親愛的漢修先生的讀后感
看完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的親愛的漢修先生的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親愛的漢修先生的讀后感1
我讀過一本書，名字叫《親愛的漢修先生》。
這本書主要是通過書信的形式描寫了小主人公雷伊在小學二年級的時候無意中讀到一本書，而他很喜歡那本書的作者漢修先生，這樣便開始了和漢修先生的聯系。在多年同漢修先生的書信來往中，雷伊吐露自己內心的孤獨和無助，也從漢修先生那里學會了如何面對生活，理解了父母對自己的關愛，而且還練就了一手好文筆，寫出了他和爸爸坐卡車出游的文章并獲獎，讓他堅定了要成為一名作家的決心。
我又愛這本書的.什么呢？雷伊的堅持，漢修先生的理解和愛護，還有就是人和人之間要互相溝通才不會有那么多的誤解，真覺得這是一本好書！
親愛的漢修先生的讀后感2
鮑蕾伊是漢修先生忠實讀者，他讀了許多漢修先生寫的書。他寫了好多信給漢修先生，漢修先生有一天回信了，鮑蕾伊非常開心，他告訴漢修先生他寫的《卡車上的一天》獲得了榮譽入圍獎。
鮑蕾伊寫了很多日記，最精彩的是鮑蕾伊的午餐常常被偷，后來他想了一個辦法，就做了一個防盜報警器，他的午餐從此以后沒有被偷過。
親愛的`漢修先生的讀后感3
最近我看了一本幽默風趣的好書，名字叫《親愛的漢修先生》。
《親愛的漢修先生》用了一種特別的方式，寫出了主人公生活中的'一點一滴，這個方法是寫信。每當主人公，遇到傷心開心煩惱的事情時，就會寫信給漢修先生，通過書信，鮑雷伊不但學會了如何面對生活，理解父母無法共處的原因，體會到了父母對她的關愛，還練成了一手好文筆。
通過漢修先生的悉心指導，給鮑雷伊最深的感受是想要成為一個優秀的人，必須學會去閱讀，閱讀那些經典和杰作，還有很多見解，慢慢的，閱讀使你有了一雙不平庸的眼睛。
親愛的漢修先生的讀后感4
讀了《親愛的漢修先生》這本我的感想很多，現在我就給大家簡單介紹一下吧!
雷伊在小學二年級時讀了一本課外讀物 ，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯系。在信中，雷伊說出了他父母離異的事情、自己轉學后的不適應以及他內心的孤獨。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學會了應該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的`關愛，而且還練就了一手好文筆——一篇描寫他和爸爸坐卡車的文章得了榮譽入圍獎。
通過這本書我知道了遇到問題要多問問別人，多問問有學問的人。
親愛的漢修先生的讀后感5
今天我讀完了《親愛的漢修先生》這本書。故事里的鮑雷伊每天都給作家漢修先生寫信，漢修先生讓鮑雷伊每天寫日記。鮑雷伊聽了漢修先生的話就堅持寫日記，后來在作文比賽的時候得了獎成了小作家。
讀完這本書我懂得了寫好作文的小秘密：要堅持寫日記。還有就是寫出自己曾經經歷過的事讓讀者感覺就像事情發生在自己身邊一樣，那樣才是好作文呢！
親愛的`漢修先生的讀后感6
《親愛的漢修先生》這本書寫了一個叫鮑雷伊的男孩從小就很喜歡漢修先生，因為漢修先生是一位很有名的作家。鮑雷伊常常給漢修先生寫信，他也很想能像漢修先生一樣成為名作家。漢修先生建議他每天寫日記，鮑雷伊接受了漢修先生的`寶貴意見，并付諸行動，最終他被著名作家稱為“小作家”。
《親愛的漢修先生》這本書讓我學到了很多好詞好句，例如：陽光燦爛、寧靜、曲折、寂寞、悲傷……等等。
我非常喜歡書中鮑雷伊這個人物，他一直不放棄自己的夢想，努力去追求。這本書給了我很大的啟發：做任何事情不要半途而廢，認準目標，堅持不懈，一定會實現自己的夢想。
親愛的漢修先生的讀后感7
這本書告訴我們的是：想要提高自己寫作的水平，就應該從小開始養成寫日記這個習慣。同時也讓我領悟到：無論遇到什么困難，都不能心急，而是要靜下心來慢慢去克服困難。
《親愛的漢修先生》主要講述了一個名叫鮑雷伊的小學生，他閱讀了一位大作家漢修先生寫的作品之后，就很喜歡他，于是就經常給漢修先生寫信，后來，等鮑雷伊上六年級的'時候，老師布置了一個作業就是寫日記，他們倆的聯系就更加密切了。漢修先生很明確地告訴他一句話：想寫好作文，就必須要多看多寫，這樣才會寫出優美的文章。在漢修先生的幫助下，鮑雷伊的作文還獲了獎。
親愛的漢修先生的讀后感8
讀了親愛的漢修先生，我感到有點好笑，有點無聊，又有點深刻地印象。
這篇文章主要講了一個叫鮑雷伊的男孩兒在小學期間給一位著名的作家漢修先生寫的`信，信從小學2年級寫到6年級，寫了鮑雷伊想成為作家的夢想。鮑雷伊6年級的時候，老師要布置作文，因此鮑雷伊和漢修先生的通信越來越復雜，越來越緊密。
這本書不僅讓我覺得好玩兒，還教我了寫作文的技巧。從這篇文章里可以看出鮑雷伊一心想成為一名作家，像文中講的漢修先生那樣能寫書，也能看出來鮑雷伊喜歡寫作，喜愛文學。我以后寫作文也要運用這本書上教給我的知識，讓我的文章提高、更精彩、更生動!
親愛的漢修先生的讀后感9
閱讀了《親愛的漢修先生》這本書，我懂得了，我們可以用書信的方法來和外人交流。
這本書的主人公是鮑雷伊，它認為漢修先生是他唯一的偶像，它每天都給漢修先生寫信，它最喜歡漢修先生寫的《狗兒快樂秘訣》這本書，因為他們家也有一條名叫土匪的`小狗，因為爸爸媽媽離婚了，所以他已經很久沒有見土匪了。他把自己的遭遇和不開心的事情分享給漢修先生，他還給漢修先生提問題，令我感動的就是鮑雷伊樂于助人，愛和別人交往，他和媽媽住在一座加油站的旁邊，這就是主人公鮑雷伊的日記，希望每個小朋友都可以像鮑雷伊學習!
親愛的漢修先生的讀后感10
鮑雷伊在小學二年級時讀了一本讀物，他很喜歡那書的作者漢修先生，便寫信同他聯系。到了六年級，為了老師布置的作業，他跟漢修先生聯系得更加密切了。在信中，鮑雷伊說出了他父母離異的實情，自己轉學后的不適應以及他內心的孤獨。通過和漢修先生的書信往來，鮑雷伊不但學會了應該如何面對生活，理解了父母無法共處的`原因，體會到了父母對他的關愛而且還練就了一手好文筆。
親愛的漢修先生的讀后感11
讀了《親愛的漢修先生》以后，我覺得書里的故事寫得真好，內容豐富多彩，貼近現實生活。
當我看到鮑雷伊回答漢修先生第八個問題時，我想起了我最喜歡的老師，那就是韓老師。她愛護學生，平等待人，好像自己的媽媽一樣。她講課很好，我聽得很明白。她對班里的.同學要求嚴格，耐心細致，不讓每一個同學落后，教育我們人人爭當好學生。
我要敬愛老師，聽老師的話。好好學習，天天向上。
親愛的漢修先生的讀后感12
鮑雷伊選擇了傾訴的方式來寫日記，來表達自己的意思，這也是本書讓我印象深的地方。“親愛的漢修先生”“親愛的‘假’漢修先生”，真有意思。
一顆孤獨寂寞的.心靈，是需要另一顆心靈來撫慰的，小鮑雷伊幸運地遇到了漢修先生，一個引導他寫日記，引領他成長的作家。可是，在生活中，有多少顆寂寞的心靈找不到可以交流的地方，找不到可以傾訴的對象？無論是孩子，還是大人。
親愛的漢修先生的讀后感13
有一天，我去書店買書，有人給我推薦《親愛的漢修先生》這本書。
回家后我就迫不及待的讀起來，想知道究竟是什么使它獲得1984年的紐約伯瑞兒童文學獎。我覺得漢修先生是一個很會教育小孩學習的的作家，因為在文中正是漢修先生讓主人公鮑雷伊有了寫日記的習慣。
我覺得作為一名學生，應該有寫日記的習慣，我原來做的就不是很好，每一次媽媽讓我寫日記的時候，我都不耐煩的拒絕了或者跟她大吵一架，現在想起過去的.我真是太愚蠢了，以后我一定堅持每天寫日記。
寫日記既可以記下每天的喜怒哀樂，同時也可以提高我們的寫作水平，這本書讓我受益匪淺，我愿意跟大家一起分享。
親愛的漢修先生的讀后感14
今天，早晨鮑雷伊的老師給我們讀了《狗》的故事，你寫的故事特別有趣。我們班所有同學都喜歡這本書，我去年寫過一封信，我那時上二年級，您大概沒有收到我寫的信。今年我讀了跟您說過的.那本書《狗兒快樂秘訣》。我是第一次讀這么厚的書，還分了章節。在這本書里喬伊的爸爸說：狗住在大城市里特別無聊，所以喬伊得想出讓狗兒快樂的七種辦法才能養狗。我也有一只顏色是黑色的狗叫“土匪”它是一只好狗，如果你有回信給我，我就能把你的信貼在教室的布告欄上。我的老師教了我一個方法怎么記住“朋”字怎么寫，好朋友連續兩個月都不會吵架，慶祝他們會身體永遠健康。
您的朋友鮑雷伊敬上
十二月三日
親愛的漢修先生的讀后感15
這本書主要講的是鮑雷伊在小學二年級的時候讀了一本課外書，他非常喜歡看這本課外書當然他就非常崇拜這本書的作者（漢修先生），所以在他心里就有一個成為作家的夢想。他幾乎每天堅持給漢修先生寫信。到了六年級老師給她們布置了一個作業，他跟漢修先生的`關系更加密切了。
從他跟漢修先生的聯系，讓他知道了如何面對生活、挑戰困難，體會到了父母對他的愛護同時也練就了他很好的寫作文采。之后他寫了一篇文章，這篇文章使他獲得了小作家征文的"榮譽入圍獎"，同時也激勵了他的"作家夢"。我要向他學習！
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