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大班教案:有趣的刮畫
作為一名教師,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以更好地組織教學活動。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編收集整理的大班教案:有趣的刮畫,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大班教案:有趣的刮畫1
設計思路:
幼兒在日常的各類活動中經常會運用到不同的工具,如我班在美工活動中將牙簽、吸管、回形針等等作為輔助材料,這些工具不僅幫助孩子完成了創作,還激發了他們探究的興趣。為了給幼兒提供充分的探索機會,我結合刮畫這種常見且具有獨特藝術魅力的繪畫形式,設計了本次活動。
目標:
1.通過看看、找找、畫畫的活動,引導幼兒探究用不同工具刮畫的方法。
2.在活動中激發幼兒大膽的想象力和創造力。
準備:
活動前請幼兒自發收集不同的刮畫工具,包括廢舊材料;
范例若干份(布置在繪畫區域四周);
已涂好的多色刮畫底版若干份(教師示范大底版和幼兒用底版)
活動流程:
欣賞活動——演示與討論——探索與創作——交流與評價
過程:
一、導入:欣賞活動
1.幼兒自由欣賞刮畫作品。
(與幼兒共同觀察畫面內容如故事、物體、線條等,并說說刮畫的方法。)
2.提問:(1)這些美麗的畫你覺得是怎么畫出來的?
(老師及時肯定幼兒:“小朋友剛才看得都很仔細,這些畫都是刮出來的”)
(2)那么猜一猜刮畫的時候使用了哪些工具?
二、.演示與討論:
1.出示刮畫工具,鼓勵個別幼兒自選并演示刮畫。
2.繼續提問:“瞧,朋友們用了哪些不同的工具,都刮出了什么?”
(啟發幼兒感知工具的不同會產生不同的刮畫效果。如線條的'粗細、色彩的變化等。)
3.老師小結:原來這些不同的工具能刮得不一樣,想一想你準備用什么工具刮畫?
三.創作要求:請試試用幾種不同的工具刮畫出你想到的故事、物體、線條。
大班教案:有趣的刮畫2
活動目標:
1、了解刮蠟畫的特征,初步掌握刮蠟畫的方法。
2、感知色彩明暗的對比,增強對色彩的感受力,體驗色彩與生活環境的關系。
3、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。
4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
活動準備:
1、刮蠟畫的成品幾張。
2、畫紙、油畫棒、鉛筆。
活動過程:
1、組織幼兒欣賞刮蠟畫,引起幼兒作畫興趣。
2、教師示范講解刮蠟畫的方法。
(1)教師先介紹作畫工具。
(2)認識刮蠟畫,熟悉作畫步驟:先在畫紙上均勻的涂上一層淺色,再在淺色上涂上兩遍深色;大.考吧.幼.師網出處第一層橫著涂、第二遍豎著涂。然后用筆把想去掉的地方刮畫出來。
3、教師指導幼兒作畫,提出要求。
(1)先涂一層淺顏色,涂滿了再涂深色。在涂深色的時候,要涂得均勻,涂的滿,動作要快。
(2)想好了主題再刮畫,錯了可用同樣的深色蠟筆蓋上重畫。
4、請幼兒交流講述自己的作品。
教學反思:
在組織這節科學活動課之前,我提前給孩子做了詳細的.安全工作講解,因為擔心從來沒有接觸過火的孩子在實驗的過程中會緊張、害怕,再有怕孩子會不小心燒著手。當活動一開始,孩子們就很投入,探索的積極性也很高,也很注意安全問題,就這樣在孩子們的帶動下,我逐漸放開手,和孩子們一起來探索,效果很好。
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