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《海倫·凱勒》讀后感

時(shí)間:2024-01-23 17:22:08 讀后感 我要投稿

《海倫·凱勒》讀后感

  當(dāng)閱讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編整理的《海倫·凱勒》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《海倫·凱勒》讀后感

《海倫·凱勒》讀后感1

  《海倫·凱勒》這本書(shū)介紹了美國(guó)盲聾女海倫·凱勒的一生。她沒(méi)有視力,又失去了聽(tīng)力,可她憑超人的毅力,學(xué)會(huì)了說(shuō)話,并且學(xué)會(huì)了5種語(yǔ)言文字,為人類做出了重要的貢獻(xiàn)。

  她受到過(guò)許多國(guó)家人名的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng),一生擁有無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲一個(gè)盲聾殘疾人,為何能取得如此大的成就?如果海倫·凱勒屈服于不幸的命運(yùn),那么,她將成為一個(gè)可憐而又無(wú)知的人。然而她沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神走完了自己光彩的人生道路,成為一個(gè)知識(shí)廣博,受人尊敬的人。讀罷此書(shū),我深刻的認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人能不能取得成就,不在乎條件的'好壞,而在于有沒(méi)有奮斗精神。

  平時(shí),有些人總是以條件差呀困難多呀為不能取得成就的理由。但是,和海倫相比只寫(xiě)顯得多么微不足道呀!一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo),并且為這個(gè)目標(biāo)去堅(jiān)持不懈的奮斗,就不會(huì)為不理想的客觀所束縛,就會(huì)擁有無(wú)情無(wú)盡的力量,就可以發(fā)揮自己的潛能,胸有成竹的取得成功。········

  人應(yīng)該如何對(duì)待人生?人生價(jià)值何在?我覺(jué)得海倫·凱勒給我做了圓滿的回答,她的人生道路就是我應(yīng)走的路。

《海倫·凱勒》讀后感2

  海倫·凱勒,一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人,竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院,被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。她不屈不撓的奮斗精神,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

  在沙利文老師的精心指導(dǎo)下,海倫學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)自己的名字,學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)“泥土”“種子”等許多單詞。她不分晝夜,像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命默讀盲文,不停的.書(shū)寫(xiě)單詞和句子。她是這樣的如饑似渴,以至小小的手指頭都磨出了血。沙利文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來(lái),就這樣,海倫學(xué)會(huì)了閱讀書(shū)寫(xiě)和算數(shù),學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。

  知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界,增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。她有時(shí)在園中漫步,有時(shí)和朋友們?cè)诤戏褐邸K谙胂笾懈惺苤@個(gè)世界。“我常常感受到一陣微風(fēng)吹過(guò),花瓣散落在我身上,于是我把落日想象成一座很大很大的玫瑰園,圓中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。”他用這樣動(dòng)人的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的世界。

  “寶劍鋒叢磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,是的,每個(gè)人在成功的道路上,都付出了許多汗水和心血,一次次滑落,跌倒,又重新爬起來(lái),再向上攀登,把“小草”澆灌成“大樹(shù)”,頑石一點(diǎn)點(diǎn)被滴穿,這不是輕而易舉的事,往往會(huì)遇到許多挫折,我們要不退縮,不屈服,不低頭,知難而進(jìn),沿著崎嶇山路勇敢的攀登,不懈的努力,那頂峰的無(wú)限風(fēng)光在向我們這招手!作文

《海倫·凱勒》讀后感3

  《海倫·凱勒》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí),而又令人感動(dòng)的故事。我一口氣讀完了它。從這本書(shū)中,我受到了很多教育。

  這本書(shū)描述了一位美國(guó)盲聾女作家,教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視力和聽(tīng)力,這對(duì)于一般的人來(lái)說(shuō)是不可想象,不可忍受的痛苦。他不能喊一聲“媽媽”,也不能傾訴心中的希望和要求。他變得暴躁起來(lái),脾氣越來(lái)越壞,然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在沙利文老師的教育和幫助下,她戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了說(shuō)話,學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。并掌握了無(wú)中文字。24歲,她以有意的.成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克里女子學(xué)院。以后,他把畢生的敬禮投入在世界盲人聾人的利益事業(yè)中。曾受到許多國(guó)家的政府,人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

  一盒盲聾人能去的這么驚人的成就,是何等地令人驚訝呀!如果海倫屈服于不幸的命運(yùn),那么她就成為可憐又普普通通的盲聾人。然而,她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,她以驚人的毅力,頑強(qiáng)的精神,走完了人生的道路,并為人類做出了許多的貢獻(xiàn),成為一個(gè)令人尊敬的人。

  海倫曾提出這樣的問(wèn)題,如果你的眼睛明天將要失明,那么,你今天要看看什么?這個(gè)問(wèn)題使我感到,我們這些健康人,要珍惜這美好的時(shí)光,珍惜著幸福的生活。一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo),就能夠發(fā)會(huì)自己的創(chuàng)造條件,自己主宰自己的命運(yùn),海倫就不是一個(gè)很好的證明嗎?

《海倫·凱勒》讀后感4

  這學(xué)期,我在語(yǔ)文課本里認(rèn)識(shí)了許多人。有堅(jiān)持不懈的司馬遷,有英勇無(wú)畏的黃曉文,有不屈不撓的海倫·凱勒……

  其中給我影響最深的就是海倫·凱勒了。她雖雙目失明、又耳失聰,卻沒(méi)有自暴自棄,而是發(fā)憤努力,最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。這簡(jiǎn)直是一件令人難以想象的事兒。為了解開(kāi)心中的謎團(tuán),我特地買(mǎi)來(lái)了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》,利用課余時(shí)間耐心地讀起來(lái)。

  海倫·凱勒在書(shū)中寫(xiě)道:“她是不幸的,因?yàn)閺男【蜕砘細(xì)埣玻置@又啞;可是她又是幸運(yùn)的,因?yàn)樗龅搅松忱睦蠋熢冢晃挥兄腔邸⒂袗?ài)心的老師。” 海倫·凱勒的學(xué)習(xí)過(guò)程是艱難的。她為了練習(xí)盲文,小手摸出血,也渾然不知;她為了練習(xí)說(shuō)話,小嘴磨出了泡,也不當(dāng)回事兒。她克服了常人難以想象的困難,一步一步地堅(jiān)持了下來(lái)。可見(jiàn)她的決心是多么的'大啊!跟海倫比起來(lái),我覺(jué)得自己太脆弱了,有時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)小小的困難,就會(huì)選擇放棄,真是太不應(yīng)該了。

  海倫不僅是一個(gè)有決心的人,她還充滿著愛(ài)心。她關(guān)心身邊的每一個(gè)人,尤其是殘疾人。在物質(zhì)上解決他們的困難,在精神上鼓勵(lì)他們自強(qiáng)自立。她把自己的一生都奉獻(xiàn)給了慈善事業(yè)。社會(huì)就是一個(gè)大家庭,只有愛(ài)才讓這個(gè)家庭充滿溫暖。海倫讓我懂得了應(yīng)該用愛(ài)去回報(bào)社會(huì)。

  時(shí)隔一百多年,當(dāng)我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道,回眸凝視這位度過(guò)了八十七年無(wú)光、無(wú)聲的弱女子時(shí)。我不由得贊嘆:“這簡(jiǎn)直就是生命的奇跡!”

《海倫·凱勒》讀后感5

  看完這篇文字,我遇到了一個(gè)又瞎又聾又不屈不撓的苦苦掙扎的海倫凱勒。但是,為什么我們可以看到美好的世界,聽(tīng)到各種各樣的聲音,卻不能像她一樣成為美國(guó)人心中的'偶像?那是因?yàn)槲覀儧](méi)有她那種不屈不撓的奮斗精神,所以沒(méi)有成功。海倫不僅成了別人的偶像,還在自傳《假如給我三天光明》中寫(xiě)下了對(duì)美好生活的向往。

  我沒(méi)有她的精神,所以沒(méi)有成功。記得暑假的時(shí)候,我偷偷設(shè)置了日常必做——來(lái)描述一頁(yè)筆字。暑假前幾天,我一邊認(rèn)真的拿著筆,一筆一筆的描述著,一邊看著這些名言警句。說(shuō)到難詞,我會(huì)皺眉,思考單詞的結(jié)構(gòu),怎么寫(xiě)。完全不受外界干擾,有時(shí)候會(huì)多描述幾個(gè),或者把這些名言記在心里。但是好景不長(zhǎng)。過(guò)了幾天,我就開(kāi)始煩了。我總覺(jué)得這是多余的,但不需要去實(shí)踐。反正老師沒(méi)要。另外,我還有暑假作業(yè)要做。于是,我放下筆,被電視和朋友吸引住了。

  正是因?yàn)槲覜](méi)有堅(jiān)持下去,鋼筆字才沒(méi)有發(fā)展好。自從學(xué)了這篇課文,我就決定每周認(rèn)真讀一本書(shū),描述一支筆。

  看完這篇課文,我想到了《國(guó)榷》作者譚千秋,《史記》作者司馬遷,還有殘聯(lián)主席張海迪.我想到了“寶劍鋒磨礪,梅花苦寒。”他們都靠這種不屈不撓的奮斗精神取得了成功。如果我們以不屈不撓的奮斗精神做事,有什么是做不到的?

《海倫·凱勒》讀后感6

  我們前幾天學(xué)習(xí)了《海倫凱勒》這篇課文。

  在這篇課文中,一名女孩叫海倫,她一生下來(lái)就得了一場(chǎng)疾病,她失去了視覺(jué)也失去了聽(tīng)覺(jué)。當(dāng)她面對(duì)黑暗時(shí)她沒(méi)有放棄,雖然海倫她又盲又聾,但是她會(huì)說(shuō)五中不同的語(yǔ)言。她一生就是用自己的勤奮和努力換來(lái)的'。她上小學(xué)的時(shí)遇到了一名老師名叫沙莉文,她一直跟著沙莉文老師學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞,她不知用了多少自己的汗水和心血換來(lái)了正常交流,她和沙莉文老師日日夜夜不斷地努力,在高考時(shí),她用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答了沙莉文老師的付出。海倫像沙莉文老師教她英語(yǔ)單詞教她學(xué)習(xí),一樣教別人學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)社會(huì)。除了海倫凱勒還有身殘志堅(jiān)的人物,比如霍金、張海迪、貝多芬等。

  最讓我佩服的是海倫不屈不饒堅(jiān)持不懈的精神,我們應(yīng)該像她學(xué)習(xí)。有一次,老師布置背書(shū)作業(yè),下一天要默寫(xiě),可我沒(méi)有背會(huì),在默寫(xiě)的時(shí)候當(dāng)然也不會(huì)默了,我擔(dān)心老師一會(huì)兒會(huì)叫我抄寫(xiě)10遍100遍。被老師發(fā)現(xiàn)了,最后老師罰我抄了十遍課文,那時(shí)就應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的精神。我還以為老師會(huì)叫我抄寫(xiě)100遍呢!我一邊抄一邊背,在沒(méi)抄完之前我就會(huì)背了,可背的不熟,我把最后幾遍抄完了,我終于背熟了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫凱勒那種精神。

  古人云:鍥而不舍,金石可鏤。堅(jiān)持不懈是取得成功重要的法寶。《海倫凱勒》這本書(shū)讓我更深刻地體會(huì)到這個(gè)道理,在通往未來(lái)的路上,我將勇敢前行。

《海倫·凱勒》讀后感7

  近日,我們了解到“海倫·凱勒”這樣的文字,文字海倫·凱勒頑強(qiáng)的精神讓我非常感動(dòng)。

  海倫的命運(yùn)是非常不公平的。她一歲半的時(shí)候又瞎又聾。就在這時(shí),家庭教師安妮·沙利文來(lái)到海倫身邊,教海倫識(shí)字,寫(xiě)字和算術(shù),教她用手指“說(shuō)話“。海倫10歲時(shí)想學(xué)說(shuō)話。在富勒老師的指導(dǎo)和海倫的`不懈努力下,海倫終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。最后,考上了哈佛大學(xué),取得了巨大的成績(jī)。

  誰(shuí)能想到一個(gè)殘疾人能進(jìn)入世界聞名的哈佛大學(xué)?她為此付出了多少努力!所有這些,事實(shí)上,都是海倫·凱勒生命的結(jié)晶。她努力讀盲文,努力練習(xí)說(shuō)話。海倫從不放棄,即使事情變得很糟糕,正是她的堅(jiān)持使她成為一個(gè)成功的人。

  這使我想起那一幕,我學(xué)會(huì)了騎自行車的。前幾天,我的父親給了我一輛自行車,我很高興,我迫不及待地想在樓下學(xué)習(xí)。我剛上車,沒(méi)想到重心,摔了個(gè)“狗啃泥”。我看了看我的膝蓋,我的上帝,甚至出血。疼痛啊!我的心臟是掛回去,“還是不學(xué)嗎?”但很快想到海倫·凱勒的心,她的痛苦比它傷害了我這算什么呢?我吸取了教訓(xùn),再試一次又一次,我做到了,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車!

  謝謝您,海倫·凱勒!是您教會(huì)了我在困難學(xué)生面前不低頭!

《海倫·凱勒》讀后感8

  海倫凱勒出生在美國(guó),不幸的小海倫生了一場(chǎng)重病之后,雙目失明,雙耳失聰,變成了一個(gè)盲聾啞人。她的命運(yùn)是那么的悲慘,但是他沒(méi)有被曲折的命運(yùn)給打倒,而是勇敢地站起來(lái),面對(duì)這一切!告訴世人“我”雖然聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn)不能說(shuō)話,但我還與普通人一樣,有著一顆對(duì)未來(lái)期盼的心!

  看了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》我感慨萬(wàn)千,腦海中總是浮現(xiàn)著一些問(wèn)題!這些問(wèn)題總是讓我思緒萬(wàn)千,總是搞不懂,海倫這樣一位殘疾人怎么活的`和我們正常人一樣有聲有色!于是,我便問(wèn)了爸爸,他說(shuō):“那你要自己想去了!”我懂了爸爸的意思,就去做了一回聾啞人,一路上要么是撞到這個(gè),要么是打碎這個(gè),也不能開(kāi)口說(shuō)話,,更聽(tīng)不見(jiàn)大人們說(shuō)些什么,只好摘下耳機(jī)去聽(tīng),想不到做一個(gè)盲啞人是那么的辛苦,那么的難,我也明白了海倫這80幾年無(wú)光無(wú)色無(wú)語(yǔ)是怎么度過(guò)的。海倫的事跡讓我們這些正常人知道即使是一個(gè)盲啞人,也要向正常人一樣活得開(kāi)心快樂(lè)!

  生活中,有再大的困難,也要堅(jiān)持努力,就像海倫一樣,做一個(gè)閃閃發(fā)光,與眾不同的人。

《海倫·凱勒》讀后感9

  但是如果面對(duì)這樣不幸———一個(gè)人的眼睛瞎了,耳朵聾了,而且由于“聾與盲”的缺陷,妨礙了語(yǔ)言的學(xué)習(xí),進(jìn)而形成“啞”那么這樣的生命是多么灰暗和寂寞啊!但是的確有人遇到了這樣的生命困境。她,就是海倫·凱勒。

  海倫·凱勒是一個(gè)又聾,又盲,又啞的重度殘疾兒。但是她的父母并沒(méi)有放棄她,他們積極奔走。為她找到一位優(yōu)秀的老師———安妮。芬利文小姐。這位教師不僅打開(kāi)了海論心靈之窗,更改變了她的一生,幫助她在二十世紀(jì)初期,順利地從美國(guó)哈佛大學(xué)分校畢業(yè),成為美國(guó)當(dāng)代女作家。

  《海倫·凱勒》一書(shū)真實(shí)生動(dòng)地記錄了她成長(zhǎng)及努力的過(guò)程。讀完后,讓我十分感動(dòng),萬(wàn)分敬佩。

  是啊,回想自己的某些方面,特別在遇到某些困難時(shí),總是低頭認(rèn)輸,比起海倫,真是慚愧啊!

  我是個(gè)健全的.人,但卻沒(méi)有海倫那樣的毅力。有時(shí)候遇到難題,就不假思索胡亂地寫(xiě)上了幾個(gè)字草草了事;有時(shí)候情愿就在家看電視,呆上一整天。

  讀完這本書(shū),我被海倫那驚人的勤奮打動(dòng)了。我暗暗下了決心。重新開(kāi)始。像海倫那樣勇敢地與困難做斗爭(zhēng)。我要珍惜自身的健康條件。并充分利用它,使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  海倫·凱勒的精神一直激勵(lì)著我。

《海倫·凱勒》讀后感10

  讀了這篇課文,我認(rèn)識(shí)了一位雙目失明,雙耳失聰,具有不屈不撓的奮斗精神的海倫·凱勒。但是,為什么我們能看到奇妙的世界,能聽(tīng)到各種聲音,卻不能像她一樣成為美國(guó)人心中的偶像?那是正因我們沒(méi)有她那種不屈不撓的.奮斗精神,因此才沒(méi)有取得成功。海倫不僅僅成為別人的偶像,還在自傳《假如給我三天光明》中寫(xiě)下了自己對(duì)完美生活的向往。

  我沒(méi)有她那種精神,也就沒(méi)有取得成功。記得暑假里,我暗自定下了每日必做之事——描述一頁(yè)紙的鋼筆字。暑假前幾天,我認(rèn)真地握著鋼筆一筆一畫(huà)地描述著,還一邊描一邊讀這些名言警句。描到難寫(xiě)的字,我還會(huì)皺著眉頭思考字的結(jié)構(gòu),就應(yīng)怎樣寫(xiě)這個(gè)字。根本不受外界干擾,有時(shí)還會(huì)多描述幾張,或者把這些名言警句記在心里。但好景不長(zhǎng),幾天后我就開(kāi)始厭煩了。總覺(jué)得這是剩余的,實(shí)際上不用練的,反正老師沒(méi)有要求。再說(shuō)我還要寫(xiě)暑假作業(yè)呢。于是,我放下了鋼筆,被電視和伙伴們吸引了過(guò)去。

  正是正因我沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái),因此鋼筆字才沒(méi)有很好的發(fā)展下去。自從學(xué)了這篇課文,我就決定每個(gè)星期認(rèn)真看完一本書(shū),并描述一張鋼筆字。

  讀了這篇課文,我想到了《國(guó)榷》作者談遷,《史記》作者司馬遷,殘聯(lián)主席張海迪……想到了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”他們都是靠著這種不屈不撓的奮斗精神,最終取得成功的。如果我們做事情也都有不屈不撓的奮斗精神,什么事做不成呢?

《海倫·凱勒》讀后感11

  《海倫凱勒》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)的感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它,從中受到了許多教益。

  這本書(shū)記敘了美國(guó)聾盲女作家,教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力,這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是不可想象,不可忍受的痛苦。然而,海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下,她戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了講話,用手指“聽(tīng)話”并掌握了五種文字。24歲時(shí),她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈弗大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后,她把畢生精力投入到為世界盲人利益的事業(yè)中,曾受到許多國(guó)家政府的贊揚(yáng)。

  一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就,是何等令人驚訝。她用驚人的毅力,頑強(qiáng)的精神,走完了人生的道路,并為人類做出了貢獻(xiàn),成了一個(gè)知識(shí)淵博的人。

  海倫凱勒是個(gè)非同一般的女孩,她有著拼博到底的勇氣;有著驚人的意志;還有一個(gè)為盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然她的生命中承受了那么大的'打擊,可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心!失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛,也無(wú)法欣賞皎潔明月的清輝,無(wú)法用雙眼去領(lǐng)略大自然的美,但她卻用心去體會(huì),用心去感受人世間的真情。

  我們的人生門(mén)路還很長(zhǎng),但不容許被蹉跎;我們能看到的還很多,但不容許被忽略;我們能聽(tīng)到的東西還很多,但不許被跳過(guò)。否則,統(tǒng)統(tǒng)就真的只剩下一瞬間了!熟悉的東西每每容易被忽略,要是我們都能像海倫凱勒一樣,那生活中美好的東西該有何其多呀!

《海倫·凱勒》讀后感12

  我讀過(guò)許多書(shū),這些書(shū)就像一片蔚藍(lán)蔚藍(lán)地天,它帶給我無(wú)窮無(wú)盡地歡樂(lè)。其中,藍(lán)天里最閃亮地一顆星星就是《海倫·凱勒傳》了。

  《海倫·凱勒傳》講述了一個(gè)殘疾者的奮斗故事。我們每天用眼睛看東西,用耳朵聽(tīng)聲音,用嘴巴與人交談——這一切好像都是理所當(dāng)然。可是,如果一個(gè)人聾、啞、盲了呢?他會(huì)認(rèn)命?或整日怨天尤人、憤世嫉俗?這兩種態(tài)度是消極的,是悲觀的。然而,也有人并非如此。

  海倫·凱勒,在出生十九個(gè)月的時(shí)候,因?yàn)樯。チ藢氋F的.聽(tīng)力、視力與發(fā)聲器官。幸好父母沒(méi)有放棄她,為她找來(lái)了蘇利文小姐這位優(yōu)秀老師。從此,蘇利文改變了海倫的一生,順利從美國(guó)哈佛大學(xué)分校畢業(yè)。后來(lái),海倫·凱勒竟成為出色的演說(shuō)家,而且出版了許多著作。

  讀了這篇文章,真的,我被海倫·凱勒感動(dòng)了。同樣,她也給我了這樣的啟示:往往失去了東西,人們才會(huì)留意它;只有在失去健康時(shí),才會(huì)感到健康的重要。我們應(yīng)該保護(hù)眼睛、珍惜時(shí)間,在五彩繽紛、千姿百態(tài)的世界里生活得更好。

《海倫·凱勒》讀后感13

  暑假期間,媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《海倫凱勒》的書(shū),我一拿到手就抱著僅看,就連到了平常很想去的舅舅家,也只是打了一聲招呼,就坐的床上,認(rèn)真地看了起來(lái),我實(shí)在被里面的故事情節(jié)所迷惑住了,雖然這本書(shū)密密麻麻的有兩百多頁(yè),但我只要一個(gè)星期不到,就看完了。內(nèi)容是這樣的:

  有一個(gè)小女孩,叫做海倫凱勒,她一生下來(lái)就殘疾,一開(kāi)始,她非常任性,家里的仆人都要聽(tīng)她的,還不想讀書(shū),到了最后,有一位老師幫她從困境中走了出來(lái),并讓她學(xué)到了知識(shí)。生活中處處有不愛(ài)學(xué)習(xí)的`人,在自己的心中學(xué)習(xí)是很困難的事,所以討厭學(xué)習(xí),我來(lái)舉個(gè)例子吧;

  我三伯伯家有三個(gè)孩子,其中二姐學(xué)習(xí)很差,因此三伯伯總讓她吃“皮帶炒肉絲”,可打她,并沒(méi)有改變她對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。反而傷了她的自尊心,有一天,奶奶勸住了:“你是姐姐,應(yīng)該做榜樣,而不是帶頭讓弟弟跟著學(xué)壞,知道了嗎?”二姐聽(tīng)了這話深有感觸,從那以后,二姐認(rèn)真學(xué)習(xí),每次考試90分以上,學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,一家人高興地合不攏嘴。

  同學(xué)們,你們也有討厭學(xué)習(xí)的時(shí)候吧,可現(xiàn)在苦一點(diǎn)兒,就帶表未來(lái)的生活和幸福,多一份甜蜜,你們看到學(xué)校里的老師了吧,他們可不是一下子就這么優(yōu)秀的,是小時(shí)候每天跟著自己的老師學(xué)來(lái)的,同學(xué)們,為了長(zhǎng)大能過(guò)上幸福的生活,現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí)吧!

《海倫·凱勒》讀后感14

  讀完《海倫·凱勒》這篇文章,我被海倫的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了。他小時(shí)候生了一場(chǎng)重病,雙目失明,雙耳失聰,她沒(méi)天都面對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的.沉寂。可是誰(shuí)能想到,海倫竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)與哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院!

  是什么讓這個(gè)生活在盲、聾、啞世界里的弱女子頑強(qiáng)地一步一步地走向成功?我覺(jué)得是海倫的一種不屈不撓的奮斗精神,和她要像正常人一樣生活的志向。

  生活中,我們也要有一個(gè)目標(biāo),并向目標(biāo)奮斗。

  我小時(shí)候,看見(jiàn)一個(gè)大姐姐在彈古箏,就覺(jué)得很好玩,纏著媽媽要學(xué)古箏。媽媽答應(yīng)了,但是對(duì)我說(shuō)不能半途而廢,要堅(jiān)持下去。我二話沒(méi)說(shuō),立刻爽快地答應(yīng)了。

  可是沒(méi)學(xué)多久我覺(jué)得枯燥無(wú)味,一點(diǎn)意思都沒(méi)有,就打起了退堂鼓。可我轉(zhuǎn)念一想:我都答應(yīng)媽媽不半途而廢了現(xiàn)在怎能放棄呢?而且是我自己要學(xué)的呀!我為了鼓勵(lì)自己學(xué)下去,就在紙上寫(xiě)了一句話:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。我要堅(jiān)持彈古箏,彈到最高境界!”貼在墻上,當(dāng)我的彈古箏目標(biāo)。每當(dāng)我又不想彈下去時(shí),我都會(huì)望一望自己定的目標(biāo),繼續(xù)練下去。有志者事竟成,現(xiàn)在我彈古箏的水平已經(jīng)大大提高了許多,能彈出許多動(dòng)聽(tīng)的曲子了。

  《海倫·凱勒》這篇文章讓我受益匪淺。海倫·凱勒的不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)!

《海倫·凱勒》讀后感15

  一個(gè)初夏的星期天,我讀了《海倫·凱勒》,這本書(shū)感人肺腑,受益匪淺。

  海倫·凱勒是美國(guó)一位盲聾的女作家、教育家,她的一生是那么的不平凡!

  海倫一歲半因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力,然而她沒(méi)有向命運(yùn)屈服,在老師的幫助下,她戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了講話,而且用手指“聽(tīng)話”,并且還掌握了五種文字。24歲時(shí),她曾經(jīng)以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院,畢業(yè)后她把精力全部投入世界盲聾啞人的事業(yè)中,取得了很大的成就,令人敬佩。

  海倫的一生,是不平凡的,它給人們極大的鼓舞。海倫不屈不撓的精神,給那些殘疾人以生活的勇氣和力量,也是我們這些健康人學(xué)習(xí)的`榜樣。記得海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“假如你的眼睛明天將要失明,那么,你今天要看看什么?”這使我懂得:健康的人,不能遲疑,不能虛度年華,要珍惜這美好的時(shí)光。

  看了這本書(shū),我認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人能否成功不在于條件的好壞,而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí),很多人總以自己的條件差、困難重重為理由,但是,和海倫相比,這些困難是那么微不足道呀!一個(gè)人想要取得成就,就需要奮力進(jìn)取。

  人應(yīng)該如何評(píng)價(jià)人生的價(jià)值呢?我覺(jué)得海倫·凱勒是燦爛的一生、光輝的一生,她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路,是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

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