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將相和的讀后感

時間：2023-12-21 12:04:44 讀后感我要投稿

將相和的讀后感15篇【熱門】

　　當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家收集的將相和的讀后感，歡迎閱讀與收藏。

將相和的讀后感15篇【熱門】

將相和的讀后感1

　　11月15日我有幸聽了張立軍老師講的《將相和》這篇課文，讓我對《將相和》有了更深一層的理解。張老師準(zhǔn)確把握了文本的學(xué)科教學(xué)價值，整節(jié)課上，張立軍老師敏銳地通過對學(xué)生的質(zhì)疑、追問，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)，理解了文本，深刻準(zhǔn)確地把握住文章的主旨和思想情感，實現(xiàn)了對這篇散文學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

　　在這節(jié)課上，張老師運用教學(xué)智慧，像一個魔術(shù)師，始終變化出峰回路轉(zhuǎn)的教學(xué)思路，引領(lǐng)著學(xué)生在課堂上進(jìn)行思維的游戲，進(jìn)行智慧的較量。以三位人物的形象入手，研讀文章。帶領(lǐng)學(xué)生揣摩人物性格，體會中華民族的品質(zhì)。學(xué)生在課堂上深入思考，開發(fā)思維空間，真正獲得了心靈的發(fā)展，這就是成功的一節(jié)課，值得我們學(xué)習(xí)的一節(jié)課。最后又留下懸念，促使孩子主動閱讀。培養(yǎng)了孩子的閱讀喜習(xí)慣。

　　在課堂中，張老師順從了孩子的語言發(fā)展特點，同時發(fā)展孩子的思維特點。通過課文的`三個故事兩個人物引出了那樣的一段歷史。向?qū)W生推薦了一步巨著。

　　從張老師身上，我強(qiáng)烈地感到：我們要多讀書，提升自己的理論認(rèn)識，精心設(shè)計好每一節(jié)課，運用自己的教學(xué)技能，引領(lǐng)著學(xué)生在知識的海洋里遨游。

將相和的讀后感2

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇文章《將相和》，從此文中，我了解到了戰(zhàn)國時代的歷史背景。

　　這篇文章主要講的是：戰(zhàn)國時代，趙王得到了一件寶貝——和氏璧，秦王聽說后就很想得到這件寶貝。于是就和趙國商量用十五座城池來交換，趙國就派了藺相如來到了秦國，秦王看到了和氏璧后，卻絕口不提交換十五城的事。藺相如用機(jī)智的頭腦又把和氏璧給要了回來。過了幾年，秦王約見了趙王，秦王故意侮辱趙王，讓趙王鼓瑟并讓人記錄了下來。藺相如看此情形非常氣憤，他用玉石俱焚的做法逼著秦王擊缶，也叫人記錄下來。藺相如為趙國立了大功，回國后趙王就封他做了上卿。老將軍廉頗聽說后很不服氣，故意找藺相如的茬，但是藺相如都避開他不和他發(fā)生長沖突。廉頗聽說了真相后，為藺相如的'大度所感動，背上荊條到時藺相如家請罪——這就是眾所周知的負(fù)荊請罪。

　　讀了這篇課文，我深切地了解了藺相如，他不但機(jī)智勇敢，面對秦王毫不畏懼，做了大官也不小瞧比他小的人，而且還大人不記小人過，處處為了國家的利益著想。所以我以后也一定要學(xué)會謙讓，不和別人打架或吵架。從這篇文章中，我也了解了謙頗，他是一個知錯就改的人，認(rèn)識到自己的錯誤就及時改正，我也要學(xué)習(xí)他這種知錯就改的精神。

將相和的讀后感3

　　語文書中有一篇名叫《將相和》的課文，我讀完后，被廉頗和藺相如顧大局識大體的精神所感動。

　　《將相和》這篇課文是一個歷史故事，廉頗和藺相如之所以能千古留名，除了他們那種顧全大局、熱愛祖國的精神外，就是他們機(jī)智勇敢、英勇善戰(zhàn)！讓我給你說說這幾千年前感人至深的故事吧！

　　那時，秦國最強(qiáng)。當(dāng)趙王聽說秦王要拿十五座城池?fù)Q自己的寶貝和氏璧卻并無誠意的時候，命藺相如去對付秦王。結(jié)果藺相如用自己的聰明才智，以“這塊璧有點小毛病”和“要舉行盛大的典禮”為借口，不僅沒有讓自己受到傷害，又保護(hù)了和氏璧的安全，使秦王無理進(jìn)攻趙國。在澠池會上，藺相如又以“如果不答應(yīng)，我就和您拼了”相威脅，維護(hù)了趙王的'尊嚴(yán)。接著，大將廉頗看藺相如職位比他高，很不服氣，藺相如以“國家的利益要靠自己和廉頗一起維護(hù)”為理由，告訴廉頗如果兩人鬧不和，趙國會滅亡，使兩人成為了好朋友。

　　這個故事可分為三節(jié)：完璧歸趙、澠池之會、負(fù)荊請罪。每一節(jié)都體現(xiàn)了藺相如的聰明才智和愛國精神，臨危不懼、足智多謀、顧全大局、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，也贊揚了廉頗知錯就改的精神。讀完這篇課文，我感到了團(tuán)結(jié)一致才能打敗敵人的道理。

將相和的讀后感4

　　今天，我讀了《將相和》這篇課文，這篇課文主要寫了三件事，分別是完璧歸趙、澠池會見、負(fù)荊請罪這三件事。

　　完璧歸趙是第一件事，寫了藺相如帶著趙國的國寶——和氏璧去跟秦王換十五座城。藺相如憑著他的機(jī)智、勇敢把和氏璧完好無損的送回趙國。從而粉碎了秦王騙璧的計劃。維護(hù)了趙國的利益。

　　第二件事是澠池會見，秦王要趙王為他鼓瑟，侮辱趙王。藺相如看見了生氣極了，他又用他的機(jī)智勇敢強(qiáng)逼秦王為趙王擊缶。從而又維護(hù)了趙國的.尊嚴(yán)。

　　第三件事是負(fù)荊請罪，因為前兩件事藺相如立了功，趙王封給他的職位比廉頗還要高，廉頗不服氣，這件事讓藺相如知道了，他故意躲著廉頗避免和廉頗鬧不合，削弱趙國的力量。廉頗知道原因后，也知道是自己錯了，連忙向藺相如負(fù)荊請罪。從此他倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。

　　這篇課文讓我最難忘的人是藺相如，他機(jī)智勇敢，熱愛國家，時刻維護(hù)國家的利益和尊嚴(yán)。我將來也要像他一樣機(jī)智勇敢熱愛自己祖國，做國家有用的棟梁之材。

將相和的讀后感5

　　我佩服廉頗的覺悟，為了國家大局，負(fù)荊請罪；我欣賞藺相如的機(jī)智勇敢，也佩服他能為了國家的大局，放下面子，不用高職位來壓制，而是避讓，然后把自己的心思傳遞給廉頗。

　　藺相如臨危受命到秦國，獻(xiàn)上和氏璧，秦王一邊看一邊稱贊，不提換十五城的'事，藺相如看秦王沒有拿城換壁的誠意，就上前一步，說，和氏璧上有一點小毛病，要指出給秦王看，秦王把和氏璧給他，藺相如后退幾步，靠柱子處，說，秦王沒有誠意換城，如果秦王強(qiáng)逼他，他就把自己的腦袋和壁一起撞碎在柱子上，秦王怕和氏璧被撞碎，就答應(yīng)藺相如要求，把十五城指給藺相如看，藺相如說和氏璧是無價之寶，要選個日子舉行典禮，他才肯交出來，秦王答應(yīng)，藺相如已知道秦王沒誠意就派人化了妝，把和氏璧送回趙國。到典禮那天，他視死如歸地對秦王說，先給城，再送壁，不然殺了他也沒用。秦王就放他回趙國。

　　完璧歸趙和后來的澠池會讓藺相如成為趙國上卿，廉頗不服，說藺相如只是靠一張嘴，后來藺相如的將相和、國家強(qiáng)的理論感動的廉頗，就有了負(fù)荊請罪這個故事。

將相和的讀后感6

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《將相和》的課文，這篇課文令我印象深刻。

　　這篇課文的主要內(nèi)容，可以用三個小標(biāo)題來概括，分別是：一、完璧歸趙二、澠池會見三、負(fù)荊請罪。前兩個故事是第三個故事的起因，第三個故事是前兩個故事的結(jié)果。完璧歸趙主要寫的.是藺相如提出要秦王舉行典禮才肯交璧，其實他用的是緩兵之計，這樣可贏得時間來個金蟬脫殼；澠池之會講的是藺相如智斗秦王的事情；而負(fù)荊請罪寫的是廉頗得知事情真相時想藺相如請罪。

　　在藺相如和廉頗中，我還是最喜歡廉頗。因為在藺相如升為上卿這個職位，職位比他高，他很不服氣。而聽說到藺相如總是躲著他的原因的時候，他認(rèn)識到了自己的錯誤，并向藺相如承認(rèn)了錯誤，從此，他們兩個成為了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。廉頗那知錯就改的精神是我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

　　同時，我們也要向藺相如學(xué)習(xí)那一心為國、機(jī)智勇敢、智勇雙全的精神。

　　學(xué)完這篇文章，我知道了，趙國武有廉頗，文有藺相如，缺一不可，只要少了一個，就會削弱趙國的力量，讓秦國乘機(jī)來攻打趙國。

將相和的讀后感7

　　《將相和》是選自《史記·廉頗藺相如列傳》改編而成。

　　故事講的是春秋戰(zhàn)國時候。那是秦國最強(qiáng)，常常進(jìn)攻別的國家。有一次趙王得了一件無價之寶，叫和氏璧，秦王知道了寫一封信說要拿十五座城來換這塊壁。藺相如拿這壁去會見秦王，親王絕口不提十五座城的事，藺相如吧壁拿回來。要和壁同歸于盡，親王只得把畫好的城給他看，藺相如要秦國舉行一個隆重的典禮才肯交出來，他知道秦王沒有誠意，于是就派手下化妝把壁送回了趙國，他也升官了。

　　過了幾年后，親王約趙王在澠池會見，為了安全，廉頗在旁邊帶兵做好準(zhǔn)備，親王讓趙王鼓瑟，他叫人記錄下來，說在澠池給自己鼓瑟，藺相如也讓秦王鼓瑟，秦王不同意，藺相如逼迫秦王，秦王只好擊了一下，藺相如也叫人記錄下來，親王沒見到什么便宜，就讓趙王走了。藺相如又升官了，職位比廉頗高。廉頗不服氣，想給他一個下馬威。藺相如為了趙國只好不上朝，廉頗知道他的'意圖后，負(fù)荊請罪，從此一起合力保衛(wèi)趙國。

　　這是一種多么寬大的胸襟啊，為了國家而“犧牲”。藺相如心中寬廣、有大志，他愛國的精神是我們感動，他那偉大的胸襟更值得我們后人學(xué)習(xí)。擁有大志向的人才是棟梁，藺相如這樣的人，有誰不尊敬他？有誰不崇拜他呢？

將相和的讀后感8

　　今天，我讀了一個關(guān)于戰(zhàn)國時代的秦、趙兩國的故事——《將相和》。讀完后我受益匪淺。

　　那時，秦國最強(qiáng)。當(dāng)趙王聽說秦王要拿十五座城池?fù)Q自己的寶貝和氏璧卻并無誠意的時候，命藺相如去對付秦王。結(jié)果藺相如用自己的聰明才智，以“這塊璧有點小毛病”和“要舉行盛大的典禮”為借口，不僅沒有讓自己受到傷害，又保護(hù)了和氏璧的安全，使秦王無理進(jìn)攻趙國。在澠池會上，藺相如又以“如果不答應(yīng)，我就和您拼了”相威脅，維護(hù)了趙王的尊嚴(yán)。接著，大將廉頗看藺相如職位比他高，很不服氣，藺相如以“國家的利益要靠自己和廉頗一起維護(hù)”為理由，告訴廉頗如果兩人鬧不和，趙國會滅亡，最終使兩人成了好朋友。

　　這個故事可分為三節(jié)：完璧歸趙、澠池之會、負(fù)荊請罪。每一節(jié)都體現(xiàn)了藺相如的聰明才智和愛國精神，臨危不懼、足智多謀、顧全大局、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，也贊揚了廉頗知錯就改的'精神。

　　這個故事告訴我們：我們要和身邊的同學(xué)朋友團(tuán)結(jié)友愛，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多更好的本領(lǐng)，為家園做出貢獻(xiàn)，為國家增光添彩。

將相和的讀后感9

　　今天，我們學(xué)完了第18課，《將相和》，學(xué)完后，我有許多感受。

　　這篇文章一共有三個小故事，

　　一、完璧歸趙。

　　二、澠池會見。

　　三、負(fù)荊請罪。

　　第一個故事講了：趙王有一塊好璧，名叫和氏璧，當(dāng)時秦王最強(qiáng)，他想得到璧，用池?fù)Q璧，藺相如看穿了秦王的騙局，拿回了璧。我覺得藺相如是一個機(jī)智勇敢，深謀遠(yuǎn)慮的人，在別人不敢去時，他敢去，還能拿回璧，封為上大夫。

　　第二個故事講：秦王要侮辱趙王，叫他鼓瑟，讓人記錄下來。藺相如看去秦王要侮辱趙王，逼著秦王擊缶，也讓人記錄下來，秦王不但沒占到便宜，反讓趙國的'一個上大夫侮辱了。從這能看出藺相如是一個維護(hù)尊嚴(yán)，愛國的人，封為上卿。

　　第三個故事講：藺相如比廉頗管大，廉頗不服，藺相如不見廉頗，是因為不消弱本國利益，廉頗負(fù)荊請罪。藺相如是一個顧全大局，以國為最重要的，關(guān)心國家。廉頗有一種知錯就改的精神！

　　從此，他們倆一起保衛(wèi)趙國！

將相和的讀后感10

　　史圣司馬遷創(chuàng)造了一部著名的紀(jì)傳體通史——《史記》。其中有一篇叫《廉頗藺相如列傳》，它有三個小故事：“完璧歸趙”，“澠池之會”，“將相和”。

　　這三個小故事分別講述了廉頗和藺相如的恩恩怨怨，到最后，他們成了同甘共苦的朋友。

　　我看完這篇文章，第一個想到的是，這和晏子使楚沒什么兩樣嘛！但后來細(xì)細(xì)想來，其實還是有些不一樣的。晏子使楚勝楚王靠的.是機(jī)智和口才；而藺相如去秦斗秦王靠的是機(jī)智和勇敢。雖都是名將，卻各不相同。

　　說實話，我還是比較懷疑這篇文章的真實性的。因為藺相如憑一張嘴就從老百姓升到了上大夫，上升的也太嚇人了吧！可廉頗在這時候居然沒嫉妒藺相如？！他可是十年磨一劍吶！花了好多心血才到這兒的呀！

　　或許是司馬遷加了些文學(xué)色彩吧，要不然———唯一合理的解釋就是———廉頗也是這么上來的，可這不可能��！

　　還有一點，我認(rèn)為在澠池之會上，秦王為趙王擊缶應(yīng)該比趙王為秦王鼓瑟的羞辱要更大些。因為秦王是大國的王，趙王是小國的王，大國的王哪可能為小國的王擊缶呢？所以秦王在澠池之會上真是丟了面子��！

　　總之，向司馬遷致敬！

將相和的讀后感11

　　藺相如在秦國王宮里巧妙地保住了和氏璧，在澠池會為維護(hù)國家尊嚴(yán)又以生命威脅秦王，令其為趙王擊缶，從這些事中我看到了藺相如那個靈魂深處發(fā)出的一種不可泯滅的愛國精神，當(dāng)他知道廉頗老將軍不服做上卿時，為了國家利益著想，盡量不與廉頗吵架，結(jié)仇，要與他共同保衛(wèi)祖國。在這里，藺相如的寬懷大量和顧全大局的政治遠(yuǎn)見又與廉頗的居功自傲形成鮮明對比也致使負(fù)荊請罪認(rèn)識到錯誤。

　　我的感受是：忍讓是一種美德，退一步海闊天空，做人就要和氣不能為了面子就跟人吵架，如果人人都心胸似海，明白道理的.話，那世界會多么美好�。�

　　這一課通過完璧歸趙，澠池之會、負(fù)荊請罪這三個有聯(lián)系的小故事，詳細(xì)地敘述了廉頗與藺相如之間從不和到和好的過程。突出了藺相如的機(jī)智勇敢臨危不懼的斗爭精神和廉頗勇于改過，熱愛祖國的品質(zhì)。

將相和的讀后感12

　　今天，老師帶領(lǐng)我們讀了《將相和》這件小故事，使我感悟頗多。

　　本文講了“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負(fù)荊請罪”三個故事，突出地表現(xiàn)了藺相如的臨危不懼、足智多謀和顧全大局、注意團(tuán)結(jié)的'品質(zhì)，也贊揚了廉頗知錯就改的精神。用一句話來說：因為完璧歸趙，澠池會面，藺相如被封為上卿的事使廉頗不服，屢次挑釁，藺相如以國家重，始終忍讓，終使廉頗頓悟，負(fù)荊請罪，將相和好。

　　通過這篇文章的描寫，我覺得值得敬佩的人有三個，他們分別是：藺相如，廉頗。趙王。先來說一說藺相如吧，他足智多謀，能言善辯，能以大局為重，知道廉頗和自己兩個人好的關(guān)系對趙國的重要性。再來說說廉頗，他知錯就改，還熱愛國家。最后來說說趙王，他知人善用，還尊重人才。

　　今天，我學(xué)會了藺相如的機(jī)智勇敢，讓我們一起來向他學(xué)習(xí)吧！

將相和的讀后感13

　　《將相和》這篇文章記述的是一個流傳了千百年的動人故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。

　　文章主要講了藺相如、廉頗之間的一些故事。我被藺相如的.顧大局、識大體和廉頗知錯就改的品質(zhì)深深感動了。藺相如在廉頗不服氣的時候，不僅沒有生廉頗的氣，和他撕破臉，而且為了趙國的利益，避免和廉頗發(fā)生沖突。廉頗聽到藺相如的話后，能靜下心來想一想自己有沒有錯，并且脫下戰(zhàn)袍、背上荊條去藺相如門下謝罪。他們都那樣熱愛自己的國家，為了國家的利益不惜一切，真是難得呀！

　　我一定要學(xué)習(xí)藺相如、廉頗的優(yōu)秀品質(zhì)，熱愛國家；在和別人發(fā)生沖突的時候，要顧大局，不能光為爭一口氣去和別人鬧意見；當(dāng)自己有錯時，在指導(dǎo)自己的錯誤后，一定要知錯就改，決不能只認(rèn)錯不改錯，不讓同樣的錯再次出現(xiàn)在自己身上。

將相和的讀后感14

　　這篇課文的主要內(nèi)容，可以用三個小標(biāo)題來概括，分別是：1、完璧歸趙2、澠池會見3、負(fù)荊請罪。前兩個故事是第三個故事的起因，第三個故事是前兩個故事的結(jié)果。完璧歸趙主要寫的是藺相如，而負(fù)荊請罪寫的是廉頗。

　　同時，我們也要向藺相如學(xué)習(xí)那一心為國、勇敢機(jī)智的精神。

　　學(xué)完這篇文章，我知道了，趙國武有廉頗，文有藺相如，缺一不可，只要少了一個，就會削弱趙國的力量，讓秦國乘機(jī)來攻打趙國。謝謝《將相和》這篇文章，使我懂得了這么多知識。

將相和的讀后感15

　　前幾天，我們學(xué)習(xí)一篇經(jīng)典的課文——《將相和》，并觀看了電影，讓我對這一件發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時期的三則小故事有了更深一層的'了解和體會。

　　第一個故事是完璧歸趙，主要講趙國大臣藺相如與秦王斗智斗勇，最終把和氏璧完好無損地送回了趙國。第二個故事是澠池之會，主要說的是在幾年之后，秦王約趙王在池會見，在澠池會見上，秦王故意要求趙王偉自己鼓瑟，藺相如見了，則要求秦王為趙王擊缶，秦王還是沒占到便宜。第三個故事是負(fù)荊請罪，主要講大將軍廉頗看藺相如成為上卿后很不服氣，想讓他下不了臺，藺相如知道后，不想和他針鋒相對，就請病假不上朝，免得倆人之間發(fā)生沖突。當(dāng)廉頗知道藺相如之所以這樣說想維護(hù)趙國的利益時便到藺相如家負(fù)荊請罪，最終他們倆成為了生死之交的好朋友。

　　觀看了這部電影，我感慨萬千，但我覺得故事中給我們啟發(fā)最大的一點是要知錯就改，像大將軍廉頗一樣敢于承認(rèn)自己的過錯，才贏得了藺相如的諒解。

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