關注孩子心理健康教育非常重要

　　關注孩子心理健康教育非常重要

　　其實，每一個人都是從娘胎里出生后要經歷生活中很多事情的考驗，如果都以正確的心態面對，自熱而然的會通過考驗；如果不能用正確的心態去面對，那么生命中將會出現不斷的困擾阻攔。然而，健康的心理也是父母給予的。人的自我意識發展持續一生，他著名的人格發展的八階段理論是把自我意識的形成和發展過程劃分為八個階段，并說明這八個階段的順序是由遺傳決定的，但是每一階段能否順利度過卻是由環境決定的，每一個階段都會有一個積極的或消極的結果，每一個結果無論是積極的還是消極的都會影響下一個階段的結果。

　　無論是嬰兒期、兒童期、學齡期、青春期還是成年期，都是人生人格健全發展的關鍵，任何階段的偏差教育都會對今后的人格健全造成障礙。現在你成為什么樣的人，是積極還是消極，都能從之前的不同時期內找到答案。而兒童時期是懵懂嬰兒時期向基本了解世界的學齡期轉化的階段，是孩子人生的轉折點，所以，千萬別忽視兒童時期的心理教育，這將是影響一生不可逆轉的重要階段。

　　心理健康要從小抓起，心理健康的孩子才有機會贏得未來，關注兒童心理健康教育是每個父母，每個老師的責任，更是對孩子負責的最重大付出。掐斷心理疾病的根源，不再因為忽視而出現另一個“走飯”。

　　兒童健康的定義是什么？

　　兒童健康包括身體和心理兩部分，更要提醒的是不僅不要忽視心理健康，更要將心理健康當做兒童健康的首要部分對待。因為身體不適，發燒感冒能明顯的外在體現，很容易被家長發現，只要及早治療基本可以痊愈。而心理出現疾病的苗頭是不容易被發現的，如果又遇到將心理疾病不當病的家長，就會讓心理疾病肆意蔓延，最終到無法收拾的地步就很難治愈。

　　心理健康的標準是什么？

　　1、總體情緒樂觀向上，對周圍事物有欲求。

　　2、不懼怕與人交往。

　　3、能正確認識評價自己。

　　4、能正視挫折困難，思想行動能與時俱進。

　　5、人格健全。

　　只有符合以上5個標準的兒童，才能算是心理健康的。心理健康標準并不是一道“黑線”，左邊是健康，右邊是不健康。心理是個漸變平衡的事物，只有各方面一直處于均衡狀態，才算是基本健康。可以說，不管是孩子還是成人具有抑郁情緒的人是100%的，而這所有的人中，只有20%會轉化為有抑郁傾向的人，有抑郁傾向的人有4%會惡化為抑郁癥病人。在這其中，很大一部分人抑郁來源于幼年時代，這就像埋藏在地下的抑郁種子，如果成人之后遇到某種催化劑催化，這顆種子就會像遇到肥料，突破土壤的束縛，將抑郁傾向爆發成抑郁病。

　　兒童心理問題除了先天性自閉癥，一般不會到不能治愈的程度。兒童心理問題的形成是漸進的，在開始出現問題時會有一些信號，情緒上表現如：易怒、焦慮、煩躁、無精打采；行為表現為：不愛上學、覺得活著沒意思、不愿意和別人相處、沉默寡言、暴力；生理表現為：失眠、腹瀉、耳鳴、嘔吐等等。而出現這些異常，到醫院檢查還查不出病理原因，那就應該關注孩子的心理問題。如果沒有以上癥狀孩子的家長也不能掉以輕心，要鍛煉孩子擁有一顆強大的心，否則沒遇到問題尚可，一遇到問題，就很容易出現以上的癥狀。

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