教書育人的座右銘（精選360句）

　　在學習、工作、生活中，許多人對一些廣為流傳的座右銘都不陌生吧，生活中，一定會有人用到座右銘，座右銘可以讓我們遇到挫折更有信心面對。那什么樣的座右銘才是經典的座右銘呢？以下是小編為大家整理的教書育人的座右銘，歡迎閱讀與收藏。

　　1、愛生如己、教生如子、待生如友。

　　2、愛學生的老師才能獲得學生的愛。

　　3、管如嚴父，愛如慈母，導如摯友。

　　4、你在乎每一個，每一個才在乎你。

　　5、視學生為己出，以愛子之心愛生。

　　6、師生平等對話，用心靈澆灌心靈。

　　7、用我的真心換取一顆顆感恩的心。

　　8、以智培智，以情養情，以心育心。

　　9、老實做人，寬容處事，踏實工作。

　　10、教生如子，待生如友，愛生如己。

　　11、鼓勵、贊揚永遠比打擊批評有效。

　　12、愛在付出中體現，與汗水成正比。

　　13、愛生不需要理由，愛生是硬道理。

　　14、愛生不需要理由，愛生不圖回報。

　　15、你們的明眸就是我心空中最亮的星辰。

　　16、了解自己學生的老師是一個睿智的老師。

　　17、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

　　18、老師捧給學生的愛，是孕育詩意的種子。

　　19、老師的生命和事業在學生的成長中延續。

　　20、今日撒下愛心顆顆，明天收獲碩果累累。

　　21、教育的真諦在于用良知去感悟學生。

　　22、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

　　23、教師的一言一行，是學生最好的榜樣。

　　24、后進生在老師眼中與優等生同樣可愛。

　　25、將深情傾注學子，師生共追求，共飛翔。

　　26、健康的師德形象，學生的無形榜樣。

　　27、家境貧寒的學生，更需要陽光、雨露。

　　28、好學生不是打出來的，而是夸出來的。

　　29、孩子歡樂的笑聲是老師最愛聽的音樂。

　　30、孩子，讓老師成為你快樂的一個理由吧。

　　31、給學生一張笑臉，還學生一份自信。

　　32、給學生一份關愛，還老師三分驚喜。

　　33、關心學生的成長勝過關心自己的名利。

　　34、給學生一點信任，學生將給你無限驚喜。

　　35、給“留守學生”關愛，為打工父母解憂。

　　36、對一個學生來說，被忽視是最可怕的。

　　37、多溝通，師生如友；多交流，教學相長。

　　38、對待學生要熱心、細心、耐心、真心。

　　39、充滿愛的校園，就是我們付出愛的地方。

　　40、不要吝嗇把愛給予暫時后進的學生。

　　41、不求鮮花與掌聲，只求無愧于真心。

　　42、把每個學生當作一顆星，放在心天中。

　　43、愛生自能受生愛，師仁方得為人師。

　　44、愛生必須用真情，情真方能育良才。

　　45、愛生的前提是理解，愛生的表現是尊重。

　　46、愛學生不是為回報，而是讓自己更高尚。

　　47、愛學生不僅是一種行為，更是一種品質。

　　48、自己只學二步半，怎教學生三步走。

　　49、忠貞為教款款意，盡瘁愛生耿耿心。

　　50、以理服人，以情動人，以人格感化人。

　　51、以苦為舟達佳境，以愛為橋通心曲。

　　52、一個贊許的眼神，勝過一打說教。

　　53、要努力的去發現每個學生的閃光點。

　　54、要給學生一碗水，自己得有一桶水。

　　55、欲打開學生的心扉，愛是最有效的鑰匙。

　　56、有愛心的老師才能培育出有愛心的學生。

　　57、有愛心的教師能更多地品嘗教育的樂趣。

　　58、學生，你我生活賴以光彩的調色板。

　　59、信任，溝通彼此；信心，支撐你我！

　　60、想在學生的心坎上，愛到學生的心里去。

　　61、勿以差生而不教，勿以劣子而不育。

　　62、我愿做太陽，把愛遍施給每一位學生。

　　63、惟有老師愛學生，學生才會愛世界。

　　64、為師須有父般嚴，待生須有母般慈。

　　65、若是心中蘊深情，舉手投足皆是愛。

　　66、生是子，生是友，生是師，生是鏡。

　　67、三言兩語多問候，一心一意為學生。

　　68、熱愛學生吧，他們是教師快樂的源泉。

　　69、讓你的學生去求證：是愛，不是傷害。

　　70、教師心里有了太陽，才能溫暖學子的心房。

　　71、實實在在做人，認認真真做事，淡定人生。

　　72、讓學生把話說完，理解學生成長中的煩惱。

　　73、心里裝著學生，渾身就有燃燒不盡的激情。

　　74、要讓學生感到一分甜，老師應先嘗十分苦。

　　75、用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。

　　76、對學生不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。

　　77、對需要鼓勵的學生，請不要吝嗇你的掌聲。

　　78、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

　　79、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。

　　80、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。

　　81、千里之行，始于足下。

　　82、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

　　83、愛己之心愛人，律人之心律己。

　　84、為人要正直，做事重責任。

　　85、良言暖三春，惡言記終身。

　　86、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。

　　87、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。

　　88、冰凍三尺，非一日之寒。

　　89、我是園丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，來澆灌著希望的幼苗。

　　90、寧可消耗自己的青春，也要為幼教事業增添光彩。

　　91、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。

　　92、把愛的情感與每個孩子聯系在一起。

　　93、立足三尺講臺，塑造無悔人生。

　　94、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

　　95、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。

　　96、文能換骨余無法，學到尋源自不疑。

　　97、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

　　98、讓青春在幼教事業中閃光。

　　99、人不可以瞧不起自己。

　　100、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。

　　101、球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。

　　102、教師的人格就是教育工作中的一切。

　　103、以人為本，是一切教育的出發點。

　　104、一心育幼苗，兩肩擔未來。

　　105、學如逆水行舟，不進則退。

　　106、對待學生要像春天般的溫暖。

　　107、學生的需求，我們不懈的追求。

　　108、博學，勤思，篤行。

　　109、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。

　　110、一切盡力就好，活得開心就好。

　　111、笑到最后才笑得最燦爛。

　　112、世界上沒有陌生人，只有未認識的朋友。

　　113、優良的示范是最好的說服。

　　114、我們要善于發現學生的亮點。

　　115、修身養性，教書育人。

　　116、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打到心的深處。

　　117、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。

　　118、奉獻人生，付出才會有收獲。

　　119、精，勤，敬，緊，靜。踏踏實實做人，勤勤懇懇做事。

　　120、我最期盼的是學生的點滴進步

　　121、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。

　　122、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。

　　123、努力把自己當成一個孩子。

　　124、行為比語言更有說服力。

　　125、事在人為，境由心造。

　　126、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

　　127、全心全意為學生服務。

　　128、說老實話，干良心事。

　　129、用真情教書，用真心育人。

　　130、嚴格是真正的愛護。

　　131、內存一個愛，外顯一個笑。

　　132、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

　　133、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

　　134、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　135、師德是一面鏡子。

　　136、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　137、太陽下最光輝的職業是教師。

　　138、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

　　139、投入心靈才能聞到生命的醇香!

　　140、心靈塑造的最佳工程師。

　　141、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

　　142、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。

　　143、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。

　　144、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

　　145、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　146、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　147、遇到問題，先反思自己，再教育學生。

　　148、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。

　　149、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

　　150、做一個幸福辛勞的園丁，澆灌滿園芬芳。

　　151、不計得失，努力工作。

　　152、擁有一顆無私的愛心，便擁有了一切。

　　153、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

　　154、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

　　155、即使是普通孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。

　　156、傾聽別人是提高自己的一種戰略手段。

　　157、愛，是師生間的橋梁。

　　158、學生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。

　　159、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。

　　160、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

　　161、教師的人格就是教育工作中的一切。

　　162、孩子是船，師愛是帆，揚起愛的風帆，讓船兒快樂遠航。

　　163、以真誠擁抱每位學生，用愛心譜寫動人樂章。

　　164、給孩子一點空間和營養，讓他們作個深呼吸，感受生命的快樂無處不在。

　　165、認認真真工作，老老實實做人。

　　166、把愛播灑進每一個孩子的心田。

　　167、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。

　　168、學春蠶，無私奉獻，似蠟燭照亮別人。

　　169、學校是因為有了學生才成為學校，而不是因為有了教師才成為學校。

　　170、播撒陽光，收獲幸福。

　　171、教育的成功不在于教師付出多少，而在于學生收獲多少，學生的收獲就是教師的收獲。

　　172、讓每位學生成為一個追“夢”人。

　　173、事實上教育便是一種早期的習慣。

　　174、問題不在于教他各種學問，而在于培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。

　　175、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。

　　176、雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。

　　177、教育，不能取長補短，把孩子塑造成一個模樣；教育，應該揚長避短，讓每個孩子的優點發揮到極點。

　　178、一位教師只有充滿著對學生的愛，你才會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。

　　179、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

　　180、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

　　181、對于世界，學生只是孩子；對于教師，學生就是世界。

　　182、教師與學生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學生健康成長。

　　183、沒有什么人是忘不了的，沒有什么事是放不下的，沒有什么是值得我再念念不忘的。

　　184、獻出一片真情，呵護幼小心靈。

　　185、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。

　　186、教育是一門愛的藝術。

　　187、用愛心搭建與孩子理解、溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。

　　188、教育的根本任務，是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

　　189、用全身投入教學只是職稱，用全心忘我育人方為優秀。

　　190、兢兢業業，勤勤懇懇，爭做良師益友。

　　191、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　192、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。

　　193、做好人，做好事。

　　194、任何一個孩子都具有獨一無二的能力和特點。

　　195、及時易自勉，歲月不得人。

　　196、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　197、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。

　　198、棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術業之精。

　　199、天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。

　　200、發現問題，研究問題，解決問題是最好的教育。

　　201、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　202、少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

　　203、敬業，像老年人般慈祥關愛，是為人師者最大的魅力。

　　204、擁有寬容，將一生收獲笑容。

　　205、人要有進取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，學習上要“不知足”。

　　206、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。

　　207、今日足金，明日是塵。

　　208、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么讓他離開教育崗位。

　　209、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養成勤奮的好習慣，讓智慧為你打開成功之門。

　　210、相信自己能行，證明自己能行。

　　211、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。

　　212、學高為師，身正為范。

　　213、用愛心和智慧培育學生心中創新的種子。

　　214、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

　　215、愉快的笑聲，是精神健康可靠的標志。

　　216、播種期望，收獲明天！

　　217、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

　　218、以專業精神引領學生，以人格魅力感染學生，以教學藝術激活學生。

　　219、靜心為師，盡心為生；靜以修身，德以育人。

　　220、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。

　　221、教育不僅僅是種職業，也是一項事業。

　　222、教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。

　　223、給我一個學生，還你一個棟梁。

　　224、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。

　　225、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　226、教師的職責就在于，使學生健康快樂的成長。

　　227、精，勤，敬，緊，靜

　　228、愛生樂教，愛崗敬業。

　　229、博觀而約取，厚積而薄發。

　　230、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

　　231、眼中有孩子，心中有目標。

　　232、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

　　233、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。

　　234、不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。

　　235、為學生的一切，一切為學生。

　　236、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜。鼓勵和贊賞。

　　237、愛已之心愛人，律人之心律已。

　　238、握住孩子們的手，每天快樂地打招呼！

　　239、你的進步就是我的幸福！

　　240、學生是貼身小棉襖，常帶來家的溫馨。

　　241、老師最大的幸福就是看到學生成長！

　　242、對別人有益的事多做，對別人有害的事不做。

　　243、教師做好教育的重要標志，并不只在于教好學生，同時還能從中發掘出由衷的喜悅。

　　244、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

　　245、認認真真教書，踏踏實實做人。

　　246、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

　　247、不要因為自己還年輕，用健康去換去金錢，等到老了，才明白金錢卻換不來健康。

　　248、學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。

　　249、課堂是師生共演的舞臺，學生是主演，教師是串演。

　　250、善于鼓舞學生，是教育中最寶貴的經驗。

　　251、我相信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學生，就成就了自己。

　　252、真誠對待每位學生，努力做好每件事情。

　　253、忠心獻給教育事業，愛心獻給我們的學生。

　　254、教育技巧的全部奧秘，也就是在于如何看護兒童。

　　255、寓樂于教，寓教于樂。

　　256、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學問。

　　257、容忍學生的過錯，關注他們的進步，扶助他們健康成長。

　　258、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。

　　259、嚴以律己，寬以待人。

　　260、快樂應該是美德的伴侶。

　　261、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　262、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

　　263、嚴格才是真正的愛護。

　　264、沒有真愛，就沒有真教育。

　　265、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

　　266、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

　　267、在平凡的生活中追求卓越。

　　268、選擇了遠方，就要風雨兼程。

　　269、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。

　　270、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

　　271、誠實與善良均來自良好的教育。

　　272、打動童心的最佳方法，是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。

　　273、教之躬親，學之樂行，本立道生，樹木成林。

　　274、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。

　　275、科學書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。

　　276、能力有限，努力無限；生命有限，奉獻無限。

　　277、我們不能要求每個人都是很優秀，但可以要求每個人都能去追求優秀。

　　278、多一份賞識，就多一份成功的希望。

　　279、智力教育就是要擴大人的求知范圍。

　　280、老師多一點耐心，學生就會多一點信心。

　　281、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。

　　282、教師總是希望學生將來超過自己。

　　283、忌妒別人，不會給自己增加任何的好處。忌妒別人，也不可能減少別人的成就。

　　284、以仁治校，以愛執教，以誠待人，才可融社會學校師生為一體。

　　285、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

　　286、不要隨便給一個人定性。

　　287、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。

　　288、關注“每一個”細節，欣賞“每一個”學生。

　　289、學品與人格是育人的基石。

　　290、提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。

　　291、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

　　292、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立意識。

　　293、當把工作看作一種興趣時，工作便是一種幸福。

　　294、智者一切求自己，愚者一切求他人。

　　295、人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。

　　296、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　297、要不斷地向命運挑戰。

　　298、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。

　　299、面對真理，站在學生之前：面對疑惑，站在學生之中，面對成功，站在學生之后。

　　300、給人以魚，不如教人以漁。

　　301、以欣賞的眼光看待每一個孩子。

　　302、用細心指導行為，用耐心培養習慣，用恒心鍛煉性格，用愛心澆鑄靈魂。

　　303、教育就是習慣的養成。

　　304、快樂無價。給予孩子快樂瞬間，收獲快樂的永恒。

　　305、每一位老師，都是一棵枝繁葉茂的大樹，它的挺立應是一種精神的象征，它的舒展更是一曲智慧的禮贊。

　　306、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

　　307、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。

　　308、差生身上應更多體現著老師的愛。

　　309、求知與求學的欲望，應該采用一切可能的方式。去在孩子們身上激發起來。

　　310、認認真真做事，明明白白做人。

　　311、父生師教，然后成人；事師之道，同乎事親。

　　312、所有能使孩子得到美的享受，美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。

　　313、書籍是少年的食物，它使老年人快樂，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶。

　　314、尊重理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。

　　315、做正確的事，正確地做事，把正確的事做正確。

　　316、重要的不是思想，而是思想的深度。

　　317、要想成為一個好教師，就必須修煉自己的性格。

　　318、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

　　319、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

　　320、耐心、細心、恒心。

　　321、師的人格就是教育工作中的一切。

　　322、生命正因為風雨而變得精彩。

　　323、堂堂正正做人，兢兢業業工作。

　　324、學生的滿意，是最大的幸福。

　　325、有志者事竟成。

　　326、坎坷的人生總是在奮斗中升華，真誠的心和勤奮的付出總會有回報。

　　327、真真實實做人，踏踏實實做事。

　　328、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

　　329、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

　　330、嚴格才是真正的愛護

　　331、水至清則無魚，人至察則無徒。

　　332、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。

　　333、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。

　　334、意識是成功教育的基礎。

　　335、有所嘗試，就有所作為。

　　336、把學生看作自己的兒女。

　　337、以其昭昭，使人昭昭。

　　338、不自滿者受益，不自是者博聞。

　　339、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

　　340、上善若水，厚德載物。

　　341、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。

　　342、獨物之教風，以盡匹夫之責。

　　343、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。

　　344、嚴謹對待工作，平靜對待生活。

　　345、業精一分汗禾滴，愛心一顆花萬朵。

　　346、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。

　　347、心系教育，心系學生，讓愛做主。

　　348、不為時尚所惑，不為積習所蔽，不為浮名所累。

　　349、滿足是停滯的開始。

　　350、寧與人共醉，不要我獨醒。

　　351、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　352、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的。”

　　353、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

　　354、生命的意義在于不斷探索與進取。

　　355、教師就像演員，根據劇情需要努力演好自己的角色。

　　356、愛心、決心、專心、耐心、恒心、信心+努力+堅強。

　　357、智者樂水，仁者樂山。

　　358、做人是做學問的前提。

　　359、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

　　360、不求聞達，但得心安。

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