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中班體育《海陸空總動員》教案3篇
作為一名教學工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的中班體育《海陸空總動員》教案，希望對大家有所幫助。
中班體育《海陸空總動員》教案1
目標：
1.嘗試不同的移動方式，提高身體的平衡感及肢體的靈敏度。
2.體驗扮演交通工具運動的樂趣。
3.了解生病的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。
4.學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
重點：嘗試用身體動作來模仿海陸空交通工具。
難點：能夠按順序進行鍛煉和比賽，遵守規(guī)則與紀律。
準備：場地安排（海陸空三塊場地并貼好起點與終點），三種交通工具的即時貼、河道標記、鉆圈1個、彎道兩個、小椅子8張、熱身音樂過程：
一．開始（熱身）T：小朋友們，我們一起跟著音樂動一動好不好？（圍成一個圓圈做熱身運動）二、基本部分1、模仿小船T：（出示船的圖片）看，這是什么呀？小船是在哪里的交通工具呀？誰能學學看小船在海里是怎么劃行的？
請幾位幼兒學一學，再挑選幾個集體學一學。
T：老師也還有一個動作呢，你們想不想學？那先仔細看老師是怎么做的。（教師示范）T：誰來學一學？（請一名幼兒模仿）請你說說看你是怎么做的。我們其他小朋友也一起學一學。
T：（帶領幼兒來到海的區(qū)域）小朋友們看，前面就是一片大海，我們一起劃過去好不好？
2.模仿汽車T：小船是海里的交通工具，那我們陸地上有什么交通工具啊？
T：那小汽車是怎么開的呢？誰來做做看小汽車的動作？我們一起來學一學。
T：今天啊小汽車要來練一練本領了，我們呀要鉆過山洞，還要開過彎道呢，現(xiàn)在小汽車準備出發(fā)咯。
教師示范過障礙請幼兒說說老師是怎么鉆山洞的過彎道的？并請他學一學。
教師提出過彎道（平衡木）的技巧、要求。
（教師帶領幼兒鉆山洞，過彎道）3.模仿飛機T：海里的小船，陸地上的小汽車，那我們天空中的交通工具是什么呀？誰來學一學飛機是怎么飛的？我們一起來學一學。
T：現(xiàn)在呀要加大難度了，我們要在小椅子上面飛一飛，注意，飛的時候要看好小椅子，當心摔下來。
師請一幼兒示范，問問他走小椅子是要注意什么？（眼睛看好下面、慢慢走）（教師帶領幼兒學飛機，集體排隊過一次小椅子）4.海陸空總動員T：今天我們小朋友學了很多本領，學小船劃行，學汽車鉆山洞，過小橋，還學了飛機，現(xiàn)在我們來個海陸空大比賽，不過要注意安全，你們先選擇一種交通工具站到各自的起點，等老師說開始，第一個小朋友就開始走，等到第一個小朋友到達終點后，第二個小朋友再出發(fā)，聽清楚了沒有？走過的小朋友回來排在隊伍最后，繼續(xù)比賽（開始比賽，教師在旁做提醒）三、結束部分（放松運動）表揚勝利的.隊伍。
T：我們一起跟著音樂放松放松身體。
活動反思：
活動始終以幼兒的興趣為出發(fā)點和歸宿，給予孩子充分的探索、嘗試機會，讓幼兒在玩中學，在玩中尋找答案，真正體現(xiàn)了幼兒的主體地位。通過此次活動的開展，幼兒學習了跳躍動作的技巧。此次活動培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力以及合作意識。
中班體育《海陸空總動員》教案2
目標：
1、嘗試不同的移動方式，提高身體的平衡感及肢體的靈敏度。
2、體驗扮演交通工具運動的樂趣。
重點：嘗試用身體動作來模仿海陸空交通工具。
難點：能夠按順序進行鍛煉和比賽，遵守規(guī)則與紀律。
準備：場地安排（海陸空三塊場地并貼好起點與終點），三種交通工具的即時貼、河道標記、鉆圈1個、彎道兩個、小椅子8張、熱身音樂
過程：
一、開始（熱身）
T：小朋友們，我們一起跟著音樂動一動好不好？（圍成一個圓圈做熱身運動）
二、基本部分
1、模仿小船T：（出示船的圖片）看，這是什么呀？小船是在哪里的'交通工具呀？誰能學學看小船在海里是怎么劃行的？
請幾位幼兒學一學，再挑選幾個集體學一學。
T：老師也還有一個動作呢，你們想不想學？那先仔細看老師是怎么做的。（教師示范）
T：誰來學一學？（請一名幼兒模仿）請你說說看你是怎么做的。我們其他小朋友也一起學一學。
T：（帶領幼兒來到海的區(qū)域）小朋友們看，前面就是一片大海，我們一起劃過去好不好？
2、模仿汽車
T：小船是海里的交通工具，那我們陸地上有什么交通工具啊？
T：那小汽車是怎么開的呢？誰來做做看小汽車的動作？我們一起來學一學。
T：今天啊小汽車要來練一練本領了，我們呀要鉆過山洞，還要開過彎道呢，現(xiàn)在小汽車準備出發(fā)咯。
教師示范過障礙請幼兒說說老師是怎么鉆山洞的過彎道的？并請他學一學。
教師提出過彎道（平衡木）的技巧、要求。
（教師帶領幼兒鉆山洞，過彎道）
3、模仿飛機
T：海里的小船，陸地上的小汽車，那我們天空中的交通工具是什么呀？誰來學一學飛機是怎么飛的？我們一起來學一學。
T：現(xiàn)在呀要加大難度了，我們要在小椅子上面飛一飛，注意，飛的時候要看好小椅子，當心摔下來。
師請一幼兒示范，問問他走小椅子是要注意什么？（眼睛看好下面、慢慢走）（教師帶領幼兒學飛機，集體排隊過一次小椅子）
4、海陸空總動員
T：今天我們小朋友學了很多本領，學小船劃行，學汽車鉆山洞，過小橋，還學了飛機，現(xiàn)在我們來個海陸空大比賽，不過要注意安全，你們先選擇一種交通工具站到各自的起點，等老師說開始，第一個小朋友就開始走，等到第一個小朋友到達終點后，第二個小朋友再出發(fā)，聽清楚了沒有？走過的小朋友回來排在隊伍最后，繼續(xù)比賽（開始比賽，教師在旁做提醒）
三、結束部分（放松運動）表揚勝利的隊伍。
T：我們一起跟著音樂放松放松身體。
中班體育《海陸空總動員》教案3
活動目標：
1.嘗試不同的移動方式，提高身體的平衡感及肢體的靈敏度。
2.體驗扮演交通工具運動的樂趣。
活動重點：
嘗試用身體動作來模仿海陸空交通工具。
活動難點：
能夠按順序進行鍛煉和比賽，遵守規(guī)則與紀律。
活動準備：
場地安排（海陸空三塊場地并貼好起點與終點），三種交通工具的即時貼、河道標記、鉆圈1個、彎道兩個、小椅子8張、熱身音樂
活動過程：
一、開始部分（熱身）
t：小朋友們，我們一起跟著音樂動一動好不好？（圍成一個圓圈做熱身運動）
二、 基本部分
1.模仿小船
t：（出示船的圖片）看，這是什么呀？小船是在哪里的.交通工具呀？誰能學學看小船在海里是怎么劃行的？
請幾位幼兒學一學，再挑選幾個集體學一學。
t：老師也還有一個動作呢，你們想不想學？那先仔細看老師是怎么做的。（教師示范）t：誰來學一學？（請一名幼兒模仿）請你說說看你是怎么做的。我們其他小朋友也一起學一學。
t：（帶領幼兒來到海的區(qū)域）小朋友們看，前面就是一片大海，我們一起劃過去好不好？
2.模仿汽車
t：小船是海里的交通工具，那我們陸地上有什么交通工具啊？
t：那小汽車是怎么開的呢？誰來做做看小汽車的動作？我們一起來學一學。
t：今天啊小汽車要來練一練本領了，我們呀要鉆過山洞，還要開過彎道呢，現(xiàn)在小汽車準備出發(fā)咯。
教師示范過障礙請幼兒說說老師是怎么鉆山洞的過彎道的？并請他學一學。
教師提出過彎道（平衡木）的技巧、要求。
（教師帶領幼兒鉆山洞，過彎道）
3.模仿飛機
t：海里的小船，陸地上的小汽車，那我們天空中的交通工具是什么呀？誰來學一學飛機是怎么飛的？我們一起來學一學。
t：現(xiàn)在呀要加大難度了，我們要在小椅子上面飛一飛，注意，飛的時候要看好小椅子，當心摔下來。
師請一幼兒示范，問問他走小椅子是要注意什么？（眼睛看好下面、慢慢走）（教師帶領幼兒學飛機，集體排隊過一次小椅子）
4.海陸空總動員
t：今天我們小朋友學了很多本領，學小船劃行，學汽車鉆山洞，過小橋，還學了飛機，現(xiàn)在我們來個海陸空大比賽，不過要注意安全，你們先選擇一種交通工具站到各自的起點，等老師說開始，第一個小朋友就開始走，等到第一個小朋友到達終點后，第二個小朋友再出發(fā)，聽清楚了沒有？走過的小朋友回來排在隊伍最后，繼續(xù)比賽（開始比賽，教師在旁做提醒）
三、結束部分（放松運動）表揚勝利的隊伍。
t：我們一起跟著音樂放松放松身體。
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