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大班春雨沙沙教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的大班春雨沙沙教案，歡迎閱讀與收藏。
大班春雨沙沙教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用跳躍和連貫的聲音演唱歌曲。
2、掌握四分、八分、二分音符的節(jié)奏，能看節(jié)奏譜打節(jié)奏。
3、初步嘗試用固定節(jié)奏位歌曲伴奏。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
觀察春雨，感受春雨的清新，歌曲的節(jié)奏譜。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）看節(jié)奏譜打節(jié)奏。
1、出示節(jié)奏譜，請(qǐng)幼兒看譜拍手。
ⅹ ⅹ︱ⅹ ⅹ︱ⅹⅹ ⅹ︱ⅹⅹ ⅹ︱ⅹ ⅹ︱ⅹ ⅹ︱ⅹⅹ ⅹ︱ⅹⅹ ⅹ︱
ⅹⅹ ⅹ | ⅹⅹ ⅹ | ⅹ ━ | ⅹⅹ ⅹ | ⅹⅹ ⅹ | ⅹ ━ ‖
2、老師彈奏“春雨沙沙”的旋律，幼兒看節(jié)奏譜聽音樂拍節(jié)奏。
（二）學(xué)唱歌曲。
1、老師范唱。
2、幼兒聽旋律按節(jié)奏說(shuō)歌詞。
3、幼兒隨老師完整唱歌，注意吐字清楚。
4、練習(xí)歌曲：a：與幼兒共同討論這首歌怎么唱會(huì)更加好聽，前八小節(jié)表現(xiàn)了春雨沙沙地落下，種子們非常高興的景象，用跳躍的'聲音來(lái)演唱，后六小節(jié)用連貫的聲音演唱，表現(xiàn)了種子對(duì)春雨的喜愛。b：集體練習(xí)。c：練習(xí)對(duì)唱：將幼兒分成兩組：一組唱前八小節(jié)，一組唱后六小節(jié)，或兩組輪流唱，一組唱一句。
（三）初步學(xué)習(xí)用固定節(jié)奏型為歌曲伴奏。
出示節(jié)奏卡ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹ ⅹ ⅹⅹ
1：將幼兒分成兩組，一組唱歌，一組拍節(jié)奏。
2：每位幼兒邊唱邊拍節(jié)奏，開始時(shí)慢一些，手、口協(xié)調(diào)后，再恢復(fù)歌曲的原速。
建議：
1：此活動(dòng)可分量?jī)纱芜M(jìn)行，第一次練習(xí)看譜打及學(xué)唱歌曲，第二次進(jìn)行用固定節(jié)奏型伴奏。
2：還可以加入一些打擊樂器，使歌曲表現(xiàn)更加豐富。
活動(dòng)結(jié)束：
在小朋友面前大膽地演唱
大班春雨沙沙教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)唱歌曲，嘗試用歌聲與動(dòng)作表現(xiàn)春雨悄悄下的情景。
2、感受春雨的美好，激發(fā)熱愛春天的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒感受過(guò)春雨、錄音(春雨的聲音)、VCD《春雨》。
活動(dòng)過(guò)程
一、感知春雨。
價(jià)值分析：引起興趣，感知春雨美好的特征。
1、聽春雨的錄音。
這是什么聲音?聽了這段音樂你好像看到了什么?
2、觀看春雨VCD，進(jìn)一步體驗(yàn)感知春雨。
3、提升：原來(lái)春天到了，春雨高興地從天上沙沙沙飄下來(lái)，一會(huì)兒翩翩起舞、一會(huì)兒輕輕唱歌，又輕又細(xì)又密，把春天和生命帶到了我們身邊。
二、學(xué)唱歌曲。
價(jià)值分析：嘗試用歌聲與動(dòng)作表現(xiàn)春雨悄悄下的情景。
1、欣賞歌曲第一遍，體驗(yàn)歌曲優(yōu)美的旋律。
-春雨是怎樣從天上飄下來(lái)的?(輕柔連貫)
-春雨為什么要唱沙沙沙?(引導(dǎo)唱“沙沙沙”的時(shí)候要輕聲唱)
2、欣賞歌曲第二遍，熟悉歌詞。
-種子說(shuō)了些什么?(幼兒學(xué)唱種子的.話)
-為什么春雨給種子帶來(lái)了發(fā)芽和長(zhǎng)大?
-師生輪唱：老師唱春雨，幼兒唱種子。(體會(huì)春雨對(duì)種子的愛和幫助。)
3、完整學(xué)唱。
-齊唱：引導(dǎo)幼兒輕柔、連貫地演唱，表現(xiàn)歌曲的優(yōu)美。
想一想，我們?cè)鯓映拍茏寗e人一聽就是春雨的聲音?
-對(duì)唱：嘗試分配角色對(duì)唱，唱出春雨(大考吧幼兒教育 )和種子的不同。
4、嘗試歌表演。
-春雨除了會(huì)輕輕唱歌，還在翩翩起舞呢!它是怎樣跳舞的?
①引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作來(lái)自由表現(xiàn)。
②請(qǐng)個(gè)別幼兒示范表演，一起來(lái)學(xué)學(xué)。
-師生共同歌表演《春雨沙沙》。
三、情感激發(fā)。
價(jià)值分析：感受春雨的美好，激發(fā)熱愛春天的情感。
1、你喜歡春雨嗎?春雨可以幫助我們干什么?
2、幼兒自由討論，暢談春雨對(duì)我們的幫助和用途;個(gè)別幼兒回答。
3、提升。
四、延伸活動(dòng)。
價(jià)值分析：結(jié)合自己的感受和想象進(jìn)行創(chuàng)編。
1、創(chuàng)編歌詞。(重點(diǎn)創(chuàng)編：誰(shuí)在?講了什么話?)
2、想象畫《春雨》，描繪春雨與春天美好的關(guān)系。
附歌曲 《春雨沙沙》
1=F 2/4
(5 3 3 3 | 5 3 3 3 | 2 21 2 1 |1 1 1)| 5 3 | 5 3 | 1 1 1 | 1 1 1 | 5 3 |
春 雨 春 雨 沙 沙 沙，沙沙 沙，種 子
春 雨 春 雨 沙 沙 沙，沙沙 沙，種 子
5 3 | 2 2 2 | 2 2 2 | 5 3 3 | 5 3 5 6 | 5 - | 5 3 3 | 2 1 2 3 | 1 - ||
種 子在說(shuō) 話，在說(shuō) 話，哎喲 喲，雨水真 甜， 哎喲 喲，我要 發(fā) 芽。
種 子在說(shuō) 話，在說(shuō) 話，哎喲 喲，我要出 土， 哎喲 喲，我要 長(zhǎng) 大。
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