幼兒園小班安全活動教學設計《認識關于火的標志》

　　作為一位杰出的教職工，有必要進行細致的教學設計準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在于運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那么教學設計應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班安全活動教學設計《認識關于火的標志》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　設計意圖：

　　在日常生活中，我們會用到許多標志，這些標志與我們每個人的生活，安全息息相關。因此特設計了本活動，讓幼兒認識并了解它們的作用，自己設計制作各種各樣的標志，并將與幼兒園生活有關的標志張貼在環境中，培養幼兒初步的規則意識。

　　活動目標：

　　1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。

　　2、進一步培養幼兒的語言表達能力、觀察能力和分析能力。

　　3、幫助幼兒認識生活中的一些常見標志，懂得基本的安全知識，提高自我保護能力。

　　活動準備：

　　1、請家長協助帶孩子再生活中觀察常見的安全標志。

　　2、各種常用標志、圖片若干。

　　3、布置好的"安全標志圖片展覽"

　　活動過程：

　　1、組織幼兒參觀布置好的"安全標志圖片展覽"

　　2、請幼兒講講知道的安全標志有哪些？什么形狀、什么顏色？表示什么？

　　3、引導幼兒認識幾種主要標志。

　�。�1）防毒標志提問：這是什么標志？表示什么？提醒我們注意什么？告訴幼兒貼有這個標志的物品是有劇毒的，千萬別亂動亂用。

　�。�2）防觸電標志提問：這是什么標志？哪些地方有這個標志？表示什么？最后告訴幼兒，貼有這個標志的地方我們不要用手摸，更不能進去玩，要遠離這個地方。

　　（3）防火標志提問：這是什么標志？小朋友應該怎樣防火？萬一發生火災，怎么辦？貼有這個標志的地方不能隨便點火，一個小火星就能引起火災，也要遠離這個地方。

　　4、識標志競賽。

　�。�1）出示不同的場所圖，讓幼兒為其貼上相應的標志。

　　（2）哪些地方可以貼上"禁止煙火"、"當心火災"等標志。

　　5、讓幼兒練習搶答，答對者獎星星一顆。

【幼兒園小班安全活動教學設計《認識火的標志》】相關文章：

《認識關于火的標志》小班教案04-14

幼兒園小班健康活動教學設計《認識天氣》04-04

認識火幼兒園大班安全活動教案04-19

幼兒園小班認識顏色教學設計04-25

幼兒園小班《認識顏色》教學設計02-04

認識火小班教案11-02

中班安全活動《交通標志作用大》教學設計04-24

認識安全標志教案12-14

小班認識交通標志教案07-17