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擺渡人讀后感

時(shí)間:2023-11-14 08:54:05 讀后感 我要投稿

(熱)擺渡人讀后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編幫大家整理的擺渡人讀后感,希望能夠幫助到大家。

(熱)擺渡人讀后感

  擺渡人讀后感 篇1

  忙里偷閑看完了《擺渡人》。線索單純,無(wú)需讀者細(xì)細(xì)梳理,只講了一個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中得不到溫暖的女孩子迪倫,在通向死亡的荒原上找到了真愛(ài),并為了這份真愛(ài),勇敢地拉著詹斯坦回歸現(xiàn)實(shí),兩個(gè)靈魂落地成活:“原來(lái)你在這里!”“我在這里。”溫馨而有力量。

  在簡(jiǎn)單的線索中穿行,卻在威機(jī)四伏的荒原中爬躍,心像決定所處環(huán)境,當(dāng)?shù)蟼愋闹谐錆M恐懼無(wú)望,眼前盡是陰暗荒涼,山高路陡,匍匐前進(jìn),惡魔時(shí)時(shí)刻刻想拉她進(jìn)入水下成魔。因?yàn)樾闹兄挥锌郑挥谢牛菜固共坏貌蛔兂赡эL(fēng),傷痕累累。

  心像決定物像。這其實(shí)與相由心生有相通之處。經(jīng)歷風(fēng)雨之人必面歷滄桑,生活精致之人必容貌靜懸秋月彩,幼兒永遠(yuǎn)覺(jué)得生活之景是花兒綻放般快樂(lè),嘰嘰歪歪的鳥(niǎo)兒是快樂(lè)的;顫動(dòng)的綠葉是快樂(lè)的,因?yàn)樗l(fā)亮;呼呼而過(guò)的車兒是快樂(lè)的,因?yàn)樗b滿了各種各樣的人;吵架的爸爸媽媽是快樂(lè)的,因?yàn)樗肋h(yuǎn)無(wú)條件給予自己的未來(lái)……長(zhǎng)大了的人兒見(jiàn)得多了,想的也多了,利和名模糊了我們的心野,就像烏云遮住了太陽(yáng),忘記了幸福的最初就是簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單就是迪倫只想見(jiàn)見(jiàn)十幾年沒(méi)見(jiàn)的爸爸,簡(jiǎn)單就是吃好飯,喝好茶,睡好覺(jué),無(wú)名無(wú)利之求。而當(dāng)太多色彩迷惑了我們的心,我們的`腳步就會(huì)變得很快,大山峽谷,狼當(dāng)?shù)酪苍谒幌В覀兊氖志蜁?huì)不擇手段,錢多不燙手,帽子太多不怕重,別人說(shuō)你好,世界一片絢爛華美,別人說(shuō)你不好,他一無(wú)是處……

  心動(dòng)決定行動(dòng)。心有多大舞臺(tái)就有多大。當(dāng)?shù)蟼惔_定自己再也離不開(kāi)斯坦兒,魂飛魄散也要與心愛(ài)之人穿越回去:“我們可以試試呀!”這回輪到女方牽著男主角的手往活的世界走。原來(lái)進(jìn)入生死界并不能代表無(wú)活的生機(jī)。心門處處皆在。只要心兒還在跳,一切皆有可能。黃泉路是可以回頭的。許多癌癥患者為什么能康復(fù)?許多破產(chǎn)人士為何能絕地逢生?許多貧窮人士為何快樂(lè)生活?皆因心有希望,為愛(ài)情獻(xiàn)身般的力量。

  只要心中有希望,一切皆有可能,為我自己鼓勵(lì)!

  擺渡人讀后感 篇2

  《擺渡人》中寫道“:生命就像一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)將成為你靈魂的擺渡人?”生活中,我們想要做的事情千千萬(wàn)萬(wàn),但我們總不能時(shí)時(shí)依賴別人,我們自己也應(yīng)該勤于思考,成為自己的擺渡人。

  枝繁葉茂的大樹(shù)聽(tīng)了飛禽走獸的旅行見(jiàn)聞,也想領(lǐng)會(huì)世界的浩瀚博大,拜托他們幫忙卻遭拒,于是自己想辦法,結(jié)出果實(shí),讓他們把自己的種子遍布大地,從而看遍了世界的故事告訴我們,遇到事情,我們要勤于思考,想出解決問(wèn)題的`方法,實(shí)現(xiàn)自己的愿望,要成為自己的擺渡人。

  勤于思考,即使身處險(xiǎn)境也能化險(xiǎn)為夷。一支穿越大漠的隊(duì)伍,被風(fēng)沙擾的迷失了方向,又累又渴,他們無(wú)人可以依靠。后來(lái),他們先是沿著仙人掌根的指向找到了水源,在水源處?kù)o候,等人來(lái)取水時(shí)為他們指明方向,如果一點(diǎn)人煙都沒(méi)有,便支撐到了夜晚,沿著北斗星的指引走出大漠。他們勤于思考,想出了解決的方法,沒(méi)有在原地等死,最終走出了沙漠。倘若這支隊(duì)伍沒(méi)有思考,他們最后的結(jié)局將會(huì)怎樣?他們是否被困在沙漠之中?他們是否會(huì)被風(fēng)沙吞噬,缺水身亡?所以,我們應(yīng)該勤于思考,成為自己的擺渡人。

  勤于思考,會(huì)成為你成功路上的關(guān)鍵的鑰匙。彼得大帝的軍隊(duì)要去攻打某個(gè)國(guó)家,但士兵們因?yàn)橐宦返拈L(zhǎng)途跋涉,腳上被磨出了很多水泡,士兵們苦不堪言,軍隊(duì)整體戰(zhàn)斗力下降。于是彼得大帝出了一個(gè)好主意,讓士兵們都穿上綁膠布,這樣,就不會(huì)再有先前的癥狀了。如果彼得大帝沒(méi)有勤于思考,那么他的軍隊(duì)會(huì)如此強(qiáng)大嗎?他又如何能成功攻下一個(gè)又一個(gè)國(guó)家的城池,擴(kuò)充自己的版圖?他又如何能夠成為千古被人們所知曉的帝王?

  村上春樹(shù)說(shuō)“:有些悲傷不能向別人訴說(shuō),即使說(shuō)了別人也不會(huì)理解,它猶如無(wú)風(fēng)夜晚的雪花靜靜沉積在心底。”那么,為什么不勤于思考,解決自己內(nèi)心的悲哀,勤于思考,成為自己的擺渡人,在漫漫無(wú)常的人生河流中,為自己指明方向,而不是迷失在河流上空的迷霧之中,不是隨波逐流,取而代之的是面對(duì)任何困難險(xiǎn)阻都可以理智應(yīng)對(duì),不被事物所迷惑。

  沒(méi)錯(cuò),勤于思考,成為自己的擺渡人,會(huì)讓你的人生多一份光明,少一分陰晦直至成功的終點(diǎn)。

  擺渡人讀后感 篇3

  《擺渡人2—重返荒原》的故事情節(jié)跌宕起伏,讀完后意猶未盡,文中的擺渡人崔斯坦和迪倫回到人間后,之間產(chǎn)生了一種莫名的聯(lián)系,兩個(gè)人只要在視線范圍之外就會(huì)承受當(dāng)初在事故現(xiàn)場(chǎng)瀕臨死亡時(shí)的痛苦,這給他們平時(shí)的生活造成了巨大的困擾,然而這些都不是最重要的,后來(lái)他們?cè)跓o(wú)意中發(fā)現(xiàn)了他們重返人間的時(shí)候在荒原和人間的邊界線留下了一個(gè)破洞,導(dǎo)致有惡鬼從荒原來(lái)人間迫害生靈,主人公在得知這一情況后產(chǎn)生了強(qiáng)烈的罪惡感和責(zé)任感,于是決定自己親自去查看這個(gè)破洞想辦法彌補(bǔ)這個(gè)洞,然而最終失敗了且差點(diǎn)喪失了性命,在隨后一次聚會(huì)中遇到了荒原來(lái)的判官,判官告訴崔斯坦除非他能在三天內(nèi)修補(bǔ)破洞且消除逃竄出來(lái)的惡鬼才能讓他繼續(xù)呆在人間,否則讓他重返荒原。崔斯坦在修補(bǔ)破洞的時(shí)候遇到了事故幸得另一個(gè)擺渡人蘇珊娜的幫助才逃脫了死亡,且得以修補(bǔ)好破洞,但在消滅惡鬼的過(guò)程中了解到蘇珊娜穿越回來(lái)的過(guò)程中也制造了另外一個(gè)破洞及讓更多的`惡鬼潛伏到了人間,知道這個(gè)情況后主人公崔斯坦克服種種困難和蘇珊娜一起修補(bǔ)好了另一個(gè)破洞,及消滅了所有的惡鬼,在剛剛完成了這一切后,判官如約而至,判官判定了蘇珊娜返回人世間的動(dòng)機(jī)不純,且和他所擺渡的靈魂杰克之前的紐帶是自私、貪婪的。于是將蘇珊娜重新遣返回了荒原,而崔斯坦和他所擺渡的靈魂迪倫之間的紐帶是純潔、友善的,且如約修補(bǔ)好了破洞及消滅了所有的惡鬼,準(zhǔn)許他留在了人間。

  在這個(gè)故事中我除了對(duì)主人公崔斯坦的敬佩之外,其實(shí)我也特別佩服另一個(gè)擺渡人蘇珊娜,她不甘心于自己平凡的工作,日日重復(fù)于單調(diào)重復(fù)枯燥的工作中,當(dāng)看到她的同事崔斯坦回到人間后,她就開(kāi)始有了想要去找尋崔斯坦追尋人間生活的想法。最終她成功誘惑了一個(gè)靈魂帶她成功返回人間,并找到了崔斯坦,雖然解決是悲慘的,判官將她重新遣返回荒原,但是我覺(jué)得她的精神是值得我們所有人學(xué)習(xí)的,我們很多人的工作就是像擺渡人一樣,枯燥無(wú)趣,但是我們迫于生計(jì),畏首畏尾,始終不敢放棄自己的工作,一直在迷茫和不甘心中度過(guò)一生,就是不敢邁出走出荒原的那一步。寧可茍延殘喘的活著還不如痛痛快快的拼一場(chǎng)。拼搏、勇氣是我們年輕人不能遺失的特質(zhì)。

  擺渡人讀后感 篇4

  《擺渡人》是英國(guó)作家克萊爾。麥克福爾的一本暢銷小說(shuō)。書中一開(kāi)場(chǎng)展現(xiàn)的是一個(gè)15歲小女孩的日常生活,嘮叨的母親,不開(kāi)心的學(xué)校,敏感而略帶自卑的個(gè)性,迷茫而又無(wú)聊的生活讓她顯得沉悶而又煩躁。這樣一個(gè)女孩好像以前都生活在我們身邊一樣普通。然后一連串匪夷所思的事情發(fā)生了,或者說(shuō)本書還是一部非科學(xué)類的書,是的,出現(xiàn)了人死亡后的靈魂。

  在列車意外脫軌中死去小女孩的靈魂在黑暗中看不見(jiàn)任何光亮,她不明白自己已經(jīng)死去,掙扎著爬出列車,然后她看到了唯一的一個(gè)人,來(lái)帶領(lǐng)她的靈魂到另一個(gè)世界的人————擺渡人。擺渡人一路上帶領(lǐng)著小女孩的靈魂翻山越嶺走向目的地,他淡淡的回避著女孩各種問(wèn)題,不愿直接告訴女孩已經(jīng)死亡的真相,直到女孩在行走過(guò)程中發(fā)現(xiàn)身體奇怪的表現(xiàn),逐漸理解了肉體已經(jīng)死亡的事實(shí)。情竇初開(kāi)的女孩在一次次的危難中漸漸喜歡上了她的靈魂擺渡人,她情真意切的關(guān)心與信賴,逐漸喚醒了擺渡人幾百年來(lái)內(nèi)心深處麻木的情感。然而,擺渡人的工作決定了當(dāng)他送女孩到達(dá)目的地后,他將再也不能見(jiàn)到女孩。

  人性的回歸,能夠讓人找到真實(shí)的自我;感情的力量,能夠讓人戰(zhàn)勝恐懼。以前自卑,軟弱的小女孩開(kāi)始變得勇敢而堅(jiān)韌,如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不同的自己,為了自己內(nèi)心真實(shí)的`愿望,迸發(fā)出了巨大的能量。以前閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人,開(kāi)始重新審視自己心靈深處對(duì)生命的認(rèn)知,對(duì)完美的向往,對(duì)生活的熱情。最終人性的偉大改變了命運(yùn),應(yīng)對(duì)未知的恐懼,女孩與擺渡人勇敢的選取了即使灰飛煙滅也要在一齊的決定。他們一齊回到肉體死亡現(xiàn)場(chǎng),然后奇跡發(fā)生了,他們都成了有血有肉,活生生的人類,能夠如愿以償?shù)纳钤谝积R。

  閱讀《擺渡人》,更像是跟隨主人公歷經(jīng)一場(chǎng)關(guān)于心靈變化的歷程。靈魂的擺渡除了意味著走向另一個(gè)世界,也更意味著找到另一個(gè)更加真實(shí)的自己。如果說(shuō)擺渡人引領(lǐng)了女孩的靈魂,那么某種程度上,女孩也是擺渡人的靈魂“擺渡人”。

  擺渡人讀后感 篇5

  一葉輕舟,孤獨(dú)地漂泊在水面上,而水面卻被陽(yáng)光曬的金黃,抬頭才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光上還有團(tuán)團(tuán)烏云。

  擺渡人,是岸與岸之間的相接,更是靈魂與靈魂的相擁。當(dāng)他們直面生存、死亡與愛(ài),哪一個(gè)會(huì)是最終的選擇?如果生命進(jìn)行再次輪回,他們又愿為此付出怎樣的代價(jià)。

  克萊兒。麥克福爾,《擺渡人》的作者,一個(gè)極其平凡的人,卻寫出了不平凡的作品,塑造出來(lái)的主人公崔斯坦和迪倫都是那樣的令人深省。這是一個(gè)史詩(shī)般動(dòng)人的故事,它令人激奮、恐懼、溫暖、回歸人性、引人深思。

  上帝為了幫忙孤苦無(wú)依的靈魂,找到回家的路,便為每個(gè)靈魂安排了一個(gè)擺渡人,陪伴他們一齊走過(guò)這段艱難的路程。崔斯坦,迪倫的擺渡人,他不明白自我為什么活著,沒(méi)有屬于自我的相貌性格,唯獨(dú)擺渡人的身份能證明他的存在,護(hù)送靈魂是他的職責(zé)也是他的使命,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后,只為一個(gè)靈魂得到歸宿,而自我卻沒(méi)有歸宿,周而復(fù)始地完成宿命的輪回。或許也正是他這樣,之后才會(huì)有一個(gè)女孩出此刻他的生命里,改變他,讓他感受到生活的完美,也讓他找到了自我最終的歸宿。當(dāng)他為了自我所愛(ài)的,所想要得到的東西時(shí),他能夠奮不顧身甚至舍棄生命,只為守護(hù)一個(gè)無(wú)形的承諾,堅(jiān)持不懈地追求,直到最終。他也得到了他最初向往的幸福。

  但,崔斯坦和迪倫之中到底誰(shuí)才是真正的擺渡人?是崔斯坦還是迪倫,沒(méi)有定數(shù),記得有部電影中說(shuō):“怯懦囚禁人的靈魂,期望令你感受自由。強(qiáng)者自救,圣者渡人。”而迪倫用生命和靈魂的不懈追求告訴我們:禁錮我們的從來(lái)不是有形的'鐵鏈和枷鎖,而是來(lái)自我們心中無(wú)形的膽怯和對(duì)未來(lái)的恐懼與擔(dān)憂。你的信念決定你自我的人生,僅有無(wú)所畏懼的自由靈魂,才能抵達(dá)美麗的彼岸,才能擁有完美的結(jié)局。或許,在過(guò)程中有多么的不盡人意,多么的坎坷,但想想總是完美的,當(dāng)場(chǎng)最終擁有了圓滿,你會(huì)感激那些挫折,因?yàn)槭撬麄冏尣豢赡茏兂煽赡埽寜?mèng)想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。

  如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?

  擺渡人讀后感 篇6

  我的存在是因?yàn)橛心悖瑦?ài)讓我勇敢,讓我不再膽怯——題記

  愛(ài),是一個(gè)永恒的話題,以前是,以后也是。但是,如何去愛(ài)?這個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解,讀完《擺渡人》這本書,我頗有一絲感觸。

  一個(gè)單親女孩,迪倫,在去看望自己多年不見(jiàn)的父親時(shí),卻不幸在事故中失去生命,遇見(jiàn)了自己的擺渡人——崔斯坦,命運(yùn),從此,發(fā)生了不可預(yù)知的改變。崔斯坦一路保護(hù)著迪倫,帶她走向所謂的歸宿,他早已冰封沉寂的心,被這個(gè)單純的女孩融化了。但是,他不能陪她到最后,他騙了她,他看著她痛苦,他再一次封閉自己的內(nèi)心——因?yàn)椋浪退豢赡堋K恍牛龔乃^的歸宿中逃出來(lái),獨(dú)自跋涉穿梭過(guò)危機(jī)重重的荒野,只為了在千萬(wàn)相同的光球中,找到那個(gè)他,再和他回到那個(gè)世界。這一次,他比她更害怕,因?yàn)樗粚儆谀莻(gè)世界,但是,為了她,他逼自己堅(jiān)強(qiáng),讓自己相信那虛無(wú)縹緲的希望。幸運(yùn)的是,他們成功了。

  一本書,想要讓人產(chǎn)生感觸,便需要愛(ài),《擺渡人》是一個(gè)教人如何去愛(ài)的故事——他,關(guān)心她;她,同情他;他,小心翼翼地告訴她死亡的真相;她,地理解他過(guò)去的經(jīng)歷;他,讓她勇敢;她,讓他溫暖。這,一切都是愛(ài),也都是因?yàn)閻?ài)。一個(gè)是,不經(jīng)人事的15歲女孩,一個(gè)是,連自己是誰(shuí)都不知道,活了無(wú)數(shù)年,卻,只為了那個(gè)所謂的使命的擺渡人。兩個(gè)人本就像相交的'直線,只有一個(gè)交點(diǎn),但是,迪倫,因?yàn)閻?ài)崔斯坦,也相信崔斯坦愛(ài)她,勇敢的重回荒野,讓兩條直線從此重合。這一切,都是因?yàn)閻?ài)。

  或許,現(xiàn)在說(shuō)這個(gè)話題,有點(diǎn)早,但是意義深刻。常說(shuō),愛(ài),使人勇敢,但我說(shuō),唯有勇敢,才能愛(ài)。迪倫愛(ài)崔斯坦,但是,如果,她膽怯了,在那個(gè)所謂的歸宿,默默等待她的親人,兩人將從此再無(wú)機(jī)會(huì)見(jiàn)面。崔斯坦愛(ài)迪倫,但是如果在最后,他沒(méi)有鼓起勇氣,堅(jiān)持和迪倫走下去,他將一直輪回在擺渡他人的使命中,從此再無(wú)機(jī)會(huì)見(jiàn)面。

  所以,勇敢是愛(ài)一個(gè)人的方式,也是愛(ài)一個(gè)人的基礎(chǔ),如果你連愛(ài)的勇氣都沒(méi)有,只能說(shuō)你不愛(ài),或者,你不配愛(ài)。崔斯坦和迪倫,是很好的榜樣,盡管他們直接是男女之愛(ài),但,殊出同歸,愛(ài)家人,愛(ài)朋友,愛(ài)社會(huì),都是需要勇氣的。鼓起勇氣,大膽去愛(ài),你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界變得不一樣。

  擺渡人讀后感 篇7

  其實(shí),我不是個(gè)愛(ài)閱讀的孩子。從小到大,我真正能閱讀下來(lái)的整本書籍少之可憐,我仔細(xì)回想了一下,大概不會(huì)超過(guò)40本。隨著年齡的增長(zhǎng),隨著在社會(huì)中的摸爬滾打,隨著整個(gè)社會(huì)彌漫著的浮躁氣氛,我漸漸覺(jué)得,能夠靜下心來(lái)學(xué)會(huì)閱讀,或許對(duì)自己來(lái)說(shuō)應(yīng)該是件幸事,也是能夠沉靜自己的最好方式。于是,我在看到青島金融團(tuán)工委推薦的書單后,首先選擇了《擺渡人》這本書。

  這是一本你想放手卻無(wú)法放手的書籍,從一開(kāi)始故事情節(jié)的設(shè)置,到最后故事的結(jié)尾,你總是想知道接下來(lái)到底發(fā)生了什么,你忍不住跟著這本書的思路在走,你總是在思考這本書的主題到底在給大家講述著什么。

  故事講述了一個(gè)叫迪倫的小女孩在去看往父親的火車上突遇車禍,全車的人只有她不幸遇難,但她并不知道實(shí)情,直到她碰到了自己的靈魂擺渡人崔斯坦,崔斯坦告訴她,她已經(jīng)不在人世,需要跨越荒原才能達(dá)到極樂(lè)世界,否則就會(huì)被惡魔拖入無(wú)底的深淵;于是崔斯坦帶領(lǐng)著她沖破種種阻礙和困難,艱難跋涉終于跨越荒原,幫助她安全到達(dá)極樂(lè)世界;但這期間迪倫與崔斯坦暗生情愫,迪倫愛(ài)上了自己的擺渡人,所以已經(jīng)跨越荒原的迪倫決定再次返回到荒原中尋找崔斯坦;迪倫執(zhí)著地找到崔斯坦后,她帶著崔斯坦穿越荒原折返回到出事地點(diǎn),當(dāng)?shù)蟼愒俅蔚巧匣疖嚨沧矊ふ业阶约旱氖w時(shí),讓人驚奇不已的是迪倫竟然活了過(guò)來(lái),故事就在此畫上了句號(hào)。

  乍一看像一個(gè)魔幻故事,又像一個(gè)愛(ài)情故事,但是通讀全書后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一本以愛(ài)為基礎(chǔ)的著作,這種愛(ài)貫穿全書,也是全文的主線,它支撐著女主角的.執(zhí)著,支撐著女主角在穿越荒原時(shí)保持樂(lè)觀向上的心態(tài),遇到困難不抱怨、不妥協(xié),哪怕明知前途困難重重,哪怕自己要付出一定的代價(jià),自己也勇敢地跟著愛(ài)前行;在我看來(lái),這種愛(ài)是一種超越愛(ài)情的愛(ài),是一種大愛(ài),不僅是愛(ài)情,也是對(duì)生活的熱愛(ài),這種愛(ài)指引著我們前行,為我們帶來(lái)了光明與感動(dòng),所以作者設(shè)置靈魂擺渡人的意義就在于此。

  所以有人會(huì)說(shuō),不要忽略人生中每一個(gè)讓你意想不到的時(shí)刻,那是你的靈魂擺渡人在向你告密,也正如書的封面上的一句話寫的這樣,如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>

  擺渡人讀后感 篇8

  每個(gè)人心中,都有一位擺渡人。當(dāng)我們?cè)庥隼Щ髸r(shí),總是他先出手相救,帶領(lǐng)著你,追逐著光明。

  《擺渡人》中,女孩迪倫,15歲的世界一片狼藉,與母親總是無(wú)話可說(shuō),在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)及老師的捉弄,唯一談得來(lái)的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)而離開(kāi)了。這一切都讓迪倫忍無(wú)可忍,無(wú)比痛苦。

  她決定去看望久未謀面的父親,然而,路上突發(fā)。等她拼命爬出火車殘骸之后,卻驚恐的發(fā)現(xiàn)自己是唯一的幸存者。但后來(lái)迪倫才知道自己是唯一沒(méi)有逃出來(lái)的人。而眼前卻是一片荒原。此時(shí),迪倫看不到遠(yuǎn)處的山坡上一個(gè)男孩的身影。男孩叫崔斯坦,他似乎并不是偶然出現(xiàn)的路人,而是特意在此等候。

  命運(yùn)交纏的起點(diǎn),崔斯坦就是迪倫的擺渡人。讓他們穿過(guò)荒原,路途上驚悚、恐怖。卻迎來(lái)了痛苦的離別,終于再次相遇,并一起重回了人間。

  在這本書中,擺渡人就是附送死去的人去天堂,就像黑暗里的一束光芒,為我們照亮前進(jìn)的大路。這篇故事耐人尋味,不但透露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,也表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往。

  擺渡人,他幫助我們追逐著夢(mèng)想,也許在人生道路上就會(huì)有書上方言中的瘴煙重重,也會(huì)有懸崖峭壁的起伏,也有深不可測(cè)的黑水。然而在這些困難后,似乎還隱藏著隨時(shí)會(huì)把你拉下水的惡魔,他們陰險(xiǎn)狡詐,貪婪無(wú)比。讓你迷失在自我的隱蔽世界。就在這時(shí),你的擺渡人從光明的一點(diǎn)中走了出來(lái),他扶起你,幫助你跨過(guò)坎坷,并尋求光明。

  每個(gè)人都希望有一個(gè)明白自的`擺渡人來(lái)引領(lǐng)自己,在將要溺水時(shí)獲救,在深陷泥濘被扯出來(lái),在不知道方向時(shí)被指引。但是當(dāng)我們身處逆境時(shí),如果我們感到天空都在哭泣,如何能體會(huì)到陽(yáng)光其實(shí)依然燦爛呢?猶如書中所描述的,方圓的風(fēng)景如同一面鏡子,折射出的是我們內(nèi)心的景象。你哭泣,天空便因你而狂風(fēng)大作;你微笑,身邊便是燦爛暖陽(yáng)。所以或許擺渡人其實(shí)就是另外一個(gè)自己。

  如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,如果命運(yùn)是一片陰森的森林,如果命運(yùn)是一片沸騰的沼澤,誰(shuí)又是你的擺渡人?是你遠(yuǎn)在天邊的知己,還是勇敢面對(duì)的自我。

  擺渡人讀后感 篇9

  《擺渡人》這本書講的是一個(gè)15歲的單親女孩迪倫坐上火車去找她的親生父親,不料在路上遇到了交通事故的故事。

  “她的呼吸越來(lái)越急促,她努力想把心中無(wú)邊的恐懼感想個(gè)清楚、弄個(gè)明白。眼前的黑暗讓她產(chǎn)生了幽閉恐懼,她抓著自己的喉嚨,像是有什么東西在掐著她似的。她現(xiàn)在孤身一人,周圍是……是……她都不敢想下去了。”在事故發(fā)生以后,周圍一片漆黑,迪倫一個(gè)人非常害怕。她的周圍都有些什么,她都不敢想象了。看到這里,我的腦海里浮現(xiàn)了一幅畫面:在長(zhǎng)長(zhǎng)的火車車廂里,一片漆黑,車廂地板上滿是橫七豎八,軟塌塌的遇難者尸體。我不打了一個(gè)寒顫,繼續(xù)看下去。

  等迪倫爬出火車殘骸之后,卻驚恐地發(fā)現(xiàn),自己是唯一的幸存者,而眼前的景象,卻是一片荒原。此刻,迪倫看到不遠(yuǎn)處的山坡上坐著一個(gè)男孩。那個(gè)男孩將迪倫帶離了事故現(xiàn)場(chǎng)。他們?cè)谮s路的過(guò)程中,迪倫得知自己是這場(chǎng)事故中唯一一個(gè)逃出來(lái)的人,而這個(gè)男孩,就是要將迪倫的靈魂帶向世界的另一端。

  隨著時(shí)間的推移,天也很快的黑了,就在他們將要到達(dá)不遠(yuǎn)處的屋子里的時(shí)候,卻遇到了一群吞噬人類靈魂的魔鬼。“在群魔狂歡的咆哮和尖叫聲中,他的聲音幾乎難以察覺(jué)。現(xiàn)在那些東西全都朝她一窩蜂撲過(guò)來(lái)。她能感覺(jué)到這些魔鬼在自己的胳膊上和腿上,穿過(guò)她的.肚子,甚至爬到她的臉上。它們觸碰著迪倫身體的各個(gè)部位,火辣辣的,就像結(jié)霜的金屬貼在裸露的皮膚上一樣。”這一節(jié)我覺(jué)得描寫的很精彩,它寫出了那些魔鬼的兇惡,全都一窩蜂地朝迪倫撲去。而這也體現(xiàn)了迪倫的勢(shì)單力薄,面對(duì)這些魔鬼,她毫無(wú)辦法,只能聽(tīng)從那個(gè)叫崔斯坦的男孩的話,一個(gè)勁地向不遠(yuǎn)處的屋子里跑。最終,迪倫和崔斯坦一起跑到了屋子里,這才安全。

  《擺渡人》這本書是一個(gè)驚險(xiǎn)動(dòng)人的故事,它既令人興奮,又令人恐懼,卻又十分的溫馨,這本書非常的引人深思,我推薦大家可以去看一看。

  擺渡人讀后感 篇10

  我的存在是因?yàn)橛心悖瑦?ài)讓我勇敢,讓我不再膽怯——題記

  愛(ài),是一個(gè)永恒的話題,以前是,以后也是。可是,如何去愛(ài)?這個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人都有自我的見(jiàn)解,讀完《擺渡人》這本書,我頗有一絲感觸。

  一個(gè)單親女孩,迪倫,在去看望自我多年不見(jiàn)的父親時(shí),卻不幸在事故中失去生命,遇見(jiàn)了自我的擺渡人——崔斯坦,命運(yùn),從此,發(fā)生了不可預(yù)知的改變。崔斯坦一路保護(hù)著迪倫,帶她走向所謂的歸宿,他早已冰封沉寂的心,被這個(gè)單純的女孩融化了。可是,他不能陪她到最終,他騙了她,他看著她痛苦,他再一次封閉自我的內(nèi)心——因?yàn)椋靼姿退豢赡堋K恍牛龔乃^的歸宿中逃出來(lái),獨(dú)自跋涉穿梭過(guò)危機(jī)重重的荒野,只為了在千萬(wàn)相同的光球中,找到那個(gè)他,再和他回到那個(gè)世界。這一次,他比她更害怕,因?yàn)樗粚儆谀莻(gè)世界,可是,為了她,他逼自我堅(jiān)強(qiáng),讓自我相信那虛無(wú)縹緲的期望。幸運(yùn)的是,他們成功了。

  一本書,想要讓人產(chǎn)生感觸,便需要愛(ài),《擺渡人》是一個(gè)教人如何去愛(ài)的故事——他,關(guān)心她;她,同情他;他,細(xì)心翼翼地告訴她死亡的真相;她,地理解他過(guò)去的經(jīng)歷;他,讓她勇敢;她,讓他溫暖。這,一切都是愛(ài),也都是因?yàn)閻?ài)。一個(gè)是,不經(jīng)人事的15歲女孩,一個(gè)是,連自我是誰(shuí)都不明白,活了無(wú)數(shù)年,卻,只為了那個(gè)所謂的使命的擺渡人。兩個(gè)人本就像相交的直線,僅有一個(gè)交點(diǎn),可是,迪倫,因?yàn)閻?ài)崔斯坦,也相信崔斯坦愛(ài)她,勇敢的.重回荒野,讓兩條直線從此重合。這一切,都是因?yàn)閻?ài)。

  或許,此刻說(shuō)這個(gè)話題,有點(diǎn)早,可是意義深刻。常說(shuō),愛(ài),使人勇敢,但我說(shuō),唯有勇敢,才能愛(ài)。迪倫愛(ài)崔斯坦,可是,如果,她膽怯了,在那個(gè)所謂的歸宿,默默等待她的親人,兩人將從此再無(wú)機(jī)會(huì)見(jiàn)面。崔斯坦愛(ài)迪倫,可是如果在最終,他沒(méi)有鼓起勇氣,堅(jiān)持和迪倫走下去,他將一向輪回在擺渡他人的使命中,從此再無(wú)機(jī)會(huì)見(jiàn)面。

  所以,勇敢是愛(ài)一個(gè)人的方式,也是愛(ài)一個(gè)人的基礎(chǔ),如果你連愛(ài)的勇氣都沒(méi)有,只能說(shuō)你不愛(ài),或者,你不配愛(ài)。崔斯坦和迪倫,是很好的榜樣,盡管他們直接是男女之愛(ài),但,殊出同歸,愛(ài)家人,愛(ài)朋友,愛(ài)社會(huì),都是需要勇氣的。鼓起勇氣,大膽去愛(ài),你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界變得不一樣。

  擺渡人讀后感 篇11

  《擺渡人》是英國(guó)著名實(shí)力作家—克萊兒。麥克福爾的著作,憑借此著作,她一舉獲得了五項(xiàng)世界文學(xué)大獎(jiǎng)。故事發(fā)生在神話背景下,以穿越荒原為主線,展現(xiàn)了人物靈魂成長(zhǎng)的蹤跡。

  這本書主要講的是一個(gè)叫迪倫的普通女孩,乘坐火車去看望早已與其母親離婚的父親。不幸的是,火車在隧道處發(fā)生事故。當(dāng)她從昏迷中醒過(guò)來(lái)時(shí),四周悄無(wú)聲息,她走出隧道,以為自己走錯(cuò)方向了,但她看到了一個(gè)叫崔斯坦的男孩,于是二人一起走向荒原。在后來(lái)發(fā)生了一幕慕神奇詭異的事件后,她才知道原來(lái)自己早已在車禍中死去,而眼前的男孩只不過(guò)是一個(gè)要帶她平安走向所謂天堂的擺渡人。死,原來(lái)這么地輕易,但她卻并沒(méi)有太過(guò)悲傷,反而是更加坦然了,甚至還關(guān)心起擺渡人了。在一次次的危險(xiǎn)下,在一次次的逃亡中,二人漸漸地產(chǎn)生情愫。最后經(jīng)歷了種種困難,二人神奇般的回到了現(xiàn)實(shí)世界…

  故事情節(jié)可謂是引人入勝,極其新穎。孤獨(dú)的荒原,愛(ài)情的萌芽,生死的拷問(wèn),貫穿了整部小說(shuō),讓人在驚心動(dòng)魄之余還會(huì)陷入沉思:何為生命的意義,何為真正的愛(ài)情?

  這本書帶給我最大的收獲就是關(guān)于打破既定規(guī)則的自己。崔斯坦覺(jué)得他一生的宿命就是做別人的擺渡人,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)如果放棄這份職業(yè)的后果是什么。每一個(gè)到達(dá)天堂的.人都沒(méi)有想過(guò)離開(kāi),只有迪倫想原路折返,一個(gè)人再次經(jīng)歷魔鬼,尋找心中的所想。別人告訴你這樣不行,你打破格局就是不對(duì)。可總有人要去做和別人不一樣的事,也要有人在不打破道德的前提下為自己的人生做一些嘗試。

  很多時(shí)候,人性存在的軟弱,是我們不期待別人去嘗試我們做不到,或者想做卻不敢做的事,我們悄悄抱著這樣的心態(tài),告訴他后果會(huì)有多糟糕,甚至說(shuō)一些尖酸刻薄的話,那是因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候會(huì)擔(dān)心,若是他成功了,我們卻還在原地徘徊,我們的內(nèi)心會(huì)不平衡。

  擺渡人讀后感 篇12

  近幾天,我讀完了英國(guó)作家克萊爾.麥克福爾的網(wǎng)紅作品《擺渡人》。讀后感受頗深。

  其實(shí)我對(duì)帶有“網(wǎng)紅”字樣的事物是抵觸的。但發(fā)現(xiàn)這本書充滿了讓我意想不到的驚喜。

  這本書主要寫了女孩迪倫在看望父親的路上遭遇車禍,失去生命,然后遇到了亡靈擺渡者崔斯坦,從此讓命運(yùn)天平傾向另一邊的事。這只是我的理解,和所謂的“官方”大體相同。

  但“官方”卻說(shuō)迪倫是事故中唯一的幸存者,這是令我頗為不解的——她死了,卻是幸存者;其他人都幸存了下來(lái),卻都死了。

  其實(shí)我們不妨換一個(gè)角度去想想。拋開(kāi)肉體,想想與“擺渡人”這三個(gè)字更有關(guān)的靈魂。

  迪倫之前的生活,幾乎可以用“一團(tuán)亂麻”來(lái)形容,更沒(méi)有任何朋友。但見(jiàn)到崔斯坦之后,她和他成了朋友。迪倫的靈魂也真正地活了過(guò)來(lái)。

  而其他人呢?他們?yōu)槭裁础八馈绷四?拿在火車上和迪倫坐在一起的那個(gè)女人來(lái)說(shuō)吧,她帶了一堆包,這好比是虛假的`物質(zhì)世界。這些虛幻的東西把她和迪倫擠得非常不堪——靈魂也被捆綁。

  而在書中對(duì)迪倫影響最大的人便是催斯坦了。

  我認(rèn)為他在遇到迪倫之前都是非常可憐的。因?yàn)樗裁匆膊皇恰K麖膩?lái)沒(méi)到過(guò)死人的生活的地方,人間對(duì)他來(lái)說(shuō)更是遙不可及;一開(kāi)始工作時(shí)滿腔熱血,工作態(tài)度十分好,但遇到的靈魂們卻都只活在過(guò)去,對(duì)他根本連一絲感激都沒(méi)有。這一切讓他心灰意冷,甚至讓他在迪倫回來(lái)后連嘗試新生活的勇氣都幾乎沒(méi)有。

  所以書的封面上的那句“I exist beauce you need me”并沒(méi)有指明“我”和“你”到底是迪倫還是崔斯坦了。

  而書中最令我震驚的環(huán)節(jié),是伊萊扎告訴迪倫有許多靈魂想回去,卻都被鎖在了安界。但迪倫執(zhí)意要走的時(shí)候,大門卻向她敞開(kāi)了。

  果然,愛(ài)與勇氣,以及有你的我,勢(shì)不可擋。

  擺渡人讀后感 篇13

  我看完《擺渡人》已經(jīng)大半年了,甚至連第二部也看完了,讀后感卻是一直沒(méi)動(dòng)筆,或許是因?yàn)榍∏捎|碰了心靈深處,所以我不敢動(dòng)筆吧。

  這本書和梁朝偉主演的同名電影倒是完全兩碼事,雖然都是“擺渡人”的故事,但說(shuō)的意蘊(yùn)卻深遠(yuǎn)很多。當(dāng)我看完第二部的時(shí)候,才恍然發(fā)現(xiàn),這已然成為了愛(ài)情小說(shuō)。今天我重點(diǎn)談的自然是第一部,那個(gè)生命終結(jié)后的異域的故事。

  書中女主迪倫是一個(gè)十幾歲的中學(xué)生,父母離異后隨母親生活,對(duì)父親幾乎沒(méi)有印象。想著自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,就策劃了一次去往父親城市的旅行,一心與父親團(tuán)聚。在旅行途中,搭乘的`火車在隧道中爆炸,她不幸身亡。隨即進(jìn)入了時(shí)空隧道的模型,一位擺渡人進(jìn)入了她的世界,帶著她徒步荒原。

  作者筆下的荒原是逝者腦中的人生與迷茫,天空是心境,惡魔是心魔,途中行經(jīng)的泥沼、山川、城市、湖泊大多是逝者所熟悉的,擺渡人主要是陪同前行,安排安全屋以及對(duì)抗惡魔。女主和擺渡人男主就是在逃命荒原的過(guò)程中產(chǎn)生了感情,讓成功穿越荒原的女主勢(shì)要把荊棘滿布的荒原在次穿越,并帶著男主返回人間。

  閱讀的時(shí)候,我隨著作者的描述沉浸在荒原的世界中,若然真的存在這么一個(gè)荒原,讓人離世后都有一段旅行,并最后在荒原的終點(diǎn)遇上曾經(jīng)的家人、朋友,那何嘗不是一種美好的生活?

  按從前的說(shuō)法,老人只要熬過(guò)了農(nóng)歷新年的正月十五就又長(zhǎng)一歲了,扛過(guò)了,就走過(guò)了,就可以好好地開(kāi)始新的一年。但最近這幾天,離開(kāi)的人一個(gè)接著一個(gè)。上周我最敬愛(ài)的爺爺走了。前幾天,當(dāng)代最偉大的科學(xué)家霍金走了。今天,知名的華人作家李敖也走了。高壽如他們幾位,估計(jì)在荒原上可以舒展開(kāi)手腳,如年輕人一樣健步如飛,也未嘗不是一件快樂(lè)的事。

  記得《擺渡人2》講述了一個(gè)病重的老奶奶在擺渡人的陪伴下,平安順利穿越荒原的故事,擺渡人化身為老奶奶的孫女,雖然識(shí)破了她,但老奶奶還是享受“孫女”的孝順,一件輕松游玩的快樂(lè)。成功穿越荒原后,她還非常滿意地開(kāi)始了新的生活。

  倘若幾位老者在荒原中行走,還望擺渡人多多關(guān)照。

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