怎樣培養孩子的毅力

　　毅力是孩子一生的好朋友，一個有毅力的孩子能取得更多的收獲。尤其當孩子遇到挫折或失敗的時候，能夠坦然的面對，且積極尋找解決方法。下面是小編為大家帶來的關于怎樣培養孩子的毅力的知識，歡迎閱讀。

　　怎樣培養孩子的毅力1

　　1. 從小養成習慣

　　父母應在孩子小的時候開始培養他的良好習慣，無論是玩耍、看“小人書”，還是學習、做事，都要有始有終，養成習慣。如孩子要學洗自己衣服，不能讓他學一下就放棄，一定要讓其堅持下來，慢慢地就會習慣成自然。“堅持”也不再是難以克服的困難了。

　　2. 讓孩子吃點苦

　　在優越的家庭環境中長大的孩子基本上都會缺乏毅力，因此，父母在日常生活中要有意讓孩子吃點苦。如日本的.家長很注意對他們的孩子進行“吃苦教育”，再富也要苦孩子。日本的小學生在無老師帶領的情況下，面對著既無水源又無淡水的可怕自然界，安營扎寨，尋覓野果，撿拾柴草，尋找水源，自己營救自己。物南生活十分富裕的西方國家，也非常重視對孩子的“吃苦”鍛煉，以培養他們的毅力。

　　3. 從自信增毅力

　　由于自信仍是毅力的“精神基礎”，自卑者往往難有毅力。因此，父母應從增強孩子的自信心，消除自卑感，來培養孩子的毅力。

　　4. 一心一意去做

　　孩子的興趣廣泛，也容易轉移，如今天喜學跳舞、繪畫，明天又愛學鋼琴、學電腦，到頭來什么都沒有學好。心理學家指出，“三天打魚、兩天曬網”式的學習對培養孩子的毅力往往起負面作用。因此，父母要注意培養和鼓勵孩子一心一意做好某件事。

　　5. 加強體育鍛煉

　　在平時，父母應多讓孩子參加適宜他們的體育鍛煉，不僅可以增強體質，還能增加孩子的心理承受能力，這也有利于培養孩子的毅力。

　　6. 遇到苦難多鼓勵

　　當孩子在接受意志力考驗的過程中，遇到困難或挫折，出現意志消沉。這時，父母、老師都要給予幫助、鼓勵，讓孩子鼓起勇氣渡過難關，使孩子得到意志力的錘煉，從而增強毅力。

　　怎樣培養孩子的毅力2

　　幸福，不是你送的芭比，不是你給孩子買的最新動畫片，也不是你給他的一柜子衣服。幸福很簡單，但真正的幸福有著深刻的內容，它能培養孩子的精神、與世界融合的感受將是他一生受用的財富。

　　請你別忘了每天把這份禮物送給孩子。

　　孩子都喜歡被善待、喜歡長大、需要小小的驚喜刺激他的感受。幸福的孩子都具有相同的基本特性，包括自信、樂觀、有控制世界的感覺。一旦掌握了好的方法，你孩子的這種特性能很容易被發掘出來。

　　讓孩子無拘無束

　　成功的孩子才會經常感到自己是幸福的。但你要做的是讓他有能力迎接一生的挑戰，不讓誘惑充斥他的生活。每個孩子都有減壓的機會，玩或者學習的時候稍微休息一下、自由活動一下、讓他們的想象自由馳騁。不受時間限制地去捉螢火蟲、堆雪人、或者看蜘蛛織網，都能給你的孩子帶來生命的驚嘆。用他們自己的方式探索世界。

　　為什么不放下你手中的活，從被你排得滿滿的生活里走出來一會，和孩子一起追尋這種快樂？你會發現浴缸里洋娃娃們的生日晚會上也有一段奇遇。

　　教孩子關心別人

　　孩子需要感受到他是集體中有價值的一員，要讓他能夠通過一些意味深長的方式觸及到別人的生活。給他更多接觸別人的機會，讓助人為樂的感受慢慢走進他的心靈。你可以選一些他不想要的玩具送到孤兒院。在超市里，讓他選一些家里不需要的商品援助給貧困區。

　　孩子在很小的時候就能學會從幫助別人的過程中獲得快樂。做小熊用的布可以給坦桑尼亞醫院里的孩子做一件衣服。即使是兩歲的孩子，只要你告訴他，他的視野里就能夠注意到這些東西了。接觸自然。和孩子一起去滑雪，或者一起在公園里玩，和孩子一起騎車，可以讓孩子更健康、更茁壯，還能讓他擁有更多的歡笑。經常運動能讓孩子身心放松，能讓孩子有健康的體態，也能讓孩子因為自己能完成一些體育運動而獲得自豪感。如果你鼓勵他去做他喜歡的運動，或許他還能從這項運動中得到更多的樂趣。

　　發自內心地大笑

　　給他講笑話、唱兒歌、告訴她你自己遇到的可笑的事，對孩子、對孩子都有好處。這純粹是生理上的好處，當你大笑的時候，可以緩解緊張情緒，吸入更多氧氣、讓你的心靈有一次自由的翱翔。

　　表揚得有技巧

　　不要只對孩子說：做得真棒！

　　當孩子有進步的或者掌握了一門新技能的時候，你要能指出你觀察到的細節，說：你描述的英雄真形象，好像就在我的眼前。或者我喜歡你這種畫樹的方法這遠比一句空洞的贊揚要好得多。

　　同樣，不要過分獎賞孩子。這樣會使孩子更重視他所得到的獎勵，而不是他做了什么。給孩子吃有營養的東西。如果你的孩子非常任性、暴躁(而不是病了)，他可能是餓了。如果還沒到吃飯時間，給孩子找些有營養的東西吃。吃得好能讓孩子情緒更穩定，表現得更有禮貌。好的食物有：酸奶、新鮮水果活干果、花生、帶果醬的全麥面包等。

　　讓藝術走進孩子的心靈

　　毫無疑問，你一定聽說過古典音樂能促進大腦發育的理論。而且接觸音樂、舞蹈、以及其他任何類型的藝術，都能豐富孩子的內心世界。彈鋼琴、聽音樂能給孩子一個情緒發泄的出口，這是孩子表達對自己、對世界的感受的一種有創造性的方法。這種感覺來自于他對藝術的感受過程，無論是他在學鋼琴，還是參加幼兒園的演出，都能讓孩子覺得他是優秀的。

　　微笑

　　對孩子微笑能讓孩子感到更舒服。這是在用最快的方法對孩子說：我愛你！在孩子身邊的時候，一定要擁抱他。有專家說：擁抱就像一個人的營養，每天給一個人4次擁抱，僅是生存需要。給他8次擁抱，他能保持好的狀態，給他16次擁抱，他才會成長。而且，你要記住，每次擁抱和微笑對你和孩子都是有好處的。聆聽。沒有什么比你能專心聽孩子講話對他更重要了。這是在表示你很關注他。想做一個更好的聆聽者嗎？不要似聽非聽，如果孩子和你講話的時候，你正在兌帳、在做家務，請你停下來，把注意力轉移到孩子身上。無論你在做什么，都不要打斷他，讓他把話說完或者直接說出他表達的意思，即使這些話你以前已經聽過了。

　　適時地讓步

　　我們都希望自己的孩子是最好的，但有時當孩子做得不是很好，你想糾正或者完善他的時候，卻在不經意間破壞了孩子的信心。如果孩子擦過的`地板，你再去重新擦，你是在告訴孩子他做得不夠好。

　　如果你下一次還想糾正孩子做過的事，請你問自己幾個問題：

　　1、這會影響健康和安全嗎？

　　2、這件事會從現在開始影響你10年嗎？

　　如果答案是不，那就順其自然吧。當然，讓孩子獲得生活技能是養育孩子的一部分，但那只是其中的一部分。你和孩子之間的情感交流比關心餐桌上刀叉是不是放在正確的位置更重要。教他解決問題。從系鞋帶到安全地過馬路，孩子掌握每一種技能，就向獨立邁向了一個新的臺階。

　　其實知道問題解決了，就能讓孩子覺得自己很棒。當孩子遇到障礙，被同伴笑話或者問題讓他迷惑不解的時候，你可以通過以下幾步幫助他：

　　1、告訴他問題是什么。

　　2、讓他描述一下他希望得到的結果。

　　3、告訴他什么樣的步驟能實現這樣的結果。

　　4、判斷他是否能通過自己的能力達到目的，或者需要幫助。

　　5、如果他需要幫助，要讓他相信它隨時可以得到幫助。

　　給孩子展現自己的機會

　　每個孩子都在某個方面有天才般的本領，為什么不讓他展現一下呢？他喜歡書嗎？你做飯的時候讓他讀給你聽。他對數字很敏感嗎？購物的時候，讓他幫你挑選價格最合適的商品。當你調動起孩子的積極性，并展現出你對他的表現很滿意，你就有開辟了另一條讓孩子更自信的小路。

　　幸福，有一扇門

　　幸福感是跟著情緒走的，如何面對挫折、如何對待自己、如何擁抱生活。如果你家里的成員能將快樂和幸福的感受分給每個人，你的孩子也會覺得很幸福。學習能力的好壞有50%是遺傳的。即使你的孩子經常悶悶不樂，或者容易喪失信心也不必害怕。你可以幫助他去發現更多樂觀的前景。

　　這里教你一些方法引導他如何面對失望。

　　生活不會總是按照孩子的意愿前行。或許他想小睡一會的時候，他的毯子還沒干，或者他的出玩計劃被取消了。了解他的失望心理，然后告訴她如何解決：寶貝兒，我知道你喜歡你的毯子，我們來把這本書讀完，毯子就干了。不要忽視他的感受。對孩子一個很小的否定態度就能擊倒他，漸漸變成憤怒。

　　與此同時，要避免孩子陷入她的悲傷情緒里。對孩子的問題過分關注，可能會導致她無法再面對新的問題，要告訴他們壞的事情發生了，但你需要翻開新的一頁。

　　教孩子鑒賞他擁有的東西

　　給孩子買東西，即使是他想要的，也不能讓他真正感到快樂。唯一的結果是他想要更多的東西。告訴孩子他所擁有的玩具的是什么，怎么玩兒，并且和他一起玩這些玩具。給他解釋為什么不可能小朋友有什么，他就有什么。設計一些活動，比如給小魚喂食，讓他享受玩的過程，而不是注意花了多少錢。

　　偶爾允許孩子有厭倦情緒

　　不要一聽到孩子抱怨：沒什么好玩的。你就沖過去和她一起玩。孩子應該學會怎樣自娛自樂。讓孩子列一個我煩了的時候該做什么的表格，然后貼在冰箱上，把他要的書、拼插玩具、繪畫筆都放在他很容易就能拿到的地方。如果孩子還在抱怨他無事可做，你不妨建議他做一些家務，比如整理他自己的房間，可能他馬上就會發現新的好玩的事情。

　　讓孩子掌握新的技能

　　和她玩的過程，也是讓她掌握新的技能的過程。一步一步地教孩子完成一些有價值的任務，比如包禮物、使用瓶子開蓋器等。完成這些有意義的活動所獲得的成功，能讓孩子獲得滿足感。這時不需要你的表揚，他就已經自我感覺非常好了。教他切面包片，打開雞蛋放進烤箱里，然后，讓他把自己做好的早餐端到餐桌上，他會覺得非常自豪和幸福。

　　教他控制自己的行為

　　有自制能力的孩子比那些需要你不斷提醒和反復要求的孩子要幸福。學習自我控制對孩子有積極意義上的幫助，他更容易交到朋友。自我約束是能讓他一生快樂的基本因素，就像高樓大廈的地基一樣。如果你的孩子養成了隨心所欲的壞習慣，即使他犯了錯誤也會覺得自己自己是對的、是驕傲的。

　　怎樣培養孩子的毅力3

　　學習過程中的半途而廢對學習效果影響極為嚴重，同時，更對培養孩子健康、規范.嚴謹的學習作風不利，它所造成的后果不僅嚴重，而且后患無窮。

　　因此，每位父母要重視孩子的這個壞習慣.不能掉以輕心、視而不見或遷就放任。

　　針對孩子沒有毅力，做事沒有恒心的特點，父母應該在以下幾方面加以注意。

　　1.和孩子有個約定

　　孩子退縮的原因之一是，興趣減弱。家長不妨在孩子參加興趣班之前，就和孩子講好，如果想學就一定要有耐心和毅力，任何事情都不是輕而易舉可以完成的。和孩子定個約定，比如，必須堅持上完一個學期的繪畫課，寫下來掛在墻上，并且教育孩子一定要遵守約定。

　　2、鼓勵孩子戰勝自卑

　　孩子退縮的原因之二是，隨著時間的延續，課程的學習難度加大了，最初的興趣已經被枯燥的練習代替了。

　　在學習的過程中，孩子會遇到難以解決的問題，比如，某個曲子總也彈不好，某個單詞發音總是不對，足球比賽中總是不進球……而當孩子看到其他的人比自己強，便會產生一種自卑心理，為了逃避就會退縮。這時，家長應該鼓勵孩子，讓他看到自己的進步和長處，讓他懂得戰勝自己就是最大的`勝利。

　　3.讓孩子自由的選擇

　　如果孩子真的是不喜歡的話，家長也不要勉強。因為孩子在學習的過程中，也許發現自己并不適合這個領域。

　　比如，孩子學琴，最初是好玩，學了一陣子后發現自己并不喜歡單調的練習，最后甚至到了厭惡的程度，那么勉強又有什么好處呢?不妨暫時放棄一下，讓孩子多領域地嘗試嘗試，掌握多種技能的同時也會找到自己的最愛。

　　做事不能有頭有尾的孩子，往往心理比較脆弱，意志力較差，情緒不穩，注意力也不太集中和長久。從整體上看，這樣的孩子自立自理的習慣少，能力也差。由于孩子做事很少成功，養成自信心不足，甚至嚴重的自卑感，或馬馬虎虎，對人對事都抱一種不在乎的無所謂態度。對此，家長不可視而不見或遷就放任。

　　4.父母要做好表率

　　父母首先要求做事完完整整，不半途而廢，并注意讓孩子模仿，同時經常提醒孩子注意父母做事是怎樣堅持到底的。

　　5.要注意孩子的意志力和競勝心的培養

　　對于意志力差和競勝心不強的孩子，家長應注意激勵培養他。孩子有了較強的意志力，有了不甘落后的競勝心，那么做事就有了驅動力，從而想法做完一件事。

　　6.父母要指導監督孩子做夢

　　孩子做事的過程中，父母在關鍵時刻要給予指導和提示，這不是代替而是幫助孩子想辦法，以防孩子碰到解決不了的問題時灰心喪氣。當孩子想不出辦法又不愿去想，有偷懶或依賴父母的跡象時，父母不可給予幫助，而應注意說服鼓勵。

　　必要時給以批評并監督孩子獨立地做完某件事。這樣長期堅持下去，孩子的能力提高了，習慣養成了，做事也不再半途而廢了。

　　7、父母老師讓孩子做夢時，應注意適合孩子的實際水平

　　如果過難，使孩子盡最大能力亦不能成功，他就會傷心失望。如果偶然一件事還不致于的話，那么連續幾件這樣的事就很可能使孩子不再去想，不愿去做，而喪失自信心。

　　8.父母要減輕對孩子的期望

　　每位父母都有“望子成龍，望女成風”的心情，都對孩子寄予厚望，希望他們將來能夠大有作為。父母的期望雖然很好，但這會造成孩子沉重的心理負擔，影響他們的積極性，孩子因而產生消極、逃避的心理，最后也會導致在學習過程中半途而廢。

　　因此，父母要根據孩子的實際情況，調整自己對孩子的期望，減輕他們身心上的壓力，讓孩子有一種“跳一跳，就可摘到果實”的感覺。讓孩子在一個寬松的環境中學習，這樣才能將學業學得透徹，得知個中精髓。

　　一個旅行者出發旅行，他可以沒有水，可以缺少食物，可以沒有交通工具……很多東西都可以沒有，但有一樣東西是絕不能缺少的，那就是持之以恒的精神。只要能堅持，一直走下去，遲早都會抵達目的地。

　　堅持的結果就是成功的來臨，成功總在堅持之后。學習也是一個堅持的過程，堅持到底，學業必然有成。正如19世紀最有成就的科學家之一巴斯德所說：“我惟一的力量就是我的堅持精神。”

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