從以下五個方面來培養一個心理健康的孩子

　　一、讓孩子知道強身健體愛惜身體能夠發現自己的美麗與價值。

　　家長們在照料你的孩子的過程中，其實這也是向孩子們傳達一些正確的健康理念，而不是僅僅的吃飽和穿暖那樣的簡單，那么， 父母們首先應該做到的就是以孩子的身體感受為主，而不是將自己的人生經歷重新的復制到你的孩子身上，或者是因為受傳統的經驗主義的影響，其次還有在孩子的衣食住行等多方面的傳遞，要向孩子們傳遞正確的健康理念，而不是只時認為父母親力親為照顧好自己的寶寶這就可以了，最后家長們要培養起你的孩子的獨立照顧自己的責任，并且把家長這方面的一些教誨結合自已的身體的一些感受完美的統統的融合起來。

　　如果你的孩子有能力正確的對待你自己的話，也能夠很好的了解自己的身體，同時還可以采取措施來保證他自己的身體健康，那么這個孩子就能發現自己的美麗與價值，同時這樣的孩子將來還會在工作和生活中同樣的充滿自信和活力。

　　二、會真誠友善的去對待自己和他人，而且內心敏銳而有趣，同時還真誠富有同情心和愛心。

　　無論你的孩子是那種性格，他們在對待自己和其他人的時候都會真誠友善。同時這些孩子的內心也十分敏銳但不會過于敏感，無論是外向或內向，其心里能都能夠保持一個開朗的心態，這些孩子往往有趣但不冒失，而且還富有同情心和愛心。

　　中國目前的社會正在處于一個轉型階段，很多人的成長受到各種利誘的影響，在心理上會處于一個被沖擊的階段，從而也就會對自己所持有的一種人生觀或價值觀而產生動搖，其實這樣的因素就會導致孩子的內心起伏不定，也就會出現性格暴戾，或是內心浮躁等，如果稍有不順可能就與人為惡。其實這些也是我們家長讓孩子擁有一個善良品質的現實依據。

　　三、具有一定的創新能力，愿意冒風險，而且能在一些環境要求的情況下做出改變而且還有創造性很能干，負責。

　　孩子們終究要長大，不可能總是依偎在父母身邊，鑒于目前我國的教育體制有失人性化，在培養考試機器的同時，也請注意培養一下孩子們的創新能力，孩子不是機器，也不能將他們完全束縛在考試的知識上，其實孩子們的創新是一種能力，同時也是一種樂趣，中國式的機器教育法這對孩子將來的發展會有極大的失去作用。

　　雖然環境不好改變，不過人是可以改變一下你自己來取得合理的調適，可以在堅持原則的情況下，同時將獲得更好的生活，不過在這同時也要求你的孩子們將來一定要能干和負責，而不是只是靠依附于家長。

　　四、找到方法來接納新的和不同的東西，留之精華，棄之廢墟。

　　由于社會在不斷的發展，而且周圍的一切也都可能隨之發生變化，因偱守舊，而固封自守的排斥一些新東西，如果一個人不懂得理解和接納，那么將來他就會被拋出社會前進的行列。

　　孩子們都會長大，將來都會離開自己的父母會接觸到更多的新鮮不懂的事物，或者是這些孩子們之前根本就沒有碰到遇到的情況，這就需要你的孩子們找到方法去接納，很多孩子們都是從書中獲得大量知識的同時，也卻發現了自己難于適應到這個社會上，其實這就要求孩子們一定要保留一些舊的有用的東西，同時也要將一些沒有用的東西丟掉。一定要學著去面對新發生的一些事情，要具有一定的適應能力，而不是整天的陷入一個郁悶和苦惱之中。

　　五、踏實做人，深深的去愛，要公平有效的競爭，柔剛兼備。

　　教育孩子在情感上，能夠腳踏實地，做到深深的去愛，而不是因為受不良風氣影響，這樣才放縱自己，只有認真的去生活這樣才能讓自己覺得人生更快樂。

　　對于孩子們將來還要既溫柔而又剛強，同時不會是處于兩個極端，或軟弱，或強勢，除此之外，孩子也會了解一些溫柔與剛強的不同之處，不僅僅能夠發展出一個強大的自尊，同時還可以給予別人一種寬厚的愛。

　　一些家長們只著眼于現實的一些利益，然而卻忽略了孩子們心理健康方面的一些培養，這樣從而也就會導致一系列的孩子長大后的悲劇，其實這絕不每個深愛你的孩子的家長們所能承受的，因此，要想你的孩子有一個幸福快樂的人生，那么就一定要關注他們生活還有學業以及發展的同時，心理健康的培育更不容視。

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