大班體育：繩圈大挑戰_中班教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的大班體育：繩圈大挑戰_中班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1．通過繩圈游戲，學習與同伴協作，共同解決問題，完成挑戰。

　　2．體驗團隊合作成功的快樂。

　　活動準備：繩圈若干、有上下坡度的平衡板3條。

　　活動過程：

　　一、熱身運動

　　跟音樂兩人一組做繩操。

　　二、游戲《占繩圈》

　　1．介紹繩圈。

　　2．游戲《占繩圈》

　　三、游戲《走繩圈》

　　（一）學習走繩圈。

　　1．幼兒第一次嘗試走繩圈。

　　師：剛剛我們把繩圈放在地上玩了一個《占繩圈》的游戲，現在呀，我想讓這個繩圈滾起來，你們兩個人都要站在這個繩圈上，然后讓這個繩圈滾起來，我們一起來想一想，玩一玩。

　　2．幼兒兩人一組，自由玩走繩圈，教師指導。

　　3．集中幼兒，請個別組示范走繩圈，引導幼兒觀察并發現走繩圈的訣竅。

　　小結：雙腳站在繩圈上，齊心協力滾繩圈。你拉我傳不著急，一二一二向前滾。

　　4．幼兒再次分散嘗試走繩圈，教師指導，要求走直線。

　　5．六人一組合作走繩圈。

　　（二）直線走繩圈。

　　1．集中幼兒，進行游戲《走繩圈》。

　　介紹游戲規則：將幼兒分成紅黃藍三隊，認識起點線和終點線。繩圈第一個的幼兒要在起點線后出發，直至繩圈最后一個幼兒過了終點線才算完成游戲。

　　2．幼兒進行游戲。

　　（三）平衡木走繩圈。

　　1．介紹平衡木，引導幼兒說一說，繩圈怎么走過平衡木。

　　2．幼兒游戲：平衡木走繩圈。

　　3．講評，總結游戲經驗，并對游戲中出現的個別現象提出要求。

　　4．幼兒再次游戲：平衡木走繩圈。

　　四、開火車，離開活動場地。

　　放音樂，幼兒鉆在繩圈里變成一節節車廂，開火車離開活動場地。

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