【精品】幼兒園社會教案范文集合6篇
作為一名教職工,有必要進行細致的教案準備工作,教案有助于順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編精心整理的幼兒園社會教案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園社會教案 篇1
【活動目的】
通過看看、說說小圖書“有趣的衣櫥”,送送、折折衣服,滿足孩子對情感、語言、動作發展的需求。
【活動觀察】
1、在看圖書時對什么有興趣,已有的認知經驗有哪些。
2、是否有初步的分類意識?
3、在找、折、放衣服的時候自理生活的能力如何?
【活動準備】
1、自制大圖書一本、小兒人手一份小圖書“有趣的衣櫥”(新教材132頁內容)
2、貼有衣、褲、襪標簽的繩網各一,夾子,衣、褲、襪圖片多于寶寶人數。
3、寶寶自帶衣、褲、襪一套,寶寶每人自己有一只貼有標簽的小抽屜。
【活動過程】
1、看看說說:
(出示小圖書)這是什么?小兒自己邊看邊說“有趣的衣櫥”。
出示大書與孩子一起看看說說:打開櫥門說說衣櫥里有什么,是誰穿的衣服、鞋子?
觀察小兒在看圖書時對什么有興趣,已有的認知經驗有哪些?
2、找找、折折自己的衣服
請寶寶從一堆放亂的'衣服中找出自己的衣服,并折疊好放回自己的小抽屜。
用兒歌指引:抱娃娃,抱娃娃,彎彎腰,抱寶寶。
觀察小兒在找、折、放衣服的過程中自理能力如何?
3、送衣寶寶回家
請小兒把衣服、褲子、襪子分類,夾到相應的繩網上。
請一個小兒示范,看好繩網上的標記用夾子夾好。
小兒送衣寶寶回家(觀察小兒是否有初步的分類意識)。
幼兒園社會教案 篇2
活動目標:
1、知道老師們都很關心、愛護小朋友,并教小朋友學習很多本領。
2、教育幼兒遇到困難時,可以找老師,要求幼兒安靜傾聽同伴談話。
3、初步激發幼兒對老師的喜愛和尊敬之情。
活動準備:玩具電話一臺。
活動過程:
一、啟發幼兒談談自己班上的老師。
1、使幼兒知道老師很關心、愛護他們。
剛上幼兒園的時候,有的小朋友還哭呢,是哪位老師抱著他(她),給他擦眼淚的.?中午肚子餓了,是哪位老師給小朋友盛飯、盛菜,讓小朋友吃飽的?
睡午覺了,是誰幫你脫了衣服的?
起床了,又是誰幫你穿衣服的呢?
2 、使幼兒知道,老師會教小朋友學習很多本領。
3、教師小結。
讓幼兒知道每個班上有兩位老師,她們都很喜歡、關心小朋友;誰有什么困難,老師都會幫助他,就像小朋友的媽媽一樣;老師還會教小朋友許多本領,也教小朋友玩好玩的游戲。
二、玩游戲“打電話”。
師:喂,小朋友好,我是X老師。
幼:X老師好。
師:你喜歡上幼兒園嗎?喜歡老師嗎?
兩位老師分別給幼兒提出希望和要求,并請幼兒在電話里給每位打電話的老師念一首兒歌或唱一首歌。
幼兒園社會教案 篇3
設計背景:
說到自己的生日,每個幼兒都會表現出極大的興奮。在當今社會,孩子們享受著大人給予的愛,卻忽略了對長輩的關懷。這次活動,結合生活實際,為幼兒一個輕松、愉悅的環境,在做做、說說、玩玩中體驗對長輩的尊敬與關懷,培養幼兒對周圍人和事物的積極態度。這是一次愛的教育,美的教育。
活動目標:
1、感受喜慶日子的美好氣氛,培養幼兒孝敬老人的良好品質。
2、豐富幼兒關于祝壽中祝福的話語,能圍繞祝壽這一話題大膽表達自己的想法和愿望。
3、通過自制、品嘗壽桃表達對壽星的感恩之情。
活動準備:
1、環境準備:教室場景布置(七彩的皺紋紙、垂幕紗、壽字圖、紅地毯等)
2、物質準備:音樂《金蛇狂舞》、《生日歌》、《我愛洗澡》、《功夫》、《我的朋友在哪里》;生日蛋糕的圖片、醫生奶奶為小朋友們做事的照片、大壽桃一個、每人一份制作壽桃的面粉和勺子。
3、知識經驗準備:幼兒有參加生日的經驗、用橡皮泥做過小桃子。
活動過程:
(一)引導幼兒回憶過生日的經驗。
1、出示生日蛋糕的圖片,引起幼兒興趣。
師:小朋友們,今天張老師帶來了一張圖片,你們都認識這張圖片上的東西,而且看了以后會很喜歡,想知道是什么嗎?(想)
出示生日蛋糕的圖片,提問:這是什么?你們吃過嗎?什么時候吃過?過生日的時候心情怎樣?
教師:當我們過生日的時候,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶會用各種方法為我門慶祝生日。
2、請幼兒觀察教室里的環境布置,說說有什么特別的地方。
師:小朋友,今天我們教室里面有什么變化?你看了以后有什么感覺?“壽”字圖代表的'是什么意思?壽桃是用來干什么的?
教師:今天我們教室里布置的很漂亮,到處都是喜慶的氣氛。小朋友們抬頭看看橫梁上掛著五顏六色的彩帶;教室中間掛著一個壽字,壽字兩邊有一副對聯,對聯上寫著“福如東海長流水、壽比南山不老松”。這個“壽”字圖的意思是健康長壽,是用來給老人慶祝生日的。那壽桃也代表著健康、吉祥,是用來孝敬老人,表達對他們的感恩之情。
(二)看照片,引導幼兒用不同的方式表達對醫生奶奶的祝福。
1、播放醫生奶奶為小朋友們喂藥、晨檢、看病的照片。
師:小朋友們,那今天我們教室里布置得這么漂亮,是因為有一位奶奶要過生日了,她說想來中二班和小朋友一起慶祝生日,你們說好不好?(好)這位奶奶平時每天在幼兒園里都要為小朋友做許許多多的事情,你們想知道她是誰嗎?現在我們就一塊來看看她為小朋友做事的相片吧!
播放相片,教師提問:剛才照片里醫生奶奶都為小朋友們做了哪些事情?(給我們喂藥、幫我們噴藥、幫我們看病)
教師:醫生奶奶每天這么辛苦,時時刻刻關心、愛護我們小朋友,今天我們來給她過個快快樂樂、有意義的生日,好嗎?(好)
2、奶奶出場,向小朋友問好,幼兒學說祝福的話,用自己的方式為奶奶祝壽。
師:奶奶今天過生日,我們先給醫生奶奶搬個椅子坐吧!你們會對她說些什么祝福的話呢?(身體健康、越來越年輕、福如東海、壽比南山、健康長壽、心想事成……)除了說祝福的話,還可以用什么方法來孝敬奶奶、表達對奶奶的感恩之情?(唱生日歌、念兒歌 、做律動、打功夫、歌表演)
(三)自制、分享壽桃。
1、自制壽桃。
師:張老師也有一個小小的心愿,我做了一個壽桃送給醫生奶奶。請中二班的小朋友一起來做壽桃作為生日禮物送給醫生奶奶吧!
幼兒制作,教師指導。
2、品嘗壽桃。
幼兒園社會教案 篇4
活動目標:
1、通過調查、實踐,初步樹立幼兒健康的消費觀念,感受爸爸媽媽當家的不易,懂得要節約用錢。
2、積極參與討論、交流,大膽表述自己的見解,學習合作和記錄。
3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。
5、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。。
活動重點難點:
1、重點:培養幼兒節約用錢的好習慣。
2、難點:培養幼兒的獨立自主性。
活動準備:
兒童活動的'小超市以及兒童教材的錢幣。
活動過程:
一、幼兒介紹自己家里的消費情況
小朋友,昨天老師讓小朋友調查了家里的消費情況,你們知道家里的什么地方都需要錢?現在請小朋友介紹一下你們家里的消費情況。(幼兒自由匯報)
師小結:原來家里花錢的地方還真不少,家里的這么多的地方要用錢,他們當家容易嗎?那你們想不想當家?今天老師請小朋友來當家。我們今天當家的游戲就是去兒童超市購物。你們去過超市嗎?那怎樣才能做一個文明的小顧客?
二、活動(游戲)
1、每三個小朋友為一組,先去中國兒童銀行領取十元的活動經費,再一起去超市購物。
2、小朋友去購物時怎樣才能順利地完成這次購物,你覺得應該怎樣做?(幼兒自由討論后匯報)
(1)尊重每個小朋友,學會合作,人人參與購物。
(2)合理消費,不能超支。
(3)在超市購物時不能大聲吵鬧,吵到別的客人就不好了。
(4)挑選商品時要輕拿輕放,不要的商品要放回原處。
三、認真聽超市工作人員的溫馨提示
1、進行溫馨提示。
2、你聽到了什么?說說看。
四、幼兒合作去購物(師參與指導)
五、評價
好了,現在小朋友都完成了這次超市購物的任務,說說你在購物時都有哪些收獲?(你學會了什么?)
活動延伸:
今天回家小朋友在爸爸媽媽的帶領下去超市購物,體驗當家的不易。
活動反思:
這節活動課目的是培養幼兒合理的消費觀念,但活動時孩子們卻只是購物,完全忘記了自己是否有錢的事,看來這樣的社會實踐還要讓小朋友積極參與多鍛煉。最成功地是孩子們都喜歡這樣的活動,積極性很高,相信在實踐中多鍛煉,孩子一定會養成合理消費的觀念。
小百科:家,現代漢語常用字、 一級字,讀作jiā,最早見于甲骨文,其本意是屋內、住所。
幼兒園社會教案 篇5
愛我家園
【活動目標】
1、了解水的重要性,知道要保護水源不受污染。
2、初步了解垃圾的處理方法,知道亂扔垃圾的危害。
3、激發幼兒保護環境的情感。
【活動準備】PPT。
【活動過程】
一、小議水的用途。
1、聽音樂提問,引起課題(流水聲)
提問:小朋友,你們聽,這是什么聲音?你們喜歡水嗎?水有什么用處呢?如果沒有水會怎么樣?(幼兒討論后發言)
2、教師小結:對了,我們人需要水,植物也需要水。如果水臟了,會怎樣呢?
二、通過看PPT,讓幼兒了解水污染的原因及帶來的危害。
1、看PPT,了解水污染的原因。
師:其實,動物也需要水。讓我們一起來聽一聽。
提問:小魚原來生活在什么樣的環境里?現在它們生活的怎么樣?小魚在喊什么?他們為什么要喊救命?它的家里到底發生了什么事情?
師:怎么會有這么多垃圾的?你看了以后,覺得怎么樣?我們怎樣幫助小魚呢?
2、啟發幼兒動腦筋,想辦法解決水污染問題。
提問:如果到處都是垃圾,我們的環境會變成什么樣子?應該怎樣保護我們的環境呢?
教師小結:在河里的垃圾會有河道清潔工用工具去撈河面上的垃圾,馬路上垃圾會有環衛工人去打掃。小朋友平時要尊重環衛工人的勞動,不能亂扔垃圾。
三、引導幼兒知道怎樣處理垃圾。
1、師:其實有些垃圾我們不要扔掉,可以把它回收,加工就可以變成新的有用的東西。(看視頻)
小結:原來有些還可以加工變成新的'東西,我們小朋友從小到大要養成好的習慣,垃圾不隨便扔,要把有用的垃圾收集起來。
2、認識標志,知道可回收與不可回收。
3、師:如果人們都把垃圾進行分類處理,不亂扔垃圾,我們的環境會變得更美麗。
四、教育幼兒保護環境。
師:平時生活中,我們要保護環境,不亂扔垃圾,讓我們生活的環境更加的美麗。讓我們從小做起,從身邊做起。
幼兒園社會教案 篇6
一、目的要求:
1.在看看講講的過程中,理解木偶表演的內容,學說短句“大象,不要怕,我來扶你起來”、“摔倒了,不要怕,一、二、三自己爬起來”。
2. 鼓勵幼兒不怕困難,摔倒了自己爬起來,做個勇敢的孩子。
二、活動重點:理解木偶表演的內容,學說短句“大象,不要怕,我來扶你起來”、“摔倒了,不要怕,一、二、三自己爬起來”。
三、材料及環境創設: 木偶:大象、小兔、小豬、小貓四個角色;事先請兩位老師排練好表演內容,布置表演場景。
四、設計思路:二十一世紀需要高素質的人才,從小培養幼兒勇敢自信、不怕困難的品質相當重要。根據小班下學期目標,其中有一條:“初步培養幼兒不依賴別人,學習克服簡單的困難。”結合我班幼兒的實際情況:在家中比較依賴父母長輩;孩子們碰到一點點小事就哇哇哭個不停;獨立自理能力較弱、怕困難。由此我設計了《一、二、三自己爬起來》這個活動。作為一個語言活動,又結合認知目標中“引導幼兒學習普通話,大膽地表達自己的想法和意愿”,我將語言目標重點定位于學說兩個短句:“大象,不要怕,我來扶你起來”、“摔倒了,不要怕,一、二、三自己爬起來”。而且采用了小班幼兒感興趣的木偶表演,通過邊看邊議,以及讓幼兒與木偶對話,為木偶們動腦筋想辦法等手段,讓幼兒在愉快的活動中,大膽地用比較規范的語言表達自己的想法,鼓勵小朋友不怕困難,摔倒了自己爬起來,做個勇敢的'孩子。
五、活動過程:
(一)引起興趣:今天,老師請來了幾位小動物來表演節目,你們想看嗎?
(二)初步感知:(分段觀看表演,邊看邊討論)
1、從開始——小兔說:“哎,你太重了,我扶不起” 問:
(1)大象怎么啦?
(2)小兔看到大象摔倒了,它怎么說? (學說短句:“大象,不要怕,我來扶你起來”。先個別幼兒回答,后集體練習。)
2、從小豬出場——“哎,你太重了,我扶不起”。 問:誰又來幫助大象,它是怎么說的?(集體練習以上短句)
3、小貓出場“喵喵喵” 問:
(1)誰又來幫助大象了?
(2)小貓會對大象說什么? (請個別幼兒上臺來對大象說“大象,不要怕,我來扶你起來”)
4、過渡提問: 三個小動物都扶不起大象,這可怎么辦?
(1)請幼兒討論有什么辦法讓大象起來?
(2)個別幼兒講自己的辦法(2-3名)。
5、看最后一段表演 問:小動物對大象說了什么話,大象爬起來了嗎? (練習短句“摔倒了,不要怕,一、二、三自己爬起來”)
(三)反復感知:(完整觀看表演,引導幼兒學著講講) 1、交代表演名稱。 2、要求幼兒一邊看表演,一邊可以和小動物一起表演。
(四)遷移運用:
1、出示小熊,它走著走著就摔倒了。(師:哎呀,小熊摔倒了,我們怎么對它說?)
2、如果你摔倒了,你怎么辦?
3、小結:鼓勵幼兒摔倒了不要怕,自己爬起來,做個勇敢的孩子。
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