《海倫·凱勒》讀后感
當閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編整理的《海倫·凱勒》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《海倫·凱勒》讀后感1
《海倫·凱勒》這本書介紹了美國盲聾女海倫·凱勒的一生。她沒有視力，又失去了聽力，可她憑超人的毅力，學會了說話，并且學會了5種語言文字，為人類做出了重要的貢獻。
她受到過許多國家人名的獎賞和贊揚，一生擁有無數的鮮花和掌聲一個盲聾殘疾人，為何能取得如此大的成就？如果海倫·凱勒屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個可憐而又無知的人。然而她沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力和頑強的精神走完了自己光彩的人生道路，成為一個知識廣博，受人尊敬的人。讀罷此書，我深刻的認識到：一個人能不能取得成就，不在乎條件的'好壞，而在于有沒有奮斗精神。
平時，有些人總是以條件差呀困難多呀為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比只寫顯得多么微不足道呀！一個人只要有胸懷遠大的目標，并且為這個目標去堅持不懈的奮斗，就不會為不理想的客觀所束縛，就會擁有無情無盡的力量，就可以發揮自己的潛能，胸有成竹的取得成功。········
人應該如何對待人生？人生價值何在？我覺得海倫·凱勒給我做了圓滿的回答，她的人生道路就是我應走的路。
《海倫·凱勒》讀后感2
海倫·凱勒，一個生活在盲聾啞世界里的人，竟然以優異的成績畢業于哈佛大學拉德克利夫女子學院，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。她不屈不撓的奮斗精神，永遠值得我們學習。
在沙利文老師的精心指導下，海倫學會了拼寫自己的名字，學會了拼寫“泥土”“種子”等許多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命默讀盲文，不停的.書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都磨出了血。沙利文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來，就這樣，海倫學會了閱讀書寫和算數，學會了用手指“說話”。
知識打開了海倫的眼界，增強了海倫生活的勇氣和信心。她有時在園中漫步，有時和朋友們在湖上泛舟。她在想象中感受著這個世界。“我常常感受到一陣微風吹過，花瓣散落在我身上，于是我把落日想象成一座很大很大的玫瑰園，圓中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來。”他用這樣動人的筆調描繪著她心中“看”到的世界。
“寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來”，是的，每個人在成功的道路上，都付出了許多汗水和心血，一次次滑落，跌倒，又重新爬起來，再向上攀登，把“小草”澆灌成“大樹”，頑石一點點被滴穿，這不是輕而易舉的事，往往會遇到許多挫折，我們要不退縮，不屈服，不低頭，知難而進，沿著崎嶇山路勇敢的攀登，不懈的努力，那頂峰的無限風光在向我們這招手！作文
《海倫·凱勒》讀后感3
《海倫·凱勒》這本書寫的是一個真實，而又令人感動的故事。我一口氣讀完了它。從這本書中，我受到了很多教育。
這本書描述了一位美國盲聾女作家，教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視力和聽力，這對于一般的人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。他不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。他變得暴躁起來，脾氣越來越壞，然而海倫并沒有向命運屈服。在沙利文老師的教育和幫助下，她戰勝了病殘，學會了說話，學會了用手指“說話”。并掌握了無中文字。24歲，她以有意的.成績畢業于著名的哈佛大學拉德克里女子學院。以后，他把畢生的敬禮投入在世界盲人聾人的利益事業中。曾受到許多國家的政府，人民及高等院校的贊揚和嘉獎。
一盒盲聾人能去的這么驚人的成就，是何等地令人驚訝呀！如果海倫屈服于不幸的命運，那么她就成為可憐又普普通通的盲聾人。然而，她并沒有向命運低頭，她以驚人的毅力，頑強的精神，走完了人生的道路，并為人類做出了許多的貢獻，成為一個令人尊敬的人。
海倫曾提出這樣的問題，如果你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這個問題使我感到，我們這些健康人，要珍惜這美好的時光，珍惜著幸福的生活。一個人只要有遠大的理想和奮斗的目標，就能夠發會自己的創造條件，自己主宰自己的命運，海倫就不是一個很好的證明嗎？
《海倫·凱勒》讀后感4
這學期，我在語文課本里認識了許多人。有堅持不懈的司馬遷，有英勇無畏的黃曉文，有不屈不撓的海倫·凱勒……
其中給我影響最深的就是海倫·凱勒了。她雖雙目失明、又耳失聰，卻沒有自暴自棄，而是發憤努力，最終以優異的成績畢業于哈佛大學拉德克利夫女子學院。這簡直是一件令人難以想象的事兒。為了解開心中的謎團，我特地買來了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，利用課余時間耐心地讀起來。
海倫·凱勒在書中寫道：“她是不幸的，因為從小就身患殘疾，又聾又啞；可是她又是幸運的，因為她遇到了沙利文老師在，一位有智慧、有愛心的老師。” 海倫·凱勒的學習過程是艱難的。她為了練習盲文，小手摸出血，也渾然不知；她為了練習說話，小嘴磨出了泡，也不當回事兒。她克服了常人難以想象的困難，一步一步地堅持了下來。可見她的決心是多么的'大啊！跟海倫比起來，我覺得自己太脆弱了，有時在學習上遇到一點小小的困難，就會選擇放棄，真是太不應該了。
海倫不僅是一個有決心的人，她還充滿著愛心。她關心身邊的每一個人，尤其是殘疾人。在物質上解決他們的困難，在精神上鼓勵他們自強自立。她把自己的一生都奉獻給了慈善事業。社會就是一個大家庭，只有愛才讓這個家庭充滿溫暖。海倫讓我懂得了應該用愛去回報社會。
時隔一百多年，當我們穿過悠長的時光隧道，回眸凝視這位度過了八十七年無光、無聲的弱女子時。我不由得贊嘆：“這簡直就是生命的奇跡！”
《海倫·凱勒》讀后感5
看完這篇文字，我遇到了一個又瞎又聾又不屈不撓的苦苦掙扎的海倫凱勒。但是，為什么我們可以看到美好的世界，聽到各種各樣的聲音，卻不能像她一樣成為美國人心中的'偶像？那是因為我們沒有她那種不屈不撓的奮斗精神，所以沒有成功。海倫不僅成了別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫下了對美好生活的向往。
我沒有她的精神，所以沒有成功。記得暑假的時候，我偷偷設置了日常必做——來描述一頁筆字。暑假前幾天，我一邊認真的拿著筆，一筆一筆的描述著，一邊看著這些名言警句。說到難詞，我會皺眉，思考單詞的結構，怎么寫。完全不受外界干擾，有時候會多描述幾個，或者把這些名言記在心里。但是好景不長。過了幾天，我就開始煩了。我總覺得這是多余的，但不需要去實踐。反正老師沒要。另外，我還有暑假作業要做。于是，我放下筆，被電視和朋友吸引住了。
正是因為我沒有堅持下去，鋼筆字才沒有發展好。自從學了這篇課文，我就決定每周認真讀一本書，描述一支筆。
看完這篇課文，我想到了《國榷》作者譚千秋，《史記》作者司馬遷，還有殘聯主席張海迪.我想到了“寶劍鋒磨礪，梅花苦寒。”他們都靠這種不屈不撓的奮斗精神取得了成功。如果我們以不屈不撓的奮斗精神做事，有什么是做不到的？
《海倫·凱勒》讀后感6
我們前幾天學習了《海倫凱勒》這篇課文。
在這篇課文中，一名女孩叫海倫，她一生下來就得了一場疾病，她失去了視覺也失去了聽覺。當她面對黑暗時她沒有放棄，雖然海倫她又盲又聾，但是她會說五中不同的語言。她一生就是用自己的勤奮和努力換來的'。她上小學的時遇到了一名老師名叫沙莉文，她一直跟著沙莉文老師學習英語單詞，她不知用了多少自己的汗水和心血換來了正常交流，她和沙莉文老師日日夜夜不斷地努力，在高考時，她用優異的成績報答了沙莉文老師的付出。海倫像沙莉文老師教她英語單詞教她學習，一樣教別人學習來回報社會。除了海倫凱勒還有身殘志堅的人物，比如霍金、張海迪、貝多芬等。
最讓我佩服的是海倫不屈不饒堅持不懈的精神，我們應該像她學習。有一次，老師布置背書作業，下一天要默寫，可我沒有背會，在默寫的時候當然也不會默了，我擔心老師一會兒會叫我抄寫10遍100遍。被老師發現了，最后老師罰我抄了十遍課文，那時就應該學習海倫的精神。我還以為老師會叫我抄寫100遍呢!我一邊抄一邊背，在沒抄完之前我就會背了，可背的不熟，我把最后幾遍抄完了，我終于背熟了。我們應該學習海倫凱勒那種精神。
古人云：鍥而不舍，金石可鏤。堅持不懈是取得成功重要的法寶。《海倫凱勒》這本書讓我更深刻地體會到這個道理，在通往未來的路上，我將勇敢前行。
《海倫·凱勒》讀后感7
近日，我們了解到“海倫·凱勒”這樣的文字，文字海倫·凱勒頑強的精神讓我非常感動。
海倫的命運是非常不公平的。她一歲半的時候又瞎又聾。就在這時，家庭教師安妮·沙利文來到海倫身邊，教海倫識字，寫字和算術，教她用手指“說話“。海倫10歲時想學說話。在富勒老師的指導和海倫的`不懈努力下，海倫終于學會了說話。最后，考上了哈佛大學，取得了巨大的成績。
誰能想到一個殘疾人能進入世界聞名的哈佛大學？她為此付出了多少努力！所有這些，事實上，都是海倫·凱勒生命的結晶。她努力讀盲文，努力練習說話。海倫從不放棄，即使事情變得很糟糕，正是她的堅持使她成為一個成功的人。
這使我想起那一幕，我學會了騎自行車的。前幾天，我的父親給了我一輛自行車，我很高興，我迫不及待地想在樓下學習。我剛上車，沒想到重心，摔了個“狗啃泥”。我看了看我的膝蓋，我的上帝，甚至出血。疼痛啊！我的心臟是掛回去，“還是不學嗎？”但很快想到海倫·凱勒的心，她的痛苦比它傷害了我這算什么呢？我吸取了教訓，再試一次又一次，我做到了，我終于學會了騎自行車！
謝謝您，海倫·凱勒！是您教會了我在困難學生面前不低頭！
《海倫·凱勒》讀后感8
海倫凱勒出生在美國，不幸的小海倫生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰，變成了一個盲聾啞人。她的命運是那么的悲慘，但是他沒有被曲折的命運給打倒，而是勇敢地站起來，面對這一切！告訴世人“我”雖然聽不見看不見不能說話，但我還與普通人一樣，有著一顆對未來期盼的心！
看了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》我感慨萬千，腦海中總是浮現著一些問題！這些問題總是讓我思緒萬千，總是搞不懂，海倫這樣一位殘疾人怎么活的`和我們正常人一樣有聲有色！于是，我便問了爸爸，他說：“那你要自己想去了！”我懂了爸爸的意思，就去做了一回聾啞人，一路上要么是撞到這個，要么是打碎這個，也不能開口說話，，更聽不見大人們說些什么，只好摘下耳機去聽，想不到做一個盲啞人是那么的辛苦，那么的難，我也明白了海倫這80幾年無光無色無語是怎么度過的。海倫的事跡讓我們這些正常人知道即使是一個盲啞人，也要向正常人一樣活得開心快樂！
生活中，有再大的困難，也要堅持努力，就像海倫一樣，做一個閃閃發光，與眾不同的人。
《海倫·凱勒》讀后感9
但是如果面對這樣不幸———一個人的眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于“聾與盲”的缺陷，妨礙了語言的學習，進而形成“啞”那么這樣的生命是多么灰暗和寂寞啊！但是的確有人遇到了這樣的生命困境。她，就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒是一個又聾，又盲，又啞的重度殘疾兒。但是她的父母并沒有放棄她，他們積極奔走。為她找到一位優秀的老師———安妮。芬利文小姐。這位教師不僅打開了海論心靈之窗，更改變了她的一生，幫助她在二十世紀初期，順利地從美國哈佛大學分校畢業，成為美國當代女作家。
《海倫·凱勒》一書真實生動地記錄了她成長及努力的過程。讀完后，讓我十分感動，萬分敬佩。
是啊，回想自己的某些方面，特別在遇到某些困難時，總是低頭認輸，比起海倫，真是慚愧啊！
我是個健全的.人，但卻沒有海倫那樣的毅力。有時候遇到難題，就不假思索胡亂地寫上了幾個字草草了事；有時候情愿就在家看電視，呆上一整天。
讀完這本書，我被海倫那驚人的勤奮打動了。我暗暗下了決心。重新開始。像海倫那樣勇敢地與困難做斗爭。我要珍惜自身的健康條件。并充分利用它，使自己成為一個對社會有用的人。
海倫·凱勒的精神一直激勵著我。
《海倫·凱勒》讀后感10
讀了這篇課文，我認識了一位雙目失明，雙耳失聰，具有不屈不撓的奮斗精神的海倫·凱勒。但是，為什么我們能看到奇妙的世界，能聽到各種聲音，卻不能像她一樣成為美國人心中的偶像？那是正因我們沒有她那種不屈不撓的.奮斗精神，因此才沒有取得成功。海倫不僅僅成為別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫下了自己對完美生活的向往。
我沒有她那種精神，也就沒有取得成功。記得暑假里，我暗自定下了每日必做之事——描述一頁紙的鋼筆字。暑假前幾天，我認真地握著鋼筆一筆一畫地描述著，還一邊描一邊讀這些名言警句。描到難寫的字，我還會皺著眉頭思考字的結構，就應怎樣寫這個字。根本不受外界干擾，有時還會多描述幾張，或者把這些名言警句記在心里。但好景不長，幾天后我就開始厭煩了。總覺得這是剩余的，實際上不用練的，反正老師沒有要求。再說我還要寫暑假作業呢。于是，我放下了鋼筆，被電視和伙伴們吸引了過去。
正是正因我沒有堅持下來，因此鋼筆字才沒有很好的發展下去。自從學了這篇課文，我就決定每個星期認真看完一本書，并描述一張鋼筆字。
讀了這篇課文，我想到了《國榷》作者談遷，《史記》作者司馬遷，殘聯主席張海迪……想到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他們都是靠著這種不屈不撓的奮斗精神，最終取得成功的。如果我們做事情也都有不屈不撓的奮斗精神，什么事做不成呢？
《海倫·凱勒》讀后感11
《海倫凱勒》這本書寫的是一個真實的感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書記敘了美國聾盲女作家，教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她戰勝了病殘，學會了講話，用手指“聽話”并掌握了五種文字。24歲時，她以優異的成績畢業于著名的哈弗大學拉德克利女子學院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人利益的事業中，曾受到許多國家政府的贊揚。
一個盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。她用驚人的毅力，頑強的精神，走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻，成了一個知識淵博的人。
海倫凱勒是個非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣；有著驚人的意志；還有一個為盲人福利奉獻一生的理想。雖然她的生命中承受了那么大的'打擊，可是她卻有向命運之神挑戰的決心！失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔明月的清輝，無法用雙眼去領略大自然的美，但她卻用心去體會，用心去感受人世間的真情。
我們的人生門路還很長，但不容許被蹉跎；我們能看到的還很多，但不容許被忽略；我們能聽到的東西還很多，但不許被跳過。否則，統統就真的只剩下一瞬間了！熟悉的東西每每容易被忽略，要是我們都能像海倫凱勒一樣，那生活中美好的東西該有何其多呀！
《海倫·凱勒》讀后感12
我讀過許多書，這些書就像一片蔚藍蔚藍地天，它帶給我無窮無盡地歡樂。其中，藍天里最閃亮地一顆星星就是《海倫·凱勒傳》了。
《海倫·凱勒傳》講述了一個殘疾者的奮斗故事。我們每天用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴與人交談——這一切好像都是理所當然。可是，如果一個人聾、啞、盲了呢？他會認命？或整日怨天尤人、憤世嫉俗？這兩種態度是消極的，是悲觀的。然而，也有人并非如此。
海倫·凱勒，在出生十九個月的時候，因為生病，失去了寶貴的.聽力、視力與發聲器官。幸好父母沒有放棄她，為她找來了蘇利文小姐這位優秀老師。從此，蘇利文改變了海倫的一生，順利從美國哈佛大學分校畢業。后來，海倫·凱勒竟成為出色的演說家，而且出版了許多著作。
讀了這篇文章，真的，我被海倫·凱勒感動了。同樣，她也給我了這樣的啟示：往往失去了東西，人們才會留意它；只有在失去健康時，才會感到健康的重要。我們應該保護眼睛、珍惜時間，在五彩繽紛、千姿百態的世界里生活得更好。
《海倫·凱勒》讀后感13
暑假期間，媽媽給我買了一本名叫《海倫凱勒》的書，我一拿到手就抱著僅看，就連到了平常很想去的舅舅家，也只是打了一聲招呼，就坐的床上，認真地看了起來，我實在被里面的故事情節所迷惑住了，雖然這本書密密麻麻的有兩百多頁，但我只要一個星期不到，就看完了。內容是這樣的：
有一個小女孩，叫做海倫凱勒，她一生下來就殘疾，一開始，她非常任性，家里的仆人都要聽她的，還不想讀書，到了最后，有一位老師幫她從困境中走了出來，并讓她學到了知識。生活中處處有不愛學習的`人，在自己的心中學習是很困難的事，所以討厭學習，我來舉個例子吧；
我三伯伯家有三個孩子，其中二姐學習很差，因此三伯伯總讓她吃“皮帶炒肉絲”，可打她，并沒有改變她對學習的態度。反而傷了她的自尊心，有一天，奶奶勸住了：“你是姐姐，應該做榜樣，而不是帶頭讓弟弟跟著學壞，知道了嗎？”二姐聽了這話深有感觸，從那以后，二姐認真學習，每次考試90分以上，學習有了很大的進步，一家人高興地合不攏嘴。
同學們，你們也有討厭學習的時候吧，可現在苦一點兒，就帶表未來的生活和幸福，多一份甜蜜，你們看到學校里的老師了吧，他們可不是一下子就這么優秀的，是小時候每天跟著自己的老師學來的，同學們，為了長大能過上幸福的生活，現在就好好學習吧！
《海倫·凱勒》讀后感14
讀完《海倫·凱勒》這篇文章，我被海倫的堅強感動了。他小時候生了一場重病，雙目失明，雙耳失聰，她沒天都面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的.沉寂。可是誰能想到，海倫竟然以優異的成績畢業與哈佛大學拉德克利夫女子學院！
是什么讓這個生活在盲、聾、啞世界里的弱女子頑強地一步一步地走向成功？我覺得是海倫的一種不屈不撓的奮斗精神，和她要像正常人一樣生活的志向。
生活中，我們也要有一個目標，并向目標奮斗。
我小時候，看見一個大姐姐在彈古箏，就覺得很好玩，纏著媽媽要學古箏。媽媽答應了，但是對我說不能半途而廢，要堅持下去。我二話沒說，立刻爽快地答應了。
可是沒學多久我覺得枯燥無味，一點意思都沒有，就打起了退堂鼓。可我轉念一想：我都答應媽媽不半途而廢了現在怎能放棄呢？而且是我自己要學的呀！我為了鼓勵自己學下去，就在紙上寫了一句話：“不經歷風雨，怎能見彩虹。我要堅持彈古箏，彈到最高境界！”貼在墻上，當我的彈古箏目標。每當我又不想彈下去時，我都會望一望自己定的目標，繼續練下去。有志者事竟成，現在我彈古箏的水平已經大大提高了許多，能彈出許多動聽的曲子了。
《海倫·凱勒》這篇文章讓我受益匪淺。海倫·凱勒的不屈不撓的精神值得我們學習！
《海倫·凱勒》讀后感15
一個初夏的星期天，我讀了《海倫·凱勒》，這本書感人肺腑，受益匪淺。
海倫·凱勒是美國一位盲聾的女作家、教育家，她的一生是那么的不平凡！
海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，然而她沒有向命運屈服，在老師的幫助下，她戰勝了病殘，學會了講話，而且用手指“聽話”，并且還掌握了五種文字。24歲時，她曾經以優等成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利女子學院，畢業后她把精力全部投入世界盲聾啞人的事業中，取得了很大的成就，令人敬佩。
海倫的一生，是不平凡的，它給人們極大的鼓舞。海倫不屈不撓的精神，給那些殘疾人以生活的勇氣和力量，也是我們這些健康人學習的`榜樣。記得海倫曾經說過：“假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？”這使我懂得：健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，要珍惜這美好的時光。
看了這本書，我認識到：一個人能否成功不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，很多人總以自己的條件差、困難重重為理由，但是，和海倫相比，這些困難是那么微不足道呀！一個人想要取得成就，就需要奮力進取。
人應該如何評價人生的價值呢？我覺得海倫·凱勒是燦爛的一生、光輝的一生，她的生活道路就是我們應該走的路，是我們永遠學習的榜樣。
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