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大班語言《南瓜房子》教案

時(shí)間:2022-09-02 08:52:32 幼兒教案 我要投稿

大班語言《南瓜房子》教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的大班語言《南瓜房子》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班語言《南瓜房子》教案

大班語言《南瓜房子》教案1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、看圖講故事,進(jìn)一步了解蔬菜的名稱,感知故事中數(shù)量遞增以及對(duì)話重復(fù)的特點(diǎn)。

  2、探索根據(jù)故事的結(jié)構(gòu),續(xù)編故事,清楚地講出參加蔬菜的數(shù)量,名稱以入與南瓜房子的對(duì)話。

  3、表演故事,并根據(jù)故事情節(jié)創(chuàng)編故事并作畫。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  各種蔬菜圖畫和頭飾、筆、錄音機(jī)、《卡通的歌》磁帶。

  【活動(dòng)過程】

  一、導(dǎo)入。

  1、音樂活動(dòng):卡通的歌

  ——師生隨著音樂,表演歌曲《卡通的歌》。

  歌曲里有誰呢?《南瓜房子》。我們一起和南瓜房子打招呼(南瓜房子你好!你好!)

  老師戴手套(南瓜房子)說:小朋友們好,今天我邀請(qǐng)大家來參加一個(gè)蔬菜各舞會(huì),你們想請(qǐng)哪些蔬菜來參加舞會(huì)呢?(幼兒說出自己知道的蔬菜寶寶)

  幼兒講出一個(gè)蔬菜,出示一個(gè)。

  師:蔬菜寶寶都開心地來了,看看都有幾個(gè)呢?南瓜房子不喜歡大家擁擠,我們給它們從小到大排排隊(duì),按順序去參加舞會(huì)吧!

  (一個(gè)紅蕃茄、二根綠黃瓜、三個(gè)洋蔥頭、四個(gè)小土豆、五個(gè)紅辣椒)

  師:哎喲喲,哎喲喲,等等我呀,香蕉、紫葡萄、紅櫻桃也來了。

  (對(duì)不起,你們不可以進(jìn)來。)師:咦?怎么了香蕉、紫葡萄、紅櫻桃南瓜房子不歡迎它們嗎?(因?yàn)樗鼈兪撬#⿴煟号叮憬丁⒆掀咸选⒓t櫻桃知道自己不能參加,有禮貌的和南瓜房子說:再見!

  2、看圖講故事。

  ——帶領(lǐng)幼兒看圖完整的講述故事,重點(diǎn)講述蔬菜的數(shù)量、名稱和對(duì)話。

  二、表演游戲。

  師:南瓜房子的蔬菜舞會(huì)開始啦,我們也一起去參加吧!請(qǐng)到蔬菜房子里去選一個(gè)自己喜歡的蔬菜,誰來扮演有禮貌的水果娃娃呢!那我們一起來表演吧!

  交換角色表演一遍。

  三、創(chuàng)編故事,并知道數(shù)量的遞增,按順序創(chuàng)編故事。

  師:今天我邀請(qǐng)了蔬菜寶寶來參加舞會(huì),你們也可以帶一些別的蔬菜寶寶來一起參加,你們想帶誰來呢?

  幼兒自由說:(蘿卜、青菜、茄子……)

  師:別忘了哦,戴頭飾的蔬菜寶寶要按原來的數(shù)字順序排隊(duì)進(jìn)去的哦,那剛剛小朋友說的蔬菜寶寶是幾個(gè)呢?誰先進(jìn)去。

  鼓勵(lì)幼兒接著往下續(xù)編故事,不斷增加蔬菜的數(shù)量。

  5個(gè)紅辣椒后面會(huì)是數(shù)量幾呢?

  (6個(gè)茄子、7個(gè)蘿卜、8棵青菜……)

  師:我們把剛才想帶的蔬菜寶寶先畫出來,組訂成一本南瓜房子圖書。

  幼兒作畫:分成四組,每組5人。

  師:畫好了和你的好朋友交流,相互說說自己的蔬菜寶寶去參加南瓜房子的`舞會(huì)該怎么說。

  (出示手套南瓜房子)

  師:小朋友們,我把你們畫的蔬菜寶寶做成好看的圖畫書,一起去參加蔬菜舞會(huì)。

  四、聽音樂結(jié)束活動(dòng)。

  附故事《南瓜房子》

  草地上有一座金燦燦的南瓜房子。

  一只紅番茄挺著圓鼓鼓的肚子走過來。他對(duì)南瓜房子說:“我可以進(jìn)來嗎?”“歡迎觀臨!”南瓜房子用唱歌一樣的聲音說。紅番茄高興的推開門,進(jìn)去了。

  兩只穿綠長袍、頭戴黃花的黃瓜手拉手走過來。他們對(duì)南瓜房子說:“我們可以進(jìn)來嗎?”“歡迎觀臨!”南瓜房子用唱歌一樣的聲音說。兩只黃瓜高興的推開門,也進(jìn)去了。

  “骨碌碌,骨碌碌”,滾過來三顆洋蔥,四個(gè)土豆。一串紅通通的小辣椒也蹦蹦跳跳的來了。數(shù)一數(shù),他們一共有幾只?“歡迎光臨!”“歡迎觀臨!”“歡迎觀臨!”南瓜房子用唱歌一樣的聲音說。

  這時(shí)候,一只黃香蕉、一串紫葡萄,還有一大推紅櫻桃也來了。可是南瓜房子對(duì)他們說:“對(duì)不起,你們不能進(jìn)來。”黃香蕉、紫葡萄、紅櫻桃們不高興了。他們擠在南瓜房子門口,吵著不肯走。

  就在這時(shí)候,南瓜房子里突然響起了好聽的音樂聲。南瓜房子用唱歌一樣的聲音說:“蔬菜們的舞會(huì)現(xiàn)在開始了!”黃香蕉、紫葡萄、紅櫻桃們馬上停止了爭吵,向南瓜房子揮揮手說:“再見!”

大班語言《南瓜房子》教案2

  第一課時(shí)

  教案目標(biāo):

  1、能讓小班小朋友說出自己家的房子是怎樣的?

  2、初步認(rèn)識(shí)南瓜房子

  教案準(zhǔn)備:

  1、網(wǎng)上搜索各種房子的圖片

  2、掛圖

  教案過程:

  1、導(dǎo)入:小朋友你們家的房子是什么樣子的?(讓每個(gè)小朋友都說說自家的房子,并知道家里面都有哪些東西?

  2、觀看圖片中的房子,并引出所要講的主題

  3、教師小結(jié),補(bǔ)充并紅花表揚(yáng)小班孩子所回答出的問題。

  第二課時(shí)

  教案目標(biāo):

  1、了解南瓜小房子的.作用

  2、了解中都有哪些人?并知道幫助別人就是幫助自己。

  教案準(zhǔn)備:

  教師用書、掛圖

  教案過程:

  1、掛圖導(dǎo)入:讓幼兒欣賞掛圖,并提問幼兒圖片中都有些什么?(幼兒都回答)

  2、與幼兒一起欣賞并講解內(nèi)容

  3、讓幼兒傾聽

  4、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)并講述自己所看到圖片中的內(nèi)容。

  第三課時(shí)

  教案目標(biāo):

  1、進(jìn)一步理解中的內(nèi)容

  2、感受幫助別人所帶來的快樂

  教案準(zhǔn)備:

  磁帶教師用書掛圖

  教案過程:

  1、聽一遍,請(qǐng)幼兒再說說中有哪些主人公

  2、體驗(yàn)一下幫助別人所帶來的快樂,生活中要學(xué)會(huì)去幫助別人

  3、教師小結(jié)

大班語言《南瓜房子》教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、傾聽故事,理解故事內(nèi)容,完整講述故事中的對(duì)話。

  2、樂于參與游戲活動(dòng),體驗(yàn)與他人合作的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)蔬菜已有所了解。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:故事課件、其他蔬菜的.圖片如青菜等、6-10的數(shù)字卡片

  活動(dòng)過程:

  一、玩游戲"蔬菜接龍",進(jìn)一步了解蔬菜名稱。

  今天我們一起來玩游戲"蔬菜接龍"請(qǐng)你們每人說一個(gè)蔬菜的名字,請(qǐng)大家認(rèn)真聽,別人說過的就不能再說了。

  游戲時(shí)當(dāng)幼兒說到不是蔬菜時(shí),可以讓幼兒討論這個(gè)是不是蔬菜。是什么?

  二、故事欣賞"南瓜房子"

  1、教師講述故事至"五個(gè)紅辣椒……"。

  教師:今天,南瓜房子里要舉行一個(gè)舞會(huì),我們來聽一聽誰會(huì)來參加?

  教師看課件講述故事

  2、教師邊提問邊幫助幼兒梳理故事內(nèi)容,感知故事中數(shù)量遞增及語言重復(fù)的特點(diǎn)。

  (1)南瓜房子里舉行了一個(gè)什么舞會(huì)?

  (2)那會(huì)有哪些朋友來參加呢?

  "第一(二、…)個(gè)來到的是誰?它(們)是怎么說的?南瓜房子怎么說?"

  請(qǐng)個(gè)別幼兒回答,在他們學(xué)會(huì)后后面的可以一起回答。

  3、教師繼續(xù)講述故事至結(jié)束。

  三、創(chuàng)編故事"南瓜房子"

  1、教師:"五個(gè)紅辣椒后面還會(huì)有數(shù)量幾的蔬菜來參加舞會(huì)?它會(huì)怎么說?南瓜房子怎么說?"請(qǐng)個(gè)別幼兒回答(6、7、8、9、10)

  2、教師請(qǐng)幼兒選擇一到兩個(gè)創(chuàng)編的故事來表演。

  四、音樂游戲《水果舞會(huì)》

  1、聽音樂找朋友

  2、幼兒表演音樂游戲《水果舞會(huì)》

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