中班美術《快樂的小螞蟻》教學設計

　　設計意圖：

　　這是中班主題活動《爬呀爬》之“會爬的動物”中衍生出的一個繪畫活動。自從教室里投放了“螞蟻工坊”以后，孩子們天天趴在那觀察、喂食、討論……看到它們整天忙碌的樣子，大家想到了勤奮、團結，看到它們用觸角“說話”，大家又感到“神秘”，小小螞蟻的吃喝拉撒儼然成為了孩子們的興趣點。所以本次活動以基于幼兒生活經驗，易于激發幼兒內在情感的“快樂的小螞蟻”為內容，旨在讓幼兒用自己喜歡的方式去表現對螞蟻的認知和感受。

　　活動目標：

　　1．觀察螞蟻，了解螞蟻的外形特征。

　　2．大膽想象，嘗試畫出螞蟻的各種動態，結合生活經驗構思出簡單的情節。

　　3．通過繪畫，感受螞蟻的快樂。

　　活動準備：

　　事先有觀察螞蟻的經驗。

　　螞蟻照片、視頻。

　　活動過程：

　　一、照片導入——感知螞蟻的外形特征。

　　出示“螞蟻工坊”里放大的螞蟻照片。

　　1.你喜歡它們嗎？為什么喜歡？（從外形、動作等感知螞蟻）

　　2.誰來介紹一下它可愛的外形？

　　二、視頻欣賞——體會螞蟻的動態。

　　播放“螞蟻搬豆”視頻，最后將各種動態不一的螞蟻定格。

　　（1）小螞蟻們在干什么呢？

　　（2）誰來學學螞蟻的動作？

　　三、游戲鋪墊——模仿、觀察螞蟻動態。

　　游戲：猜猜小螞蟻在干什么？

　　（1）請幼兒找朋友商量好表演螞蟻快樂的動態，最后定格。

　　（2）其他人仔細觀察動態和表情，猜猜螞蟻在干什么？

　　四、作品創作——表現快樂的螞蟻。

　　幼兒通過回憶與想象創作螞蟻快樂的生活情境。

　　五、欣賞評價——講講我的螞蟻故事。

　　請幼兒講述畫面中的故事，體會快樂的情緒。

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