幼兒園故事《快樂的森林舞會》中班語言教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園故事《快樂的森林舞會》中班語言教案，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　１.能自主閱讀，理解畫面之間的關系，會用完整連貫的語言講述小動物拒絕大個參加舞會的原因和大個救火的過程。

　　２.能細致的觀察角色的動作、表情，理解并運用詞語“大吃一驚、生氣、失望、急急忙忙”等。體驗故事中不同角色的性格特點和內心情感。

　　3.懂得生活中每個人都有不同的特點，應該主動的理解和接納他人、友好相處。

　　活動準備：

　　故事課件

　　活動建議：

　一、設疑導入，激發幼兒聽故事的興趣。

　　看：森林里面住著誰呀？快樂的森林舞會少了誰呀？

　　為什么大象沒有參加森林舞會呢？到底發生了什么事情呢？

二、教師出示ppt課件講述故事，引導幼兒觀察故事畫面。

　　1．出示第一頁講述故事內容：小松鼠在做什么呀？小松鼠正在采香甜的漿果，她們非常開心。

　　2．出示第二頁，誰走了過來？小象會發生什么事？他會說什么？這時一頭名字叫“大個兒”的小象走了過來說：“這些果子看起來很好吃哦，我可以嘗一嘗嗎？”

　　3．出示第三頁：發生什么事情了？小松鼠現在的心情是什么樣子的？你是怎么知道的？他會怎樣說？

　　“大個兒”說：“這果子可真好吃”，一口把漿果給吃了個精光，小松鼠又生氣失望說：“哎呀，你這個貪吃鬼，你太過分了！”

　　4．出示第四頁第五頁，誰來了？又發生了什么事情呢？豹子和老虎心情怎樣呢？

　　森林深處有一個清涼的池塘，小花豹和小老虎正在喝水，這時大個兒來了說：啊我好渴呀，你們這里有水，真是太好了。大個兒

　　伸出長鼻子用力一吸，一池塘的水都被喝光了。小花豹和小老虎驚訝地說：天哪你怎么把水都喝光了？你太貪心了。

　　這時小動物們心里會怎樣呀？她們喜歡“大個兒”嗎？

　　5．出示第六頁：

　　提問：小動物們為舞會準備了什么？怎么準備的？你從哪里知道是悄悄準備的？

　　快樂的舞會開始了小動物在做什么呀？

　　一件意外的事情的發生了。你猜發生了什么事？6．熱鬧的舞會開始了！發生了什么可怕的事情？

　　篝火越來越大，到最后大家根本沒有辦法控制。這時你猜會怎么樣？會發生什么事？

三、利用ppt課件，教師完整講述故事

　　教師出示圖書，介紹書名《快樂的森林舞會》。

　　教師完整講述故事，幼兒配合老師的講述翻看圖書。提問：為什么是一次真正快樂的森林舞會？誰快樂了？

　　活動延伸：

　　1.將大圖書投放到圖書角，引導幼兒在區角中繼續閱讀講述。

　　2.鼓勵幼兒嘗試開展表演游戲。

　　3.嘗試創造性地運用繪畫、泥工等多種方法再現故事內容。

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