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教育隨筆:孩子不專心家長(zhǎng)有責(zé)任
孩子不愛(ài)看書,也不愛(ài)和人交流,注意力不集中……對(duì)此,很多家長(zhǎng)都會(huì)把錯(cuò)誤歸結(jié)到孩子身上。可教育專家告訴我們,這跟家長(zhǎng)有很大關(guān)系。很多時(shí)候,家長(zhǎng)無(wú)形中成為破壞孩子專注力的元兇而不自知。如何培養(yǎng)孩子的專注力?如何發(fā)現(xiàn)和提升孩子的優(yōu)點(diǎn)?本報(bào)攜手西南大學(xué)學(xué)前教育碩士研究生胡海蘭老師為我們帶來(lái)“分心不是我的錯(cuò)”專題講座,講座將于12月1日下午3時(shí)30分舉行,地點(diǎn)在民主路廣西日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)當(dāng)代生活報(bào)會(huì)議室,已經(jīng)電話報(bào)名和短信報(bào)名的家長(zhǎng)敬請(qǐng)按時(shí)到場(chǎng)。
育兒是家長(zhǎng)遇到的難題之一。一些報(bào)名參加講座的家長(zhǎng)說(shuō),孩子真是讓他們頭疼。劉女士說(shuō),6歲的孩子已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了,可是經(jīng)常逃學(xué)。而他逃學(xué)的原因并非其他,而是下課后經(jīng)常去學(xué)校里比較偏僻的場(chǎng)地玩沙,或者玩花草,玩著玩著就耽誤了上課;就是回來(lái)上課也很不專心,而是玩自己的筆盒書包等等。她很想聽老師講解和引導(dǎo),該如何讓孩子上課的時(shí)候能專心聽課。
邱女士的孩子3歲多了,孩子在家里還比較正常,可是出去碰上生人就很麻煩,每當(dāng)有生人跟他講話,孩子就害怕地躲到大人后面不敢講話;還有,孩子玩什么玩具都是玩到一半注意力就不集中了。孩子的表現(xiàn)讓她很心煩。
本次講座報(bào)名者中,除了覺(jué)得自己孩子愛(ài)走神精力不集中外,也有一些家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子的表現(xiàn)都還很令人滿意,只是想多了解一些,給孩子做更好的引導(dǎo)。
秦女士的孩子1歲3個(gè)月,她覺(jué)得孩子一切都很正常,自己也看了很多育兒方面的書,但還是想到現(xiàn)場(chǎng)聽專家的講座,讓自己更加科學(xué)地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng),給孩子打下一個(gè)更好的教育基礎(chǔ)。
周先生說(shuō)他的孩子已經(jīng)4歲多了,雖然孩子也有一些小毛病,經(jīng)過(guò)他們的引導(dǎo)也轉(zhuǎn)好了,但是不久前孩子的毛病又犯了,要不斷地反復(fù)引導(dǎo)。比如說(shuō)自己的孩子有自私的毛病,經(jīng)過(guò)兩年的引導(dǎo),孩子還是沒(méi)有完全改過(guò)來(lái),總是把所有好玩的好吃的東西據(jù)為己有,不愿與人分享,有時(shí)候連爸爸媽媽也不能分享。他很想跟科班出身的早教專家交流,以解開心中的疑惑。
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