《珍貴的禮物》讀后感

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的《珍貴的禮物》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《珍貴的禮物》讀后感1

　　讀了《珍貴的禮物》這篇文章之后，我深深的體會到了游子那份故土難離的感情。作者的外婆從遙遠(yuǎn)的法國巴黎回來看望她和媽媽，還帶了許多禮物送給院子里的小朋友。當(dāng)她外婆要走的時候，作者和院子里的小朋友們都絞盡腦汁的想要送什么禮物給外婆，小朋友送的都是自家故鄉(xiāng)的特產(chǎn)，有送精制的竹筷，有送香噴噴的龍井茶，還有送漂亮的杭州折扇，而作者卻送了一盒泥土給外婆，外婆見了，兩行淚水像斷了線的珍珠似地落下來，說：“這是最珍貴的禮物。”

　　看到這里，大家也許會覺得很奇怪，泥土有什么珍貴的呢？起初我也是這樣想的，但我又想，如果不珍貴的話，作者又怎么會把泥土放進(jìn)緊致的小儲蓄箱里，蓋上白布并上了鎖呢？我?guī)е�這個疑問去問表哥，表哥聽了之后，給我講了一個小故事：

　　有一國家想侵略另一個國家，先派人道了許多禮物，去探聽虛實。對方已察覺帶來訪者的企圖，但任然非常熱情地招待他們，并會送了許多珍貴的禮物給來訪者帶回去。正當(dāng)來訪者們要上船時，送行的官員又取出準(zhǔn)備好的新鞋子，請來訪者換上新鞋再上船。來訪者們都很奇怪，于是就問：‘這雙鞋還好好的，為什么要換新鞋子？’送行的官員說：‘我們不容許別的人帶走我們的一點(diǎn)泥土……”這泥土真是意味深長啊！

　　看了這耐人尋味的小故事，我開始領(lǐng)會到了作者送泥土給外婆的含義和外婆流淚的原因了。是啊，泥土在一般人的眼里是很不起眼的，很普通的一件東西。但對住在國外的.外婆來說卻是最珍貴的，這片曾經(jīng)生她養(yǎng)她的故土，曾相伴她走過了多少春秋，但如今所有的一切都變成了記憶，她帶走的一點(diǎn)點(diǎn)，而留下的卻是對故土的無盡思念。

　　是啊！是上有百種語言，最難忘的是那濃濃的鄉(xiāng)音；人間有萬般情誼，而對故鄉(xiāng)的情誼是永恒不變的。

《珍貴的禮物》讀后感2

　　高檔服裝、名貴字畫、鉆戒項鏈等可能會成為許多人心目中的珍貴禮物，而占據(jù)我心靈重要位置的禮物卻沒一樣在此之列，它們是教師節(jié)我收到的價值連城的禮物。

　　油田教育中心早早地就把慰問信、慰問品發(fā)到職工的心里、手里，這是組織的關(guān)心。教師節(jié)那天，可愛的女兒一睜眼就對我說：“媽媽，節(jié)日快樂！”這是女兒的感恩。

　　來到學(xué)校，我又收到了初中教務(wù)處送來的一枝嬌艷的玫瑰花，嗅著它，心里暖暖的，這是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。

　　我還收到了過節(jié)必收到的短信——河南油田教育中心團(tuán)委賀書記的祝福，他是個細(xì)心的人，主抓青年、團(tuán)員、少先隊工作，能時時給予我們基層團(tuán)員干部以極大的關(guān)注與指導(dǎo)，他的工作熱情與干勁是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

　　更多的是朋友的問候及學(xué)生的祝福。其中一位學(xué)生的祝福短信讓我感觸很深，這條短信至今我還保留著，經(jīng)常拿出來看看、想想。

　　他說：“老師，我不會說那么多美言，只想對您說一句，老師您辛苦了，您的學(xué)生任本鑫永遠(yuǎn)記得您。”這是對我最美的祝福，也是極高的贊譽(yù)。

　　我的眼前呈現(xiàn)出一個高二的大男孩，白白凈凈、大大的眼睛、靦腆、總愛微笑的樣子，一見他你也會微笑的。雖然只教了他一年，在校園里還是經(jīng)常能看到他，打聲招呼、揮揮手，愛在師生間流淌。

　　教師教學(xué)生是本分，關(guān)愛學(xué)生更是應(yīng)該的'。教師對學(xué)生的愛可以體現(xiàn)在每一個瞬間，課堂上、活動中：一句貼心的話語，一個愛意的眼神，一節(jié)成功的教學(xué)……都會成為美好的記憶留在學(xué)生的心中。贈人玫瑰，手有余香。自然，在教師節(jié)時，學(xué)生會向老師發(fā)來短信，送來問候。

　　名貴的禮物總是有價值的，可以買得來，人與人的真情卻是無價的。多付出點(diǎn)理解、多付出點(diǎn)努力、多付出點(diǎn)關(guān)愛，便會多收獲些祝福，多收獲些溫暖，你的生活、工作便會幸福而充實。

《珍貴的禮物》讀后感3

　　多克是一個普通的信差，可是他擁有著一種神奇的“魔力”，能讓人努力向前，不屈不撓。

　　多克在給別人送信的同時總要給別人一張小紙條，這個小紙條上有鼓勵性的話，不能小看這些話，這也能傳遞快樂的；在野戰(zhàn)醫(yī)院里，多克又在醫(yī)院的墻上寫上“沒有人會死在這里”，這讓病人，護(hù)士和醫(yī)生都努力的不讓這句話落空，而堅強(qiáng)的面對一切困難，這都來自什么神奇的力量呢？其實就來自多克那想為大家傳遞快樂的心。

　　為什么多克的小紙條能有這么大的力量呢？后來我經(jīng)過細(xì)細(xì)思考終于明白，因為現(xiàn)在的人都缺少了對生活，對事業(yè)，對自己的信心，如果鼓勵一下，那么他就能有信心，有了信心就能去好好做當(dāng)前的事，去好好做當(dāng)前的事也就能成功，成功了也就能獲得好心情，這就是多可傳遞快樂的秘訣。

　　當(dāng)我讀到“有一天，他突發(fā)奇想，在醫(yī)院的墻上寫了一句話：“沒有人會死在這里”。”我就陷入了沉思，我想：為什么多克要寫這一句話在墻上呢？他不怕別人罵他嗎？后來我就想到，這不就是多克的作風(fēng)嗎，就是為了鼓勵別人才這樣做的，這讓病人有堅強(qiáng)的信心活下來，也能讓護(hù)士醫(yī)生有堅強(qiáng)的信心讓病人活下來，這大概就是多克的用意吧。

　　其實在我們的'生活中也有像這樣傳遞快樂的人，比如說自己的家人朋友等等。現(xiàn)在就來看看我的家人吧！

　　“嗚嗚嗚嗚！”媽媽哭了，是因為自己丟掉了工作才哭的，我和姐姐異口同聲的問：“媽媽，你怎么了！”媽媽說：“沒什么。”我們說：“你明明流眼淚了呀！”媽媽卻說是沙子進(jìn)眼睛里了，“可是”“別說了，你們走吧！”媽媽把臉一偏，揮揮手讓我們走。這就是我們的把煩惱藏在心里，而不讓我們不快樂的媽媽，這不跟多克一樣嗎！一個是傳遞快樂，一個是不讓他人煩惱，這不差不多嗎？在生活中我們遇到了煩惱，爸爸就幫助我們逃脫煩惱的困擾，這不也跟多克一樣嗎！其實像多克這樣傳遞快樂的人有很多，只要我們細(xì)心觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)的。

　　有時，一句鼓勵的話能創(chuàng)出奇跡，傳遞快樂的人，也就是奇跡的締造者。

《珍貴的禮物》讀后感4

　　免費(fèi)而珍貴的禮物讀后感多克是一個普通的信差，可是他擁有著一種神奇的“魔力”，能讓人努力向前，不屈不撓。多克在給別人送信的同時總要給別人一張小紙條，這個小紙條上有鼓勵性的話，不能小看這些話，這也能傳遞快樂的；在野戰(zhàn)醫(yī)院里，多克又在醫(yī)院的墻上寫上“沒有人會死在這里”，這讓病人，護(hù)士和醫(yī)生都努力的不讓這句話落空，而堅強(qiáng)的面對一切困難，這都來自什么神奇的力量呢？其實就來自多克那想為大家傳遞快樂的心。

　　為什么多克的小紙條能有這么大的.力量呢？后來我經(jīng)過細(xì)細(xì)思考終于明白，因為現(xiàn)在的人都缺少了對生活，對事業(yè)，對自己的信心，如果鼓勵一下，那么他就能有信心，有了信心就能去好好做當(dāng)前的事，去好好做當(dāng)前的事也就能成功，成功了也就能獲得好心情，這就是多可傳遞快樂的秘訣。當(dāng)我讀到“有一天，他突發(fā)奇想，在醫(yī)院的墻上寫了一句話：“沒有人會死在這里”。”我就陷入了沉思，我想：為什么多克要寫這一句話在墻上呢？他不怕別人罵他神經(jīng)病嗎？后來我就想到，這不就是多克的作風(fēng)嗎，就是為了鼓勵別人才這樣做的，這讓病人有堅強(qiáng)的信心活下來，也能讓護(hù)士醫(yī)生有堅強(qiáng)的信心讓病人活下來，這大概就是多克的用意吧。其實在我們的生活中也有像這樣傳遞快樂的人，比如說自己的家人朋友等等。

　　現(xiàn)在就來看看我的家人吧！“嗚嗚嗚嗚！”媽媽哭了，是因為自己丟掉了工作才哭的，我和姐姐異口同聲的問：“媽媽，你怎么了！”媽媽說：“沒什么。”我們說：“你明明流眼淚了呀！”媽媽卻說是沙子進(jìn)眼睛里了，“可是”“別說了，你們走吧！”媽媽把臉一偏，揮揮手讓我們走。這就是我們的把煩惱藏在心里，而不讓我們不快樂的媽媽，這不跟多克一樣嗎！一個是傳遞快樂，一個是不讓他人煩惱，這不差不多嗎？

　　在生活中我們遇到了煩惱，爸爸就幫助我們逃脫煩惱的困擾，這不也跟多克一樣嗎！其實像多克這樣傳遞快樂的人有很多，只要我們細(xì)心觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)的。有時，一句鼓勵的話能創(chuàng)出奇跡，傳遞快樂的人，也就是奇跡的締造者。

《珍貴的禮物》讀后感5

　　《一件珍貴的禮物》這篇課文講了，在我的書柜上放著一本《海迪姐姐》的書。我把它捧在手里，幾個字露了出來，：“贈婉潔妹妹____愿你成為生活的最強(qiáng)者！”我又想起來學(xué)姐的身影。我認(rèn)識學(xué)姐的時候，她正讀高三，她穿著一身潔白的休閑裝，柳眉兒細(xì)細(xì)的長長的，明亮的眸子里流露出頑強(qiáng)與毅。學(xué)姐的`成績很好，尤其是哪一手漂亮的書法，讓人羨慕。她待我很好，經(jīng)常輔導(dǎo)我的功課。星期天還帶我去公園劃船。

　　我和學(xué)姐的感情雖好，但她卻有一件事情瞞著我。那天晚上，林阿姨才告訴我，學(xué)姐在高一時候，就已經(jīng)確診為胃癌了，她勸學(xué)姐退學(xué)休息，學(xué)姐卻執(zhí)意不肯。我撲到學(xué)姐的懷里哭了。學(xué)姐看著我伸手抹去我臉上的淚水，笑著說沒：“別哭，姐姐沒事的，姐姐還要考大學(xué)那！”有一天，學(xué)姐突發(fā)病發(fā)了，被送進(jìn)了醫(yī)院。我陪林阿姨在手術(shù)室外守了一夜，然而手術(shù)并沒有成功，學(xué)姐活不了一年來。高三的功課是很緊張的，學(xué)姐的老師要給她減些作業(yè)，但學(xué)姐卻拒絕了，她以頑強(qiáng)的意志支撐著自己。

　　我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試，我平日成績不錯的我，卻一落千丈。我感到在老師和同學(xué)面前抬不起頭來，我不敢回家，就來到學(xué)姐家。學(xué)姐正在犯病，等學(xué)姐的胃痛緩和些了，我吞吞吐吐講明來意。學(xué)姐溫和的對我說：“考差了，沒有關(guān)系嗎，第一名下次再奪回來，哪里有常勝的將軍那？”我望著學(xué)姐堅強(qiáng)的臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，在學(xué)姐家吃完晚飯，她送我回家。路上，學(xué)姐講了許多。年一夜，我一下子懂得了許多。在我生日那一天，學(xué)姐莊重地送我了一本《海迪姐姐》，并且贈禮言。

　　半年后，學(xué)姐以她頑強(qiáng)不屈的精神，在和病魔的斗爭中，考上了她理想的大學(xué)。然而，當(dāng)奮斗多年的大學(xué)通知書飛到學(xué)姐手上時，學(xué)姐的病又復(fù)發(fā)了。病魔準(zhǔn)于奪取了學(xué)姐年輕的生命。離開的時候，她走到很平靜，很滿足。

　　學(xué)姐去世一年多了，我常常想起她，也常常翻閱那本《海迪姐姐》，學(xué)姐，安息吧，我會永遠(yuǎn)記住你的話：做一只與風(fēng)浪搏擊的海燕，做生命的強(qiáng)者！

　　這篇課文讓我明白了，雖然學(xué)姐被確診為胃癌，但她卻以頑強(qiáng)不屈的精神，考試了理想的大學(xué)，這般努力是需要多么大的勇氣與毅力呀！我被文中的學(xué)姐自強(qiáng)不息的精神所感動，我要學(xué)習(xí)她身上品質(zhì)。

《珍貴的禮物》讀后感6

　　啊！我真命苦。我的媽媽竟來不及給我一件禮物。”

　　一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)個兒在街頭徘徊，淚水迷糊了雙眼，撞在一位老人身上。

　　老人并沒有生氣，卻關(guān)心地問：“孩子，你為啥哭？”

　　孩子輕聲地向老人傾訴了自己的哀傷。

　　老人聽罷，嚴(yán)肅地說：“孩子，你錯了！其實，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對！”

　　“那……我怎么會不知道？”孩子詫異地問。

　　老人撫摸著孩子的頭，語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界都作為禮物送給了你，這難道還不夠嗎？”

　　孩子聽著，眼睛忽地一亮。

　　老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你靈敏的耳朵，讓你去傾聽世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界；給了你一雙手，讓你去改造世界。這些，難道還不夠嗎？”

　　孩子聽著，陷入了沉思。

　　老人又說：“孩子，重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個世界。”

　　1、為什么孩子總是傷心呢？

　　答：在他出世的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心，他感覺他真命苦。他的媽媽竟來不及給他一件禮物。

　　2、老人說媽媽留下最珍貴的禮物，具體指那些禮物呢？

　　答：從他出生那天起，他的`媽媽就把整個世界都作為禮物送給了他，還有明亮的眼睛，靈敏的耳朵，一雙腿，一雙手和一顆充滿熱血的心。

　　3、孩子清完老人最后一席話是怎么想的？展開豐富想象，為短文加上結(jié)尾。答：孩子聽后，他想，原來媽媽并非沒有送給我禮物，相反，她送了這么多千金難買的禮物給我，我一定要努力，做一個有用的人，以報答媽媽對我的生育之恩，不辜負(fù)了這些珍貴的禮物。

《珍貴的禮物》讀后感7

　　在我成長的歲月里，我收到過各式各樣的禮物。一個沉痛的教訓(xùn)、一本期盼已久的書、一個漂亮的洋娃娃……我收到的禮物太多太多，有的已經(jīng)破損、有的已經(jīng)丟棄。但有一把短尺，我依然保存的很好。

　　記得那是一次對我來說很重要的考試。我坐在自己的座位上，滿懷期待地等著老師的到來。先考語文，感覺考得還挺好。該考數(shù)學(xué)了，我更是信心十足，當(dāng)我打開文具盒拿出筆等待著發(fā)卷時，才發(fā)現(xiàn)我的尺子沒有帶，這單元畫圖題很多，我怎么能忘帶尺子呢？老師已經(jīng)開始發(fā)卷了，我急得像熱鍋上的螞蟻，額頭上冒出了一層密密的汗珠。

　　我只好硬著頭皮寫完了其他的題。我不禁暗暗地詛咒自己：我真是個白癡，這么重要的考試少了必不可少的尺子，就像戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士少了槍；手術(shù)臺上的醫(yī)生沒了手術(shù)刀。而且這次考試中畫圖題占的分?jǐn)?shù)最多。哎！又考不好了，上次，數(shù)學(xué)考了89分，這89分遠(yuǎn)離了父母對我的'期待，弄得他們整天教育我，說什么考試要認(rèn)真、仔細(xì)、不能馬虎，分就失在這方面。得知這幾天要考試，他們對我更是嚴(yán)加“看管”;這89分也像繩子一樣緊緊地捆在了我的身上。唉！真希望能從天而降一把尺子。

　　這時，我聽見“啪”的一聲。哇！真的從天而降一把尺子。蒼天呀！大地呀！給我一套房子吧！給我超人的能力吧！唉……幻想是沒有用的。咦？……手里的確有一把尺子，順手向上望去，才發(fā)現(xiàn)這是一把斷尺。原來尺子是從我前面的張碩陽手里傳來的，她對我笑了笑，小聲說：“快些吧！”說著，把頭扭了過去。我拿著這把斷尺——這把嶄新的斷尺，在這吧斷尺的幫助下，那次，我取的了優(yōu)異的成績。當(dāng)我表示感謝，把尺子還給張碩陽時，她從書的海洋里“探”出頭來。我滿懷感激地對他說：“謝謝！”“不用客氣，幫助同學(xué)是應(yīng)該的。”“那……這把尺子……”“沒關(guān)系，這把尺子送給你了。可不要再這么不小心了。”她調(diào)皮地向我眨了眨眼睛。

　　回到家后，我小心翼翼地將這把斷尺放進(jìn)了我的“百寶箱”。

　　媽媽給我買的洋娃娃早已破損，爸爸給我買的遙控小汽車我已很久沒動過，上面早已蓋上了灰塵，別人送我的玩具，也早已丟棄。而這把斷尺，我卻仍然完好無損的保留著，因為它是我最珍貴的禮物。

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