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有關(guān)幼兒教育的勵(lì)志故事
有關(guān)幼兒教育的勵(lì)志故事一：用腳畫(huà)畫(huà)兒的人
一天， 法國(guó)著名畫(huà)家紀(jì)雷參加一個(gè)宴會(huì)，宴會(huì)上有個(gè)身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，很誠(chéng)懇地說(shuō)：“您能收我當(dāng)徒弟嗎?我很想跟您學(xué)畫(huà)畫(huà)。”紀(jì)雷朝那人看了一眼，發(fā)現(xiàn)他是個(gè)缺了兩只手臂的殘疾人，就婉轉(zhuǎn)地拒絕他，并說(shuō)：“學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)是一件很辛苦的工作，我想你畫(huà)畫(huà)恐怕不太方便吧。”可是那個(gè)人并不在意，立刻說(shuō)：“不，我雖然沒(méi)有手，但是還有兩只腳，用雙腳我照樣可以畫(huà)畫(huà)。”說(shuō)著，便請(qǐng)主人拿來(lái)紙和筆，坐在地上，用腳趾頭夾著筆畫(huà)了起來(lái)。他雖然是用腳畫(huà)畫(huà)兒，但是畫(huà)得很好，可見(jiàn)是下過(guò)一番苦功的。在場(chǎng)的客人，包括紀(jì)雷在內(nèi)，都被他的精神所感動(dòng)。紀(jì)雷很高興，便收他為徒。這個(gè)矮個(gè)子自從拜紀(jì)雷為師之后，更加用心刻苦地學(xué)習(xí)，因此進(jìn)步的速度很快，沒(méi)幾年的工夫便學(xué)有所成，他就是有名的無(wú)臂畫(huà)家杜茲納。
小朋友，沒(méi)有手竟然能成為畫(huà)家，是不是很不可思議呀?但是杜茲納辦到了，還成為一名杰出的畫(huà)家。這個(gè)故事告訴我們：只要有排除萬(wàn)難的毅力和恒心，你就能創(chuàng)造出奇跡，做到別人所做不到的事情。
有關(guān)幼兒教育的勵(lì)志故事二：學(xué)問(wèn)無(wú)止境
隋朝時(shí)，有個(gè)名叫盧思道的少年。他長(zhǎng)得非常漂亮，又很聰明，大人們很喜歡他，常常稱(chēng)贊他。他漸漸得意起來(lái)，成天東游西逛，不再好好學(xué)習(xí)，到十六歲還像小孩子一樣貪玩。有一天，他到朋友家里玩，朋友把剛剛寫(xiě)好的文章拿給他看，請(qǐng)他提意見(jiàn)。他一看，別說(shuō)提意見(jiàn)，連文章里的字還有不認(rèn)識(shí)的。他急得滿(mǎn)頭大汗，推說(shuō)家里有事就走了。盧思道心里想：“這個(gè)朋友的學(xué)識(shí)原比不上自己，可是現(xiàn)在他寫(xiě)的文章自己竟然看不懂了。為什么會(huì)這樣呢?”回想這幾年自己學(xué)習(xí)看書(shū)的情況，他頓時(shí)醒悟了。人家往前奔，天天讀書(shū)練字;自己往后退，終日玩耍不知上進(jìn)。現(xiàn)在比人家差，這又能怪誰(shuí)呢?都怪自己太貪玩了。從那以后，他改過(guò)自新，開(kāi)始發(fā)憤讀書(shū)。
他一方面把讀過(guò)的書(shū)拿出來(lái)溫習(xí)，一方面去拜當(dāng)時(shí)很有學(xué)問(wèn)的刑子才做老師，決心從頭學(xué)起。因?yàn)樗舷驴喙W(xué)習(xí)，所以進(jìn)步很快。過(guò)了兩年，盧思道再與那個(gè)朋友談?wù)撐恼拢莻�(gè)朋友看盧思道寫(xiě)的文章，也有看不懂的地方。后來(lái)盧思道繼續(xù)發(fā)奮讀書(shū)，終于成為一位著名的學(xué)者。
小朋友，從盧思道學(xué)習(xí)的故事，我們可以看出一個(gè)道理：學(xué)問(wèn)是沒(méi)有止境的，只有刻苦學(xué)習(xí)的人，才能獲得豐富的知識(shí)。
有關(guān)幼兒教育的勵(lì)志故事三：聰明的王后
一天，國(guó)王外出，路上遇到兩個(gè)農(nóng)民為了爭(zhēng)奪一匹小馬駒而吵架。原來(lái)一位農(nóng)民用母馬駕車(chē)，小馬駒跟在后面。另一個(gè)農(nóng)民用兩頭牛駕車(chē)，小馬駒淘氣，跑到了兩頭牛中間。趕牛車(chē)的農(nóng)民說(shuō)馬駒是他的牛生下的，應(yīng)歸他所有。趕馬車(chē)的不服，請(qǐng)國(guó)王裁決。國(guó)王果斷地把小馬駒判給了趕牛車(chē)的農(nóng)夫。趕馬車(chē)的農(nóng)夫很委屈，他聽(tīng)說(shuō)王后很聰明，便找王后幫忙。王后說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，明天國(guó)王出巡，你在他經(jīng)過(guò)的路上用魚(yú)網(wǎng)打魚(yú)，要像真的一樣。如果國(guó)王說(shuō)，陸地沒(méi)有魚(yú)，你可以反問(wèn)他：‘陸地既然沒(méi)魚(yú)，牛怎么會(huì)生出馬來(lái)呢?’這樣，你就贏了，小馬駒當(dāng)然歸你所有。但你要記住不要告訴國(guó)王這是我出的主意。”
農(nóng)民按王后教給他的辦法實(shí)行，果然如王后預(yù)料的一摸一樣。國(guó)王無(wú)話(huà)可說(shuō)，很生氣地問(wèn)農(nóng)夫：“我把馬駒判給你，但你必須告訴我是誰(shuí)教你這么干的。”農(nóng)夫一時(shí)高興忘了王后的叮囑，把真相告訴了國(guó)王。國(guó)王回到宮中對(duì)王后說(shuō)：“你竟然讓我當(dāng)眾出丑，我不想再見(jiàn)到你，你回鄉(xiāng)下去吧。不過(guò)你可以帶走你最珍視的東西，算是紀(jì)念。”夜里，王后偷偷地給國(guó)王下麻醉yao，當(dāng)國(guó)王睡熟后，將國(guó)王秘密地運(yùn)回鄉(xiāng)下的家。國(guó)王終于醒過(guò)來(lái)了，王后說(shuō)：“我最珍視的是你，所以把你帶回來(lái)做紀(jì)念，我沒(méi)有違背你的命令。”國(guó)王十分敬佩和感動(dòng)，于是他們和好如初，國(guó)王從此也賢明、仁慈起來(lái)。
小朋友，王后運(yùn)用智慧既幫助了農(nóng)夫，又使自己解了圍。所以當(dāng)我們遇到難題時(shí)，也要盡量動(dòng)腦筋自己解決。因?yàn)槟阋彩锹斆鞯?
有關(guān)幼兒教育的勵(lì)志故事四：農(nóng)夫和蛇
從前，有位非常善良的農(nóng)夫。每次遇到別人有困難求他幫助，他總是毫不猶豫就答應(yīng)。一年冬天，天氣非常冷，皚皚白雪覆蓋了大地。這天，農(nóng)夫趕著馬車(chē)從集市上回來(lái)，突然看到路上有一條大花蛇，他擔(dān)心馬不小心踩到蛇，蛇咬傷馬腿，就急忙停下車(chē)。可是大花蛇并沒(méi)有走開(kāi)，他發(fā)覺(jué)那條蛇似乎走不動(dòng)了。他小心翼翼地下車(chē)，來(lái)到蛇的身旁，原來(lái)大花蛇凍僵了。善良的農(nóng)夫想：蛇很怕冷，冬天需要冬眠才能活到第二年，這條蛇如果不及時(shí)被救醒，就死定了。想到這些，善良的農(nóng)夫動(dòng)了憐愛(ài)之心，連忙輕輕地將大花蛇撿起來(lái)。這時(shí)，大花蛇有了感覺(jué)，勉強(qiáng)地睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“好心的農(nóng)夫，救救我吧!我又餓又冷，快不行了!”農(nóng)夫一聽(tīng)更是同情它，于是將蛇放進(jìn)了懷里。在農(nóng)夫溫暖的懷里，蛇蘇醒了，很快恢復(fù)了體力。它慢慢地從農(nóng)夫的懷里鉆出來(lái)，看見(jiàn)農(nóng)夫，立刻露出兇惡的目光，說(shuō)：“你救了我，現(xiàn)在我肚子很餓，你就再幫幫我吧!”說(shuō)完，吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的芯子，狠狠地咬向農(nóng)夫……可憐的農(nóng)夫本是善意，卻被原本兇惡的蛇吃掉了。
小朋友，這個(gè)故事告訴我們，任何時(shí)候也不要可憐壞人，做人要善良，但是要分清惡善，千萬(wàn)不要被壞人的假面孔所欺騙。
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