中班社會教案：《信箱里的故事》

　　作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的中班社會教案：《信箱里的故事》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班社會教案：《信箱里的故事》1

　　設(shè)計(jì)意圖

　　根據(jù)中班幼兒的年齡特征，孩子們不但對周圍的生活漸漸熟悉了，也初步形成了關(guān)注周圍生活的一種態(tài)度，他們總是不停地看、聽、摸、動，見到了新奇的東西，總愛去觀察、去探究。但是中班幼兒仍以無意注意和直覺形象思維為主，對事物的關(guān)注和認(rèn)識往往只停留在表面。

　　信箱對于孩子們來說應(yīng)該很熟悉，每天進(jìn)出家門口時都會看到。但是我發(fā)現(xiàn)孩子們只是對信箱的外部特征有初步的了解，不會和我們的生活聯(lián)系起來。因此，我采用讓孩子交流講述自己帶來的各種信件這樣一個環(huán)節(jié)過程，由此引發(fā)幼兒的經(jīng)驗(yàn)共享。另外，《綱要》也指出中班的孩子在已有感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，開始能對具體事物進(jìn)行概括分類，但概括的水平還很低。其分類是根據(jù)具體事物的表面屬性（如顏色、形狀）、功能或情景等。因此我又借助給各種信件分類這個環(huán)節(jié)，來幫助提升幼兒的思維和觀察能力，從而想讓幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上能獲得新經(jīng)驗(yàn)。

　　活動目標(biāo)：

　　1、說說信箱里的物品，了解這些物品與我們生活的關(guān)系。

　　2、感受郵遞員工作為我們帶來的便利，萌發(fā)尊重他人勞動的意識。

　　重點(diǎn)：交流信箱中各種物品的作用，了解這些物品與我們生活的關(guān)系。

　　難點(diǎn)：幼兒對信箱物品進(jìn)行分類，并能說出與我們生活的關(guān)系。

　　活動準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：增強(qiáng)幼兒對信箱的興趣和感知；了解和分析幼兒關(guān)注周圍生活的情況。

　　環(huán)境準(zhǔn)備：“信箱的故事”的PPT、幼兒收集的各類信箱里的物品、四個不同顏色的籃子并且貼有寫好的字（信、廣告、報紙、收費(fèi)單）、自制信箱五個每組一個、信封人手一份共29封、（每幢樓和每封信上都配有相應(yīng)的符號，讓能力略低點(diǎn)的孩子也能把信送對）。（后附圖）

　　活動過程：

　　一、猜一猜——引起興趣

　　（一）出示信箱的.一角（打開PPT），幼兒猜測：

　　重點(diǎn)提問：

　　1、里面有一樣很有趣的東西，猜猜它是什么？（通過PPT的形式逐步呈現(xiàn)一個完整的信箱，在這個過程中讓幼兒去猜一猜，激發(fā)其興趣。）

　　2、你從哪里看出來它是信箱的?

　　小結(jié)：小朋友看的真仔細(xì)，原來信箱上有把小小的鎖、有門牌號、還可以從細(xì)縫里看到信件。

　　二、為信箱物品進(jìn)行分類——了解信箱物品的作用

　　（一）自由介紹：講講信箱里帶來的東西

　　（個別幼兒說說自己帶來的信箱里的物品。）

　　（二）為信箱物品分類：先說說怎么分，再將物品分別放入各類框內(nèi)。（幼兒走到桌前，將信箱物品根據(jù)類別‘廣告、報紙、信、收費(fèi)通知單’分別放入準(zhǔn)備好的框子里。）

　　（三）交流各種物品的作用：根據(jù)分好的類別進(jìn)行交流，經(jīng)驗(yàn)共享。（幼兒回到座位，集體進(jìn)行交流——分類的理由和各種物品的作用。）

　　重點(diǎn)提問：（師根據(jù)幼兒分類的情況，進(jìn)行當(dāng)場指導(dǎo)并給予適當(dāng)?shù)男〗Y(jié)）

　　1、報紙：有些什么報紙呢？為什么要訂報紙？

　　（小結(jié)：我們看的報紙有崇明報、新聞晨報等種類很多，在報紙上可以找到一些最新的信息，也能幫助我們學(xué)到很多本領(lǐng)。）

　　2、信：請你們看一個信箱，上面寫著什么？（原來是班級的信箱，讀小張老師給我們的信，激發(fā)情感）

　　（小結(jié)：如果你想念朋友或是親人了可以寫信，通過郵遞員叔叔的幫忙送到對方的信箱里，對方就會知道你的心意了。）

　　3、廣告：為什么要把廣告寄到信箱里?

　　（小結(jié)：廣告會讓顧客了解各種信息，有選擇地去購物，這些都是小小的信箱傳遞給我們的。）

　　4、收費(fèi)單：這是什么單子？ 你從哪里看出來的？這個單子告訴我們什么？我們還有哪些收費(fèi)單？如果是水費(fèi)會用什么符號來表示？

　　（小結(jié)：這些收費(fèi)單每個月郵遞員叔叔都會送來，提醒我們要交電費(fèi)、煤氣費(fèi)等，不同的單子有不同的符號表示，我們一看就能明白。）

　　總結(jié)：小小信箱里有各種各樣的信件，他們都與我們的生活有著密切的關(guān)系，可以給我們帶來便利，有了小小的信箱不出家門就可以了解周圍的一切。

　　三、觀看錄像——感受郵遞員工作的辛苦

　　（一）信箱物品的由來

　　重點(diǎn)提問：

　　1、這些物品是怎么來到我們家的信箱的呢？（幼兒自由猜測物品是怎么來的。）

　　（二）播放郵遞員分揀信件、送信的錄像。（幼兒觀看錄像）

　　（三）根據(jù)看到的錄像內(nèi)容說說信箱物品怎么來到我家。（幼兒自由說說信箱物品怎么來到我家）

　　小結(jié)：原來信箱里的物品是由郵遞員叔叔將各種物品分類好后根據(jù)小朋友家的門牌號一一送到信箱里，給我們帶來了很多的便利。他們的工作很辛苦！

　　四、游戲“送一送”——進(jìn)一步體驗(yàn)郵遞員的工作

　　（一）請幼兒看清信封上的門牌號和地址，送到相應(yīng)的信箱里。（幼兒按照信封上的提示將信送到相應(yīng)的信箱里。）

中班社會教案：《信箱里的故事》2

　　【活動目標(biāo)】

　　1、說說信箱里的物品，了解這些物品與我們生活的關(guān)系。

　　2、感受郵遞員工作為我們帶來的便利，萌發(fā)尊重他人勞動的意識。

　　3、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：增強(qiáng)幼兒對信箱的興趣和感知；了解和分析幼兒關(guān)注周圍生活的情況。

　　環(huán)境準(zhǔn)備：“信箱里的故事”的PPT、幼兒收集的各類信箱里的物品、四個籃子并且貼有數(shù)字和照片（信、廣告、報紙、收費(fèi)單）、自制信箱24個，信封24封。

　　【活動過程】

　　一、猜一猜。（價值分析：引起興趣）

　　出示信箱的一角（打開PPT），幼兒猜測：

　　重點(diǎn)提問：

　　1、里面有一樣很有用的東西，猜猜它是什么？

　　2、你從哪里看出來它是信箱的？

　　小結(jié)：小朋友看得真仔細(xì)，原來信箱上有把小小的鎖、有門牌號、還可以從細(xì)縫里看到信件。

　　二、為信箱物品進(jìn)行分類。（價值分析：了解信箱物品的作用）

　　1、自由介紹：講講信箱里帶來的東西。

　　師：你家的信箱里有些什么物品？（個別幼兒說說自己帶來的信箱里的物品。）

　　2、為信箱物品分類：先說說怎么分，再將物品分別放入各類框內(nèi)。

　　3、交流各種物品的作用：根據(jù)分好的'類別進(jìn)行交流，經(jīng)驗(yàn)共享。

　　重點(diǎn)提問：

　　（1）報紙：有些什么報紙呢？為什么要訂報紙？

　　小結(jié)：我們看的報紙有奉賢報、文匯報等種類很多，在報紙上可以找到一些最新的信息，也能幫助我們學(xué)到很多本領(lǐng)。

　　（2）信：信里面都會寫些什么呢？看看有沒有我們班級的信，我們來找一找，請你們看一封信，上面寫著什么？（讀信，激發(fā)情感）

　　小結(jié)：收到朋友的信真開心！如果你想念朋友或是親人了可以寫信，通過郵遞員叔叔的幫忙送到對方的信箱里，對方就會知道你的心意了。

　　（3）廣告：這些是什么？都有些什么廣告呢？為什么要把廣告寄到信箱里？

　　小結(jié)：廣告會讓顧客了解各種信息，有選擇地去購物，這些都是小小的信箱傳遞給我們的。

　　（4）收費(fèi)單：有些什么收費(fèi)單？這么多收費(fèi)單，你能分清嗎？

　　考考：這是什么收費(fèi)單，你從哪里看出來的？（出示PPT上水電費(fèi)賬單）

　　這些單子告訴我們什么？

　　小結(jié)：這些收費(fèi)單每個月郵遞員叔叔都會送來，提醒我們要交電費(fèi)、水費(fèi)等，不同的單子有不同的符號表示，我們一看就能明白。

　　（5）總結(jié)：小小信箱里有各種各樣的信件，他們都與我們的生活有著密切的關(guān)系，（快思）可以給我們帶來便利，有了小小的信箱不出家門就可以了解周圍的一切。

　　三、觀看錄像。（價值分析：感受郵遞員工作的辛苦）

　　1、信箱物品的由來

　　重點(diǎn)提問：這些物品是怎么來到我們家的信箱的呢？（幼兒自由猜測物品是怎么來的。）

　　2、播放郵遞員分揀信件、送信的錄像。（幼兒觀看錄像）

　　3、根據(jù)看到的錄像內(nèi)容說說信箱物品怎么來到我家。（幼兒自由說說信箱物品怎么來到我家）

　　4、小結(jié)：原來信箱里的物品是由郵遞員叔叔將各種物品分類好后根據(jù)小朋友家的門牌號一一送到信箱里，給我們帶來了很多的便利。他們的工作很辛苦！

　　四、游戲“送一送”。（價值分析：進(jìn)一步體驗(yàn)郵遞員的工作）

　　請幼兒看清信封上的門牌號和地址，送到相應(yīng)的信箱里。（幼兒按照信封上的提示將信送到相應(yīng)的信箱里。）

　　【教學(xué)反思】

　　整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

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