小學清廉學校建設工作方案

　　為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的小學清廉學校建設工作方案，歡迎大家分享。

小學清廉學校建設工作方案1

　　為進一步嚴格落實黨風廉政建設責任制，加快推進清廉教育建設工程，深化清廉學校建設，根據市、縣教育局《關于推進“清廉學校”建設的實施意見》文件精神，結合文明校園創建及清廉學校建設的具體要求，結合我校工作實際，特制定以下工作方案：

　　一、指導思想

　　進一步強化反腐倡廉建設，深入推進廉政文化進校園工作，營造廉潔從教的育人環境，培育學生敬廉崇潔的價值觀念，認真學習貫徹上級教育部門的有關要求，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，增強廣大學生干凈做人、規范做事、遵紀守法的自覺性。

　　二、活動目標

　　（一）在學校干部和黨員教師中開展以“一身正氣，廉潔治校”為主題的.廉潔文化進校園教育活動。結合校黨支部開展的“創先爭優”活動，以提高全校黨員干部的黨性認識為目標，通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育，進一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變的能力。

　　（二）在全體教職員工中開展“廉潔從教、為人師表”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動，與全體教師簽訂廉政責任書，提高師德修養。通過教育活動促進我校教師依法執教，規范執教，敬業愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。

　　（三）在學生中開展“從我做起，敬廉崇潔”為主題的教育活動，把“廉潔文化進校園”教育活動融入學校德育工作，并與學校德育課題“孝德教育”和“新'三好'評比”緊密聯系。

　　三、工作內容

　　1.實施清明政風工程。壓實全面從嚴治黨主體責任，加強黨員干部思想政治教育，提高學校治理能力，規范關鍵領域管理，持續推進工作作風建設。

　　2 .實施清凈校風工程。全面加強學校黨的建設，堅持正確的辦學理念，加快構建依法治校體系，不斷完善學校的管理和服務，推動清廉文化進校園。

　　3 .實施清正教風工程。嚴格教師從業標準，完善教師學習和培訓機制，引導教師規范自身言行，完善教師管理機制,落實尊師重教機制。

　　4.實施清新學風工程。強化立德樹人，嚴格學業管理,優化學生服務、服務社區。

　　四、活動形式

　　（一）突出一個課題。結合本校實際情況，針對性地開展好“廉潔文化進校園”課題研究活動。

　　（二）建好兩支隊伍。建立以校長為組長的“廉潔文化進校園”活動的干部隊伍；培養一支以班主任為主體、全員參與的實施隊伍。充分發揮兩支隊伍的先進性，保證領導重視，行動科學，活動有效。

　　（三）分成三個層面。要科學地把“廉潔文化進校園”的教育活動對象分為學生、教師和黨員領導三個層面。學生層面側重于通過學生參與活動，舉辦手抄報和學習體會，接受學習和教育，達到提高素養，健全品德，完善人格。教師側重于邊學邊教，增強修養，通過簽訂責任書、召開會議等形式進行廉政教育；黨員領導側重于廉潔自律樹立榜樣。實現從學生的素質教育、教職工的職業道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使“廉潔文化進校園”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個領域和全體師生員工。

　　五、活動內容

　　1、學生層面，主要開展“五個一”活動。

　　即一節廉政教育課；開展一次廉潔小故事或優美詩文朗誦演講比賽；組織一次“誠信守法”主題班會；一次“文化書法繪畫”比賽活動；一期廉潔文化手抄報、黑板報、德育小報，專題櫥窗。

　　2、教師層面，主要開展“三個一”活動

　　即一次廉潔從教承諾活動；開展一次“廉潔會議學習”（黨員、教師）。

　　3、黨員領導層面，主要開展“兩個一”活動

　　開展一次廉潔廉潔教育講座；開展一次廉潔教育會議。

　　六、實施步驟

　　（3第一階段：宣傳發動、精心部署階段月份）

　　1、領導小組制訂好教育活動方案，落實分工，明確職責。

　　2、利用德育例會及教師大會，宣傳“廉潔文化進校園”教育活動的重要性與緊迫性。

　　3、通過板報、博客等有針對性地進行文化環境宣傳。

　　（4-11第二階段：具體研究、實施教育階段月份）學生組織廉政手抄報比賽。

　　2、主題班會活動：開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動

　　3、召開廉政建設會議

　　全體教職員工

　　1、組織學習相關文件及師德要求。

　　2、上一節廉潔教育專題課，提煉一句廉潔從教格言。

　　4、開展自查自糾活動。

　　（12第三階段：總結深化階段月份）

　　1、認真總結在“廉潔文化進校園”教育活動中涌現的好載體、好方法，結合各班活動開展情況，組織一次班主任經驗交流活動。

　　2、組織召開全體教師大會，在全體教師中推廣學習經驗,進一步深化“廉潔文化進校園”工作。

小學清廉學校建設工作方案2

　　為深入貫徹落實《關于加強新時代廉潔文化建設的意見》，嚴格按照有關要求，圍繞清廉二七建設各項目標任務，進一步明確思路、細化舉措、壓實責任，推進"清廉學校”建設，營造政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新的學校育人環境，結合區教育系統清廉學校建設工作方案，努力在教育系統形成崇清尚廉的風氣，使清廉風氣滲透到學校的方方面面，積極培育和踐行以清為美、以廉為榮的價值觀，打造家門口的清廉學校，特制定陽光小學清廉學校建設工作方案。

　　一、指導思想

　　堅定正確的政治方向，充分發揮全面從嚴治黨的引領保障作用，將正風肅紀與深化教育改革、完善教育制度、促進教育治理貫通起來，堅持發揮監督治理效能，堅持目標導向和系統觀念，推進全面從嚴治黨向縱深發展、向基層學校延伸，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，樹立教育系統的清廉之風，全面推進依法治校。

　　二、總體思路

　　在2022年清廉學校建設起步年的基礎上，將2023年確定為“清廉學校建設推進年”，嚴格按照區“1353”的工作思路，打造清廉學校特色品牌，即：圍繞一個建設愿景——營造“政風校風清凈清朗、教風學風積極向上”的政治生態，切實辦好人民滿意的二七“美好教育”；全面加強“三育”工作——加強學生德育教育、突出良好師德師風培育、注重紅色文化滋育；扎實推進“五個一”工程——推進清廉文化建設、著力打造一批清廉校園文化品牌；推進清廉教育進課堂，著力開發一批清廉教育校本課程；推進風險排查防控，著力梳理一批學校權力清單；推進清廉環境營建、著力建設一批學校清廉宣傳陣地；推進示范點遴選，著力培育一批示范清廉學校；努力實現三大目標——一是學校黨組織管黨治黨的責任意識更加強化，清明政風、清凈校風、清正教風、清新學風基本形成；二是清廉理念浸潤師生心中，師德師風優良，清廉學校建設各項制度機制成熟定型，廉潔程度顯著提升；三是推動學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，努力培養具有大愛大德大情懷、擔當民族復興大任的時代新人。

　　三、主要任務

　　清廉學校主要圍繞“三育”開展建設，以“清”育德、以“廉”潤心。

　　（一）加強學生德育工作。嚴格落實《中小學德育工作指南》落實立德樹人根本任務。建立健全少先隊組織建設，以黨建帶隊建，完善黨團隊一體化紅色育人鏈條，突出理想信念教育，把“四史”、主題教育等內容，融入“三會一課”、少先隊活動課、隊會課和學校思政課堂。立足實際、靈活方式、注重效果，扎實開展有鄉土特色的思政課，黨員干部要率先垂范，進校園、進課堂，上好廉潔教育思政課，提升思政課的思想性、理論性、針對性和親和力。

　　（二）突出良好師德師風培育。深入開展師德師風宣傳教育，嚴格執行《新時代中小學、幼兒園教師職業行為十項準則》，建立教師職業道德考核負面清單制度，嚴肅查處師德失范行為，堅決遏制在職教師在教育教學領域散布錯誤言論、有償講（補）課、收受家長禮品禮金等師德失范行為。建立健全師德投訴舉報平臺和師德失范通報警示制度，引導廣大教師時刻自省，堅守師德底線。

　　（三）注重紅色文化滋育。將紅色文化以及其中蘊含的清廉文化作為黨組織開展“三會一課”、主題黨日、“學講評”活動的重要內容，納入清廉學校創建測評體系。依托轄區內中原英烈館、烈士陵園、三李冰泉、溫泉等紅色資源，全面實施紅色二七育人項目，大力弘揚“二七精神，三禮文化”，用好《“紅色二七”中小學生學習手冊》和《三李小學學生行為規范》，創新開展“紅領巾尋訪”“紅領巾服務日”等少先隊校外實踐活動，傳承紅色基因，培育時代新人，打造獨具三李特色的“三禮文化”。

　　四、重點工作

　　（一）推進清廉文化建設，打造清廉校園文化品牌。深入挖掘校史、校訓、校友等校本文化資源和當地優秀傳統文化、紅色革命文化，結合學校教育教學特色，開展形式多樣的清廉文化活動，打造獨特的清廉文化品牌。分類制定教師、職工、學生清廉公約，倡導清廉、誠信、公正、守法的'行為準則，將簽訂清廉公約納入每學年開學第一課的重要內容。制定新任教職工、新入學學生、新任班主任、新任干部、新黨（隊）員等專項清廉教育方案，將清廉教育作為崗前"必修課"。開展形式多樣的清廉文化活動，利用黨員活動日、建隊節、兒童節等校內外活動平臺，創新活動載體，開展清廉書畫、清廉故事、清廉情景劇、清廉微電影等藝術創作、表演展示活動。

　　（二）推進清廉教育進課堂，開發清廉教育校本課程。將清廉教育納入學校教育整體規劃，以學生喜聞樂見的形式推進清廉教育進課堂，使清廉理念內外于心，外化于行。結合學校教育教學實際，編寫清廉校本教案、校本教材，把清廉教育融入教育教學環節、融入育人全過程。結合黨團隊建設，組建法紀宣講團，定期開展法紀宣講，把清廉價值理念與社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德有機結合起來。結合研學活動，充分利用第二課堂、研學基地、清廉教育基地、法紀教育基地、愛國主義教育基地等開發清廉課程，開展清廉教育。

　　（三）推進風險排查防控，梳理學校權力清單。聚焦招生、招聘、招標、財務管理、辦學等重點領域、領導崗位、關鍵環節，對議事決策、權力運行、制度機制、工作流程、崗位履職、紀律作風等方面廉政風險開展排查防控，形成具有學校特色的廉政風險防控體系。開展學校廉政風險排查，從崗位、內設機構、教師三個層面，深入排查議事決策、權力運行、制度機制等方面存在的廉政風險，結合權力重要程度、易發概率及后果等因素，分高、中、低三級制定廉政風險清單。建立防控體系，根據排查出的廉政風險，及時分析研究、查漏補缺、完善工作制度流程，對存在的廉政風險及時預警、及時校正、及時糾錯。健全制度機制，及時健全完善內控制度，規范工作流程，制定有效管用的“小微”權力清單和辦學行為負面清單，強化學校“小微”權力制約監督。

　　（四）推進清廉環境營建，建設學校清廉宣傳陣地。利用好學校宣傳欄、網站、微信公眾號等載體，建好學校校園和網絡兩個宣傳陣地，營造弘揚清廉、風清氣正的校園氛圍。在校園開辟黨建館和清廉宣傳專欄、清風書苑、清廉圖書專柜等陣地，在門戶網站、微信公眾號開辟清廉學校建設專欄，組織開展主題征文、辯論、演講、作品展示等活動，通過多種形式和載體，廣泛宣傳優秀典型案例、事跡、人物和崇廉尚廉的鄉風、家風、校風、班風。發揮美術、數字媒體等學科、專業優勢，結合黨章黨規學習和清廉學校建設、作風建設的具體內容，創作清廉漫畫，講好清廉故事，開展警示

　　教育，傳播清廉理念。

　　（五）積極申報清廉學校示范點。進一步加強黨對教育工作的全面領導，扎實推進學校基層黨組織建設，全面提升基層黨組織的組織力、凝聚力、戰斗力，推進全面從嚴治黨向基層延伸，為清廉學校建設提供堅強的思想和組織保證。學習借鑒其它清廉學校示范點的先進經驗，適時開展總結提升、經驗交流、互學互促活動，營造崇廉尚潔、風清氣正的校園價值理念和行為準則。

　　五、工作步驟

　　（一）研究部署階段（1月—3月）。在前期研究的基礎上，召開全校清廉學校建設推進會，對本年度清廉學校建設作總體部署。做好清廉學校的宣傳動員，發動全體師生參與清廉學校建設。

　　（二）全面推進階段（4月一10月）。建設學校清廉宣傳陣地，打通線上線下兩個傳播渠道，形成浸潤式教育、宣傳清廉理念的良好校園氛圍。開展一次清廉校園班級文化展示評比活動，結合實際，各班通過情景劇、微電影、說唱等形式，開展具有觀賞性、教育性的展示活動，推進清廉文化傳播。開展清廉學校文化、“小微”權力清單、清廉宣傳陣地優秀案例征集活動，開展清廉教育校本課程評比、說課展示活動。

　　（三）宣傳推廣階段（11月—12月）。總結清廉學校創建經驗，通過宣傳欄、微信公眾號等途徑，對征集的優秀案例、校本課程、說課活動以視頻、文字圖片等形式進行展示，并進行年度表彰，促進交流學習。積極申報第二批清廉校園示范點，形成具有學校特色的優秀案例，打造學校教育品牌。

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