怎么當優秀的幼兒園教師

　　導語：當今社會對幼兒教師的要求越來越高，作為一名幼兒教師要熱愛幼兒教育工作，尊重幼兒的成長，要有耐心和責任心，要有過硬的業務素質和較強的保教能力，要用人格魅力、知識魅力和藝術魅力來影響和教育幼兒。

　　怎么當優秀的幼兒園教師

　　1、 她有強大的愛心和包容心

　　愛是最好的教育。在幼兒園里，老師就是孩子們最大的心靈依靠，毫不夸張地說，有時候老師的權威甚至高過父母。如果老師不喜愛、不接納他們，他們幼小的心靈該會有怎樣的難過?每個孩子都是極其敏感的，老師們的一個眼神、一個動作，也許都會讓他們的情緒產生強烈的波動。所以，雖然幼兒園老師很多都是沒有結婚的女生，但是她們卻懂得要給予孩子父母般的關懷，包容孩子的各種小習慣。

　　2、她有過硬的專業素養

　　對于幼兒園老師來說，上課時聲調的高低、音量的大小、表情是否豐富、身體語言如何運用，都是吸引孩子注意力的有效手段。在幼兒階段，孩子的注意力集中時間較短，很容易分神，這對老師們的專業能力提出了更高要求。老師在課堂上要收放自如，既能讓孩子在游戲中玩得開心，又能讓他們在游戲中獲得發展，這是需要過硬的“內功”的。此外，老師既要能彈、能唱、能跳、能畫，還要能做手工、能自制玩教具作為補充、能布置教室環境，能導演各類大型園所活動，這樣的幼兒園老師，實乃多才多藝!

　　3、她懂兒童心理學和教育學

　　不懂心理學，就不懂得解讀孩子們各種行為背后的深刻含義;不懂教育學，就無法組織孩子們進行各類集體活動。幼兒園老師面對的不是一個小朋友，而是一群小朋友，她們懂得每個孩子都具有成人同樣的尊嚴和權利，懂得每個孩子發展的個體差異性。

　　針對這種現狀，老師們應該如何把握各項教學活動的節奏?如何在展開教學活動時照顧到每個小朋友的發展和學習呢?這些可不是教一首兒歌、講一個簡單的故事就能做到的事情。講完故事后，如何問問題，如何通過后續的問題引發小朋友的思考，這對老師自身也提出了更高的要求。

　　4、她有多元的知識結構和開闊的眼界

　　幼兒園老師除了多才多藝以外，知識結構和眼界也非常重要。在幼兒園，小朋友經常會提出各種奇奇怪怪的問題，老師要用小朋友能理解的方式進行解答。為此，老師們必須不斷學習，給自己充電，開闊眼界，通過自己的回答，引導孩子在幼兒園階段盡早地形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　俗話說：三歲看大，七歲看老。對于孩子來說，幼兒園老師絕對不是簡單的“保姆”，而是擔當著“啟蒙者”的.重要角色，一言一行都影響著孩子“三觀”的形成。在幼兒園，除了書本知識，老師教給孩子的會更多。

　　(一)教會孩子良好的學習習慣

　　幫助孩子養成良好的學習習慣，對于他們一生的成敗起著極為關鍵的作用。從小培養孩子們熱愛學習、樂于鉆研的熱情，鍛煉他們的想象力、邏輯思維能力、語言表達能力等，將會幫助他們登上人生的成功巔峰。

　　(二)教會孩子良好的生活習慣

　　在家里，父母愛孩子，什么事情都會為他安排好，而在幼兒園，老師會更好地鍛煉孩子的生活自理能力，讓他們形成早睡早起、進行體育鍛煉、餐前便后洗手等良好的生活習慣。

　　(三)教會孩子與人交流相處

　　美國心理學家卡耐基認為：成功=30%的才能+70%的人際關系，可見具有良好的人際交往能力多么重要。如今的家庭大部分是獨生子女，有的家長對孩子過于溺愛，助長了孩子自私、任性的行為。在幼兒園，幼兒要和一群孩子共同相處，必須要學會正確地表達自己的想法，學會與人交流和分享。

　　(四)教會孩子建立規則意識

　　無規矩不成方圓，規則意識和習慣的養成在幼兒期甚為關鍵，而規則意識的建立不是單靠說教和硬性規定就可以做到的。結合幼兒的年齡特點，老師要懂得借助游戲的形式幫助孩子從小建立規則意識。比如在游戲中建立規則，學會排隊和等候，同時引申到在社會群體和各種社會活動中，我們經常會遇到需要等候和輪流的情況，還有上幼兒園不能遲到、作業要按時完成、做錯事了要道歉等，逐步規范孩子的行為，建立初步的規則意識。

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