教育隨筆：孩子不專心家長有責任

　　孩子不愛看書，也不愛和人交流，注意力不集中……對此，很多家長都會把錯誤歸結到孩子身上。可教育專家告訴我們，這跟家長有很大關系。很多時候，家長無形中成為破壞孩子專注力的元兇而不自知。如何培養(yǎng)孩子的專注力？如何發(fā)現(xiàn)和提升孩子的優(yōu)點？本報攜手西南大學學前教育碩士研究生胡海蘭老師為我們帶來“分心不是我的錯”專題講座，講座將于12月1日下午3時30分舉行，地點在民主路廣西日報傳媒集團當代生活報會議室，已經(jīng)電話報名和短信報名的家長敬請按時到場。

　　育兒是家長遇到的難題之一。一些報名參加講座的家長說，孩子真是讓他們頭疼。劉女士說，6歲的孩子已經(jīng)上小學一年級了，可是經(jīng)常逃學。而他逃學的原因并非其他，而是下課后經(jīng)常去學校里比較偏僻的場地玩沙，或者玩花草，玩著玩著就耽誤了上課；就是回來上課也很不專心，而是玩自己的筆盒書包等等。她很想聽老師講解和引導，該如何讓孩子上課的時候能專心聽課。

　　邱女士的孩子3歲多了，孩子在家里還比較正常，可是出去碰上生人就很麻煩，每當有生人跟他講話，孩子就害怕地躲到大人后面不敢講話；還有，孩子玩什么玩具都是玩到一半注意力就不集中了。孩子的表現(xiàn)讓她很心煩。

　　本次講座報名者中，除了覺得自己孩子愛走神精力不集中外，也有一些家長認為自己的孩子的表現(xiàn)都還很令人滿意，只是想多了解一些，給孩子做更好的引導。

　　秦女士的孩子1歲3個月，她覺得孩子一切都很正常，自己也看了很多育兒方面的書，但還是想到現(xiàn)場聽專家的講座，讓自己更加科學地引導孩子成長，給孩子打下一個更好的教育基礎。

　　周先生說他的孩子已經(jīng)4歲多了，雖然孩子也有一些小毛病，經(jīng)過他們的引導也轉好了，但是不久前孩子的毛病又犯了，要不斷地反復引導。比如說自己的孩子有自私的毛病，經(jīng)過兩年的引導，孩子還是沒有完全改過來，總是把所有好玩的好吃的東西據(jù)為己有，不愿與人分享，有時候連爸爸媽媽也不能分享。他很想跟科班出身的早教專家交流，以解開心中的疑惑。

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