)顏色、區(qū)分顏色、學(xué)習(xí)按顏色分類(lèi),在輕輕松松的過(guò)程中愉快地參與學(xué)習(xí),在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,成為活動(dòng)真正的主人。</p><p><strong>  活動(dòng)目標(biāo):</strong></p><p>  1、教幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色,并能按物體的紅、黃、綠顏色分類(lèi)。</p><p>  2、培養(yǎng)幼兒初步的歸類(lèi)能力。</p><p>  3、樂(lè)意并愉快地參與數(shù)學(xué)活動(dòng),在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。</p><p><strong>  活動(dòng)重難點(diǎn):</strong></p><p>  指導(dǎo)幼兒嘗試按物體的紅、黃、綠三種顏色進(jìn)行分類(lèi)。</p><p><strong>  活動(dòng)準(zhǔn)備:</strong></p><p>  1、紅、黃、綠三種顏色的卡片小豬各一只,卡片房子各一座。</p><p>  2、紅、黃、綠三種顏色的頭飾和卡紙做的馬甲各兩個(gè)。</p><p>  3、紅、黃、綠三種顏色的大三角形和盒子各一個(gè),小三角形各20個(gè)。</p><p>  4、手偶一個(gè)。</p><p><strong>  活動(dòng)過(guò)程:</strong></p><p>  1、準(zhǔn)備活動(dòng):手指游戲《剪刀、石頭、布》</p><p>  2、談話(huà)激趣:今天,老師要為小三班的'小朋友介紹三位新朋友,它們是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。</p><p>  3、鞏固復(fù)習(xí)紅、黃、綠三種顏色,并學(xué)習(xí)分類(lèi)。</p><p>  (1)、貼出紅、黃、綠三只卡片小豬,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小豬的顏色并為三只小豬取名:小紅豬、小黃豬、小綠豬。</p><p>  (2)、貼出紅、黃、綠三座卡片房子,請(qǐng)幼兒說(shuō)出房子的顏色。</p><p>  談話(huà):三只小豬各蓋了一座房子,現(xiàn)在三只小豬要回家了。小紅豬回到了自己的小紅房子里(教師邊說(shuō)邊將小紅豬貼到小紅房子里)因?yàn)樾〖t豬是紅色的,所以它的房子也是紅色的。</p><p>  提問(wèn):小朋友們想一想,小黃豬的家是什么顏色的房子?小綠豬呢?</p><p>  (3)、請(qǐng)兩名幼兒將小黃豬放進(jìn)小房子里,將小綠豬放進(jìn)小綠房子里,并引導(dǎo)幼兒講明理由。</p><p>  (4)、點(diǎn)題:小朋友們真棒,知道將相同顏色的物體放在一起,這就是按顏色分類(lèi)。(教師板書(shū)課題)</p><p>  4、游戲“顏色找家”。</p><p>  (1)、利用手偶游戲“小老頭”將紅、黃、綠三種顏色的6個(gè)物體頭飾分別發(fā)給6個(gè)幼兒。并請(qǐng)幼兒說(shuō)出頭飾的名稱(chēng)及顏色。</p><p>  (2)、出示紅、黃、綠三個(gè)大圈,請(qǐng)幼兒依次說(shuō)出每個(gè)圈的顏色。教師明確游戲規(guī)則:這三個(gè)大圈是6個(gè)頭飾的家,你的頭飾是什么顏色你就鉆進(jìn)相同顏色的圈里,請(qǐng)帶頭飾的6個(gè)寶寶把你的頭飾送回家吧。</p><p>  (3)6個(gè)幼兒按要求鉆圈,鉆錯(cuò)的,集體訂正。</p><p>  5、游戲“找朋友”。</p><p>  (1)、出示紅、黃、綠三種顏色的6個(gè)卡紙馬甲,請(qǐng)幼兒分別說(shuō)出馬甲的顏色。</p><p>  (2)、先請(qǐng)3名幼兒上前分別穿上紅、黃、綠三種顏色的馬甲,再請(qǐng)3名幼兒也分別穿上紅、黃、綠三種顏色的馬甲坐在自己的座位上。</p><p>  (3)、教師講明游戲規(guī)則:穿相同顏色馬甲的兩個(gè)小朋友是好朋友,現(xiàn)在,請(qǐng)臺(tái)上的3位小朋友找一找你的好朋友在哪?把他牽到前面來(lái),和他手拉手站在一起。</p><p>  (4)、教師和其他幼兒同唱歌曲《找朋友》,臺(tái)上的3個(gè)幼兒找朋友。</p><p>  (5)、活動(dòng)評(píng)價(jià)</p><p>  6、游戲“三角形找媽媽”。</p><p>  (1)、談話(huà):有一群三角形寶寶找不著媽媽了,請(qǐng)小朋友們幫它們找一找媽媽吧!</p><p>  (2)、給每個(gè)幼兒發(fā)一個(gè)小三角形,請(qǐng)幼兒和同伴說(shuō)一說(shuō)自己三角形的顏色。</p><p>  (3)、教師出示紅色的大三角形,扮演媽媽呼喚紅三角形寶寶回家,請(qǐng)拿紅色小三角形的幼兒將其放進(jìn)紅色的盒子里。教師拿著紅色大三角形巡視,指導(dǎo)幼兒分類(lèi)。</p><p>  (4)、用同樣的方法,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行黃色、綠色的分類(lèi)游戲。</p><p>  7、結(jié)束</p><script>s(

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