少年愛國者讀后感
讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的少年愛國者讀后感，歡迎閱讀與收藏。
少年愛國者讀后感1
我懷著崇敬的心情一口氣讀完了意大利作家亞米契斯寫的《少年愛國者》一文。
故事大概是這樣的：一個貧窮的意大利少年，從小被賣到馬戲班，受盡了班主的虐待，過著悲慘的.生活。一次，馬戲班到西班牙演出，他趁機逃了出來，坐上開往意大利的輪船，準備返回祖國，同艙的幾位外國乘客同情他的遭遇，送給他一些錢。晚上，那些外國乘客說意大利人是土匪，是騙子，是……意大利少年聽到他們對祖國的誹謗后，很生氣。為了維護祖國的尊嚴，民族的氣節，他將錢扔到了地上，并高聲怒吼：“我不要說我壞話的人的東西！”小小年紀，特別是在他漂流異鄉，舉目無親，饑寒交迫時，舍棄了憐憫，維護了祖國的尊嚴。我的心被意大利少年對祖國深深的愛所打動。這本書加深了我對什么是“愛國者”的認識。
是啊，對祖國的愛是一種偉大而無私的愛。多少年來，有多少人為祖國貢獻了自己的一切。但現在也有極少數人卻不愛自己的祖國，他們嫌祖國窮，一味地追求國外豪華的生活方式，喪失中國人的尊嚴，這些人多么渺小，他們的靈魂是多么丑惡啊！
雖然，我們祖國的經濟還不夠發達，人民生活還不富裕，但我相信我們的祖國明天一定更富強。我們從小就應該樹立愛祖國的思想。愛祖國，平時應體現在愛集體，關心同學，愛護公物上，愛祖國就一定要為祖國好好學習，使自己具有為祖國建設服務的本領。
愛祖國，要為祖國增添榮譽！這就是我讀了《少年愛國者》的主要感想。
少年愛國者讀后感2
讀了《愛的教育》中《少年愛國者》這篇文章后，我被深深震撼了！故事講述了一個窮困潦倒的賣藝少年在得到三個旅客的施舍后，萬分喜悅。但當他聽到三個旅客在背后辱罵自己的祖國后，憤怒不已，毫不猶豫地將那些金幣砸向他們…
心靈震顫之余，我也被少年強烈的愛國之情感動了。這位11歲的少年身無分文，他忍受得了人們對他的虐待，去不能容忍人們對自己祖國的侮辱。少年憎恨世人，甚至厭倦這種生活，但他對祖國的'摯愛卻不可磨滅。那些富人施舍給他的錢足夠讓他吃飽，穿暖一陣子，但是當那些富翁對少年的祖國表現出不屑與偏見時，少年覺得這些錢與祖國的尊嚴相比，太微不足道了！他斷然舍棄了金錢，用自己的微薄之力捍衛了祖國的尊嚴！
人窮志不窮。愛國不必是驚天動地豪言壯語，不必是舍身忘死的以身許國，只要你心中有祖國，時刻關心國家興亡，你就是一個平凡的愛國者。少年那錢幣飛擲發出的響聲和他的怒吼，讓我感覺少年的形象突然變得偉大起來。與少年的愛國相比，那三個旅客顯得太渺小了。他們雖然有錢優勢，但他們心靈不美，仗著自己地位顯赫，就毫不忌憚地侮辱被人的國家！實在可惡。
震驚中外的"南京大屠殺"是中華民族的恥辱，也是人類歷史上野蠻，可恥的暴行。時間不能沖淡歷史，我們不能忘記國恥，要牢記日寇慘無人道的滔天罪行，為了國家而奮斗！
《少年愛國者》猶如一股清泉，注入我的心田，時刻感動著我…
少年愛國者讀后感3
《少年愛國者》這個故事的內容是：一個貧窮的意大利青年，從小就被賣到戲班子，受盡了虐待。一次，戲班子到西班牙，他趁機逃了出來。在意大利領事的幫助下，他登上了開往意大利的船只，與一群來自世界各國的達官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他，紛紛給了他一點錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，于是那個小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來，并高吼到：“我不要說我們國家壞話的人的東西！”讀到這里，我不禁為這個小男孩寧可挨餓，也要維護自己祖國尊嚴的行為而拍手叫好。
我由此想到不少這樣的愛國者：炸碉堡的董存瑞，烈火中的.邱少云，堵槍眼的黃繼光……在戰爭年代，英雄們用自己的青春和熱血譜寫成了一曲曲可歌可泣的民族精神贊歌。如今我們生活在和平年代，沒有了硝煙，沒有了戰火，是不是就不用弘揚民族精神了呢？ 不，不是這樣的。民族精神時刻不能丟，我們必須弘揚民族精神，而且必須永遠傳承下去。弘揚民族精神可以不必做得那么大，也不必做得人人都知道，在公交車上，我們可以給那些老弱病殘孕讓座，過馬路時可以扶老人過馬路……總之，在別人有困難的時候及時伸出援助之手。有這樣，我們才能創造我們的生活，創造出一個善良、和睦、光明的世界。
【少年愛國者讀后感】相關文章：
《少年愛國者》讀后感01-24
讀少年愛國者有感04-22
讀《少年愛國者》有感04-28
《少愛國者》閱讀答案06-20
少年南懷瑾讀后感11-23
《棚車少年》讀后感01-16
《陽光少年》讀后感04-30
陽光少年讀后感04-30