《科普讀物》讀后感（精選30篇）

　　當看完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《科普讀物》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《科普讀物》讀后感 篇1

　　隨著科學的不斷發展，人們的生活也越來越好，隨之，對宇宙的疑問也越來越多，趁著這個機會，今天我就讀了這本《1001個宇宙之謎》來回答我心中一直藏著的疑問。

　　這本書主要講了三大內容：一是拜訪宇宙大家庭；二是走向神秘的太陽系；三是飛向美麗的太空。尤其是第二章《走向神秘的太陽系》，這里告訴了我們太陽和月亮之間的聯系，或一些太陽和月亮的知識，比如：“太陽會死亡嗎？”“月球表面是什么樣的？”等知識。

　　這些宇宙知識會讓不懂的人重新認識宇宙。整本書具體地介紹了太陽系，我看了這些知識，初步懂得了太陽系的概況，還想想生活中的一些例子，比如：北斗七星能指路；太陽光照在某些植物上會燒壞植物；彩虹發出的`光用放大鏡照在水里，影子（彩虹的光）就沒有了等知識。

　　我感到宇宙真是太奇妙了，看了書后讓我重新認識了宇宙，讓我重新認識了了一個全新的世界，我想我要繼續探索神秘的宇宙，并把這些知識告訴同學們，讓他們也知道我們是生活在奇妙的宇宙環境中、多姿多彩的地球上。

　　《科普讀物》讀后感 篇2

　　最近，我讀了《宇宙空間里的十萬個為什么》這本書，我從中學到了很多科學知識。比如太陽系中最大的天體是彗星，俗稱掃泏星，它由慧頭和慧尾組成，其中慧頭又由慧核和慧發組成。彗核的直徑約有10千米，他周圍龐大的氣團為慧發，慧發的`直徑有幾萬到幾十萬千米。慧尾則更長，可達數億千米。

　　太陽為什么能發光發熱？這是因為太陽是一顆恒星，是太陽系中最大的天體，這個大氣體球時刻都在釋放者大量的光和熱。太陽表面的溫度大約有6000攝氏度，中心溫度約為1500萬攝氏度。這是由于太陽內部進行著劇烈的原子反應。

　　我還知道了火星也是太陽系的八大行星之一，科學家稱他為地球的“孿生兄弟”。這是因為火星有很多和地球相似的特征。用望遠鏡看，你會發現火星簡直就是一個“地球儀”。它的兩極是白白的極冠，就像地球上被雪覆蓋的南北極。而且火星也像地球那樣呈一定角度繞太陽公轉。不同的是，火星上的一年是687天，是地球一年的1.9倍。

　　宇宙太神奇了，我長大以后，一定要當個科學家研究宇宙的奧秘！

　　《科普讀物》讀后感 篇3

　　在課外刊物中，我最喜歡科學大眾雜志社出版的《小諾貝爾》這個刊物，這本書講了許多我感興趣的國際國內發生的事情，這其中有關世博的﹑有關動物的、有關智力游戲的等等。

　　我最喜歡看的是今年第五期的有關世博的`介紹，拿到書首先看到的是封面上印的大紅宏偉的中國館圖，通過內容的介紹，我知道了中國館是個傳統帽狀建筑，它高六十九米，四周有圍欄，一看就知道她包含了許多中國元素，看著中國館，我感受到的不單是中國館的宏偉，還有中國不斷走向強大的腳步聲。本期還介紹了許多其他的國家館，讓我感興趣的是法國館，它讓我有了很新奇的感覺——-原因是它設計為整體的漂浮在水面上，這樣可以通過水的反射盡顯建筑的水韻之美。書中還有關于“歷屆世博會最酷科技”的介紹，其中最讓我驚奇的是一九八五年展出的超級西紅柿，這棵西紅柿居然結有一萬三千多個果實，而且它跟土壤沒有任何關系，原來它從幼苗開始就是用水培養，再把化肥等肥料溶解在水里，并給予充分的氧氣等等，從而使這棵無土培植的西紅柿成為西紅柿栽種歷史上的“英雄”。

　　我還喜歡刊物中的“自己動手做實驗”和“頭腦奧林匹克”專欄，它讓我鍛煉了動手和動腦的能力，《小諾貝爾》我真喜歡你！

　　《科普讀物》讀后感 篇4

　　我看了《中國兒童百科全書之科學探險》這本書，我知道了生命的起源。

　　這是美國科學家斯坦利·米勒先生發現的。他是在自己特殊的溫室里發現了生命的幾種氨基酸成份。于是，斯坦利·米勒先生推測在46億年前宇宙是一片混濁的，是大爆炸后再形成了宇宙，再后來地球才形成了。地球的早期經歷了前寒武紀、寒武紀、奧陶紀、志留紀、泥盆紀、石碳紀、二疊紀、三疊紀、侏羅紀、白堊紀、第三紀、第四……有一種科學觀點認為地球大約在5億年前，大海中就有了氮氣、二氧化碳、甲烷、氨和有機分子，這些物質聚積變成了生物。科學家在淡水中找到了藻藍菌這種生物，據化石推斷藻藍菌是地球上最早的生命形態。

　　看了這些資料，我明白了地球上還有許多的未解之謎，都是因為這些偉大的`科學家們通過仔細的觀察和善于探索出來的。所以從現在開始我要認真學習，對做每一件是都要認真對待，這樣長大了才可以去探索地球上的奧秘。

　　《科普讀物》讀后感 篇5

　　寒假里我和媽媽一齊讀了《神奇校車——奇妙的蜂巢》這本書。

　　在這本書里寫了弗瑞絲教師帶領著同學們坐上了一輛神奇的校車。在這一次旅行中，汽車變成了一輛蜂巢形狀的大巴士，教師和同學們都變成了小蜜蜂。從開始理解工蜂的檢查開始，大家的.心理都很緊張，到在蜂巢里高高興興的參觀。

　　他們看到了蜜蜂的辛勤勞動，蜜蜂用跳舞的方式告訴大家食物的方向，蜜蜂的家是分工合作的大家庭，蜂王只產卵，工蜂站崗放哨，打掃衛生，蓋巢，采花粉，釀蜂蜜，喂蜂崽。他們真是一個團結的大家庭啊！

　　蜜蜂十分勤勞，大家要多學習小蜜蜂的勤勞，努力學習，天天向上。學習蜜蜂的團結合作是最重要的，同學們在一齊玩的時候也要搞好團結，不要打架吵架。寒假里我們樓上的同學們在樓下玩，就十分團結。我們在樓下一齊做游戲，大家都十分開心。

　　《科普讀物》讀后感 篇6

　　這本書經湖南少年兒童出版社出版，作者為韓國的姜善南大作家，經我國徐成權翻譯。這本書以記事的形式告訴了我們許多科學的道理。

　　它通過小女孩志英和管理員叔叔的對話讓我收獲了許多科學道理。我知道了包住電線的.是橡膠，里面有導電的銅金屬線。銅線有許多銅原子構成，銅原子里面有許多帶電的小顆粒--電子和原子核。原子核里帶有正電，電子里帶有負電。帶負電的電子朝一個方向流動時就會形成電流。干電池凸出來的一段是陽極，平的一段是負極。燈泡里，那條彎彎曲曲的細絲是鎢絲。當電流通過鎢絲時，鎢絲會產生很大的阻礙電流的作用。當電流與鎢絲之間相互作用的時候，鎢絲就會發光，發熱。電池串聯時，電量增大。而當電池并聯時，電壓不變。

　　我推薦你去看看從小愛科學系列叢書，它會帶你進入一個奇妙的科學世界，讓你在閱讀，娛樂的同時學到科學知識。

　　《科普讀物》讀后感 篇7

　　暑假在老師的推薦下，我讀了《美麗中國》這本書，我學到了許多課本之外的知識，感覺自己一瞬間長大了很多。我知道了在很久很久以前，地球是宇宙中最美麗的一顆星球。這個美麗的地球姑娘，每天身上散發著有清新的香氣；有著深邃的藍寶石般的眼睛；她的手臂很修長，很纖細。她的周圍每天都圍繞著可愛的小動物。早晨頑皮的鳥兒喚醒她，慈祥的風婆婆溫柔地撫摸她的秀發，美麗的小松鼠會在她休息的時候偷偷地撓撓她的'鼻子。地球姑娘的生活每天都是這么安寧幸福。但是現在，我們再也看不到地球姑娘美麗的容貌了，再也見不到寶石般的藍眼睛了，眼睛暗淡無光。可愛的小動物們都跑遠了，聽不到小鳥的歌聲了，之剩下地球姑娘孤零零的一個人。從書上，我知道，是我們人類的自私，才會讓美麗的地球變得這么丑陋，這么的臟亂。因為有許多的人在樹林里亂砍，將砍下的樹賣錢，所以土地才會變成了沙漠，就像動畫片里的光頭強一樣。希望每個人不要再破壞森林，殺害小動物了，還地球美麗的容貌吧。

　　《科普讀物》讀后感 篇8

　　最近一段時間，我讀了《科普讀物》這一本書。它使我深有感觸。

　　《科普讀物》的內容數不勝數。大到天文地理，小到生活瑣事，每篇文章都告訴我們一個科學小道理，比如：地球的周長為39690、天空中用肉眼能看見的星星一共有6947顆，天空中用現代天文望遠鏡能看見的.星星一共有幾十億顆……這便成為我記憶中的一部分了。

　　我讀了《科普讀物》后，解開了一直埋在我心頭的問題：為什么航天員在太空中會長高？為什么在月球上聽不到見聲音？土星為什么戴草帽？等等。為《為什么天文臺要搬到山上》這一篇文章那里，我認識到了因為了為了盡量減少空氣對天文觀測的影響，所以天文臺要搬到山上去。

　　從《太陽是個大煤球嗎》這一篇文章那里，我明白了太陽不是一個大煤球，而是一個大氣球，上面有許許多多的氫元素；從《為什么航天員要穿航天服》這一篇文章那里，我體會到了因為航天服可以很好地保護航天員，防御來自太空的各種威脅，所以航天員要穿航天服……

　　《科普讀物》豐富了我的知識，開闊了我的視野，真是我的良師益友！

　　《科普讀物》讀后感 篇9

　　《十萬個為什么》是一種科普知識系列叢書，其內容數不勝數。每一篇文章都告訴我們一個科學道理。它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還能方便我們的生活，是我的好幫手。

　　以前，我根本不知道九大行星和銀河。《十萬個為什么》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽系一樣的星云構成的。我們人類居住的地球只是宇宙當中的一顆“小星星”。

　　《十萬個為什么》當中經常給我們介紹一些有趣的自然現象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么發藍？等等。從中我發現了許多科學的.道理，解開了我心中的一些謎團。

　　在大自然的平原上，有多少條通往自然知識高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識的海洋里徜徉。

　　《科普讀物》讀后感 篇10

　　今天我看了一本名叫《十萬個為什么》的書，它主要告訴我們一些關于神奇的地球、各式的武器和變幻的.天像等的知識。如地球，它主要講的是地球的形成及歷史，武器主要講了坦克、飛機和軍艦，變幻的天像主要講了天空、太陽和閃電。

　　在這本書中，我學到了許多知識，我知道，閃電分成線形、帶形、火箭形和球形；我知道，織女星的學名叫天琴座，牛郎星的學名叫天鷹座；我還知道，臺風帶來的災難是非常可怕的。

　　看完了這本書，我知道了天外有天、人外有人，知識是永遠也學不盡的，所以我們要活到老、學到老。我一定要上課認真聽講，努力學習，課后好好復習，遇到困難時更要迎難而上，這樣才能學到更多的知識。世界上的知識有很多很多，我要像海綿一樣不斷地吸收各種知識，做一個知識豐富的人。

　　《科普讀物》讀后感 篇11

　　偉大的詩人歌德曾經說過：“讀一本好書，如同跟一個高尚的人談話。”是啊！一本好書會使我們受益匪淺。《超級百科全書》使我享受到了和高尚的人談話的樂趣。

　　《超級百科全書》共有16本，涉及宇宙、世界地理、歷史、文化、數學、未來科學、動物、昆蟲、植物、人體、天氣、海洋、探險以及發明和戰爭等主題內容。這本書最具特色的地方在于每篇內容都有幽默的漫畫，這些風趣的漫畫把知識難點分解，指導我們深入理解主題。

　　今天，我閱讀了其中的一本書《超奇異的人體秘密》。從書中，我知道了我們的.身體是由細胞這種很小的東西構成的。而細胞是由細胞膜、細胞質、高爾基體和中心粒組成的。我們的身體里有200多塊骨頭，骨頭是由活細胞和礦物質混合組成的。如果我們的骨頭斷了，可以通過打石膏把它們重新接上。打石膏是為了防止斷裂的骨頭在愈合過程中移動從而造成錯位。我還知道人類可怕的瘟神艾滋病能通過感染者的血液傳播，但它不會通過唾液或皮膚接觸傳播。對非洲森林里的猴子來說，得艾滋病就像得感冒那么平常。你看了肯定會覺得有點不可思議吧！

　　親愛的朋友，你聽了我的介紹，是否有一睹為快的感覺呢？我們的人體還有很多未知領域等待我們去探索和發現。

　　《科普讀物》讀后感 篇12

　　我很喜歡看科普文章，所以寫了這篇科普讀物的讀后感。因為科普文章里有各種各樣的知識，讓我學習到很多課堂外的知識。

　　我看過的科普書有《植物來了，快跑》、《動物的絕招》、《地球真酷》、《宇宙原是這樣》等等。在這些書里，我最喜歡的是《植物來了，快跑》，因為通過看這本書，我知道了植物真的`很神奇！有的植物是死神的幫手；有的植物依靠氣味來殺敵；有的餐桌上的植物也能隱藏殺機，傷害人的身體；有的稀奇的植物更加瘋狂呢！

　　通過閱讀科普書籍，我增長了知識，不但感受到了植物之奇，還體驗了動物之趣：箭毒蛙表皮顏色鮮艷，可以分泌出劇毒沾液；探索了神秘的地球：揭開地球的小檔案，進行神奇地帶之旅，見識地球的壞脾氣；知曉了天文地理：在書里，我游遍了祖國的五湖四，了解了自然界的神奇。

　　看完每本書后，我都能記住里面的許多內容，有的描寫我很喜歡，還能背下來：地球像個熟雞蛋，分為三層：地核、地幔和地殼。地殼在最上面，地幔在中間，地核在地球的最里邊。

　　以后，我還會看更多的科普書，學到更多的知識。

　　《科普讀物》讀后感 篇13

　　今日我看了《十萬個為什么》這本書，真是世界之大，無奇不有，世界真奇妙！

　　最引人注目的一篇是水池的下水管為什么是彎的因為下水道里十分臟，不僅僅散發著臭氣，還住著許多小蟲子，如果管道是直的，下水道的臭味和小蟲子就會沿著管道跑出來，而彎曲的下水管能夠封存住一些水，這些水能夠阻止臭氣溢出和堵住小蟲子。原先彎的下水道比直的下水道更有作用呀！

　　能夠應用到井里，把臟水排出來。為什么樓上的`排水管是直的呢哦，原先他是排雨水的，能夠澆花，能夠收集。原先這是很科學辦法。還有一篇我也很喜歡，就是為什么導彈能飛的很遠

　　因為導彈上裝有可產生推力的發動機，能為導彈飛行供給動力。發送機使用的液體或固體的推進劑在燃燒后能產生出高溫氣體，經噴管高速排出，產生很強的反作用力推動，導彈前進。原先導彈有如此大的力量能夠推進，能打到很多目標。我以后好好學習研究出一種新型導彈就是油和電配載在一齊的燃料，能夠發射到索馬里去打海盜。

　　《十萬個為什么》使我增長了知識和見識，學到了很多很多科學原理。

　　《科普讀物》讀后感 篇14

　　今天，我翻開了一本《小諾貝爾》想看看有什么新鮮的玩意兒，我翻著翻著，看到了一個很吸引人的標題：《馬桶也愛“喝”可樂》咦？馬桶也愛“喝”可樂？這絕對不可能！我慢慢欣賞了起來，直到讀完，我還是半信半疑。

　　突然，我有一種實驗的強烈欲望，于是，我開始尋找做實驗的材料，哈！真是無巧不成書，我找到了一瓶喝剩的可樂，我叫媽媽一起來驗證這個奇跡，我對媽媽說：“馬桶也愛‘喝’可樂，你信嗎？”媽媽說：“小機靈鬼，是你想喝可樂了吧？”我連忙解釋道：“不是不是，我從書上看到，可樂可以清洗馬桶，而且非常干凈，我們來試試吧？”媽媽也是半信半疑，還是用事實說話吧，我把可樂倒在馬桶刷上，用力地刷起來，左刷，右刷，四周刷，不一會兒，原本滿臉污垢的'馬桶頓時煥然一新了，媽媽問我是什么原因，我說：“可樂對馬桶里的污垢有腐蝕的作用，所以可樂可以清洗馬桶。”媽媽聽了后很是佩服我，并且鼓勵我多看多讀多想多動手，今天我很高興，把書中的知識運用到生活中去，幫媽媽做些力所能及的家務。

　　所以我們平時在生活、學習中一定要留心觀察身邊的事物，多多閱讀科普讀物，你將會有更多意想不到的收獲。

　　《科普讀物》讀后感 篇15

　　在暑假期間老師讓我們讀科普讀物，我讀的《昆蟲記》第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。

　　平實的文字，清新自然，幽默的敘述，人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。是法布爾，讓我看到了昆蟲的生與死，勞動與掠奪；是法布爾，讓我知道了昆蟲也是有生命的。我仰起了頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘，它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

　　每個昆蟲都有自己的故事：螳螂是一種十分兇殘的`動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網，即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的網來，豐富的故事情節使我浮想聯翩。我思考著：如果我們保護環境，不污染環境，這些蟲子是不是還會在呢？現在的環境惡化，又是不是在以后還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關系。

　　這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

　　《科普讀物》讀后感 篇16

　　此刻人類生活逐漸小康化、自動化，逐步走向智能化……這真是多么完美的生活啊！如今，家用電器數不勝數，經過電視，電腦，電話等就能讓我們足不出戶游覽全球，通曉天下事。它優質了我們的生活質量，又提高了我們的辦事效率，還真是其樂無窮啊！而這一切的一切，正是來源于科學的日益發展。科學家們的辛苦與努力，才換來了我們此刻的幸福生活。

　　我酷愛《十萬個為什么》這本書，它是一本海量知識、包羅萬象的科普讀物。里面包含天文地理、自然界與動植物的探索，人體解密，科技交通等等十大版塊。它知識廣泛，應有盡有。宇宙的奧秘充滿了神奇的色彩；地球上的生物奇妙無窮；人體結構的錯綜復雜；科學技術的蒸蒸日上……真的十分有意義。正如我小時候在電視里看到食人花這種植物，一開始我還以為這是虛構出來的'一種東西，直到之后我才明白，世上的確存在著這一種食肉植物，它是靠一些小生物來補充養分的，它們分布在世界各地約有400多種。寫到那里，不禁感慨：以前的我還真是孤陋寡聞哪。自然界真的很了不起，哺育了許許多多的動物與植物。

　　所以我們此刻應當好好珍惜此刻的生活，去熱愛科學、拒絕迷信邪說。有義務去維護自然界的生態平衡，保護壞境，人人有責。這本書讓我更全面，更直觀的了解了自然界。展此刻我們身邊的這個精彩無限、奧妙無窮的大千世界，它引領我們踏上求知之路，去捕捉、發現、探索每一片未知的世界……

　　《科普讀物》讀后感 篇17

　　在暑假期間老師讓我們讀科普讀物，我讀的《昆蟲記》第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。

　　平實的文字，清新自然，幽默的敘述，人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。是法布爾，讓我看到了昆蟲的生與死，勞動與掠奪；是法布爾，讓我知道了昆蟲也是有生命的。我仰起了頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的`奧秘，它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

　　每個昆蟲都有自己的故事：螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網，即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的網來，豐富的故事情節使我浮想聯翩。我思考著：如果我們保護環境，不污染環境，這些蟲子是不是還會在呢？現在的環境惡化，又是不是在以后還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關系。

　　這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

　　《科普讀物》讀后感 篇18

　　今天，我讀完了《植物揭秘》這本書，了解了很多關于植物的內容，也看到了大自然的奇妙之處。

　　這本書的主題主要是“草藥植物”、“植物的秘密”、怪異植物“植物世界的吉尼斯”、“沙漠植物”、“植物習性”。我對這些主題都很感興趣，原來植物世界也有這么多東西可以探索。我就說一下我最感興趣的的“植物世界的吉尼斯”吧。

　　俗話說“人生七十古來稀”，人只要活到七十歲以上就算不錯了。可是在樹木面前人類界的長壽簡直是一只微不足道的“小螞蟻”。世界上最長壽的樹是非洲西部加那利島上的一顆龍血樹。五百多年前，西班牙人測定它大約有8000~10000歲。可惜在后來的一次風災中毀了。

　　植物界中還有命很短的`“短命鬼”，瓦松。瓦松是長在瓦房頂上的植物。只要等到雨季一來，它為了“能多活幾天”，就迫不及待地發芽生根，開花結果，繁殖了自己的后代，隨后就是“等死”了。只要雨季一過，它便很快枯黃死去，結束了生命歷程。

　　還有更絕的樹。鐵刀木，它的種子都刀斧難入，可想而知它長成后的身體有多么堅硬了。鐵刀木的硬度可達每平方厘米656~698千克，用斧子去砍它竟還會迸出火花。

　　水瓶樹，對待火就像一個小兒科的把戲似的，毫不放在眼里。他高大粗壯，主干高達幾十米，酷似一個巨大的水桶。其實真可以說它是水桶。它的藏水量可達一噸多。即使來了火災把附近的植物都燒光了，它也只不過損傷幾根枝條樹葉而已。

　　看吧，光植物就有這么多奇妙的東西，那么大自然呢？至今世界上還有很多都沒有被發現的科學事物，而身為祖國希望的我們又何嘗不能將它們一一發現呢？

　　《科普讀物》讀后感 篇19

　　每個人心中都有一個又一個謎，我也不例外——地外禮貌真的存在嗎？為什么動物要冬眠？植物也需要呼吸嗎？我們能跨越時空嗎？這些問題一直伴隨著我。為了解決這些我不懂的“粉絲”，我選擇了青年科普世界。我希望它能給我帶來這些我不懂的問題的答案。

　　這套《青年科普世界》分為天文、地理、生物、人體、科技、動物等十冊資料，是一套增長知識的科普書籍。書中簡單的文字，清新自然；用準確、簡單、生動的語言，回答了我最感興趣、最想理解的科學之謎“青年科普世界”，讓我沒有夢想感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感受到科學奧秘的.存在。自從讀了這套書，我開闊了視野，讓我明白了日常生活中應該注意什么。我也可以通過科學的陳述來回答他遇到的一些奇怪的事情，豐富了我的生活經驗，讓我健康成長。它還增加了許多科學道理和文化藝術知識。書中的新知識讓我感受到了大千世界的多彩和自然界的千變萬化，真的讓我愛不釋手。

　　其中有“我呼吸的是什么”、“太陽帆遠征宇宙、“”和“空氣到處都一樣嗎”等等。我非常喜歡這些信息，但我最感興趣的是文章《為什么磁懸浮列車可以懸空行駛》。讓我想起人們常說的概念車。我們未來的交通工具是什么？

　　一本好書不僅能激發學習的欲望，還能開闊我們的視野。如果我們注意這一點，我們肯定會逐漸被這個時代遺忘。我們只會一點一點落后。選擇一本好的科普書。我相信它會給你帶來意想不到的收獲！經常讀這方面的書，頭腦中的問題會越來越少，興趣也會越來越高。同時也能獲得更多的知識，更多的知識，更多的人生道理！

　　《科普讀物》讀后感 篇20

　　讀完厚厚的一本《萬物簡史》，我感到意猶未盡。這真是一本最打動人的科普書。

　　書中回溯了科學史上那些偉大與奇妙的時刻，引用了近年來發現的最新科學史料，幾乎每一個被作者描述的事件都奇特而且驚人:宇宙起源于一個要用顯微鏡才能看得見的奇點;全球氣候變暖可能會使北美洲和歐洲北部地區變得更加寒冷;1815年印度尼西亞松巴哇島坦博士拉火山噴發，噴涌而出的熔巖以及相伴而來的海嘯奪走了10萬人的生命;美國黃石國家公園是"世界上最大的活火山"……而那些沉迷于科學的科學家們也是千奇百怪:達爾文居然為蚯蚓彈起了鋼琴;牛頓將一根大針眼縫針插進眼窩，為的'只是看看會有什么事情發生;富蘭克林不顧生命危險在大雷雨里放風箏;卡文迪許在自己身上做電擊強度實驗，竟然到了失去知覺的地步……

　　這本書的作者幽默風趣，用生動的手法把一個個枯燥的科學理論寫得富有活力，讓人讀起來就放不下手。這本書的語言風趣幽默，在讀到描寫哈雷這位科學家的文字時，我一下子笑出了聲。他當過許許多多的職業，至到有一天他發現了彗星是有周期性的就開始鉆研彗星，終于發現了哈雷彗星是75年來地球一次，但沒有人信任他，至到他死去10年哈雷彗星才被證明。

　　這是一部有趣又富有知識的書，我很推薦大家讀這本書。

　　《科普讀物》讀后感 篇21

　　我讀了一本墨香彌漫的《少年科普世界》。哦，一篇文章有多有知識！高爾基說:“書是人類進步的階梯”。是的！一本好書會讓我們受益匪淺。

　　《少年科普世界》內容豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、醫學、動物等。它是一本增加知識的科普書籍。書中平實的文字，清新自然；幽默的敘述，搞笑……多么奇怪有趣的故事啊！《少年科普世界》讓我沒有夢想感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感受到科學奧秘的存在。讀完這本書后，我開闊了視野，讓我知道日常生活中應該注意什么，增加了很多科學道理、文化藝術知識。書中的新知識讓我感受到了大千世界的多彩和自然界的.千變萬化，真的讓我愛不釋手。有“我呼吸的是什么”、“太陽帆遠征宇宙”、“跑步時為什么氣喘吁吁”、“空氣到處都一樣嗎？”等等。

　　我非常喜歡這些內容，但我最感興趣的是“家里有越來越多的遙控器”這篇文章。“遙控器有各種各樣的奇怪形狀。近年來，家用遙控器增長迅速。遙控器太多，使用不方便。人們發明了多功能遙控器。”這段話讓我想起了，近年來，隨著生活水平的逐步提高，家里的電器越來越多。

　　書籍是知識的源泉，可以教會我們很多知識。一本好書不僅能激發學習的欲望，還能開闊我們的視野。它就像一個看不見的老師，幫助我們走在人生的道路上。我們應該知道知識的價值，少玩游戲。少看電視，經常看這方面的書，腦子里的問題會越來越少，興趣也會越來越高。同時，你也可以獲得更多的知識，更多的知識，更多的生活真理！

　　《少年科普世界》永遠伴隨著我成長，我喜歡知識淵博的《少年科普世界》！

　　《科普讀物》讀后感 篇22

　　有一天，媽媽下班回來，帶來了一套書，叫《神奇校車》。媽媽把它放到桌子上，我好奇地翻開書看了起來。吃飯時間到了，我還入迷地看著。見我那么愛讀，媽媽決定給我買一套。

　　《神奇校車》是一套科普讀物，是美國的喬安娜.柯爾和布魯斯.迪根共同創作的。它由《迷失在太陽系》、《探訪感覺器官》、《地球內部探秘》、《在人體中游覽》等9本書組成。書中的主人公是古怪的老師弗瑞絲小姐和她那些愛搞怪的學生。他們一起坐上神奇的校車，開始驚險、瘋狂的旅程。神奇的校車帶著他們來到太陽系，小行星把神奇校車的'尾部撞碎了，弗瑞絲小姐出去修理，結果安全繩斷了。但因為神奇校車被調成自動駕駛，瞬間就消失在了茫茫宇宙中。在這個過程中，孩子們學會了駕駛校車，并找到了弗瑞絲小姐。弗瑞絲小姐又帶他們去了火星。火星上非常熱，有一個學生打起傘，傘馬上就燒沒了。木星是由非常多的氣體組成，如果把木星放在水里，它就會浮起來。海王星上的一年等于地球的165年。在太陽系的旅程中，大家知道了很多太陽系的知識。接下來，弗瑞絲小姐又突發奇想，帶領學生們到了地球內部。他們開著神奇校車，鉆到了地球內部，在地殼中行駛.....

　　開著可以隨意變化的神奇校車，在弗瑞絲小姐的帶領下，學生們在驚險、奇妙的旅程中，學到了宇宙、地球、人體、昆蟲的很多知識。《神奇校車》是一套構思獨特、語言幽默，還有很多圖畫的有趣科普讀物。不僅我迷上了這套書，連我媽媽也很喜歡讀。

　　《科普讀物》讀后感 篇23

　　這是一個男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。

　　這本書的'內容很讓人感動。因為葵花唯一的親人父親死了，她被青銅一家收養。青銅一家對她照顧的無微不至，像自己的女兒一樣。青銅還每天接送葵花上學、演出的時候為她編制項鏈，好象是親兄妹一樣。

　　在青銅一家的精心呵護下，葵花漸漸長大，也懂事了。在她12歲的時候，厄運來了，城市的人要把葵花接回去!別說是青銅的家人了，就連葵花也不愿意回去。在城里人的強烈要求下，葵花上了船，順著河來到了城里……

　　自從葵花走后，青銅經常坐在大草垛上，遙望著蘆葦蕩的盡頭，也遙望著葵花所在的地方。

　　有一天，青銅像平常那樣坐在大草垛上，突然他發現蘆葦蕩那里有個人向這走來。他仔細看了看，好象是個女孩，又仔細看了看，呀!是葵花!青銅急忙從草垛上下來，向著葵花邊跑邊喊：“葵……花……”!可是又有誰知道在村里發生過一次大火之后青銅就變成了一個不會說話的孩子。

　　我和媽媽讀完這本書之后，被他們純潔的兄妹友誼深深感動了。

　　《科普讀物》讀后感 篇24

　　每一個人的心中都有一個又一個的謎，我也不例外——地外禮貌真的存在嗎？動物為什么要冬眠？植物也需要呼吸嗎？我們能不能跨越時空？這些問題一向伴隨著我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《少年科普世界》，我期望它能夠給我帶來這些我不懂得的問題的答案。

　　這套《少年科普世界》共分為十冊資料十分豐富，包括天文、地理、生物、人體、科技、動物等方面的資料，是一套增長知識的科普讀物。書中平實的文字，清新自然；用準確淺顯，生動活潑的語言，解答了我最感興趣、最想了解的科學之謎《少年科普世界》讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到科學奧妙的存在。自從我讀了這套書后，開闊了我的視野，使我明白日常生活要注意些什么，遇到的一些奇聞異事我也能夠經過科學說法來解答他，豐富了我的生活經驗，讓我不斷的健康成長。還增長了許多科學道理和文化藝術類的知識。書中一個個新奇的知識，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變萬化，真讓我愛不釋手。其中有“我呼吸的是什么”，“太陽帆遠征宇宙”，“”和“空氣到處是一樣的嗎”等。這些資料我都很喜歡，可是，最讓我感興趣的.就是《磁懸浮列車為什么能夠懸空行駛》這篇文章。讓我又聯想到了人們常說的概念汽車。我們未來的交通工具又是什么樣的呢？

　　一本好書，不但能夠激發學習的欲望，并且還能夠開拓眼界，在這個講究的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲！經常讀有關這方面的書，頭腦中產生的疑問才會越來越少，興趣也就越來越高。同時還能夠獲得更多的知識，更多的學問，更多的人生道理！

　　《科普讀物》讀后感 篇25

　　這本書主要講述了毛手毛腳的故事。列奧，一個簡單無知的小男孩，一個有各種旅行經驗的博學多才的叔叔，一個謹慎的戰略家女孩，從亞馬遜的主要河流逆流而上，但不幸的是，她被困在亞馬遜叢林中，一個綠色地獄——毒蟲和野獸。這本書經過20篇幽默嚴謹的經典篇章，如《取火記》、《設立臨時營地》、《可怕的龍卷風》，讓這本書充滿了墨香，讓人欲罷不能。每當我拿起它，我就像和列奧一起進行了一次驚心動魄的地獄生存。

　　這本書以漫畫的形式向我們講述了幾十個科學知識，大大小小。作者以他強大的才華將枯燥的.科學知識融入到讓我發笑的漫畫中。同時，它似乎給了我一個靈魂咒語，牢牢地把我的注意力集中在這本書上，使知識牢牢地印在我的腦海里。獨特的插圖；幽默的語言和不可或缺的科學原理使這本書成為生存的圣經，也受到了大多數小讀者、科學和漫畫專業人士的高度贊揚。

　　其中最讓我厭倦的是找到“水樹”這一章。主要講的是列奧一行人口渴，找不到及時的水源，只好在叢林中找到好樹或壞樹，也就是前面提到的水樹。水樹看起來像葛藤。只要一切都打開，水就會流出來。好樹或壞樹真是太神奇了！這篇文章讓我充分體會到了樹木世界的美好。

　　這本書不僅讓我明白了識字者看到的知識，也讓我明白了列奧一行人在應對困難和逆境時勇往直前的精神和勇氣。學習知識就是使用知識。我們缺少的不是科學知識，而是勇氣和學以致用的習慣。不要做書呆子，像列奧一樣知難而進，勇往直前！

　　總之，這本書值得一讀！

　　《科普讀物》讀后感 篇26

　　今天我看了一本名叫《十萬個為什么》的書，它主要告訴我們一些關于神奇的地球、各式的武器和變幻的'天像等的知識。如地球，它主要講的是地球的形成及歷史，武器主要講了坦克、飛機和軍艦，變幻的天像主要講了天空、太陽和閃電。

　　在這本書中，我學到了許多知識，我知道，閃電分成線形、帶形、火箭形和球形；我知道，織女星的學名叫天琴座，牛郎星的學名叫天鷹座；我還知道，臺風帶來的災難是非常可怕的。

　　看完了這本書，我知道了天外有天、人外有人，知識是永遠也學不盡的，所以我們要活到老、學到老。我一定要上課認真聽講，努力學習，課后好好復習，遇到困難時更要迎難而上，這樣才能學到更多的知識。世界上的知識有很多很多，我要像海綿一樣不斷地吸收各種知識，做一個知識豐富的人。

　　《科普讀物》讀后感 篇27

　　我一直喜歡看圖文并茂、情節曲折生動的童話書籍。借著學校本次科技節的活動，我開始試著去接觸科普讀物。

　　不看不知道，一看嚇一跳。原來，科普讀物中蘊藏著無窮無盡的神秘和奇妙，一下子把我吸引住了。一個個熟視無睹的“為什么”一下子激起了我對科學知識的探究興趣：為什么電信號能傳遞到很遠的地方？為什么電冰箱能制冷？為什么導彈能飛得很遠？等等。其中我最感興趣的就是微波爐用什么容器好？我帶著好奇心看了下去，哦！原來微波不喜歡與金屬為伴，因此，用微波爐加熱食物，不要使用金屬容器。更讓我驚訝的還是全世界共有多少個機器人：目前，全世界共有60多萬個機器人，其中日本擁有的`機器人數量最多！我想，他們研發了這么多的多功能機器人，能代替人類去完成許多人類無法完成的工作，為我們人類的生活、工作提供了極大的便利，這真是太好了。

　　原來生活中有那么多我所不知道的“為什么”，可我從沒有關心過這些“為什么”。今天的閱讀為我打開了一扇通往科學探究的大門，今天的閱讀給我點燃了“勤思好問”的火種，今天的閱讀給我播下了從小應多學科學，多用科學的種子。因為世界上還有無窮無盡的“為什么”在等待著我們去發現、去探究。所以，我們現在應該好好學習，勤思好問，將來也為人類提供一流的科學技術，為大家造福。

　　我要感謝這次科技節，因為它讓我明白了要努力學習，去領悟更多的新知識！

　　《科普讀物》讀后感 篇28

　　海嘯是一種具有強大破壞力的海浪。當地震發生于海底，因震波的動力而引起海水劇烈的起伏，形成強大的波浪，向前推進，將沿海地帶一一淹沒的災害，稱之為海嘯。

　　海嘯在許多西方語言中稱為“tsunami”，詞源自日語“津波”，即“港邊的波浪”(“津”即“港”)。這也顯示出了日本是一個經常遭受海嘯襲擊的國家。目前，人類對地震、火山、海嘯等突如其來的災變，只能通過觀察、預測來預防或減少它們所造成的損失，但還不能阻止它們的發生。

　　海嘯通常由震源在海底下50千米以內、里氏地震規模6.5以上的海底地震引起。海嘯波長比海洋的最大深度還要大，在海底附近傳播也沒受多大阻滯，不管海洋深度如何，波都可以傳播過去，海嘯在海洋的傳播速度大約每小時五百到一千公里，而相鄰兩個浪頭的距離也可能遠達500到650公里，當海嘯波進入陸棚后，由于深度變淺，波高突然增大，它的這種波浪運動所卷起的海濤，波高可達數十米，并形成“水墻”。

　　由地震引起的波動與海面上的海浪不同，一般海浪只在一定深度的水層波動，而地震所引起的水體波動是從海面到海底整個水層的起伏。此外，海底火山爆發，土崩及人為的水底核爆也能造成海嘯。此外，隕石撞擊也會造成海嘯，“水墻”可達百尺。而且隕石造成的海嘯在任何水域也有機會發生，不一定在地震帶。不過隕石造成的海嘯可能千年才會發生一次。

　　海嘯同風產生的浪或潮是有很大差異的。微風吹過海洋，泛起相對較短的波浪相應產生的水流僅限于淺層水體。猛烈的大風能夠在遼闊的海洋卷起高度3米以上的海浪，但也不能撼動深處的水。而潮汐每天席卷全球兩次它產生的海流跟海嘯一樣能深入海洋底部，但是海嘯并非由月亮或太陽的引力引起，它由海下地震推動所產生，或由火山爆發、隕星撞擊、或水下滑坡所產生。海嘯波浪在深海的速度能夠超過每小時700千米，可輕松地與波音747飛機保持同步。雖然速度快但在深水中海嘯并不危險，低于幾米的`一次單個波浪在開闊的海洋中其長度可超過750千米這種作用產生的海表傾斜如此之細微，以致這種波浪通常在深水中不經意間就過去了。海嘯是靜悄悄地不知不覺地通過海洋，然而如果出乎意料地在淺水中它會達到災難性的高度。

　　嘯是一種具有強大破壞力的海浪。水下地震、火山爆發或水下塌陷和滑坡等大地活動都可能引起海嘯。

　　地震發生時，海底地層發生斷裂，部分地層出現猛然上升或者下沉，由此造成從海底到海面的整個水層發生劇烈“抖動”。這種“抖動”與平常所見到的海浪大不一樣。海浪一般只在海面附近起伏，涉及的深度不大，波動的振幅隨水深衰減很快。地震引起的海水“抖動”則是從海底到海面整個水體的波動，其中所含的能量驚人。

　　海海嘯時掀起的狂濤駭浪，高度可達10多米至幾十米不等，形成“水墻”。另外，海嘯波長很大，可以傳播幾千公里而能量損失很小。由于以上原因，如果海嘯到達岸邊，“水墻”就會沖上陸地，對人類生命和財產造成嚴重威脅。

　　海嘯中如何逃生

　　一、地震是海嘯最明顯的前兆。如果你感覺到較強的震動，不要靠近海邊、江河的入海口。如果聽到有關附近地震的報告，要做好防海嘯的準備，注意電視和廣播新聞。要記住，海嘯有時會在地震發生幾小時后到達離震源上千公里遠的地方。

　　二、海上船只聽到海嘯預警后應該避免返回港灣，海嘯在海港中造成的落差和湍流非常危險。如果有足夠時間，船主應該在海嘯到來前把船開到開闊海面。如果沒有時間開出海港，所有人都要撤離停泊在海港里的船只。

　　三、海嘯登陸時海水往往明顯升高或降低，如果你看到海面后退速度異常快，立刻撤離到內陸地勢較高的地方。

　　四、每個人都應該有一個急救包，里面應該有足夠72小時用的藥物、飲用水和其他必需品。這一點適用于海嘯、地震和一切突發災害。

　　《科普讀物》讀后感 篇29

　　提到“魅力”這個詞，不少同學一定會把他與一些明星聯想在一起吧！的確，明星確實令人崇拜，但是，今天我要說的卻是科學。

　　科學配“魅力”這一詞再恰當不過了，因為科學散發著無法抵擋的光芒，它使無數人為它“神魂顛倒”！看到這兒，你一定會想：“即使科學的魅力再大也是科學家為之吸引，與我有什么關系？”是的，曾經我也有過類似的想法，但是，當我看過一期期《科學大眾》之后，它改變了我的想法！

　　讀完這些雜質后，我知道科學的奧秘是無窮無盡的，只要你有一雙善于觀察的`眼睛，一個勤于思考的大腦，科學就會與你成為朋友。科學把時間“倒流”于幾億年前，帶我遨游了一番恐龍王國；它把我的思緒，帶往宇宙，使我領略了宇宙的神奇，讓我“欣賞”了金星，看到了神秘莫測的黑洞；科學讓我知道了海浪形成的原理；讓我暢游了海底世界，與海豚一起“嬉戲”……

　　千百年來，許多“疑難雜癥”只有科學做出了解釋，如果你畏懼科學，是怕他枯燥乏味，那你就放一百二十個心吧！真正的科學有趣極了！一次，科學老師為我們做了一個關于氣球的實驗。在一個瓶中放了一個氣球，看誰能把它吹鼓。我們都躍躍欲試，可誰知，我們吹的臉紅脖子粗，氣球依然沒動靜。后來，我們才知道，因為瓶中有空氣，而空氣又占據空間，氣球自然就吹不大了！怎么樣，有趣吧！

　　科學能使一個人從不愛它到熱愛它，它的魅力能不吸引人嗎？如果你也愿意擁抱科學，那從此刻起，讓我們一起愛科學，用科學吧！

　　《科普讀物》讀后感 篇30

　　此書既是關于科學知識的有一點系統性的普及讀物，同時又可以說是一本頗具人文關懷的現代科學史著作。這原是一本外行寫的書，作者是一個“旅游文學作家”，但是本書竟被認為“注定要成為一部現代科普著作的經典”，英美報刊期許它是“迄今為止為普通讀者所寫的有關現代科學發現的最好的書”，認為它“必將引發銷售狂潮”。特別令人驚奇的是，國內一些在學術觀點上勢同水火、相互之間深懷惡感的學者，卻異口同聲地稱贊并推薦本書，這種現象是極其少見的。

　　《萬物簡史》這樣的書名，在西方有著非常古老的傳統。古代和中世紀的許多著作，都喜歡從“天地開辟”時談起，一直談到那時的當下，搞得象一部百科全書。如果僅僅從形式上與那些古代著作相比，本書也可以視為一部關于現代科學的通俗百科全書。

　　本來是介紹現代的科學知識，包括宇宙的結構、地球和其它行星的狀況、核物理、相對論、生物、生命、進化、遺傳等等。科學知識難免有抽象枯燥之處，但是作者在敘述中不時穿插著大量科學家、發明家的遺聞軼事，讓你讀起來能夠興味盎然。有什么辦法呢?人們就是更愿意讀遺聞軼事而不是讀科學定律。

　　這本書談不上精深，讀過之后也就是可以對現代科學有個大概的了解，也不見得可以弄明白多少科學概念，但可以給你提供許多與科學有關的談資，讓你看起來象是對科學相當了解的.樣子。也許正是這一點吸引了讀者吧。這樣看來，本書將書名取作《萬物簡史》，其實實在有點夸大其詞。

　　不過話又要說回來，作者在敘述那些科學概念時，確實能夠做到簡潔明快，讓人能夠比較容易理解;有些比喻細究起來也許不甚準確，但確實有讓人印象深刻的效果。比如談到愛因斯坦著名的質能公式的意義時，作者說，一個中等身材的普通人，他的血肉之軀中蘊含著30顆氫彈爆炸的能量，“要是你知道怎么釋放它”的話。

　　書中那些科學家的遺聞軼事，有時相當夸張(當然也有價值)，比如說著名的埃德溫·哈勃“是個頑固不化的說謊大王”、“英俊到了不適當的程度”，而達爾文的父親因為達爾文學習成績平平憤怒責備他“什么都不掛在心上，你將丟你自己和整個家族的臉”之類。以前我們國內的普及讀物習慣于將科學家描繪成不食人間煙火的圣人，他們道德高尚，作風正派，一心為人類的福祉而奉獻。而讀讀這本《萬物簡史》，你就會深感“科學家也是人”這句話是多么實在了。

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