幼兒園游戲化活動課程心得體會

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣有利于培養我們思考的習慣。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編收集整理的幼兒園游戲化活動課程心得體會，歡迎大家分享。

幼兒園游戲化活動課程心得體會1

　　前段時間，我向朋友借了一本《格林童話》。

　　一開始，我覺得故事寫得特別好。我讀得津津有味，就像吃著一塊摜奶油的李子蛋糕。我看的.時候，仿佛自己都是童話故事中的一員。

　　每次讀到大團圓結局時，我都高興得手舞足蹈。而且，每個故事都蘊含著深刻的道理。可是，有些故事，比如《狐貍的妻子又結婚》，我就沒讀明白，只好放棄了。

　　后來，我又看了一遍，看著看著，就覺得有點不太對勁。《格林童話》老是大團圓的結局，簡單說就是“善有善報、惡有惡報”，好人老是化險為夷，惡人老是被踩在腳底下。這樣太通俗了，就像一盤菜忘了放鹽，沒有味道。

　　《格林童話》既好看，又不好看，唉，真沒辦法。

幼兒園游戲化活動課程心得體會2

　　作為一名教師，特別是一名幼兒教師，工作是最辛苦的、最繁瑣的，對孩子一生的影響也是最深的，同時也是孩子長大后最容易忘記的。不過，這些都不重要，重要是我選擇了這份職業，我喜歡這份職業，我就可以為了這份職業而努力，為了這份職業奉獻自己的一生心血。

　　通過學習、觀看了王穎園長組織的《游戲化教學在幼兒園集體活動中的組織與實施》學習后，結合平時自己組織的游戲活動過程，我覺得最重要的是老師在游戲活動中與幼兒的交往。游戲是幼兒喜歡的活動，在游戲中幼兒能根據自己的興趣和需要，自由選擇、自主開展、自由交流。我們老師應發揮在幼兒游戲中的指導作用，而老師指導的關鍵則是建立良好的師幼關系，積極有效地與幼兒交往。

　　經過平時游戲活動的經驗，我發現了游戲中師幼交往存在的一些問題，比如：游戲材料的不足，環境創設不當，影響互動效果；老師過多的干涉、限制幼兒的活動與自由，使幼兒處于被動狀態；對幼兒個別差異分析不夠，關注性格開朗、行為積極的幼兒多，而對性格內向、不愛表現的幼兒關注少，導致個別幼兒常處在游戲的外圍狀態等等。因此，我們為了提高游戲中師幼互動的質量，首先得考慮游戲的材料，幼兒的游戲離不開材料，材料是引導幼兒展開多種多樣探索活動的支架，要做到有效的師幼互動，我們應該放手讓幼兒主動參與準備；同時，根據游戲發展的需要，得及時補充和更新游戲材料。隨著幼兒游戲的深入開展，需要有意識地提供更多的游戲材料，引導幼兒通過與新材料的互動，不斷深入開展游戲，探究新發現、新玩法。下面我把平時組織的一個中班的游戲活動和大家分享一下，也總結一下哪些地方需要改進。

　　中班“娃娃家”游戲開始時，我提供白色的廢紙讓孩子們撕紙。每個孩子一個小碗，一小張白紙，鼓勵他們撕成“米粒”，做飯給娃娃吃。提供的白紙不大，以免孩子活動時間過長沒有耐心繼續下去。撕紙后，他們開始把“米”放到“煤氣灶”上煮給其他人吃。由于每個孩子都有簡單的操作材料，能夠“客氣、友好地”進行平行游戲。大家都有事情做，游戲中都能獲得愉悅感。可是一段時間后孩子們就沒興趣了，我的活動預期效果沒達到。現在想來，如果當時我給幼兒及時補充和投放新材料的話，對幼兒來說肯定是一種新的吸引力。比如給孩子們提供一些綠色的皺紋紙做“青菜”、紅色的皺紋紙做“紅燒肉”、黃色的.皺紋紙做“豆芽菜”等等，孩子們肯定會沉浸在快樂的“做飯”游戲中，無論從技能、情感上，都能獲得很大的滿足。如果我還能從網上下載一些水果、蔬菜的小圖片讓孩子們撕下來，放到碗中，“改善伙食”的話，讓小寶寶們吃得“白白胖胖”的，效果將會更好，就能讓“娃娃家”游戲獲得更深層次的發展。

　　當然，除了上述部分，還要很多的感想，也有很多的收獲。不管怎樣，在今后的工作中我一定把學到先進知識理念和技能運用到教學中，我也一定會用我的愛心、耐心、責任心去教育每一個孩子，讓他們能夠健康快樂的成長，成為德、智、體、美、勞全面發展的祖國的下一代接班人。

幼兒園游戲化活動課程心得體會3

　　我讀過格林童話中《一只眼兩只眼三只眼》的故事。這個故事發生在三個姐妹身上。她們的名字很特別，大姐叫一只眼，二姐叫兩只眼，三妹叫三只眼。因為大姐有一只眼，二姐有兩只眼，三妹有三只眼。

　　大姐和三妹認為二姐長的和普通人一樣，都有兩只眼睛，所以經常欺負她，不讓她吃飽。我覺得大姐和三妹真是很不應該，其實二姐很善良，她沒有因為大姐和三妹長相奇特而鄙視她們，大姐和三妹也不該因為她們與眾不同就覺得自己有多了不起。如果換成是我，我一定會和她們和睦相處的'。

幼兒園游戲化活動課程心得體會4

　　“格林童話”中的每一篇童話都在教育我們怎樣做人。我讀了《安徒生童話》、《格林童話》、《水滸傳》、《童年》……下面就讓我給你講講我讀完格林童話的感受吧！仔細聽。——《格林童話中》中給我印象最深的就是《灰姑娘》。灰姑娘本來有一個完整的家庭，可她的母親很快就死了，她的爸爸又給她找了一個后母。后母和她的女兒對灰姑娘一點也不好，把她當成一個奴人一般，老是讓她做很多的事情。而灰姑娘對待她的后母和她的女兒卻還是很好。這篇童話告訴我們一個做人的`基本道理：我們一定要珍惜自己的愛心，不要管別人怎樣對待我們，不管有多么的艱難我們都要堅持。

　　伙伴們，相信你暑假里也讀了不少的課外書，那就趕快動起筆來吧！

幼兒園游戲化活動課程心得體會5

　　我讀了一本書叫《格林童話》，這本書是德國作家格林兄弟寫的'。

　　我讀了《格林童話》中的《白雪公主》，這個故事講述的是由于王后嫉妒心強，不能容忍任何人比她漂亮，就想殺白雪公主，王子喜歡上了白雪公主，他們過上了幸福的生活，王后卻氣死了。

　　這個故事我讀懂了"善有善報、惡有惡報"的道理。

　　寒假里，我讀了《格林童話》這本書，里面有白雪公主和灰姑娘等故事，兩個故事內容都相似，兩個主人公都漂亮，都非常聰明能干，善良可愛，都遇到了好心人。

　　告訴了我，人要心靈美才最美。

幼兒園游戲化活動課程心得體會6

　　《格林童話》是一本好書，這本書是格林兄弟寫的，里面有很多童話故事，有《小紅帽》、《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《白雪公主》、《灰故娘》等，這些故事內容生動、活潑，把事情的來龍去脈交代得很清楚，如果我用一個字來形容這些童話故事，那就是好。

　　這本書你一定要看，你不看你會后悔的`，我從這本書里學到了很多知識，我從白雪公主這個故事里知道了不能嫉妒別人，要心地善良，還從灰姑娘這個故事里知道了要做一個好人，好人是會有好報的。

　　《格林童話》是一個童話的世界，里面有美麗的白雪公主，善良的灰姑娘，還有可愛的小紅帽和帥氣的青蛙王子等。

幼兒園游戲化活動課程心得體會7

　　今天，我讀了《格林童話》后，我喜歡“老蘇爾坦”的故事。老蘇爾坦的男主人想要殺了它，它很傷心，于是就找狼尋求幫助。第二天，主人出去收干草。這時，狼來了，狼假裝要吃小孩，老蘇爾坦不讓它吃，就叫了起來，主人聽見了，就急忙跑過來把狼趕走了。從此，主人不再有想殺它的念頭。從這里可以看出老蘇爾坦很聰明，在自己的生命遇到危險的'時候，利用計謀保護了自己。

　　老狼因為自己幫助了老蘇爾坦，為了感謝自己就想捉走一只羊。老蘇爾坦看見了，就勇敢地站出來保護主人家的羊。狼因此沒有抓到羊，反而被主人痛打一頓。這件事告訴我們：狗是人類的好朋友，我們要保護它！

幼兒園游戲化活動課程心得體會8

　　小的時候就很喜歡聽媽媽講故事，例如；青蛙王子、格林童話，西游記和小紅帽等等……每次都讓媽媽給我回答我的很多問題。

　　我現在上小學二年級了，認識了許多文字，可以自己單獨讀課外書了。爸爸給我買了一本格林童話，書里的內容可全面了，里面的詞語和句子很不錯，我被吸引住了。

　　現在的`我更喜歡讀書了，從故事里學到很多的道理和知識，還能給小妹妹講故事呢。爸爸看著我這么的喜歡讀書‘說以后經常給我買書呢。

　　我可開心了，而且上課還主動發言，老師夸我變聰明了，我決定以后要做一個好學生，媽媽的的好孩子啊。

【幼兒園游戲化活動課程心得體會】相關文章：

幼兒園課程游戲化教研活動方案04-08

幼兒園游戲化活動課程體驗03-10

《幼兒園課程游戲化》心得體會06-25

幼兒園課程游戲化心得體會04-02

幼兒園課程游戲化心得體會06-12

[精選]幼兒園課程游戲化心得體會06-29

幼兒園游戲化課程心得體會02-22

課程游戲化心得體會08-05

幼兒園課程游戲化心得03-30

幼兒園課程游戲化心得05-22