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中班綜合教案:《頑皮的葉子》
作為一位優(yōu)秀的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的中班綜合教案:《頑皮的葉子》,僅供參考,大家一起來看看吧。
中班綜合教案:《頑皮的葉子》1
教學目標:
1、學習雙腳并攏原地跳,體驗側翻滾的樂趣。
2、能大膽發(fā)揮想象,嘗試用各種肢體動作表現(xiàn)樹葉下落的形態(tài)。
教學準備:
課件、小標識
教學重點與難點:
1、雙腳并攏原地跳
2、能嘗試用各種肢體表現(xiàn)樹葉下落的形態(tài)教學方法與手段:演示法、講述法、觀察法、示范法等教師活動幼兒
活動設計意圖
一、導入部分:
出示課件,逐步引出“頑皮的葉子”。
二、主要活動:
。1)展示課件,引導觀察畫面(葉子上、下跳動),并組織討論及鼓勵個別演示。
(2)示范雙腳并攏原地跳動作。
(3)繼續(xù)演示課件(葉子轉動),并組織討論及鼓勵集體演示轉的動作。
。4)引導想象葉子的下一個動作,示范側翻滾。
。5)給予相應背景(大風/小風),組織反復練習雙腳并攏原地跳-轉-側翻滾的動作。
三、結束部分:
結合季節(jié)特點,鼓勵用各種肢體動作來表現(xiàn)葉子下落時的形態(tài)。
一、觀察課件,大膽發(fā)揮想象,猜一猜、說一說課件展示內容。
二、
。1)欣賞課件,大膽參與討論并能個別表演葉子在大樹上的動作。
。2)學習雙腳并攏原地跳。
(3)積極參與討論并集體模仿葉子在半空中的動作。
。4)想象及模仿葉子掉在草地上的動作,嘗試側翻滾。
。5)強化體驗動作要領,愉快的反復練習。
三、自由模仿及表演葉子下落時的.動作。
1、利用多媒體手段,激發(fā)幼兒學習興趣。
2、能積極發(fā)揮想象,大膽參與活動,學習相應技能(跳),并體驗轉及側翻滾的樂趣。
3、大膽發(fā)揮想象,嘗試用各種肢體動作表現(xiàn)樹葉下落的形態(tài)。
中班綜合教案:《頑皮的葉子》2
教學目標:
1、學習雙腳并攏原地跳,體驗側翻滾的樂趣。
2、能大膽發(fā)揮想象,嘗試用各種肢體動作表現(xiàn)樹葉下落的形態(tài)。
教學準備:
課件、小標識教學
重點與難點:
1、雙腳并攏原地跳
2、能嘗試用各種肢體表現(xiàn)樹葉下落的形態(tài)教學方法與手段:演示法、講述法、觀察法、示范法等
教師活動幼兒活動設計意圖
一、導入部分:
出示課件,逐步引出“頑皮的葉子”。
二、主要活動:
(1)展示課件,引導觀察畫面(葉子上、下跳動),并組織討論及鼓勵個別演示。
。2)示范雙腳并攏原地跳動作。
(3)繼續(xù)演示課件(葉子轉動),并組織討論及鼓勵集體演示轉的動作。
(4)引導想象葉子的下一個動作,示范側翻滾。
(5)給予相應背景(大風/小風),組織反復練習雙腳并攏原地跳-轉-側翻滾的'動作。
三、結束部分:
結合季節(jié)特點,鼓勵用各種肢體動作來表現(xiàn)葉子下落時的形態(tài)。
一、觀察課件,大膽發(fā)揮想象,猜一猜、說一說課件展示內容。
二、(1)欣賞課件,大膽參與討論并能個別表演葉子在大樹上的動作。
(2)學習雙腳并攏原地跳。
。3)積極參與討論并集體模仿葉子在半空中的動作。
。4)想象及模仿葉子掉在草地上的動作,嘗試側翻滾。
。5)強化體驗動作要領,愉快的反復練習。
三、自由模仿及表演葉子下落時的動作。
一、利用多媒體手段,激發(fā)幼兒學習興趣。
二、能積極發(fā)揮想象,大膽參與活動,學習相應技能(跳),并體驗轉及側翻滾的樂趣。
三、大膽發(fā)揮想象,嘗試用各種肢體動作表現(xiàn)樹葉下落的形態(tài)。
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