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《綠山墻的安妮》讀后感

時(shí)間:2023-09-17 10:18:36 讀后感 我要投稿

《綠山墻的安妮》讀后感15篇[精選]

  認(rèn)真品味一部名著后,相信大家的收獲肯定不少,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編整理的《綠山墻的安妮》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《綠山墻的安妮》讀后感15篇[精選]

《綠山墻的安妮》讀后感1

  最近,我讀了一本書(shū),叫《綠山墻的安妮》。我一打開(kāi),便愛(ài)不釋手。

  里面講了住在綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪麗拉想找一個(gè)男孩兒幫他們干農(nóng)活,決定去孤兒院領(lǐng)養(yǎng)。誰(shuí)知哪里出了差錯(cuò),帶回來(lái)一個(gè)紅頭發(fā)的女孩——安妮·雪莉。安妮頭發(fā)很紅,身子很瘦,滿(mǎn)臉雀斑,眼睛和嘴巴大大的。瑪麗拉決定把安妮送走,但是安妮用一張嘮嘮叨叨、喋喋不休的小嘴,讓瑪麗拉把安妮留了下來(lái),讓她幫瑪麗拉干家務(wù)。

  安妮的想象力很豐富,活潑開(kāi)朗,她喜歡綠山墻農(nóng)舍,那里有小溪、小樹(shù)……安妮被送到學(xué)校,認(rèn)識(shí)了許多新朋友,其中,她最要好的就是戴安娜了。安妮每天都嘮嘮叨叨,但她的心是善良的。

  安妮在綠山墻做過(guò)許多有趣的.事。我覺(jué)得最有趣的就是:有一次,安妮感冒了,做蛋糕時(shí)把止痛藥當(dāng)成香草精放進(jìn)蛋糕里,導(dǎo)致蛋糕難吃極了。

  安妮最后考上了大學(xué),可是馬修去世了,瑪麗拉的眼睛也快瞎了,所以,安妮放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),打算在家鄉(xiāng)教書(shū),照顧瑪麗拉。

  安妮是一個(gè)夢(mèng)想家,憑著努力讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),她給整個(gè)村莊帶來(lái)了許多歡樂(lè),我被安妮深深地打動(dòng)了。

《綠山墻的安妮》讀后感2

  當(dāng)我們的生活是“黑色”的時(shí)候,應(yīng)該幻想著七彩的彩虹;當(dāng)我們的生活是黑暗的時(shí)候,我們應(yīng)該幻想著頭頂?shù)年?yáng)光;當(dāng)我們悲痛的時(shí)候,我們應(yīng)該幻想著微笑。只要我們用樂(lè)觀面對(duì)生活,生活總有一天會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光、快樂(lè)。

  這本小說(shuō)十分有趣,講的是一個(gè)名叫安妮的女孩,在綠山墻農(nóng)舍的故事。安妮的想象力十分豐富,超愛(ài)幻想,所以總是做事走神。比如從獨(dú)木橋上失足跌入小溪;還比如應(yīng)該把牛奶倒進(jìn)豬飼料槽,她卻稀里糊涂地倒進(jìn)了貯藏室裝毛線(xiàn)的籃子里。安妮可以說(shuō)是“倒霉的”幸運(yùn)小孩了,因?yàn)榘材莞改敢虿《ナ溃闪藗(gè)可憐的`孤兒,樣子也不怎么樣,紅色頭發(fā),滿(mǎn)臉雀斑,身材瘦小。可幸運(yùn)的是,在她十一歲時(shí),馬瑞拉和馬修領(lǐng)養(yǎng)了她,還和戴安娜交了朋友。

  安妮十分愛(ài)美,總是為自己的頭發(fā)而操心。有一次,她在上課時(shí)被吉爾博特嘲笑她的紅辮子,說(shuō):“胡蘿卜”。安妮的脾氣很暴躁,總是控制不了自己。于是她拿起書(shū)本打他,然后被老師罰站。

  安妮其實(shí)是個(gè)知錯(cuò)就改的好女孩。她最早來(lái)綠山墻的時(shí)候缺點(diǎn)很多,比如做事走神,總愛(ài)幻想些沒(méi)用的東西,脾氣大,臭美等!但她后來(lái)缺點(diǎn)越來(lái)越少了,也越來(lái)越懂事了。

  我會(huì)向她學(xué)習(xí)的。

《綠山墻的安妮》讀后感3

  安妮是不幸的,自幼父母雙亡,輾轉(zhuǎn)幾個(gè)家庭后又回到孤兒院,同時(shí)安妮又是幸運(yùn)的,她被綠山墻農(nóng)舍善良的馬修和瑪瑞拉夫婦收養(yǎng),真真切切地感受到家庭的溫暖,接受到正規(guī)的學(xué)校教育,在淳樸的鄰居和知心朋友的關(guān)懷幫助下,安妮奮發(fā)向上,以?xún)?yōu)異的成績(jī)證明了自己。安妮直面困境、思維活躍,充滿(mǎn)幻想、樂(lè)觀向上的精神令我欽佩,尤其是她知恩圖報(bào)的高尚品格深深地打動(dòng)了我,在家庭與個(gè)人問(wèn)題發(fā)生沖突時(shí),她顧全大局,毅然決然地放棄繼續(xù)深造的機(jī)會(huì),陪伴孤獨(dú)的瑪瑞拉。

  與安妮比起來(lái),我有疼愛(ài)我的父母、有著好的'學(xué)習(xí)環(huán)境,我是幸福的。同時(shí),我的畏懼困難,遇事不善于思考,做事不講究盡善盡美,愛(ài)敷衍了事;主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng),就像陀螺一樣不撥不轉(zhuǎn)悠,再與安妮相比,我只能是相形見(jiàn)絀。見(jiàn)賢思齊,今后我要從不足處著手,做個(gè)獨(dú)立自主、奮發(fā)向上、不畏艱險(xiǎn)、勇攀高峰的人。

《綠山墻的安妮》讀后感4

  這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是,孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的'紅發(fā)孩,這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮,天性活潑樂(lè)觀,想像力極為豐富。

  她聰明而勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè)。令人十分感動(dòng)。安妮生性樂(lè)觀,盡管總是喋喋不休,還愛(ài)幻想,把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里;臭罵林德太太;因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號(hào)與班上最帥的男孩鬧別扭,她太可愛(ài)了。安妮長(zhǎng)得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿(mǎn)臉的雀斑,但是安妮有著一顆純潔善良的心,她愛(ài)幻想,一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。她在1歲的時(shí)候就失去了父母,雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友,雖然她生來(lái)并不美,可是安妮生性樂(lè)觀、愛(ài)幻想。

  我應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮的善良,她對(duì)喜歡的事情不放棄的精神還有她活潑樂(lè)觀、聰明勤奮。真希望和安妮做好朋友呀!

  

《綠山墻的安妮》讀后感5

  一棟寧?kù)o、綠樹(shù)環(huán)繞的房子,一個(gè)熱衷幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩,一對(duì)不善交際、善良樸實(shí)的兄妹,再加上許許多多和藹和親的鄰居、朋友、老師……構(gòu)成了一部甜蜜的兒童小說(shuō)——《綠山墻的安妮》,這便是我對(duì)這部小說(shuō)的初步印象。

  有句話(huà)說(shuō)得好——“生活中缺少了想象,就像人類(lèi)缺少了空氣一樣。”從中我們足以能看出想象力對(duì)人類(lèi)的重要性,而這部小說(shuō)中的主人公安妮恰恰就是一個(gè)鐘愛(ài)想象的孩子。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)愛(ài)想象、愛(ài)繪畫(huà)的孩子,想報(bào)名卡通畫(huà)興趣班,可媽媽卻給他報(bào)了素描班,雖然孩子的繪畫(huà)功底扎實(shí)了,但卻束縛了孩子的想象力。有一次,老師要求大家畫(huà)一幅想象畫(huà),其他同學(xué)都把自己心中所想的`畫(huà)面通過(guò)畫(huà)筆表現(xiàn)在了紙上,只有他啃著筆頭,畫(huà)不出來(lái)。

  但安妮可不一樣,她喜歡胡思亂想,在她的胡思亂想之下,也給自己惹來(lái)了一連串的麻煩,她不斷闖禍,不斷在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)下,自己改正錯(cuò)誤。終于,安妮漸漸變成了綠山墻中一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。

  這是一本非常值得閱讀的描寫(xiě)兒童甜蜜生活的小說(shuō),作者露西。莫德。蒙格瑪麗生動(dòng)地寫(xiě)出了安妮歷經(jīng)磨難長(zhǎng)大成人的故事,情節(jié)跌宕起伏,引人入勝,使我陶醉其中。

《綠山墻的安妮》讀后感6

  安妮,一個(gè)十一歲的孤兒,她有一頭香提色的頭發(fā),滿(mǎn)臉雀斑,整天耽于幻想,嘴巴喋喋不休。出生在新斯科舍省的波林布羅克鎮(zhèn),父親叫沃爾特?雪莉,是當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)老師,母親叫巴莎?雪莉,也曾在那所中學(xué)教過(guò)書(shū)。在安妮三個(gè)月大的時(shí)候,他們死于一場(chǎng)熱病,之后在托馬斯太太家生活了八年,之后又被哈蒙德太太收養(yǎng)了兩年,又進(jìn)了孤兒院四個(gè)月后陰差陽(yáng)錯(cuò)地被綠山墻的一對(duì)老兄妹收養(yǎng)上,從此開(kāi)始了全新的`生活.她不斷闖禍,曾對(duì)嘲笑她長(zhǎng)著紅頭發(fā)的林德太太大發(fā)脾氣,用石板教訓(xùn)了諷刺她的男同學(xué)吉爾伯特,在一次茶會(huì)中誤把知心朋友戴安娜灌醉,因?yàn)闋?zhēng)強(qiáng)好勝?gòu)奈蓓斔は聛?lái),為了漂亮錯(cuò)把頭發(fā)染成綠色……

  她從一個(gè)孤兒變成一個(gè)陽(yáng)光女孩,她的故事讓人對(duì)她另眼相看,一個(gè)人從孤兒到陽(yáng)光女孩很艱難,正如魯賓遜在“孤島”生活28年一般,我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的向上精神.我們也該向那對(duì)性格孤僻的老兄妹致謝,是他們的善良創(chuàng)造了今天的安妮,一個(gè)勇敢優(yōu)秀的女孩!!

  六年級(jí):薛

《綠山墻的安妮》讀后感7

  最近,我和女兒一起閱讀了《綠山墻的安妮》,書(shū)中生動(dòng)的畫(huà)面,溫暖的言語(yǔ),孩童般的天真純潔,讓我難以忘懷!

  夢(mèng)幻和想象是每一個(gè)孩子美好的潛質(zhì)。安妮從小失去父母,被孤兒院收養(yǎng),生活很平淡甚至窘迫,可是她沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的孩子,而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。看著安妮的那些天真而又充滿(mǎn)美好夢(mèng)想的話(huà),仿佛感覺(jué)到自己也置身于一個(gè)奇妙而甜蜜的'世界里,同樣也能感受到溫暖和快樂(lè)。

  她還是一個(gè)熱愛(ài)生活、積極向上的孩子,對(duì)周?chē)囊换ㄒ徊荩粯?shù)一木都充滿(mǎn)愛(ài)心。對(duì)親人、朋友和師長(zhǎng),都懷揣著一顆善良熱忱的心。用樂(lè)觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。

  美好的故事讀完后,我和女兒也暢談了感想。的確,安妮身上的很多閃光點(diǎn)也給她留下深刻的印象。作為父母,身教大于言教。我們要用自身的樂(lè)觀風(fēng)格給孩子帶來(lái)正面的影響;我們要幫助孩子正確的認(rèn)識(shí)自己,能積極的從不好的情緒中脫離出來(lái),找到正確的方式處理困難。讓我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛看世界吧,這個(gè)世界將會(huì)處處充滿(mǎn)歡笑、充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

《綠山墻的安妮》讀后感8

  在老師的推薦下,我讀了一本叫《綠山墻的安妮》的著名讀物。主人公安妮那燦爛的笑臉?biāo)埔皇鴾嘏年?yáng)光照耀在我的臉龐。

  女孩可以不漂亮,但是她們必須有一顆純潔、善良的心。她有豐富的想象力,雖然她不美麗,一頭紅色的頭發(fā),臉頰上長(zhǎng)滿(mǎn)了雀斑,可是上天是對(duì)她公平的.,贈(zèng)予了她那熱愛(ài)大自然的心。

  讀完了這本書(shū),我深深地愛(ài)上了這個(gè)愛(ài)幻想有個(gè)性的小女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中,櫻花是她的白雪皇后,蘋(píng)果是她的紅衣姑娘;小溪在覆蓋的冰雪下歡笑;她還把自己的影子和回聲想象成了兩個(gè)知心朋友,向“她們”述說(shuō)心事……讀安妮這些天真浪漫而爛漫的幻想,我覺(jué)得自己也被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界。

  讀完了這本書(shū),我深深地被打動(dòng)了,這不但是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事。而且,這本書(shū)讓我懂得只要你時(shí)刻用一顆樂(lè)觀的心去看待世界,去面對(duì)世界,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)陽(yáng)光是多么得燦爛耀眼!原來(lái)彩虹是多么美麗迷人!

  總而言之,《綠山墻的安妮》是別有意思的一本書(shū),大家可以從書(shū)中得到很多東西,得到一種美和愉快的享受!

《綠山墻的安妮》讀后感9

  童年總是能帶給大家歡樂(lè),許多人都在猜想長(zhǎng)大了也許會(huì)很傷心,我就給大家分享《綠山墻的安妮》。

  安妮是一個(gè)活潑的孩子,但是,在綠山墻農(nóng)舍里也惹了不少麻煩,安妮是一個(gè)聰明的孩子,每次犯錯(cuò)誤后都能吸取教訓(xùn),而且在朋友戴安娜有困難時(shí)會(huì)及時(shí)幫助。后來(lái),安妮以?xún)?yōu)異的成績(jī)上了一所好的大學(xué),好的'大學(xué)必定會(huì)有好的工作(教師)。但是,安妮的家里遭遇了不少不幸的事情,先是家里最?lèi)?ài)安妮的馬修死去了,之后,馬瑞拉的身體也一天天地弱下去。安妮不希望馬瑞拉就這樣死去,于是,安妮就在當(dāng)?shù)禺?dāng)了一名小學(xué)教師,故事的結(jié)尾,安妮和原來(lái)一直很討厭的男生和好了。

  讀完了這本書(shū),我覺(jué)得安妮雖然鬧了不少的笑話(huà),但是我有很多地方要向安妮學(xué)習(xí),譬如樂(lè)觀、人緣好、積極、不會(huì)屢教不改等等,而且最重要的是安妮學(xué)習(xí)非常刻苦,而且學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。但是,如今的我,學(xué)習(xí)不刻苦,成績(jī)自然也不也不會(huì)好到哪里去。

  這就是我的讀后體會(huì)。

《綠山墻的安妮》讀后感10

  這本書(shū)是加拿大蒙哥馬利寫(xiě)的,這本說(shuō)的主人公安。雪麗可是一到綠山墻他的名字就變成了安妮·雪麗。

  安妮原來(lái)是個(gè)孤兒,可是發(fā)生了種種意外的她卻變成了一個(gè)有家有父母有有朋友的她。

  當(dāng)初馬修伯伯把她帶回了綠山墻的時(shí)候瑪利亞說(shuō):“不是個(gè)男孩么,怎么會(huì)是女孩瑪利亞決定把她送回去,可是馬修伯伯卻不讓。

  就這樣安妮的生活有好有壞,她過(guò)的一直很不踏實(shí),后來(lái)她偶然遇到了一位好朋友黛安娜,她們是一個(gè)真正的好朋友……

  就在她認(rèn)識(shí)她的時(shí)候,她們意外地被分到了一個(gè)班就這樣她們一直生活了下去。

  讀完了真本書(shū),我心里久久不能平靜,應(yīng)為那個(gè)小女孩是善良的.,是可憐的,是勇敢的,是……

  我相信善有善報(bào)惡有惡報(bào),好人的日子會(huì)過(guò)得平靜,壞人是會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的,日子過(guò)的一定不安寧。

《綠山墻的安妮》讀后感11

  讀完《綠山墻的安妮》這本書(shū)后,一種快樂(lè)的心情徐然而生。

  該書(shū)講述了純真善良,熱愛(ài)生活的女主人公小安妮,在周?chē)说年P(guān)愛(ài)下,戰(zhàn)勝生活中的困難,長(zhǎng)大成人的感人故事。這是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事,故事中有許多描寫(xiě)很有趣,很感人。

  在故事中,主人公安妮的形象令世人著迷,她非常熱愛(ài)想象,通過(guò)想象來(lái)安慰自己。安妮的天真而夢(mèng)想的話(huà)和想象會(huì)讓你進(jìn)入一個(gè)奇妙又甜蜜的童心世界的。安妮在成長(zhǎng)的過(guò)程中,形成了她真誠(chéng)善良,熱愛(ài)生活,堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的性格,懂得感恩,樂(lè)觀,自信,冷靜。這些品質(zhì)在安妮對(duì)林德太太的無(wú)理勃然大怒,紫晶胸針的`失而復(fù)得等故事中。

  再看看自己,我現(xiàn)實(shí)生活中并沒(méi)有太多想象力,不夠熱愛(ài)生活,不冷靜。

  今后,我要學(xué)習(xí)安妮富有想象力,熱愛(ài)生活,對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)有一股狂熱的勁頭,學(xué)習(xí)她積極向上,記得苦努力的精神與品質(zhì)。

《綠山墻的安妮》讀后感12

  馬克吐溫曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)這本書(shū)的主人公:“安妮是繼不朽的愛(ài)麗斯之后最令人感動(dòng)而喜愛(ài)的兒童形象。”從書(shū)店里買(mǎi)來(lái)這本書(shū)后,就坐在椅子上啃讀這本書(shū),書(shū)中的小女孩安妮善良,勤勞,可以把很多事物變得更美,是個(gè)喜歡幻想的小女孩。這本書(shū)叫《綠山墻的安妮》。

  這本書(shū)講的是一個(gè)叫安妮的紅發(fā)女孩,誤打誤撞的被馬修兄妹倆收養(yǎng)到家,因?yàn)榘材莸幕孟耄騽?dòng)了馬修兄妹,使其流了下來(lái)。安妮給綠山墻的景點(diǎn)全部取了名字,每個(gè)名字都很可愛(ài)。上學(xué)后,和一名叫“黛安娜”的女孩交了朋友,無(wú)話(huà)不談,在老師,朋友,親人關(guān)懷的幾年后,安妮最終成了一名教師。

  安妮沒(méi)有父母,但她沒(méi)有變得孤僻,反而很是樂(lè)觀。她對(duì)親人,朋友,老師都是尊敬,對(duì)小花小草也是一樣,甚是溫柔,小時(shí)候的她想象自己是一個(gè)國(guó)家的`公主,國(guó)王的女兒;把山谷的回聲想成她的好朋友,把冰凍的小溪想作成在冰下歡笑的小孩子……學(xué)習(xí)中,她積極向上,就算是一道題不會(huì)她也會(huì)問(wèn),并沒(méi)有不懂裝懂。

  我們要學(xué)習(xí)安妮,做一個(gè)樂(lè)觀,善良,勤勞的人,就如馬克吐溫所說(shuō),安妮是個(gè)令人感動(dòng)的女孩。

《綠山墻的安妮》讀后感13

  這這本書(shū)是來(lái)自加拿大的露西莫德蒙哥馬利。

  綠山墻農(nóng)舍的卡斯伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩兒。幫著做田里的農(nóng)活,結(jié)果孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想喋喋不休的紅發(fā)女孩,一個(gè)小精靈這個(gè)小精靈。一般清新的風(fēng)吹進(jìn)必塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。從此這個(gè)故事便開(kāi)始了。

  馬修與馬李郎兄妹倆在綠山墻過(guò)著。平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩布料。陰差陽(yáng)錯(cuò)。孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅放喋喋不休的11歲女孩兒安妮。小安妮天真。熱情滿(mǎn)腦子都是浪漫的景象。然而由于酷愛(ài)想象以及愛(ài)美之心,安妮給自己惹來(lái)了一串。煩惱,她不斷地闖禍也不給改。更正錯(cuò)誤,在朋友家人和老師的關(guān)愛(ài)下,小安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的`主人。

  讀完了這本書(shū)。有所提高。因此親近文學(xué)閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品。是一個(gè)人增長(zhǎng)知識(shí)提高修養(yǎng)。豐富情感極為重要的途徑,這已經(jīng)成為很多人的共識(shí)。就這樣,我們的閱讀能力才會(huì)有所提高。

《綠山墻的安妮》讀后感14

  《綠山墻的安妮》講述的是住在綠山墻農(nóng)舍的馬修兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,來(lái)幫助他們做農(nóng)活。可是陰差陽(yáng)錯(cuò)的,人家把愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)幻想的安妮送來(lái)了。

  雖然馬修兄妹想要一個(gè)男孩幫忙,但是他們卻發(fā)現(xiàn)他們?cè)诓蛔杂X(jué)間喜歡上了這個(gè)天真、善良的小精靈般的紅頭發(fā)女孩。馬修兄妹答應(yīng)留下了安妮,安妮的到來(lái)也給綠山墻帶來(lái)了歡樂(lè)。安妮愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)身邊的一切事物,她的開(kāi)朗很快贏得了朋友們的友誼,身邊的人也因?yàn)樗^(guò)的更加的`充實(shí)和快樂(lè)。

  安妮認(rèn)真的生活著,終于她用她的成績(jī)回報(bào)了養(yǎng)育她的馬修兄妹,考上了大學(xué)。但是面對(duì)失去馬修哥哥的馬里拉,安妮選擇了放棄上大學(xué)的夢(mèng)想,選擇了教書(shū)來(lái)陪伴養(yǎng)育她的恩人。

  讀了這本書(shū),我很感動(dòng),為安妮的感恩,為安妮的樂(lè)觀。這本書(shū)告訴我,生活中有幸福,也有苦難,但是我們要是用一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)我們的生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處都是燦爛的陽(yáng)光!

《綠山墻的安妮》讀后感15

  《綠山墻的安妮》這本書(shū),寫(xiě)的是一個(gè)關(guān)于友情的故事。書(shū)中主要講了綠山墻的農(nóng)舍主人馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩兒。不料陰差陽(yáng)錯(cuò)。孤兒院送來(lái)的`是一個(gè)充滿(mǎn)幻想,喋喋不休的紅發(fā)女孩兒安妮。她很獨(dú)特,她總是闖禍。她改變了家里馬修和馬瑞拉的安寧和寧?kù)o。安妮憑著自己的努力考上了大學(xué),但為了照顧馬瑞拉放棄了讀大學(xué),選擇做一名教師。

  安妮的身世讓人同情,她小的時(shí)候剛生出來(lái)三個(gè)月,母親因熱病去世。過(guò)了不幾天父親也去世了。安妮在爸爸去世的時(shí)候才剛?cè)龤q。安妮只好去了湯姆斯家。安妮幫他們是照顧小孩兒,不久湯姆斯被車(chē)壓死了,她又去了哈蒙德家。哈蒙德也去世了,安妮就成了孤兒,他在孤兒院呆了四個(gè)月,直到思潘太太來(lái)接他。

  安妮看見(jiàn)一棵開(kāi)滿(mǎn)白花的櫻花樹(shù),取名“白雪王后”看見(jiàn)一片很清很美的湖,取名“耀眼之湖”啊!善良的安妮。你告訴了我要努力學(xué)習(xí)。只有努力才能成功,只有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。才會(huì)有追求。才會(huì)有奮斗。還要有一顆感恩的心知道回報(bào)。謝謝你安妮。我們做永遠(yuǎn)的好朋友吧!

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