高考理科考生選擇專業應注意哪些問題

　　導語：高考理科考生選擇專業應注意哪些問題。因為我們在在高考選擇專業上，理科生可以選擇的專業相比較文科生要多很多;未來就業的機會相對文科生要容易些;在專業與高校的選擇上面同樣要比文科生糾結很多。那么，在選擇的時候要注意哪些問題呢?歡迎大家的參考借鑒!

　　高考理科考生選擇專業應注意哪些問題

　　一考慮

　　要考慮自己的志趣、特長和國家的需要

　　選擇自己感興趣的專業，在未來的學習、工作中無疑可以揚長避短，充分發揮自己的聰明才智。而選擇國家建設急需的專業，能使青年人將來較可能做出重大貢獻。志趣和需要是相輔相成的，把志趣和需要有機地結合起來，才能使個人的價值得到更充分的體現。

　　二考慮

　　考慮所填志愿實現的可能性

　　以招生院校在當地近三年的'錄取分數統計為參考，分析各專業的檔次和“冷”與“熱”情況，結合自己的實力，正確填報專業志愿。不能單純看其絕對分，要更多地看其相對位置及其變化。原則上第一專業的選擇應該是有希望錄取的理想專業;第二專業的選擇一定要穩妥，應該是能被錄取的專業?第三專業應該選擇可以“兜底”的專業。

　　三考慮

　　考慮“服從專業調劑”

　　當考生檔案調入學校后，由于名額所限未被所報專業錄取時，若考生“服從專業調劑”，自然擴大了本人被錄取的機會。因此，每個考生都應慎重對待。是否“服從專業調劑”必須明確表態，不可含糊不清，也不可空著此欄不填。凡“空白”者，均作為“不服從專業調劑”對待。若“服從專業調劑”，希望考生具體寫明服從哪些專業或哪類專業，或除哪些專業以外其他任何專業的調配。

　　內容擴展：

　　一、理科生選專業余地更大

　　在專業選擇方面，理科生比文科生有更大的余地。在目前高等教育本科的12個學科中，理、工、農、醫這四個門類基本上都是理科生的天下，新版目錄的506種專業中，理、工、農、醫四大門類就有276個專業，占總專業數的一半以上。

　　除理、工、農、醫這四個主要學科外，經濟學、管理學中很多專業更是對理科生青睞有加，有很多只招收理科生或文理兼收的專業，都可以是理科生選擇的重點。如經濟學中金融學、經濟學、金融工程、投資、保險等;管理學中信息管理與信息系統、工程管理、農業經濟管理、土地資源管理、物流工程等。法學近年來報考比較火爆，法學、社會學、公安學類有很多學校都會投放一些計劃招收理科生。另外，一些教育學、體育類等專業也會在理科中招生。

　　從整體上來看，文科生可選擇的專業主要集中在哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學、藝術學等8個學科門，看起來不少，但具體到一級學科(專業類)、二級學科(專業)，差別就相當大了，因為500多種專業大多分布在理、工、農、醫等門類下面，所以，文科所能報考的專業比理科要少。理論上說，文科生可選擇的專業約有230種。但刨除一些特設專業、較偏的'專業和一些布點數量較少的專業外，某些基礎專業也不是所有院校都會開設。而且不同院校在不同地區招生的專業也不完全一樣。所以，具體到實際報考過程中，文科生所能報考的專業就不會有這么多了。

　　二、挑學校首選985和211大學

　　這是我國重點一本高校，這些大學科研經費多，師資力量強。985、211大學在全世界承認學歷。眾所周知，北京大學、清華大學、中國人民大學等學校都是211及985的院校。全國獨立設置的44所藝術類院校里，中央民族大學既是211又是985院校。部分藝術類院校，包括中國傳媒大學、中央音樂學院，屬于211院校。理科生在選擇院校時，這將成為一大重要標準。

　　三、選專業要選學校的王牌專業(國家一級學科)

　　選定了院校后，在選擇專業方面，學生最好根據自己的興趣愛好、知識積累及能力、潛力，著重考慮該校的王牌專業。既然是王牌，國家便會相應地加大扶持力度，這些學校的專業師資力量和教學設施很強，學習氛圍好。而且，從側面也能反映出此類專業的發展空間及就業前景。

　　注意事項：

　　選擇專業要注意以下五點：

　　第一，名稱不同但內涵差異不大。

　　隨著社會經濟的發展，高校的專業名稱也經歷了多次調整，有些賦予了新的專業名稱，但內涵沒有實質性變化。新專業只是拓展了內涵，擴展了專業的適用性，如圖書情報專業，后來調整為信息管理與信息系統專業。

　　第二，同名但內涵不同。

　　同一名稱的專業設在不同高校，其內涵可能會有較大差異，比較有代表性的是材料科學與工程專業、電子科學與技術專業等。任何學校的專業的內涵均是與學校相關學科的發展密切相關的。不用細說，大家想一想就能夠理解化工類院校、鋼鐵類院校、地質類院校所設置的材料科學與工程專業的內涵肯定是有差異的，這點在前面的專業介紹中已有闡述。

　　第三，同名但專業方向不同。

　　很多本科專業領域很寬，在培養中，高年級實行專業方向分流。不同專業方向，就業領域差異很大。不同高校，即使是同一個專業，由于其發展歷史和優勢不同，其設置的`專業方向可能不相同。例如，心理學專業，就是一個涉及領域跨自然和人文領域的專業。北京師范大學心理學專業有認知科學、發展與教育心理學、健康與咨詢心理學、社會與管理心理學四個專業方向。認知科學方向主要培養心理學基礎科學研究和教學人才，為相關學科輸送高質量的研究生生源;發展與教育心理學方向主要培養能夠在教育、科研機構、學校以及企業培訓部門從事兒童發展、教學、學校心理以及培訓等方面的研究與實踐工作的高級專門人才;健康與咨詢心理學方向主要培養能在教育、醫療、黨政機關、心理咨詢與輔導等機構從事教學、咨詢與輔導等工作的高級專門人才;社會與管理心理學方向主要培養能在企事業單位、市場調查機構等從事人事選拔、培訓、考核和激勵體系設計等工作的心理學高級專業人才。北師大心理學專業中并沒有工程心理學、犯罪心理學等方向。有的高校心理學專業可能只有一個方向。這樣，如果考生對心理學專業的認知科學感興趣，就要了解報考高校是否有這個方向，而不能僅僅憑心理學專業名稱就報考。否則，雖然報考了心理學，但實際上是錯誤的，因為這個高校根本就沒有這個方向。

　　第四，招生專業與培養專業不同。

　　在填報志愿時，考生填報的是高校的招生專業名稱，而其接受培養的專業則是《普通高等學校本科專業目錄》中的專業，培養專業將寫在學生的畢業證上。兩者有時一致，有時不一致。進入21世紀，隨著高校在人才培養模式改革的深化，不少高校拓寬了招生范圍，將多個本科專業整合在一起按大類或院系招生。這樣就出現不少招生專業與專業目錄中所設的本科專業或人才培養專業不一致的情況。如：經濟學類專業，僅是招生專業的名稱，而不是培養專業名稱。

　　第五，招生專業與畢業專業不同。

　　目前高校招生中，有一些招生專業是因人才培養模式改革而設立的，如理科實驗班、基地班等。學生畢業時要根據學生在校期間接受的專業培養來確定畢業專業。為此，考生需要了解其畢業的專業是什么。例如，北京師范大學拔尖學生培養實驗班，招生專業是理科實驗班和人文實驗班，其中理科實驗班含數學、物理、化學、生物學專業，學生入學后根據個人興趣選擇相關培養方案，學校根據學生修讀的課程，確定其中一個專業為學生的畢業專業。從中可以看出，這個實驗班學生的畢業專業只能是“數、理、化、生”中的一個，而不可能是經濟學、金融學或其他專業。

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