大班社會《美麗的祖國》教案（通用12篇）

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么應當如何寫教案呢？下面是小編整理的大班社會《美麗的祖國》教案，歡迎閱讀與收藏。

　　大班社會《美麗的祖國》教案 1

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道祖國是個美麗的國家，有許多好玩的地方，激發幼兒熱愛祖國的情感。

　　2、通過手工制作裝飾x的活動，使幼兒知道初步理解“集體”和“合作”兩個概念。

　　3、使幼兒理解我國是個多民族的國家，了解幾個主要的少數民族，培養幼兒尊重少數民族。

　　活動準備：

　　1、小朋友在各地旅游的照片。

　　2《生日快樂》歌曲地圖國旗圖片祖國風景圖各民族圖片

　　3、x的圖片每組一張，各種顏色彩色紙一張、手工筐每組一個、膠水。

　　活動流程：

　　過生日――觀賞圖片――操作活動――活動講評

　　活動過程：

　　一、過生日

　　1、在生日快樂的樂曲聲中，請小朋友猜一猜“十月一日”是誰的生日。

　　2、知道祖國媽媽有一個好聽的名字———中華人民共和國，知道自己是中國的小朋友。

　　3、請個別小朋友介紹自己在祖國各地的'照片，欣賞祖國的大好河山圖片。使幼兒知道祖國很大，有許多美麗、好玩的地方。激發幼兒愛祖國的情感。

　　二、美麗的x

　　1、請小朋友想一想祖國過生日了我們可以用怎樣將x打扮的很漂亮，（花和氣球等）

　　2、教師示范撕的方法，并要求幼兒把碎紙放在手工筐里。

　　3、幼兒可撕花和氣球，并貼在x圖片周圍。

　　4、討論：是誰把x打扮的這么漂亮？知道集體是由老師和一個一個小朋友組成的。集體的力量這么大，是和大家的合作分不開的。

　　三、欣賞民族圖片

　　1、欣賞藏族、朝鮮族、蒙古族、維吾爾族的人物圖片，請幼兒辨認，講一講。

　　2、教育幼兒要尊重、愛護少數民族，知道只有各民族人們同心協力才能把祖國建設的更強大。

　　大班社會《美麗的祖國》教案 2

　　活動目標：

　　1、知道祖國的全稱和首都的名稱，能在世界地圖上找到中國。

　　2、知道祖國很大，有燦爛的文化，萌發做中國人的自豪感。

　　3、樂于探索、交流與分享。

　　4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　活動準備：

　　世界地圖、中國地圖若干張，有關祖國的特產、戲劇和國慶游行、閱兵式、升國旗等圖片資料。

　　活動過程：

　　1、示世界地圖，了解中國的地理位置。

　　(1)幼兒分組，師生共同在世界地圖上找到中國的地理位置，并做上標記。

　　(2)引導幼兒說出祖國的全稱和首都的名稱。

　　(3)引導幼兒說說中國人長相的特征。

　　小結：我們是黑頭發、黑眼睛、黃皮膚的`中國人，我們的國家是中華人民共和國，首都是北京。

　　2、出示中國地圖，認識祖國。

　　(1)說說我們國家在地圖上像什么?

　　(2)引導幼兒根據地圖上不同的顏色，找出祖國的海洋、高山、河流、陸地等。

　　(3)請幼兒說說：中國有哪些城市、海洋、河流、大山等。

　　小結：中國很大，有很多城市，有56個民族，人口很多，共有13億多人口，是目前世界上人口最多的國家。我國有許多的高山、河流和城市，喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰，長江是中國最長的河流，首都北京是世界各國朋友向往的地方，我們的國家真了不起。

　　3、解祖國的國旗、國歌、語言、文字、戲劇、特產等。

　　(1)幼兒分組到區域中去開展活動。

　　(2)集體講述，談談自己在區域活動中看到了什么，聽到了什么。

　　4、欣賞歌曲《龍的傳人》。

　　活動反思：

　　在活動開始，我出示世界地圖，引導幼兒尋找中國在地圖上的位置，幼兒的興趣一下子被提起來了。他們看著這五顏六色的世界地圖，尋找著中國，了解了中國的地理位置就像一只雄雞。

　　圓除了剪拼成近似的長方形外，還可以轉化成近似的三角形、近似的梯形。如果讓學生在這里再動手操作，對學生思維的拓展是有很大的好處，但一節課無法容納這么多的內容，所以這一節課就選擇了單純讓學生把圓轉化成近似長方形來推導圓面積的公式。但回頭想想，也可以把圓的面積分兩課時來上，一課時是讓學生操作，圓可以轉化成什么圖形?第二課時才深入地研究如何推導圓面積的公式，這樣費時多些但對學生的能力開拓會更有好處。

　　知道祖國的全稱是中華人民共和國，首都在北京。接著在第二環節，引導幼兒了解中國一些著名的城市、山川、河流，初步掌握了關于祖國的常識。

　　最后一個環節，是為幼兒介紹了祖國的文化，拓展了知識經驗。整個活動層次分明，環節清楚，讓幼兒知道了祖國很大，有燦爛的文化，增強了幼兒做中國人的自豪感。

　　大班社會《美麗的祖國》教案 3

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道祖國是個美麗的國家，有許多好玩的地方，激發幼兒熱愛祖國的情感。

　　2、通過手工制作裝飾天安門的活動，使幼兒知道初步理解“集體”和“合作”兩個概念。

　　3、使幼兒理解我國是個多民族的國家，了解幾個主要的少數民族，培養幼兒尊重少數民族。

　　活動準備：

　　1、小朋友在各地旅游的照片。

　　2《生日快樂》歌曲地圖國旗圖片祖國風景圖各民族圖片

　　3、天安門的圖片每組一張，各種顏色彩色紙一張、手工筐每組一個、膠水。

　　活動流程：

　　過生日——觀賞圖片——操作活動——活動講評

　　活動過程：

　　一、過生日

　　1、在生日快樂的樂曲聲中，請小朋友猜一猜“十月一日”是誰的生日。

　　2、知道祖國媽媽有一個好聽的名字---中華人民共和國，知道自己是中國的小朋友。

　　3、請個別小朋友介紹自己在祖國各地的照片，欣賞祖國的`大好河山圖片。使幼兒知道祖國很大，有許多美麗、好玩的地方。激發幼兒愛祖國的情感。

　　二、美麗的天安門

　　1、請小朋友想一想祖國過生日了我們可以用怎樣將天安門打扮的很漂亮，（花和氣球等）

　　2、教師示范撕的方法，并要求幼兒把碎紙放在手工筐里。

　　3、幼兒可撕花和氣球，并貼在天安門圖片周圍。

　　4、討論：是誰把天安門打扮的這么漂亮？知道集體是由老師和一個一個小朋友組成的。集體的力量這么大，是和大家的合作分不開的。

　　三、欣賞民族圖片

　　1、欣賞藏族、朝鮮族、蒙古族、維吾爾族的人物圖片，請幼兒辨認，講一講。

　　2、教育幼兒要尊重、愛護少數民族，知道只有各民族人們同心協力才能把祖國建設的更強大。

　　大班社會《美麗的祖國》教案 4

　　活動目標：

　　1、感受歌曲《大》的自豪氣勢，熟悉旋律，初步跟唱。

　　2、理解歌詞含義，認識長江、黃河、長城和珠穆朗瑪峰。

　　活動準備：

　　1、《小朋友的書·我的'祖國叫》；磁帶及錄音機。

　　2、地圖一張；小鈴、鈴鼓、圓舞板等打擊樂器。

　　活動過程：

　　1、欣賞歌曲《大》。

　　● 教師告訴幼兒歌名，聽一遍錄音歌曲，提問：你聽到這首歌有什么感覺？

　　今天我們來欣賞一首歌曲，她的名字叫《大》，你聽到這首歌有什么感覺？

　　● 教師清唱一遍歌曲，提問：你聽到歌曲里唱了什么？

　　現在再來聽聽，你從歌詞里聽到了什么？

　　2、理解歌詞，了解祖國大好河山。

　　● 教師在地圖的對應位置上用簡筆畫標出長江、黃河、長城、青藏高原、珠穆朗瑪峰。

　　●根據歌曲內容提問，幼兒回答后，教師唱出歌詞。

　　“兄弟姐妹都很多”指的是誰？（有56個民族）

　　“家里盤著兩條龍“指的是什么？（長江和黃河）

　　3、播放錄音歌曲，幼兒自由跟唱。

　　現在你跟著音樂，我們輕輕的唱一唱。

　　4、教師引導幼兒選擇打擊樂，如小鈴、鈴鼓、圓舞板為歌曲伴奏。

　　選擇適合的節奏進行伴奏，如小鈴：× 0 0 0 ︳× 0 0 0 ︳

　　鈴 鼓：× 0 0 0 ︳× 0 0 0 ︳

　　圓舞板：×××× ︳××××‖

　　5、播放《打》的歌曲做背景，結合《小朋友的書·我的祖國叫》第7頁“祖國真大”，請幼兒在 地圖上用藍色畫出長江，用黃色畫出黃河，用灰色畫出長城，用綠色畫出珠穆朗瑪峰。

　　大班社會《美麗的祖國》教案 5

　　活動目標

　　1.了解中國地圖的輪廓特征，能在地圖上找到中國的位置。

　　2.感受到祖國地域遼闊，增強民族自豪感。

　　3.能友好合作，能利用多種材料制作中國地圖。

　　活動準備

　　中國地圖若干張、世界地圖若干張、彩泥、紙皮、彩紙、色筆等

　　活動過程

　　1.中國在哪里。

　　（1）小組合作，尋找中國在哪里。

　　教師：小朋友們，這是一張世界地圖。把一個地方縮小畫在紙上就成了地圖。請你找找中國在哪里。

　　（2）觀察中國地圖的輪廓。

　　教師：中國地圖的外形輪廓像什么？用筆畫國境線，了解祖國疆土的輪廓。

　　教師：這是什么地方？形狀像什么？（臺灣的位置）

　　（3）廣東在哪里。

　　師：我們現在生活、學習的`地方叫什么名字？屬于哪個省？請指出它在地圖上的具體位置？

　　小結：中國在地圖上的形狀就像一只大公雞，臺灣是中國的一部分。我們生活和學習的地方叫XXX，屬于廣東省。

　　2.中國真大。

　　（1）找找中國的鄰居。

　　師：請找一找，中國的鄰居都有哪些國家？（請幼兒用彩筆將中國鄰國的輪廓勾勒出來。）

　　（2）對比中國與其他國家的大小。

　　師：請你們將中國和中國的鄰國比一比，然后說說你的發現。

　　3.制作中國地圖

　　提供彩泥、紙皮、彩紙等不同的材料，幼兒小組合作，每一小組利用手工材料制作中國地圖。

　　活動延伸

　　在科學區投放中國地圖拼圖，供幼兒操作。

　　大班社會《美麗的祖國》教案 6

　　活動目標：

　　1.初步學會歌曲，感受三拍子的節奏特點，學習樂句間自然的換氣。

　　2.激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。

　　3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　4.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　5.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　活動準備：

　　長江、黃河的圖片及家鄉景色的圖片，錄音機，鋼琴。

　　活動過程：

　　1.游戲：找音高。

　　幼兒用手勢表示自己聽到的基本音后的`不同音高。

　　2.練聲

　　要求幼兒能養成良好的發聲習慣，并在練聲時感知換氣，為學唱歌做準備。

　　3.學習歌曲

　　（1）老師范唱幼兒欣賞。

　　提問：歌詞里唱了什么/?歌曲是幾拍子？

　　(2)再欣賞一遍，進一步感受歌曲的節奏及歌詞內容。

　　(3)欣賞圖片幫助幼兒理解歌詞。

　　欣賞家鄉景色的圖片。

　　出示長江、黃河的圖片，幼兒邊欣賞邊跟老師朗誦歌詞，進一步理解歌詞的意義。

　　(４)幼兒跟唱歌曲。

　　重點：唱準三拍子的節奏。

　　難點：學習換氣。

　　（５）老師伴奏，幼兒集體演唱激發幼兒唱出自豪愉快的情感。

　　（６）分組演唱，熟悉歌曲。

　　４.教師總結性評價。

　　活動反思：

　　在這次音樂活動中，孩子們的興趣都比較高昂，在說說唱唱的過程中體驗到了音樂活動的快樂。但是孩子們子學習換氣時比較困難，特別是平時不喜運動的三個孩子，有提氣的現象，需要教師的示范加個別指導。

　　大班社會《美麗的祖國》教案 7

　　教學目標：

　　1、知道10月1日是祖國的生日——國慶節。

　　2、觀察周圍的節日布置，積極參與班級節日布置。

　　3、感受國慶節的歡樂氣氛。

　　教學準備：

　　國旗一面。歌曲《今天是你的生日，我的祖國》VCD音像資料，教學掛圖和幼兒用書：《我為祖國過生日》。

　　教學過程：

　　一、聽音樂，看掛圖 ，了解10月1日是祖國媽媽的生日。

　　教師：小朋友看掛圖，聽音樂，聽完之后，你們就會知道是誰要過生日了！

　　二、教師

　　是誰要過生日了？祖國的生日是幾月幾日？你是怎么知道的？

　　教師和幼兒再次看掛圖，也可隨歌曲《今天是你的`生日，我的祖國》輕輕拍手哼唱。

　　三、引導幼兒觀察節日的環境布置，感受節日的歡樂氣氛。

　　1、 教師：今天早上我發現有的地方掛起了大大的紅燈籠，特別漂亮。你們有沒有發現你們家的周圍和幼兒園發生了什么變化？

　　2、教師和幼兒共同布置節日的教室，懸掛或張貼幼兒的美工作品。

　　四、幼兒看幼兒用書

　　在畫面上添畫"五星紅旗"、"燈籠"、"彩旗"、"彩球"、"鮮花"等，祝賀祖國媽媽的生日。

　　效果反饋：

　　活動中擴展孩子們的生活的經驗，引導孩子們在了解祖國生日的同時了解父母的生日，培養孩子熱愛祖國和父母的情感。

　　大班社會《美麗的祖國》教案 8

　　活動目標：

　　1、要求幼兒有表情的朗誦詩歌。

　　2、豐富詞匯：美麗、溫暖。

　　3、培養幼兒熱愛祖國的情感。

　　4、學會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。

　　5、萌發對文學作品的興趣。

　　活動準備：

　　小動物圖片、風景圖片、實物投影儀等。

　　活動過程：

　　1、出示投影儀，引導幼兒進行觀察并用連貫的.語言描述圖片內容。

　　小朋友，今天老師帶來許多圖片，請小朋友看一看圖片，猜一猜圖片里講了什么事情？

　　2、通過幼兒的想象和創編，引導幼兒熟悉詩歌內容。

　　（1）、圖片里有哪些小動物？

　　（2）、它們會說什么？

　　（3）、圖片里藏著一首好聽的詩歌，我們一起來聽一聽。

　　3、教師有表情的朗誦詩歌，激發幼兒學習詩歌的興趣。

　　4、分句學習詩歌，并豐富詞匯美麗、溫暖。

　　提醒幼兒有表情的朗誦詩歌。

　　5、情感滲透：在分句學習詩歌時，引導幼兒感受祖國的美麗富饒，激發幼兒熱愛祖國的情感。

　　活動延伸：

　　引導幼兒通過看圖片展開分赴的想象，仿編詩歌。

　　活動反思：

　　在培養幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，掌握幼兒學習語言的規律，有計劃地進行培養和訓練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養良好的語言習慣，創設良好的語言環境，那么，幼兒的語言一定會健康的發展。

　　大班社會《美麗的祖國》教案 9

　　活動目標：

　　1、知道十月一日是"國慶節"，是我們偉大祖國媽媽的生日

　　2、讓幼兒知道我們的祖國是個美麗的國家，有許多好玩的地方，激發幼兒熱愛祖國的情感。培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

　　前期準備：

　　1、收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種文字圖片。

　　2、引導幼兒觀察社會上人們為迎接國慶所進行的準備活動。

　　3、準備材料：彩紙、小棒、油畫棒等。

　　活動流程：

　　1、組織幼兒學唱國歌，知道祖國媽媽有一個好聽的名字——中華人民共和國，知道自己是中國的小朋友。

　　2、介紹讓幼兒知道十月一日是"國慶節"，是偉大的祖國媽媽的生日。

　　3、請個別小朋友介紹自己在祖國各地的照片，欣賞祖國的大好河山圖片。使幼兒知道祖國很大，有許多美麗、好玩的地方。激發幼兒愛祖國的`情感，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒珍惜現在的生活。

　　4、分成活動小組讓幼兒用自己方式慶祝國慶節。

　　一組：畫煙花。

　　二組：自制彩旗。

　　三組：創作畫《慶國慶》。

　　5、師生共同布置教室。

　　6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

　　活動延伸：

　　1、看電視上有關國慶節目，國慶節晚看國慶焰火。

　　2、組織幼兒談話，了解本次學習效果。

　　大班社會《美麗的祖國》教案 10

　　活動目標：

　　1、重點：初步學習詩歌，理解詩歌內容。

　　2、能看圖標，有感情的朗誦詩歌。

　　3、激發幼兒熱愛家鄉，熱愛祖國的情感，體驗成長的快樂。

　　活動準備：

　　圖標：大、中、小、相關掛圖。

　　活動過程：

　　1、以談話的形式導入活動，幫助幼兒了解圖標的內容。

　　（1）小朋友，你們現在上什么班？

　　（2）（大班）教師出示圖標“大”。

　　（3）去年呢？（中班）教師出示圖標“中”。

　　（4）你們剛進幼兒園時呢？（小班）教師出示圖標“小”。

　　（5）從小長這么大，你最愛誰？

　　（6）你最喜歡什么？

　　2、初步了解詩歌內容

　　（1）我也認識一個和你們一樣大的小朋友，我們聽聽看他最愛誰？

　　（2）最喜歡什么？

　　（3）教師朗誦詩歌一遍“你們聽到了什么”

　　3、教師有感情的朗誦詩歌（分段）出示圖標

　　（1）媽媽問我什么？小班的`時候我是怎么說的？

　　（2）爸爸問我什么？中班的時候我是怎么說的？

　　（3）現在我上大班了？我是怎么回答的?

　　4、邊看圖標邊有感情的朗誦詩歌

　　5、難點：幼兒分角色朗誦。

　　（1）這首詩歌可以分成幾段？你是用什么方法分的？

　　（2）你最喜歡哪一段？為什么？

　　6、幼兒分角色朗誦詩歌。

　　南京市半山園小學附屬幼兒園

　　大班社會《美麗的祖國》教案 11

　　活動目標：

　　1、培養幼兒愛祖國、愛家鄉的情感，鞏固已有的有關知識。

　　2、培養幼兒思維的敏捷性。

　　活動準備：

　　1、曾進行過愛家鄉、愛祖國系列教育活動。

　　2、中國地圖、國旗、國徽。

　　3、維吾爾、藏族、蒙古族、少數民族娃娃圖片或服裝。

　　4、音樂磁帶：國歌，各民族音樂

　　5、制作國旗材料

　　6、記分牌、題目盒。

　　活動組織：

　　1、談話引起興趣。

　　主持人：我們都愛自己的家鄉，愛自己的祖國，我們知道了許多有關家鄉和祖國的`知識，今天我們就進行一次“寶寶愛祖國”的知識競賽，看誰懂得最多，知道得最多，還要看哪一組小朋友問題回答得最好，得分最高爭得優勝。

　　2、各隊小代表入場，做自我介紹。

　　3、主持人：每組有一個記分牌，答對一題得十分，答錯或答不出來不得分。

　　4、每組有必答題，由本組小朋友回答，一人答不出來本組別的小朋友可以補充糾正，答對加分。各組回答問題。

　　5、回答問題期間穿插國旗制作和民族舞蹈表演。

　　6、還有很多搶答題，有拉拉隊搶答，誰先舉手誰先回答，聲音響亮并回答正確，就個哪個組加分。各拉拉隊搶答。

　　7、結束時全體高唱《我是中國人》

　　8、評出優勝小組發獎狀。

　　9、主持人小結：今天“寶寶愛祖國知識競賽”進行得很好，xx組xx組取得了優勝。我們小朋友從小要好好學習，長大學會許多本領，把我們的家鄉、我們的祖國建設得更加美好！

　　大班社會《美麗的祖國》教案 12

　　教學目標

　　1、幫助學生進一步了解家鄉的歷史與文化。

　　2、知道家鄉的發展是家鄉人辛勤勞動和奮斗的結果。

　　3、學會調查，并能在調查中知道怎樣收集、記錄、及運用資料。

　　教學準備

　　督促學生用切合本地實際的方法完成調查任務，并準備好調查資料。

　　教學過程

　　1、導入。請學生回顧一下以前學過的有關家鄉的學習內容，根據學生的回答，設計問題，引導新的學習內容：“除了以前大家了解到的家鄉的情況，同學們還想知道些什么？讓我們一起來探究吧。”在學生發表意見時，教師可在黑板上做適當的記錄，以此引導學生的學習。

　　2、討論。“同學們提出了這么多的問題，都非常想了解家鄉的歷史與文化、風土人情及家鄉發展的現狀。請同學們想一想，要想知道這些問題，可以通過哪些途徑完成這儀任務呢？在完成這一任務時，我們應該做些什么準備呢？如何獲得有用的資料呢？

　　3、全班交流。各小組向全班介紹自己討論的結果，并在黑板上做必要的'記錄。結合討論所得到的結果，閱讀并分析教科書第54—57頁的課文及圖畫，及時各種不同的獲取知識的途徑和收集資料的方法。

　　4、制定一份“調查家鄉歷史文化發展的計劃”。可根據教科書上的計劃格式，分項進行指導，重點應放在內容的確定上。

　　5、，建議學生應充分利用課余課余時間或節假日，根據居住地的遠近，分小組落實調查任務。

　　家庭作業

　　讓學生根據自己制定的調查計劃，完成各自選擇的調查任務。

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