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草船借箭讀后感

時(shí)間:2024-11-19 09:24:22 讀后感 我要投稿

草船借箭讀后感常用(15篇)

  讀完一本書以后,相信大家的收獲肯定不少,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的草船借箭讀后感,歡迎大家分享。

草船借箭讀后感常用(15篇)

草船借箭讀后感1

  “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄淚。”一首催人淚下的贊歌,一部流傳千古的不朽之作,這就是家喻戶曉,婦孺皆知的長篇章回小說《三國演義》。

  《三國演義》是我最喜歡的文學(xué)作品之一,其中有許多大家再熟悉不過的人物:忠肝義膽的關(guān)羽、足智多謀的諸葛亮、胸懷大志的曹操、謙虛禮讓的劉備……故事刻畫了許多栩栩如生的人物,讓三國更加引人入勝。

  其中,我最喜歡的一個(gè)章節(jié)就是“草船借箭”了,這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。文章講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高出一籌,便心懷嫉妒,甚至一心想處之于死地而后快。一日,他以軍中缺箭為名,心生一計(jì),讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬只箭。從中可以看出周瑜嫉妒心強(qiáng),而又十分陰險(xiǎn)狡猾。然而獨(dú)具慧眼的諸葛亮,滿口答應(yīng)了。趁著大霧漫天,諸葛亮將事先編織好的'草船和草人,放在了江中,用假象迷惑曹軍順利地“借”到了十萬只箭,使周瑜的計(jì)謀徹底失敗。

  讀了這篇文章,我看出了周瑜忌妒賢能,心胸狹窄的本性,和諸葛亮足智多謀、用兵如神的特點(diǎn)。由此我也想到:當(dāng)別人超越自己時(shí),要看到別人付出的機(jī)智和汗水,真誠、虛心地向別人學(xué)習(xí),找到自己的不足之處,只有這樣,才能提高自己的成績。我們也更應(yīng)該去學(xué)習(xí)諸葛亮用兵施計(jì)的聰明機(jī)智,俗話說“兵不厭詐”,我們在做某些事情時(shí),也要活用腦筋,讓自己取得成功。

草船借箭讀后感2

  今天晴空萬里,我邁著輕快的'步伐走進(jìn)學(xué)校,好似踩在羽毛上一般。對面一座座山連綿起伏,也就是在這樣的情況下,我們學(xué)了《草船借箭》。

  周瑜對諸葛亮心懷妒忌,周瑜是一個(gè)心胸狹窄的人。諸葛亮神機(jī)妙算,這些問題在我腦袋里回蕩,他們打亂著我的思緒,引發(fā)我思考。

  這不,周瑜還針對諸葛亮心懷妒忌,故意陷害諸葛亮了,十天造10萬支箭,這顯然是在難為諸葛亮,可諸葛亮也還敢立下軍令狀。諸葛亮可真是有膽有識(shí)啊。光這件事就讓我佩服得五體投地,那接下來你起不會(huì)發(fā)出感嘆。

  俗話說得好,諸葛亮草船借箭,神機(jī)妙算。我倒是不得不信了,文章中說,諸葛亮不用造箭的材料,難不成還用別地辦法,你們還真說對了,他這個(gè)辦法可真叫人出其不意,他將20條船上布滿草把子和青木幔子,然后等他調(diào)度。第一二天,都不見他有什么動(dòng)靜?可到了第三天四更,諸葛亮果不其然出動(dòng)了,他指引船,一步步逼近曹軍水寨受箭,聽到這受箭兩字,你們也許已經(jīng)明白了吧,。可偏偏曹操就上了當(dāng),1萬多名弓弩手一起朝江中放箭,箭就像下雨一樣,兩邊都插滿了箭,最后安全撤退到這里,也許。讀到這,你也許敬佩上了當(dāng)之情已油然而生了吧。

  讀完我想到諸葛亮如此聰明,我們在日常生活中應(yīng)該也多動(dòng)點(diǎn)腦筋,這樣學(xué)習(xí)成績不就上來了嗎?

草船借箭讀后感3

  《草船借箭》發(fā)生在三國時(shí)期。它講述了周瑜讓諸葛亮在十天內(nèi)制造10萬把劍,以消除諸葛亮,但諸葛亮說只需要三天。后來,諸葛亮巧妙地從曹英借了10萬支箭。

  這件事有四個(gè)人,分別是周瑜、諸葛亮、魯肅、曹操,給我印象最深的是周瑜。

  周瑜才華橫溢,心胸狹窄,不能容忍比自己強(qiáng)的人。當(dāng)他看到諸葛亮足智多謀時(shí),他想擺脫他。出乎意料的是,他沒有傷害諸葛亮,而是用石頭砸了自己。

  周瑜在我身邊不多,我是個(gè)小周瑜。只要看到別人比自己強(qiáng),就會(huì)嫉妒那個(gè)人,把他當(dāng)死敵。

  有一次,我的.好朋友希西得了94分,但我比她差3.5分。我想她以前比我考得好。她突然生氣了。每次她在學(xué)習(xí)中打擾她,下課后都不理她。一周后,她參加了考試。這些天,她被我打擾了,沒有努力學(xué)習(xí)。果然,她只獲得了第八名,但我比她多得了1.5分。唉,我該怎么辦?下課后,我看到她嘆了口氣。看來她心情不好,但她對我沒有懷疑,而是仔細(xì)分析了一下。

  我是周瑜,可希西不是。有一次,一個(gè)同學(xué)每次考試都比她多0.5分左右。如果我一定想盡辦法讓那個(gè)人學(xué)不會(huì),可希西就不一樣了。她每天都和那個(gè)人一起學(xué)習(xí),她也分析自己的錯(cuò)誤,所以她的成績一般比我的周瑜高4、5分。

  如果成為小周瑜,那就不容易了。我們不應(yīng)該嫉妒。如果我們犯了錯(cuò)誤,我們應(yīng)該糾正和分析它。

草船借箭讀后感4

  “草船借箭”是四大名著《三國演義》中的一個(gè)故事,主要講的是:吳蜀聯(lián)軍沒箭了,想造大量的箭,孔明說自己能在3天內(nèi)造出十萬支箭,并要人準(zhǔn)備了草船20只。到了第三天,孔明把船開到曹營水寨,敲軍鼓。因?yàn)槟菚r(shí)有大霧,曹操怕有埋伏,就射箭,箭射到草船的.草人上,就這樣,孔明“借”到十萬支箭。

  這個(gè)故事給我兩個(gè)啟示:一是孔明上知天文、下知地理,他能在三天之前就預(yù)知天將下大霧。最后成功使用計(jì)謀,“借”到曹軍十萬支箭,這與他年輕時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮苦讀有關(guān)。假如孔明不博覽群書,通曉古今,他是不會(huì)在三天后能“借”到箭的。從中,我覺得我們現(xiàn)在正在學(xué)校讀書,更要刻苦學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),將來也能像孔明一樣,自由發(fā)揮自己的才能。

  二是孔明解決問題不按傳統(tǒng)的老方法思考。假如他在接到造箭的任務(wù)后,找非常多工匠,日夜趕造,那他就不會(huì)在三天之內(nèi)造出十萬支箭。而孔明開動(dòng)腦筋,采用另一種奇特方法—“借”,最終在三天之內(nèi)成功獲得十萬支箭。不僅任務(wù)完成了,而且完成得相當(dāng)漂亮與完美,這一點(diǎn)又告訴我們在遇到問題時(shí),一定要多思考,盡力找到解決問題的新方法,特別是又省時(shí)又省力的好方法,不要僅僅限在老方法、老辦法中,假如是這樣的話,那我們永遠(yuǎn)就沒有進(jìn)步了。

草船借箭讀后感5

  《三國演義》是元末明初小說家羅貫中所著,它的每一章回都是那么妙筆生花,讓人讀起來又有滋,又有味。其中此書的第四十六回“草船借箭”我讀后深有感觸。

  “草船借箭”主要講述了周瑜故意為難諸葛亮,讓他十天造十萬支箭,諸葛亮慧眼識(shí)出周瑜在害他,表示“三天就造得好”,然后諸葛亮向魯肅借船,利用大霧的天氣特點(diǎn)和曹操多疑的性格,騙取曹操射箭,諸葛亮用草船引箭,集齊了十萬多支箭,最后周瑜得知后自嘆不如的一個(gè)故事。這一章回體現(xiàn)了諸葛亮神機(jī)妙算,上知天文下知地理等特點(diǎn)。另外,更能表現(xiàn)出周瑜心胸狹窄,狡猾險(xiǎn)惡的性格特征和處事方式。同時(shí),可以看出魯肅的忠厚正直,曹操的生性多疑。

  從這篇文章我明白了這樣一個(gè)道理:要想巧妙地達(dá)到自己的目的,就要善于利用各種條件,還要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的'眼睛,我們要像諸葛亮那樣潛心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的是學(xué)習(xí)他的謙虛謹(jǐn)慎,寬宏大量,用自己的智慧,證明自己的成績,正所謂“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”,我想,正是諸葛亮做到了這一點(diǎn),他才會(huì)滿腹經(jīng)綸且為人謙和,是“智慧的化身”。我敬佩諸葛亮的才華和為人處事之道,我要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)踏實(shí)、認(rèn)真,有理想,有道德的新時(shí)代少年!

  同學(xué)們,《三國演義》這本書并不像我們想象的那樣枯燥,細(xì)細(xì)地品味,認(rèn)真地閱讀,你就會(huì)體會(huì)到這本書的魅力!

草船借箭讀后感6

  《草船借箭》一文講述的是心胸狹窄的周瑜想害死神機(jī)妙算的諸葛亮,便想出了一個(gè)辦法,騙他說最近很需要箭,要他在十天內(nèi)造出十萬支箭,諸葛亮只說三天就行,并立下軍令狀。周瑜開心得不得了,因?yàn)樗X得三天內(nèi)壓根不可能造出十萬之箭。之后魯肅幫諸葛亮弄來一些船和一些士兵,諸葛亮在漫天大霧時(shí)便去曹操的水寨──因?yàn)樗啦懿俚谋诓淮_定的情況下不會(huì)冒著危險(xiǎn)出來,后來成功地“借”了十萬支箭,周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>

  文中的諸葛亮是一位通天文、識(shí)地理的軍事家,他神機(jī)妙算,預(yù)測到第三天有漫天大霧,又很了解曹操這人的.性格,所以便成功取到了十萬支箭。如果他在聽到周瑜讓他十天內(nèi)造十萬之箭的時(shí)候,慌張了,那么使會(huì)輸在周瑜手下,也許還會(huì)被他殺死。冷靜、沉著,這正是我們要學(xué)習(xí)的呀。

  而周瑜,卻是個(gè)不折不扣的懷著嚴(yán)重心理嫉妒的人。他一心只想置諸葛亮于死地。因?yàn)樗捣了牟湃A,怕他超過自己,而這種壞心理,是我們?nèi)松飞系摹敖O腳石”,我們需要的是正確面對它,從它的身邊繞過去。所以,如果我們身邊的人有“周瑜轉(zhuǎn)世”的話,還是稍微避開點(diǎn)為好。我們要象諸葛亮一樣,放大心胸、沉著冷靜,為我們的人生之路添加一些光彩!

草船借箭讀后感7

  我最喜歡里面的《草船借箭》。朱瑜嫉妒諸葛亮的聰明和智慧,想找機(jī)會(huì)除掉諸葛亮。所以借軍隊(duì)的箭,讓諸葛亮在3天內(nèi)制作10萬支箭。否則腦袋就會(huì)掉在地上。諸葛亮向老叔借了20艘船,600名士兵,在每艘船的兩邊綁上了超人。第三天午夜,諸葛亮命令離趙英不遠(yuǎn)的江面,20艘船頭朝東,船尾朝西,一個(gè)字排隊(duì),對士兵們大喊大叫。曹操聽了,急忙起床,但由于江霧害怕埋伏,不能出兵,急忙命令弩箭、時(shí)間、漫畫箭齊發(fā),全部射向超人。諸葛亮還向士兵們調(diào)轉(zhuǎn)初選,靠近趙英,大聲喊叫,歡呼,裝腔作勢,自己和老淑在船艙里喝酒。趙軍以為敵軍下了功夫,就拼命射箭。一會(huì)兒,20艘船上的楚人都被箭填滿了,諸葛亮命令把名琴送回營地,一邊撤退一邊大喊。“謝謝趙勝相送箭。”“曹操方知道米,下一次追趕的時(shí)候,諸葛亮船順風(fēng)順?biāo)趺茨茏飞夏兀≈T葛亮回到東吳,下了箭,足足有15萬6千支。有了這個(gè)計(jì)策,朱瑜不得不自己唉聲嘆氣,吃醋的心更強(qiáng)了。

  我真佩服諸葛亮。他懂天文學(xué),懂地理,懂神器妙算。我也很尊敬他,為天下黎民放棄了平靜的田園生活,陷入了打殺殺的生活。我也尊敬他的.大公無私,尊敬他為漢室江山竭盡全力的精神品質(zhì)。我認(rèn)為人應(yīng)該這樣做。不要為了自己的利益而不顧別人,不要不顧大局,因?yàn)樽约旱男∈露撑选?/p>

  要想成為諸葛亮這樣聰明伶俐的人,從小就要孜孜不倦地努力學(xué)習(xí)。

草船借箭讀后感8

  《草船借箭》是我國著名長篇?dú)v史小說《三國演義》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄,他因妒忌諸葛亮的聰明才干,要諸葛亮在10天內(nèi)造10萬支箭。諸葛亮一下子就識(shí)破了周瑜的陰謀,但他從大局出發(fā),不與周瑜斤斤不計(jì)較,憑著自己淵博的學(xué)識(shí),用妙計(jì)向曹軍借了10萬支箭,使周瑜不得不甘拜下風(fēng)。

  學(xué)了《草船借箭》這個(gè)故事,我認(rèn)識(shí)到妒忌的公理是有害的,它既損害了別人,也損害了自己,這樣的事在我的生活中也是常見的。這個(gè)學(xué)期的幾次數(shù)字測試中,我的好朋肆,成績都比我好,我產(chǎn)生了一種妒忌心理,悶悶不樂,總想找機(jī)會(huì)和她吵架,可她畢竟是我的好朋友,我又不太好意思,讀了《草船借箭》這個(gè)故事我認(rèn)識(shí)到了妒忌心理的危害,同學(xué)考試成績好,我應(yīng)該為她高興,同時(shí)自己努力學(xué)習(xí),爭取下次測驗(yàn)中取得好成績,怎么能不高興呢?這樣一想,心情就通暢了。

  在生活中,像周瑜這樣妒忌心強(qiáng)的.人,雖然很多,但像諸葛亮那樣心胸寬闊,不為小事斤斤計(jì)較的人也不少。

  有一次,在操場上玩耍的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)把我碰倒了,馬上向我道歉,我一咕嚕爬起來,怒氣沖沖的向他吼道:“對不起就完了嗎?"于是我們倆個(gè)人鬧翻了。下課后,他對我說:“對不起,你也把我推倒吧!”現(xiàn)在回想起來,他為了我們的友誼,可以不記前嫌,而我卻認(rèn)為他是應(yīng)該的,我真糊涂!

  如今我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人只要克服了妒忌心理,心胸寬闊,才能站得高,看得遠(yuǎn),否則就會(huì)像周瑜那樣,害人害己。

草船借箭讀后感9

  “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。”這首《三國演義》開篇詞,相信大家再熟悉不過了,《三國演義》是古典四大名著之一,作者是元末明初的著名小說家羅貫中,這本書反映了三國時(shí)代各類社會(huì)斗爭與矛盾的轉(zhuǎn)化,并塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國英雄人物,諸葛亮便是主要人物之一。

  在三國中,諸葛亮就是寬容、大度的象征,而《草船借箭》這篇文章則更能展現(xiàn)出他的這一性格特點(diǎn)。這篇文章主要寫了周瑜看到諸葛亮才智過人,心生妒忌,想置諸葛亮于死地,并以軍中缺箭為借口,讓諸葛亮十天內(nèi)趕造十萬支箭。當(dāng)他認(rèn)為自己妙計(jì)已成時(shí),誰知諸葛亮早已胸有成竹,用草船向曹軍借箭,挫敗了周瑜的詭計(jì)。

  而世界上像周瑜一樣小肚雞腸的人還少嗎?他們?nèi)萑滩涣耍澜缟嫌斜人麄冞要強(qiáng)的人,如果有便去千方百計(jì)的陷害他,而不去自我反省,最后落到一個(gè)“既生瑜,何生亮”的悲慘結(jié)局。

  所以在生活中我們也要像諸葛亮一樣,虛心、大度,成功的人都有“宰相肚里能撐船”的心胸,要用自己的智慧證明自己的實(shí)力。

  有關(guān)草船借箭的`一首詩,這樣說:“一日濃霧滿長江,遠(yuǎn)近難分水渺茫,驟雨飛蝗來戰(zhàn)艦,孔明今日伏周郎。”心胸寬闊的諸葛亮永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣,只有學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)以大局為重,才能取得真正意義上的成功!

草船借箭讀后感10

  “草船借箭”是四大名著《三國演義》中的一個(gè)故事,主要講的是:吳蜀聯(lián)軍沒箭了,想造大量的箭,諸葛亮說自己能在3天內(nèi)造出十萬支箭,并要人準(zhǔn)備了草船20只。到了第三天,諸葛亮把船開到曹營水寨,敲軍鼓。因?yàn)槟菚r(shí)有大霧,曹操怕有埋伏,就射箭,箭射到草船的草人上,就這樣,諸葛亮“借”到十萬支箭。

  這個(gè)故事給我兩個(gè)啟示:一是諸葛亮上知天文、下知地理,他能在三天之前就預(yù)知天將下大霧。最后成功使用計(jì)謀,“借”到曹軍十萬支箭,這與他年輕時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮苦讀有關(guān)。如果諸葛亮不博覽群書,通曉古今,他是不會(huì)在三天后能“借”到箭的。從中,我覺得我們現(xiàn)在正在學(xué)校讀書,更要刻苦學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),將來也能像諸葛亮一樣,自由發(fā)揮自己的才能。

  二是諸葛亮解決問題不按傳統(tǒng)的老方法思考。如果他在接到造箭的任務(wù)后,找很多工匠,日夜趕造,那他就不會(huì)在三天之內(nèi)造出十萬支箭。而諸葛亮開動(dòng)腦筋,采用另一種奇特方法—“借”,最終在三天之內(nèi)成功獲得十萬支箭。不僅任務(wù)完成了,而且完成得相當(dāng)漂亮和完美,這一點(diǎn)又告訴我們在遇到問題時(shí),一定要多思考,盡力找到解決問題的'新方法,特別是又省時(shí)又省力的好方法,不要僅僅限在老方法、老辦法中,如果是這樣的話,那我們永遠(yuǎn)就沒有進(jìn)步了。

草船借箭讀后感11

  寒假我通讀了名著《三國演義》一書,其中我最喜歡的故事是《草船借箭》。

  文章主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才能,故意為難他,叫他十天造十萬支箭,諸葛亮卻說三天就可以造好。諸葛亮暗中讓魯肅備好船、士兵、草把子這些東西。第三天諸葛亮巧妙地向曹操借到了十萬支箭。周瑜知道了這件事,自嘆不如諸葛亮。

  在這篇文章中,我最喜歡的'人物是諸葛亮,他上知天文,下知地理,料到三天后江上必起大霧。他還十分知人善用,他知曹操生性多疑,不會(huì)出兵相迎,知魯肅憨厚老實(shí),顧全大局。諸葛亮真是有膽有識(shí),足智多謀,才智超群,令人佩服不已。

  周瑜呀周瑜,明明知道不如諸葛亮,卻不虛心好學(xué),反而嫉妒他的才能,還落得個(gè)心胸狹窄的壞名聲。如果我是魯肅,我一定會(huì)勸周瑜早早明白這個(gè)道理,這樣他才不會(huì)早早去世。

  讀了這篇文章,我知道了“嫉妒之心不可有,寬容之心不可無”,嫉妒心只會(huì)害了自己,多一點(diǎn)對別人的寬容,我們生命中就會(huì)多一點(diǎn)空間,多一點(diǎn)快樂。

草船借箭讀后感12

  一個(gè)人看見別人的才干比自己強(qiáng),但不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人。三國擇手段地陷害別人。三國時(shí)的周渝就是這樣的一個(gè)人。

  《草船借箭》這篇文章主要寫心胸狹窄的周渝想殺掉處處都比自己高一招的'諸葛亮。便心生一計(jì),以軍中缺箭為由,讓諸葛亮在十天內(nèi)趕造十萬支箭。但他沒想到獨(dú)具慧眼的諸葛亮用他獨(dú)特的天文知識(shí)得知三天內(nèi)有大霧,最后向曹操“借”了十萬支箭,使周渝的陰謀再一次失敗,再次揭露了周渝的心胸狹窄。

  為什么有的人會(huì)有妒忌之心呢?因?yàn)楫?dāng)別人取得成績的時(shí)候,自己懶得去頑強(qiáng)拼搏、取長補(bǔ)短,又想取得比自己更好的成績,便去挖苦、嘲笑、或者諷刺,甚至傷害別人,不惜一切代價(jià)犧牲別人的利益。

  《草船借箭》不禁讓我想起了童第周這位偉大的科學(xué)家,他上中學(xué)的時(shí)候,第一個(gè)學(xué)期期末的平均分才四十五分。但他沒有妒忌別人。而是在第二學(xué)期天不亮就讀書,晚上三更半夜,他又在路燈下看書,結(jié)果第二學(xué)期他每科成績都不錯(cuò),數(shù)學(xué)還考了一百分。

  妒忌這個(gè)東西害處非常大,所以我們就要杜絕它,做一個(gè)品德高尚的人。

草船借箭讀后感13

  我最喜歡三國演義里面的《草船借箭》:周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智,想找一個(gè)機(jī)會(huì)除掉諸葛亮,故借軍中缺箭,叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭,否則人頭落地。諸葛亮請魯肅借來二十條船,六百名士兵,在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜,諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠(yuǎn)的江面,二十條船船頭朝東,船尾朝西,一字兒排開,然后命令士兵擂鼓吶喊。曹操一聽,急忙起床,但由于江中大霧,惟恐有埋伏,不敢出兵,一時(shí)間,萬箭齊發(fā),全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉(zhuǎn)方向,逼近曹營,大聲吶喊,擂鼓助威,虛張聲勢,而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來功,拼命放箭,一會(huì)兒工夫,二十條船上的草人,密密麻麻受滿了箭,諸葛亮下令鳴金回營,邊撤邊喊:“謝謝曹丞相送箭。”曹操方知中計(jì),再要追時(shí),可諸葛亮的'船順風(fēng)順?biāo)趺醋返蒙希≈T葛亮回到東吳,一卸箭,足足有十五六萬支。這一計(jì),使周瑜不得不自嘆不如,嫉妒之心更強(qiáng)了。

  我真佩服諸葛亮,他上知天文,下知地理,神機(jī)妙算。我還敬佩他,為了天下黎民,放棄了平靜的田園生活,陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私,為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。我覺得做人就應(yīng)該這樣,不能為自己的一絲利益而不顧他人,不顧大局,不能因?yàn)樽约旱囊恍┈嵥殡s事而背信棄義。

  要做像諸葛亮那樣神機(jī)妙算聰明過人的人,從小就應(yīng)該不知疲倦,勤奮好學(xué),我要向他學(xué)習(xí)。

草船借箭讀后感14

  《草船借箭》主要寫了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干,便以造箭為由,故意陷害諸葛亮。諸葛亮不但造好了箭,而且提前完成了任務(wù),從而使周瑜的詭計(jì)落空。不過箭不是造的,而是向曹操“借”的。從這里可以看出諸葛亮是非常的足智多謀。

  足智多謀能事半功倍,克敵制勝,化險(xiǎn)為夷,取得成功。

  戰(zhàn)國時(shí)期,田忌經(jīng)常與齊國眾公子馬,設(shè)重金賭注。孫臏發(fā)現(xiàn)他們的馬腳力都差不多,馬分為上、中、下三等,于是對田說:"您只管下大賭注,我能讓您取勝。"田忌相信并答應(yīng)了他,與齊王和各位公子用千金來賭注。比賽即將開始,孫臏說:"現(xiàn)在用您的下等馬對付他們的上等馬,用您的上等馬對付他們的.中等馬,用您的中等馬對付他們的下等馬。"三場比賽結(jié)束后,田忌一場敗而兩場勝,最終贏得齊王的千金賭注。比賽的結(jié)果使田忌對孫臏的足智多謀敬佩不已。

  有一天,我和我的好朋友正在踢足球,一不小心把球踢進(jìn)了一個(gè)樹洞里。洞太深了,夠也夠不著。我冷靜下來,靈光一動(dòng),對了,老師不是說過足球在水中是浮的嗎,把里面倒上水不就可以了嗎。我說出了我的想法,伙伴們說干就干,幾桶水下去,球就回到了我們的手中。我當(dāng)時(shí)感到我也足智多謀了。

  要想足智多謀其實(shí)很簡單,只要善于觀察,善于思考就可以了。因?yàn)檗k法總比困難多。諸葛亮的足智多謀就是從這里來的。我們要向諸葛亮學(xué)習(xí),力爭成為像他一樣的人。

草船借箭讀后感15

  《草船借箭》是我國著名長篇?dú)v史小說《三國演義》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄,他因妒忌諸葛亮的聰明才干,要諸葛亮在10天內(nèi)造10萬支箭。諸葛亮一下子識(shí)破了周瑜的陰謀,但他從大局出發(fā),不與周瑜斤斤不計(jì)較,憑著自己淵博的學(xué)識(shí),用妙計(jì)向曹軍借了10萬支箭,使周瑜不得不甘拜下風(fēng)。

  學(xué)了《草船借箭》這個(gè)故事,我認(rèn)識(shí)到妒忌的公理是有害的,它既損害了別人,也損害了自己,這樣的.事在我的生活中也是常見的。這個(gè)學(xué)期的幾次數(shù)字測試中,我的好朋肆,成績都比我好,我產(chǎn)生了一種妒忌心理,悶悶不樂,總想找機(jī)會(huì)和她吵架,可她畢竟是我的好朋友,我又不太好意思,讀了《草船借箭》這個(gè)故事我認(rèn)識(shí)到了妒忌心理的危害,同學(xué)考試成績好,我應(yīng)該為她高興,同時(shí)自己努力學(xué)習(xí),爭取下次測驗(yàn)中取得好成績,怎么能不高興呢?這樣一想,心情通暢了。

  在生活中,像周瑜這樣妒忌心強(qiáng)的人,雖然很多,但像諸葛亮那樣心胸寬闊,不為小事斤斤計(jì)較的人也不少。

  有一次,在操場上玩耍的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)把我碰倒了,馬上向我道歉,我一咕嚕爬起來,怒氣沖沖的向他吼道:“對不起完了嗎?"于是我們倆個(gè)人鬧翻了。下課后,他對我說:“對不起,你也把我推倒吧!”現(xiàn)在回想起來,他為了我們的友誼,可以不記前嫌,而我卻認(rèn)為他是應(yīng)該的,我真糊涂!

  如今我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人只要克服了妒忌心理,心胸寬闊,才能站得高,看得遠(yuǎn),否則會(huì)像周瑜那樣,害人害己。

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