狼牙山五壯士讀后感
讀完某一作品后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的狼牙山五壯士讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
狼牙山五壯士讀后感1
《狼牙山五壯士》是我們語文課本里的一篇文章，這篇文章讓人讀了之后激動不已。
為了掩護群眾和連隊安全轉移，七連六班的五個八路軍戰士把敵人引上了三面都是懸崖絕壁的狼牙山頂峰棋盤陀。面對成群的敵人，他們英勇戰斗，打退了敵人一次又一次的進攻。子彈打光了，戰士們用石頭砸向敵人。又一群敵人撲上來了，在這萬分危急的關頭，班長馬寶玉把最后一顆手**扔向了敵人，把那支從敵人手中奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發起沖鋒一樣，第一個縱身跳下山谷。戰士們也昂首挺胸，相繼跳下去。狼牙山上只留下了他們驚天地泣鬼神的口號聲：打倒日本帝國主義
是什么原因使他們舍生忘死？是他們愛人民，恨敵人，為人民為祖國勇于犧牲的，壓倒一切敵人的大無畏英勇氣慨；是他們的豪邁、堅強不屈、視死如歸的'精神。
今天，我們很少遇到生與死的考驗，可是人生的道路并不平坦。拿我們來說，學習上有很多困難，生活上有許多挫折，但是我們要有志氣，堅信有志者，事競成。在我們的身邊，有很多同學不好好學習，老師問他為什么時，他總會說：我爸爸是某某總經理，我爸爸給我安排工作，我不怕沒工作。同學們，我們不能像這位同學一樣，沒志氣。我們要好好學習，創造自己的一片新天地。
狼牙山五壯士讀后感2
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我為五位壯士而自豪，還為日本侵略者的作為而憤怒！
狼牙山五壯士分別是馬寶玉、葛振林、胡德林、胡福才和宋學義，他們在狼牙山一帶與日寇周旋。他把大批敵人引上狼牙山，與其堅持游擊戰。為轉移的主力和群眾留下了寶貴的時間。然后他們把敵人引上絕路棋盤陀后痛擊敵人，最后五位壯士縱身跳下懸崖。
日本侵略者是多么可惡！1937年7月7日他們發動了震驚世界的`盧溝橋事變，對我們的泱泱大國打響侵略的第一炮！
這令我想起了南京的大屠殺。那些可恨的日本士兵們在南京對人民進行長達數月的屠殺。他們大規模地進行搶掠、放火、屠殺。一大部分屠殺只是因為有兩位日本軍官的殺人比賽。在這次的大屠殺中竟有大約37萬人死于刀下！
狼牙山五壯士是優秀的中華兒女，他們譜寫了一曲英雄之歌。這也讓我明白：“落后就會被挨打”。我們要好好學習，讓自己在未來為祖國的繁榮和富強獻上自己的一份力量。讓我們華夏大地上的人民一同清洗掉外國人對中國的誤解！
狼牙山五壯士讀后感3
不久前，我學《狼牙山五壯士》一課，狼牙山上的五位壯士犧牲自我的崇高精神讓我感動。
回顧歷史，落后的中國被迫切割了多少骨肉，多少英雄兒女在那一場大戰中灑下了最后一滴鮮血。而這一切，又一次揭露了侵略者的罪惡。
再回眸二十世紀，我又看到了更悲壯的.一幕：74年前，美麗富饒的東北在幾個月內就淪陷在日本帝國的鐵蹄下；70年前，北平的學生為了抗日，走上大街，示威游行；68年前，虎踞龍盤的南京，僅僅六周就增添了30萬冤魂。我們的臉在流淚，我們的心在流血！
滔滔黃河水容不下華夏兒女的熾烈真情。面對日寇的暴行，華夏兒女沒有沉淪；面對錦秀山河的呼喚，炎黃子孫沒有沉沒。這樣惡劣的環境下卻培育出不少像狼牙山五壯士一樣的英雄。十五歲的劉胡蘭面對紅旗舉手宣誓，無怨無悔；江姐和戰友們沾著血和淚繡出五星紅旗，赤膽忠心；漆淞滬會戰的29軍彈盡糧絕，英勇壯烈。我們不能忘記盧溝橋的第一聲槍響；我們更不能忘記百團大戰的第一次反攻。
這一段恥辱的歷史永遠激勵著華夏兒女奮發向上。
狼牙山五壯士讀后感4
記得去年語文書上有叫《狼牙山五壯士》的課文，讀了后很令我感動，直到現在我還很清楚地記得。
課文講的是：狼牙山的五壯士接受了掩護群眾和部隊轉移的任務，他們誘敵上山，痛殲敵人。由于敵人緊隨其后，五壯士為了完成任務，放棄了沿著主力方向撤離的機會，而是把敵人引上了絕路，他們子彈打光了，就用石頭砸敵人。又有一批敵人沖上來了，班長拉響了手榴彈把敵人炸下去了。最后，五壯士望著主力部隊和群眾遠去的方向，英勇地跳下了狼牙山高高的山崖。
狼牙山五壯士接受了十分艱巨的任務，但他們英勇頑強、不畏犧牲，最終以生命為代價完成了任務。在完成任務的`過程中，他們明明有機會去追主力部隊，但他們為了不讓部隊和群眾受到連累，而毫不猶豫地選擇了犧牲生命。五壯士斗志高昂，有崇高的自我犧牲精神和大無畏的英勇氣概。五壯士和敵人血戰到底，表達了中國人民為取得解放戰爭勝利的堅定信念！
難道他們這些精神不值得我們學習嗎？是的，他們這種高貴的品質很值得我們去學習，也令我們深深感動！
狼牙山五壯士讀后感5
讀完這篇課文，我被那視死如歸，寧死不屈的精神深深震撼了，我也十分佩服五壯士，它們寧可自盡，也不做敵人的俘虜，我要給他們一個大大的贊。
班長馬寶玉等五人臨危不懼，英勇奮戰。戰士宋學義、胡德林、胡福才用機槍全神貫注的瞄著敵人，只聽見突突突······的機槍聲，一排排的敵人倒下了，“快走！”班長馬寶玉斬釘截鐵的說了一聲，帶頭向棋盤陀走去，敵人像一群喪心病狂的餓狼，窮追不舍。馬寶玉，這個有血性的`戰士、稱職的班長就是要和敵人同歸于盡，其他四個戰士知難而進，一起跟著班長上了棋盤陀。到了棋盤陀，五壯士居高臨下，用機槍狠狠地掃射，一個個敵人紛紛墜入山谷。
最后，子彈用盡了，可是五位壯士還要頑強抵抗！“同志們，用石頭砸！”隨著班長那拼死一吼，戰士們一個個用盡最后的力氣，雨點般的石頭向敵人頭上砸去，只見副班長葛振林，拔出最后一枚手榴彈，用盡渾身力氣，向敵人扔去，轟！隨著震耳欲聾的爆炸聲，敵群中開出了一朵“血花”，五壯士看著大部隊和群眾遠去的方向，便相繼縱身跳下深谷······
五位壯士真可以說“生的偉大，死的光榮”！沒有烈士們用生命、鮮血做出的犧牲，就沒有我們今天的美好生活啊！
讓我們銘記歷史，勿忘國恥！珍惜今天的生活，做一個努力上進的好少年吧！
狼牙山五壯士讀后感6
前幾天，我學了《狼牙山五壯士》。課文講了五位紅軍戰士為了掩護部隊和群眾轉移，選擇了一條通往狼牙山的絕路，全文表現了五壯士的英勇無畏。讀完課文，我想了很久，我感到很慚愧，因為在生活中我沒有像五壯士一樣的勇氣。
我想了許多：“五壯士這么勇敢，而我卻這么沒有面對困難的勇氣，總是這么害怕困難，真是沒有臉見人了。”在家里，媽媽每次叫我做題，學習英語，我就假裝睡覺了;星期天，我在家拖地，一旦地下太臟，我拖不干凈的'話，我就會只拖半間屋子，剩下的部分讓媽媽來幫我解決;在學習上，如果我一遇到難題就會不管它，或者找借口不做它;有時如果誰有什么事情要我來幫忙，我就會假裝自己沒有聽見;一有什么煩心事，我就會走開，什么事也不想干。讀了這一課，我想，五壯士可以用自己的生命來完成好任務，難道我就拿不出勇氣來改正自己的錯誤，去好好做事，去認真學習嗎?
五壯士能夠戰勝困難，我也一定能戰勝懶惰，害怕困難的心理。
我覺得自己也應該向五位戰士學習，做到：遇到難題不躲避，認認真真地慢慢做;拖地時，地面再臟反復拖幾次就會拖干凈;平時不再偷偷地貪玩耍，英語經常讀，一定會學好。
我一定要戰勝心理上不正確的想法，學會勇敢面對生活，勇敢面對學習上的困難。我一定要學會勇敢!
狼牙山五壯士讀后感7
今天我讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我被壯士們舍己為人的精神深深地感動了。
當我讀到壯士們接受任務時，我就想：“五個人打一大批敵人，能打得過嗎？”這不是雞蛋碰石頭嗎？等讀完了誘敵上山這一段，我沒那么多疑問了，壯士們很機智，把所有敵人引上了山，就開始痛擊敵人。要是當時我也在現場，我也一定會像他們一樣奮勇殺敵。
壯士們邊打邊往山上走，有計劃地把敵人印上了山，走到了一個路口，一面通向大部隊，一面通往三面懸崖的頂峰。他們毫不猶豫地走向頂峰。我想：“他們把生的希望留給了大部隊，把死留給了自己，真了不起。”鬼子們還暗暗地笑呢，以為把大部隊逼上了頂峰。上了頂峰一看只有五個人，全部驚呆了。這時，他們沒有子彈了，就用石頭砸。又上來一大波敵人，他們把最后一個手榴彈投入敵人的陣地，敵人的陣地被炸開了花。眼看后面沖上來的敵人，他們把槍砸碎，英勇跳崖。
讀到這里我的眼眶濕潤了，我們所有人都應該向這五位戰士表達敬意，應該學習他們崇高的愛國主義精神、英勇無畏和不屈不撓的精神。在今后的人生道路中我會時刻提醒自己無論遇到什么困難，都不要退縮，想想壯士們用生命為我們換來的'幸福生活多么來之不易，一定要好好珍惜，我要用更好的學習成績來回報我的祖國。
狼牙山五壯士讀后感8
今天，我學了《狼牙山五壯士》這篇課文，我心澎湃，思緒萬千。
這篇課文的主要內容是:1941年秋，曰本鬼子集中兵力，向我晉察冀根據地大舉進犯。當時，七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰爭。經過一個多月英勇奮戰，七連決定向龍王廟轉移，掩護群眾和連隊轉移的任務交給了六班。為了掩護群眾和部隊主力的'轉移，他們誘敵上山，頑強殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事，表現了五位戰士的愛國之心。
最令我印象深刻的是:面對他們面前的兩條路。一條是走向群眾和部隊主力的路，可是如果走了那條路就會讓敵人發現部隊。另一條路是死路，走向死亡的道路。但是班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲:“走！”帶頭向死亡的路走去。那一聲“走”堅定而有力！體現出馬寶玉態度堅決，而另5位戰士也毫不猶豫地走上了這條絕路。從此可以看出他們寧可犧牲自己，也不愿意暴露出部隊主力的方向。就這樣五壯士英勇犧牲了。
狼牙山五壯士勇敢、堅決不屈服的精神值得我們學習。
狼牙山五壯士讀后感9
今天，我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，深受感動。
這篇課文主要記敘了1949年秋，七連六班的五壯士為了掩護群眾和連隊主力，把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，子彈沒有了，他們就用石頭砸，敵人始終不能前進一步，在山間橫七豎八地疊著敵人的尸體。最后，五位壯士英勇跳崖，壯烈犧牲。這篇課文里的五壯士對祖國的熱愛，對敵人的.仇恨為革命事業勇于犧牲，寧死不投降的精神深深感動了我。
記得小時候，那是的我只是上幼兒園，爸爸教我騎單車，因為單車的后輪旁邊有兩個小輪，所以我放心地騎著。直到有一天，爸爸對我說：“你不能再依靠這那兩個小輪子來騎單車了，萬一你的小輪子被人偷了或者壞了，怎么辦？你總得學會不用兩個小輪子就能騎啊！”我總是板著臉說：“你就放心啦，輪子放在家里怎么會被偷呢！還有如果壞了就再買兩個唄！”最后我還是被逼中答應了爸爸。
開始，我總是跌跤，后來，大聲說：“我不學啦，不學啦。”爸爸走過來看見我手和腳都損了好幾處，立即安慰說：“孩子，萬事開頭難，只有過了第一關，沒有過不去的火焰山啊！”我聽了爸爸的話又繼續學了。過了幾天，在爸爸的指導下，我很快就學會了。
通過這件事，我覺得自己小時候很膽小，遠遠不及狼牙山五壯士，五壯士那種愛國精神，寧死不投降的精神，很值得做我們的好榜樣！
狼牙山五壯士讀后感10
今天,我讀了一篇讓我十分感動的文章《狼牙山五壯士》,課文講述的是：在1941秋天，五位抗日戰士順利地完成了阻擊敵人，掩護人民群眾和連隊轉移的任務，正要轉移時卻被敵人追擊。他們把敵人引上懸崖。在子彈用盡的情況下，英勇頑強地與敵人搏斗，最后英勇跳崖，以身殉國。我是含著眼淚讀完這篇文章的，五位壯士英勇犧牲，他們不畏困難，堅決和敵人斗爭到底；“打倒日本帝國主義，中國共產黨萬歲！”這聲音驚天動地、氣壯山河。在這一刻，我熱淚盈眶，我感覺五位壯士的英勇壯舉非常令人欽佩、使人尊敬。這五位壯士堅強不屈、不怕犧牲、熱愛祖國的崇高品質深深地震撼了我。誰不珍惜自己寶貴的生命？可是,為了不暴露連隊主力，他們毫不猶豫地將自己的生死置之度外，毅然選擇了死亡。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的`脊梁，他們是中華兒女的楷模，他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉,葛振林,宋學義,胡德林,胡福才。
我們這些21世紀的小主人翁更應該把保衛祖國的事業作為自己最光榮的職責。將來一定會有一天，我們從雛鳥變成雄鷹，從天真爛漫的孩子成為國家的棟梁之材。當祖國需要我們的時候，我們必定會一馬當先地全力以赴奉獻我們自己的一切，甚至生命……
狼牙山五壯士讀后感11
今天，我讀了《狼牙山五壯士》一文，很有感想。
《狼牙山五壯士》一文中，講述七連六班接受了掩護群眾和連隊轉移的任務后，一邊痛擊敵人，一邊把敵人引上狼牙山。五壯士毫不猶豫地把敵人引上了絕路，五壯士完成了任務，壯烈的跳下懸崖。
讀了《狼牙山五壯士》，使我不禁想起了戰斗英雄楊根思、劉胡蘭、董存瑞……這些戰斗英雄為了保護主力部隊，不惜自己年輕的生命，其中劉胡蘭才才15歲，而他（她）卻與敵人斗爭著。
《狼牙山五壯士》一文中，讓我感受最深的'是五壯士的運輸隊精神，五壯士分工有序，痛擊敵人，讓敵人剛站起來就摔下去，五個壯士為了整個團隊和人民群眾的生命安全將敵人引上蓮花瓣。當子彈用完時，用石子砸。最后，因不想被俘虜，便跳下了懸崖。
我們要學習這種團隊精神，當我們作業做好，應該去幫助哪些沒有做好的同學，使我們全班同學一起上進，誰也不要落后，。當我們有了新的學習方法時，應當告訴別人，讓全班上下齊心，一起努力，一定會取得好成績。當別人傷心了，不應該去笑別人，而應該去安慰別人。什么是團隊精神，這才是真正的團隊精神。
狼牙山五壯士讀后感12
看了《狼牙山五壯士》這部電影，我感到五位壯士死得太可憐！也犧牲得很悲壯！五位壯士是為了革命事業而跳下懸崖的，他們即使死也不愿做日寇的俘虜。數萬名日寇擋不住這五位壯士將群眾安全轉移的決心，更擋不住中華民族的愛國奉獻精神！
這幫可惡的倭寇，竟敢在中國的領土上燒殺搶掠，真是該死！為什么日寇敢在中國的土地上這樣殘害無辜的.生命呢？這都是因為中國的底子薄啊！這部電影同時使我想起了不久前看的一部電影—《南京大屠殺》。當時，日寇侵占南京城時，用了人類史上最殘暴的手段、最野獸般的行徑將一個個中國人殺害。但是，那些殘殺中國人的日寇，他們怎么也不會想到幾十年后，中國人站起來了！中國人腰桿挺起來了！中國更加強大了！
如今中國人民已經齊心協力把祖國建設得更加強大！人民生活得更加幸福美滿！每想到這些，我就會懷念起狼牙山上那五位壯士，想起他們英勇的事跡，沒有他們那勇敢的一跳，沒有他們那種視死如歸的精神，就不會有今天我們幸福的生活。令全國人民感到欣慰的是，當時跳崖的壯士當中有兩位壯士并沒有犧牲，他們就是葛振林、宋學義兩位老人。想到這些，我決心做一個愛祖國、有理想、有知識的好少年，在老師和父母悉心培育下，成長為一名優秀的小學生！
狼牙山五壯士讀后感13
夜靜得出奇，我在燈光下懷著敬佩又憤怒的心情一遍又一遍地讀著《狼牙山五壯士》，它使我知道了五個戰士為了掩護戰友和鄉親們，引開并消滅了一百五十多個敵人，最終，英勇跳崖的事跡。
五位壯士在勝利完成任務以后，擺在他們面前有兩條路可以走，一條是追上主力部隊，另一條是通往狼牙山頂峰—-棋盤陀。如果，他們追上主力部隊，那敵人就會尾隨而來，發現主力部隊和群眾。為了保證人民群眾的安全轉移，保證主力部隊的毫發無損。五壯士選擇了絕路—-棋盤陀。五壯士把敵人引上了絕路，也把自己逼上了絕路，棋盤陀三面都是懸崖峭壁，唯一的一條路上有敵人的追兵。可是，戰士們絲毫沒有感到害怕。在子彈打光時，他們用石頭當子彈，把敵人打得落花流水，山坡上滑下許多敵人的尸首，為了不讓敵人抓活的，在班長馬寶玉的帶領下，個個昂首挺胸，跳下懸崖。
五壯士為了革命事業的勝利，他們無畏無懼，他們拋頭顱，灑熱血，換來我們今天幸福的生活。他們為了大部隊的安全轉移，獻出了自己年輕的.生命。他們這種英雄氣概，氣壯山河，令人折服。
我們作為二十一世紀的主人，我們要珍惜這來之不易的幸福生活。我們要刻苦學習，發奮圖強，積極鍛煉，敢于創新。從小打下基礎。用稚嫩的雙手托起金燦燦的祖國。
狼牙山五壯士讀后感14
讀了《狼牙山五壯士》這篇文章后，讓我極為感動。
回顧歷史，不僅讓我回到了那個戰爭時代。1941年秋，七連六班的五位戰士為了掩護人民群眾和連隊主力，把敵人引上了狼牙山，他們與敵人幾度周旋，拼到了最后，連子彈都打光了。五位英雄戰士并沒有向敵人屈服、投降，而是以正義的犧牲精神英勇的跳下懸崖，他們這種為革命事業勇于犧牲的精神，讓我深深的嘆服。
是啊，生命是寶貴的，每個人都只能擁有一次，誰想輕易的放棄呢？可這五位戰士，為了保全他人的生命，而寧可犧牲自己。這種死是那么的壯烈，那么應得其所，在回過頭來開開我們當今的社會，又有多少人能為別人而舍棄自己呢？他們總是利益熏心，只想自己而不想他人，總是把自己的利益看的高于一切。大到當官的，小到幼兒園的`小朋友，他們總是在為自己忙活著。如果他們的精神品格也能像五位戰士一樣那么的高尚，那這個社會便處在一片和平之中。
俗話說的好：有的人死的重于泰山，使人銘記在心；而有的人卻死的輕如鴻毛，不愿被人記起。人誰無一死，只要死的大意凜然、轟轟烈烈。這五位戰士多么勇敢，他們是我心中的英雄。
狼牙山五壯士讀后感15
讀了《狼牙山五壯士》這篇文章之后，我十分的敬佩五位壯士。
五位壯士，為了掩護群眾和連隊轉移而犧牲了。他們那不畏困難、堅強不屈、誓死都要掩護群眾和連隊轉移的精神，十分可貴。馬寶玉在指揮時，沉著冷靜、臨危不亂。葛振林每次用槍打敵人時，十分專注，一絲不茍。宋學義每次扔手榴彈時，都使出九牛二虎之力，好像要把敵人炸的粉身碎骨才甘心。胡德林和胡福才兩個人，射擊時，全神貫注，一個敵人都沒有從他們手中逃出去。當他們手里的子彈都打完的時候，他們就跳下了懸崖，當他們跳下懸崖的時候，第一個想到的不是自己的.親人，而是祖國。他們的愛國精神，值得我們學習。
這篇課文讓我想到了，舊中國所受過的一些屈辱。1900年，八國聯軍燒殺搶掠，將5萬多人的塘沽鎮變成空無一人的廢墟。他們還使擁有100萬人的天津，在燒殺之后，僅存10萬人，進入北京后，殺人不計其數。僅莊王府一處就殺死了1700多人。1937年，在日本帝國主義的全面侵華戰爭中，2100多萬人被打死打傷。1000余人被殘害致死。其中，在1937年12月13日后的6個星期內，日本侵略者在南京就殺害了30多萬人。這些侵略者實在是太可惡了！殺死了這么多的中國人。
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