幼兒園大班科學活動教案食物鏈

　　作為一名老師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班科學活動教案食物鏈，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班科學活動教案食物鏈1

　　一、活動目標：

　　1、初步了解簡食物鏈中的動植物之間相互制約、相互依存的關系。

　　2、知道自然界中幾種常見的食物鏈。

　　3、培養幼兒大膽探索的欲望。

　　4、萌發幼兒保護生態平衡的意識。

　　二、活動準備：

　　課件、動植物頭飾若干。

　　三、活動過程

　　（一）導入：根據課件講述故事，激發幼兒興趣。

　　1、故事里一開始有誰？后來來了誰？發生了什么事？

　　2、故事里面誰最厲害？為什么？

　　（二）結合課件，了解動植物間的食物鏈關系。

　　1、出示故事里的動植物圖片。猜一猜：它們有什么關系？誰被誰吃掉？

　　2、請幼兒排一排它們之間的關系。

　　小結：像這樣一個吃一個，好像一條鏈子的關系，我們叫它食物鏈。

　　（三）了解動植物間相互依存、相互制約的關系。

　　1、動物們你吃我我吃它，多殘忍。它們中你最討厭誰？為什么？

　　2、假如沒有了其中的一個動物或植物，會發生什么事呢？猜一猜。

　　3、在大自然中，你覺得誰最厲害？（人類）為什么？人類的`什么行為會造成動植物的減少呢？（如過量捕殺動物；過度砍伐樹木等）

　　4、討論：為了保護大自然的生態平衡，我們應該怎么做？你有什么好的建議？（教育幼兒愛護環境，愛護動物）

　　5、發散思維，講述其它的食物鏈。如海里的食物鏈。

　　（四）游戲：誰餓了

　　1、幼兒自由選取角色，根據音樂做動作。

　　2、音樂停止，請扮演相關植物鏈角色的幼兒根據食物鏈的關系迅速手拉手蹲下。

幼兒園大班科學活動教案食物鏈2

　　【活動目標】

　　1、初步了解海洋動物的食物鏈，感知它們之間相互制約、相互依存的關系。

　　2、培養幼兒大膽探索的欲望。

　　3、萌發幼兒保護生態平衡的意識。

　　4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

　　【活動準備】

　　課件、電腦、操作卡。

　　【活動過程】

　　一、以談話形式導入活動。

　　師：在藍藍的大海里生活者許多許多的動物。你們知道有什么動物嗎？（幼兒回答）

　　師：今天海洋里發生了一件大事情我門去看看好嗎？

　　二、創設情景，激發興趣。

　　播放課件：海底世界。

　　幼兒交流：看到了什么？發生了什么事？它們吃什么？

　　三、自由探索動物間的食物，初步感知食物鏈。

　　大班科學教案《海洋動物食物鏈》含PPT課件

　　四、了解食物鏈對生態平衡的重要性，萌發幼兒保護環境的意識。

　　1、討論：食物鏈斷后會發生什么樣的情況？

　　2、相互講述：海洋里沒有了鯊魚，又會發生什么事情？

　　3、課件演示：感知食物連對生態平衡的重要性。

　　師生小結：原來呀，食物鏈上的動物一樣都不能少，缺了一環，大海就會生病，海水就要變得又臟又臭，其他的小動物也不能生活了，而且還要危害到我們人類。

　　教學反思：

　　首先，用故事引入生物之間的敵對關系。其中的'海洋食物關系顯而易見，激發了學生開始學習的興趣。而食物關系用箭頭標識，看起來雖然比較容易，但學生往往會畫錯箭頭的方向。對此，準備了幾個紅色箭頭，并著重指出板書按“誰被誰吃”的方向畫出來。

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