裝備工作總結

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以促使我們思考，因此好好準備一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的裝備工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

裝備工作總結1

　　本學期，根據縣教委的工作要求和業務主管部門的安排，在學校領導的大力支持和我校全體教師的共同努力下，我校的現代教育技術應用和裝備配置上有了很大的提高。加強基礎教學儀器的配備利管理，突出“管理與應用”這個主題，努力實現我校實驗教學和應用現代教有技術工作全面、協調、均衡、持續發展。開創了教育技術裝備工作的新局面，現將主要工作總結如下：

　　一、深化教育資源中心建設與應用。

　　加強對學校網站的持續開發、建設。使整個校園網以石柱教育城域網為平臺，以教學資源庫、網上圖書館、電子郵件等系統構成性能優良、功能齊全的寬帶高速網絡環境，從而推動我校教育改革和新課程試驗工作的不斷發展。

　　二、完善日常維修制度，及時保障各項規范

　　在日常維修方面，我校依托網上服務平臺，在教師們的共同督促下，及時做好了日常檢查和維修工作。

　　三、及時登記，正常使用

　　為加強使用中設施設備的完好，依托共創校產管理平臺，建立健全相應的管理制度，責任到人，管理制度上墻。專用教室每次使用必須登記，網絡教室采用電子網絡登記，音樂美術教室采用紙質登記，科學教室紙質登記和電子登記相結合。體育設備專人現場保管，圖書借閱制度化，按要求及時更新。

　　四、加強培訓，落實到位

　　加強教師業務培訓，提高教師現代教育技術知識水平和計算機操作能力。我們清楚地認識到教育的現代化首先是教師隊伍的現代化，只有加強對教師業務培訓，才能使現代教育資源落實到學生中去，才能更好地服務于教學。實現教育現代化，充分發揮現有教學設備和教學資源的應用作用。

　　五、加大硬件設施投入，豐富師生活動空間

　　教育技術裝備是學校教育教學活動的物質基礎，是教育工作的重要內容和實現教育現代化的突破口。我校十分重視現代教育設備與儀器設備的裝備與使用，更新教育技術裝備，改變了傳統的教學模式，更新了教學方法和教學手段，突破了時間和空間上的`教學局限。同時，增加了學生對當代先進科學技術的了解和認識，提高了他們探索和研究新事物的興趣。大量的常規儀器裝備的使用，增加了學生動腦、動手的機會，增強了學生的實踐能力。音、體、美、等專用教室以及圖書館的建設，提供了豐富多彩的活動內容，為學生良好個性的發展提供了廣闊的空間。

　　當然，我們的工作中還是有很多不足的。我們的維護工作由于人員安排和時間的限制，有時候沒能做到很及時，我們還需要不斷學習，盡量能讓設備低成本正常運行。

裝備工作總結2

　　我校教育技術裝備工作，在教體局關心支持，尤其在電教中心的領導、支持和幫助下，堅持以發展為主題，以服務教學為中心，緊緊圍繞上級的工作布署，突出學校重點，使我校教育技術裝備工作不斷拓展、不斷完備、不斷提升，不斷取得新成效。

　　一、健全機構、強化有效領導、指導和能級管理

　　學校在教育技術裝備的管理上，堅持由校長主管，教務主任具體指導督促，各室管理員具體負責實施的三級管理。主管領導經常深入各裝備室檢查指導工作。有目的地委派相關教育技術裝備工作人員外出考查學習先進的管理經驗。通過健全機構和能級管理，使我校教育技術裝備工作實現了方方面面有人管，事事有人落實，軟件從嚴，硬件從實。

　　二、與時俱進，樹立前瞻意識，從“建、配、管、用、研、效”的多維度，綜合化、系統化、信息化的實施我校教育技術裝備工作。我們認識到，建設是基礎，配備是關鍵，管理是核心，使用是目的，研究是促進，效益是根本。

　　首先，高標準建設、配置相關功能室和儀器設備。兩基國檢前期，按教體局制定的標準要求設置了實驗室，圖書室、美術室、音樂室、計算機室。同時實現了全校高標準的班班通。通過建設和配置，極大的提升了我校教育技術裝備水平，為學校的教育技術裝備工作和有關功能室有效運作和發揮作用奠定了良好的設施設備基礎和教學保障基礎。

　　第二、堅持對學校教育技術裝備工作實施目標化、標準化、制度化、規范化、信息化管理。明確的工作目標和工作標準，使學校從事教育技術裝備工作的`人員對自己所從事的工作隨時有一個方向性的指引和檢驗性的衡量。在目標的引領下，擬定了一系列符合學校實情的規章制度，各功能室制度上墻，經過多年來不斷的增補、修訂，如今我校已經有一整套較為完善相關制度，使我校教育技術裝備“工作有規矩，做事有依據，管理有章法”第三、堅持使用為目的，在使用中使教育技術裝備效益最大化。在教育技術裝備工作中，我校始終遵循：管理是手段，使用是目的，管是為了用，用中又有管。管而不死，用而不亂，用有效的管理促進有效的使用的原則。學校各功能室做到了專人專職管理。學校堅持各功能室每學年兩次進行儀器設備檢查，以保證設備儀器的完好率和使用率。學校明確把教育技術裝備的使用作為教師課堂教學要求之一，每學期進行統計與考核。

　　三、取得的成績

　　1、扎實推進各功能室建設。全面提升功能室建設、管理、應用水平。按標準建好功能室，進一步完善功能室內部設施設備，根據新課程標準配齊配足實驗儀器設備；參加實驗員專題培訓，全面提高他們思想素質和業務能力；完善各類教育設備設施的管理制度，規范學校的實驗儀器、音、體、美器材和信息化設備的管理行為；要督促學校開足上好實驗課，提高學生的科學探究意識和實踐能力。

　　2、提升學校教育信息化水平。應用好液晶電視作為終端顯示設備的多媒體互動教學系統做到了高標準的班班通。

　　3、加強自身建設，做好服務工作。加強設備規范管理工作。在規范管理上下功夫，落實設備管理主體責任，嚴格各種管理規章制度，建立詳細的設備管理表冊，確保設施設備不流失，正常運轉，服務教學。為全面提升教育技術裝備水平做出新成績。

裝備工作總結3

尊敬的各位領導、專家、各位老師。

　　“十一五”，是重慶天星橋中學教育技術裝備工作發生革命性變化的五年，五年來學校教育技術裝備工作，在沙區教委關心支持，尤其在沙區教師進修學院教儀站的領導、支持和具體指導幫助下，堅持以發展為主題，以服務教學為中心，緊緊圍繞沙區教委和教儀站的工作布署，突出學校重點、體現天中特色，使我校教育技術裝備工作緊跟全區乃至全市的發展步伐，不斷拓展、不斷完備、不斷提升，不斷取得新成效。

　　下面我擇其要點，向各位領導、專家、老師匯報我校教育技術裝備的工作。不當之處敬請領導、老師指正。

　　一、健全機構、強化有效領導、指導和能級管理

　　長期以來學校在教育技術裝備功能室建設與配置上，堅持以總務處、教務處、科信處、相關裝備室工作人員組成專項小組。對涉及的教育技術裝備建與配進行專項負責。

　　學校在教育技術裝備的管理上，堅持由教學校長主管，教務處主任具體指導督促，各裝備室工作人員具體負責實施的三級管理。主管領導經常深入各裝備室檢查指導工作。有目的地委派相關教育技術裝備工作人員外出考查學習先進的管理經驗。通過健全機構和能級管理，使我校教育技術裝備工作實現了方方面面有人管，事事有人落實，軟件從嚴，硬件從實。

　　二、與時俱進，樹立前瞻意識，從“建、配、管、用、研、效”的多維度，綜合化、系統化、信息化的實施我校教育技術裝備工作。

　　我們認識到，建設是基礎，配備是關鍵，管理是核心，使用是目的，研究是促進，效益是根本。

　　首先，高標準建設、配置相關功能室和儀器設備。十一五期間，學校投入1200多萬元，建設了綜合大樓。在綜合大樓內按國家教育部，市教委教育技術裝備處制定的標準要求設置了理、化、生實驗室，教師閱覽室、學生閱覽室、藏書室、心理健康咨詢室、科技活動中心、專用美術教室、專用音樂教室、計算機室、多媒體教室、高中通用技術教室。同時實現了全校班班通。

　　通過建設和配置，極大的提升了我校教育技術裝備水平，為學校的教育技術裝備工作和有關功能室有效運作和發揮作用奠定了良好的'設施設備基礎和教學保障基礎。

　　第二、堅持對學校教育技術裝備工作實施目標化、標準化、制度化、規范化、信息化管理

　　我們認為：有一種最大的力量，他來自于“目標”和“機制”。明確的工作目標和工作標準，使學校從事教育技術裝備工作的人員對自己所從事的工作隨時有一個方向性的指引和檢驗性的衡量。

　　在目標的引領下，學校專門制定了各裝備室工作人員的職位說明書。，擬定了一系列符合學校實情的規章制度，各功能室制度上墻，經過多年來不斷的增補、修訂，如今我校已經有一整套較為完善相關制度，使我校教育技術裝備“工作有規矩，做事有依據，管理有章法”

　　第三、堅持使用為目的，在使用中使教育技術裝備效益最大化。

　　在教育技術裝備工作中，我校始終遵循：管理是手段，使用是目的，管是為了用，用中又有管。管而不死，用而不亂，用有效的管理促進有效的使用的原則。

　　學校各個裝備室做到了專人專職管理。按有關規定落實裝備室工作人員的職稱評定、評優評先、晉級等待遇。

　　學校堅持各功能室每學年兩次進行儀器設備檢查，以保證設備儀器的完好率和使用率。

　　學校明確把教育技術裝備的使用作為教師課堂教學要求之一，每學期進行統計與考核。

　　每學年伊始教務處、理化生備課組、實驗室工作人員三方在認真學習課程標準和課程計劃基礎上，共同擬訂學年實驗教學計劃，實驗選修課計劃，實驗競賽計劃。教務處以指令形式下達，期末檢查總結。多年來我校的理、化、生實驗保持了較高的覆蓋率和開出率。其它裝備功能室的使用率也非常高。

　　三、取得的成績

　　十一五期間，我校在沙區實驗教學績效考核評比中，連續四年獲一等獎三次，二等獎一次。20xx年1月，我校實驗室代表沙坪壩區接待重慶市教學儀器研討會的考查參觀團，展示了沙區學校實驗教學工作成果，展示了沙區實驗室、圖書室、計算機室、電教室的管理水平。今年我校被評為沙坪壩區教育技術裝備工作先進集體。

　　我校張宇老師代表重慶市參加在浙江舉行的全國信號息技術優質課決賽，獲一等獎。20xx年在沙區承辦的全國特色學校高峰論壇上展示課，獲得高度好評。同時我校多年來在教具制作，教育技術裝備論文發表和評選，課題研究等方面獲獎也非常豐富。

　　各位領導，各位老師。隨著重慶市高中課程改革的實施，新課程背景下的中學教育技術裝備的發展也呈現出：規模擴大化，功能拓展化，多層次化、多學科化、開放化的特點。現代教育技術裝備工作是一項日新月異、不斷推陳出新的事業，無論硬件投入、軟件管理還是實踐應用都需要我們持續推進，不斷研究，不斷改善。

　　我們相信以沙區中小學教育技術裝備工作十二五開局為契機。在沙區教委，沙區教師進修學院教儀站的領導、指導、支持、幫助下，虛心向先進學校學習，真抓實干，務求實效。使我校教育技術裝備工作成為促進學校新課改、確保教育教學質量可持續發展的一個重要支撐，學校也將一如繼往的從人力、物力、財力等方面保證教育技術裝備的投入。使我校教育技術裝備成為學校工作的一大靚色。

　　我的發言到此結束，感謝各位的聆聽。

裝備工作總結4

　　本年度在上級教育、行政部門的支持下，我校嚴格對照省Ⅱ類標準，逐步添置和完善了教育技術裝備，并且加強管理和使用，全面加強教育技術裝備與學科的整合，使之合理高效使用，全面提升學校的教育裝備水準和應用水平。

　　一、成立教育技術裝備領導小組

　　我校成立了以校長沈文龍為組長的領導小組，制定計劃，召開領導小組會議，讓相關人員明確責任，落實責任和任務，落實經費，建設好隊伍，嚴格按照省Ⅱ類標準進行裝備，以裝備的標準化來推進教育技術準備水平，使我校的實驗室、圖書館和信息技術裝備達到省Ⅱ類標準，同時加強管理，提高使用效益和儀器設備的完好率。

　　二、各部門工作

　　（一）學校實驗室工作

　　1、實驗教師配備情況。我校現有專職實驗教師3人。

　　2、各種教學儀器配備品種與數量達標情況。我校教學儀器均按照省Ⅱ類標準的要求配備，分組實驗和教師演示實驗器材按Ⅱ類學校標準基本配備。

　　3、實驗室、儀器室管理情況

　　（1）各室均有完善的管理規章制度，建立了《教師演示實驗記錄本》、《學生實驗報告單》、《儀器報損》、《儀器借用》、《教學儀器總帳》等實驗教學及教學儀器管理的有關帳冊，還建立了《學生實驗規則》、《實驗室內部管理制度》、《實驗教師職責》和《儀器室管理規則》等規范管理。

　　（2）儀器室做到科學管理。各實驗室有儀器總賬和明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。

　　（3）安全防范、衛生措施落實，各室器材保管專人負責。

　　4、實驗教學達標情況。在抓好實驗室、儀器室建設的同時，我校認真抓好實驗教學的開展。我校實驗教師都能按教學大綱、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節實驗課。實驗課開出率與分組實驗開出率均達到100％。各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用等記錄齊備。

　　（二）學校圖書館工作在領導的高度重視下，廣大師生積極配合下，加上圖書館工作人員的努力工作，充分發揮了圖書館應有的作用，為教育教學工作做出了突出貢獻。

　　1、日常工作正常運作。我們圖書室積極配合教育教學工作，按期購買新書，供全校師生隨時查看。圖書室管理人員在提高工作效率上做文章、下功夫，做到“三勤”，一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。

　　2、對全校師生全天開放，假期輪流分班借閱。切實發揮圖書室教育教學第二課堂的作用。熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。對全校學生每周一至五，做到天天準時開放，盡管工作量大，任務重，由于充分做好了準備，管理到位并切責任心強，切實發揮了圖書室是教育教學第二課堂的作用。同時，對新到的報刊及時展出，決不過夜，讓廣大師生及時看到最新的報刊內容，并對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發揮出效益。

　　3、在學期結束之前，我們開始回籠已借出的圖書，并對損壞、遺失的圖書做出相應的賠償。并統計出學生的借閱率、圖書的利用率、圖書借閱次數排行榜、圖書遺失注銷等，及時做好存底，最后打印出圖書室總括統計表。圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。圖書室管理的是圖書，傳播的'是文化和思想。因此，在今后工作中，我校圖書室仍將以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終得到利用，讓圖書室成為我校的文明窗口部門做出我們應有的貢獻。

　　（三）信息技術與多媒體專用教室

　　1、現代教育技術裝備與應用情況：

　　隨著我校電教工作的進一步開展，軟硬件設施的完善，電教工作的使命正逐步發展為展現學校風采、提高學生綜合素質的一線工作。本學期我校繼續以服務教學為目標，以“信息技術與學科整合”為抓手，在課堂實踐教學中合理運用信息技術設備，積極探討解決課改過程中出現的問題；同時將現代教育信息化手段運用在學校構建教學、科研一體化的組織網絡中，通過校園局域網、學校主頁建設等的全面實施，進一步提升了我校信息化建設的經濟效益、社會效益，讓老師、家長能夠體驗到信息化給生活、工作、學習帶來的巨大變化，創出了學校信息化特色，有效提高了教育教學質量。

　　（1）基礎設施配置情況

　　目前我校有2個計算機房，共104臺電腦，學校教師每人一臺電腦，多媒體教室31只、1個多媒體報告廳，校園網絡管理中心一個。

　　（2）電教設備的使用情況

　　加強教育教學研究，促進信息技術與課程整合。有序開展信息技術與學科課程整合研究的教學研討活動，使多媒體教室、電腦室成為教師、學生學習活動的理想場所。目前多媒體使用要求、網絡教室使用條例落實到位，硬件設備使用情況穩定、良好。

　　（3）學校網絡的建設情況

　　①實現學校網絡的改版，擴充校園網版塊內容，增加師生喜聞樂見的信息，并為學校管理工作服務。加強師生網絡道德教育，實施網絡安全措施，確保學校網絡安全暢通，校園網主頁由專人負責維護審核，嚴格阻止不良信息侵入。

　　②繼續組織收集、整合現有的各種電子音像教育資源及網絡資源構建學校資源庫，建立自己獨立的資源中心，

　　（4）電教活動的開展及成果

　　①開展全校教師課件比賽。

　　②組織教師積極參加各級各類整合課課件、教案、教學設計等比賽。

　　③選出學科帶頭人、骨干教師、優秀教師的課堂教學實錄參加評比。

　　④利用多媒體教材組織學生觀看各類教育專題影片，如地震預防常識教育、消防等安全教育等。

　　（四）音體美勞技專用教室

　　1、制定制度，加強管理

　　根據學校《規章制度》要求中關于專用教室的使用要求制度，音樂、美術、體育器材室、勞技室、多媒體教室等各專用教室負責人及使用教師進一步明確了管理制度及使用程序（做到使用先申請，使用后有記載），并能在日常教學中有秩序地用好、管理好專用教室；職責落實到人，分別于期初、期中、期末進行部門自查與反饋。

　　2、加強專用教室硬件設備的維護

　　由各專用教室具體負責教師對照設備管理要求及教學需要，對專用教室硬件設備的添加、更新、維護提出申請，由校長室、總務處負責審核購買。目前學校各室硬件和儀器、器材管理、使用維護情況良好。

　　3、加強財產安全管理

　　管理制度要求所有專用教室任課教師抓好學生思想工作，教育學生愛護公物，保護環境，自覺維護專用教室衛生、整潔；同時為保證學校的財產安全，管理條理中要求專用教室鑰匙專人負責，使用要有登記，課結束后由教師負責關閉電源，鎖好門窗，以防專用教室物品丟失。

　　4、加強衛生管理

　　所有專用教室的衛生管理均由專人負責，責任到位。

　　回顧這幾年度工作，我們為取得的成績感到欣慰，成績的取得來自于上級領導的正確指導和全校師生員工的共同努力，在總結收獲的同時，我們還看到存在不少需要改進的地方。展望來年的工作，我校將在“規范、高效、創新、提升”八個字上多作努力，使來年的工作取得更大的成績，再上一個新的臺階。

裝備工作總結5

　　20xx年，我校在推進教育信息化工作中，突出“應用與管理”這個主題，堅持以創新為核心：教學互動，促進優質資源共享；教研互動，幫助新老教師共同成長；管理互動，促進教育資源應用規范化標準化；安全互動，促進師生安全成長；家校互動，搭建家長師生溝通橋梁。努力實現我校教學管理和現代教育技術應用工作全面、協調、均衡、持續發展，開創了學校教育技術裝備工作的新局面。

　　一、區級“搭臺”學校“唱戲”推進優質資源共建共享

　　1、搭建校本教學資源庫。校本教學資源庫建設是加快實現基礎教育信息化的重要推手，也是教師踐行信息化教學模式、學生實現數字化學習方式的重要平臺。我校現有教學班13個，學生507人，教師46人，其中高級教師29名，本科學歷教師31名，專科學歷教師15名，教師學歷達標率100%。20xx年，在區教體局的支持下，學樂云app在學校實現全覆蓋，學校以聚焦課堂、教學研討、校級展示、公開賽課四個板塊為抓手，完善使用管理制度；通過教師教研、微課創制、信息化大賽、常規賽課等豐富多彩的活動，將教師的優質資源通過平臺共建共享，積累更多有價值、鮮活的校本資源。

　　2、重視管理保障教育實效。抓住教育信息化發展的重大機遇，打造“信息化校園”。學校建立了以校長為組長、覆蓋所有學科的規模化工作推進小組，制定工作發展規劃，并根據發展規劃制定每學期的工作重點。依托教育信息化平臺，推進新課程標準實施，始終將落腳點放在課堂學科教學上。在聽課、評課、教學比賽活動中，明確要求教師必須做到學科與信息技術的整合。制定“學樂云”平臺使用辦法及考核制度，要求教師每學期共享優質課件資源2個，每個學科小組共享優質課件資源1個，并組織相關管理人員定期開展檢查考核，及時督促。

　　3、加強教師信息技術能力培訓。為了讓信息化校園理念深入到每位教師的心里，全校教師接受信息技術能力培訓達100%，在校本教師培訓中，采用想學什么，就指導什么。先后開展了電子備課、電子白板使用、課件制作、文件檢索等信息化技能培訓工作，提高廣大教師的信息技術運用能力。全校中青年教師均實現電子備課，課堂教學中的課件使用率達90%以上。同時，通過學校、局機關和數字平臺，開展各式各樣的網絡培訓活動，課堂教學轉變了教學方式，教學形式更豐富，課堂氣氛更活躍，課堂效率極大提升，80%的學生利用網絡在線學習，有力提升了全校教育教學質量。

　　二、強化應用務求創新推進信息技術與課堂融合

　　目前，越來越多的學校正在信息化建設和應用的探索中受益，我校正沿著教育信息化、現代化發展的方向邁進。在建設應用過程中，針對觀念、體驗、效益等方面的'問題，我校不斷思考謀劃和調整實踐，初步探索出四種有效驅動機制。

　　一是二方合力推進機制。在區教育局領導下，學校安排專人專場專項集中辦公，推進日常應用工作，跟蹤師生應用情況，收集、處理、迅速反饋師生需求、問題及功能修改建議，形成工作計劃及報告，定期發布月動態簡報。

　　二是活動載體激勵機制。為提高師生應用信息技術開展教與學活動的積極性和主動性，組織開展了微課大賽、教師網絡教研沙龍及青年教師賽課活動，共有12名青年教師參加了賽課，提高了教學技能。

　　三是本土資源采用機制。網絡及各級各類教育資源公共服務平臺上盡管有海量的教學資源，但真正適用、好用、受歡迎的還是本土教師制作的資源。除了通過組織大賽和活動匯聚資源以外，為調動廣大教師制作資源的積極性，大力探索教師原創資源的引導、獎勵機制。

　　四是“信息化校園”驅動機制。為促進學校教育信息化高位發展，加大裝備投入和應用指導，統籌開展信息化校園全覆蓋試點工作，學校結合實際制定個性化的試點方案。聘請第三方專家培訓指導，并依據學校方案提出學校建設與應用的特色創新建議。在“以用促建”的原則指導下，利用天宇、科達訊飛平臺資源促進教育教學與信息技術深度融合。

　　三、以管促用初顯成效打造學校教育信息化特色品牌

　　1、微課切入，深化融合。隨著信息化教學的大規模應用，開始著手提高融合的科學性、有效性、針對性。經過研討，決定利用微課這種易操作、生動直觀的媒體，集中解決教材中的重點、難點、易錯點。20xx年，組建了微課研發團隊，團隊共有35歲以下年輕教師12名，按照“研究課標、教學設計、合作錄制、評選審核”四個流程，在老教師的指導下，深入研究課程標準和教材，根據不同課型、不同學科對信息技術手段、學科資源的需求，開展微課研發活動，搜集了覆蓋義務教育階段全學科的優質微課，為義務教育階段儲備大量優質教學資源，截止目前，共制作優質微課20余份。

　　2、常態巡課，確保應用。定期開展巡課，隨時“推門聽課”，對課堂信息化應用教學情況進行跟蹤評價。實現“五個一”工作目標，即一天一課表，每科一教師，一課一評價，每天一總結，每周一反饋。對不按要求上課的教師予以通報，并進行工作約談，通過巡課，也極大地促進了全校教師堅持應用多媒體設備，實現了融合常態化、應用高效能。提高了教師運用信息技術教學的能力。

　　在過去的一年中，取得了一些成績，我校實現了校園辦公信息化、無紙化。按照新課標的要求，遵循教育教學規律，緊緊圍繞學科建設這一中心，構建學校教育、家庭教育、社會教育、自我教育的“四位一體”教育網絡，但還有一些不足，下一步，我校將繼續大力實施信息化教育創新工程，立足“學生智慧學、教師智慧教”的理念，加速教育信息化深度融合，全力構建名師集聚、品牌匯聚的智慧教育體系，用教育信息化助推教育現代化。

裝備工作總結6

　　本年度，我校教育信息化工作及教育技術裝備工作以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優質教育資源服務為根本落腳點，結合學校實際情況，大力整合教育技術資源，營造教育教學與管理的信息環境，加強現代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：

　　一、制定計劃，明確目標，強化指導與監督。

　　為使學校信息化教育健康持續有序發展，增大工作預期性，根據學校的要求，開學初制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監督。

　　二、加強設備、資源的安全管理與運行維護，提供信息化教育科研與管理的環境保障。

　　1、期初期末，組織信息中心成員、實驗室、專用教室的老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。

　　2、電教教材、設備和實驗器材、設備等資源存放合理規范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴格實驗藥品管理，確保設備、設施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設備分發、準備堅持節約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發生。3、電教、實驗儀器、設備、器材與電教教材的領用、借還嚴格實行登記制度，電教設備、電教教材使用后及時收回，確保了設備、資源的0流失率和無人為損壞。

　　4、定期檢查、督促各年級組、班級做好信息化教育設備外觀日常衛生保潔工作。

　　5、做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。本學年，對科室、年級辦公室、專用教室和校園網絡終端設備等出現的故障，及時進行遠程或現場檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態。

　　三、抓好教師學習培訓指導，提高教師信息化教育素質。

　　堅持學用結合，校本為主的原則，繼續開展教師信息技術和教育技術能力的鞏固與提高的指導和培訓。加強教師信息技術、遠教資源與課程整合指導，讓每一位教師學會使用遠程教育設備和校園網絡教學設備，會進行優化使用遠程教育資源開展學科課程教學。通過培訓指導，解決學校現代遠程教育中的“不足、不高、不通”的問題。

　　四、拓寬資源應用渠道，深入推進資源運用。

　　1、日常學科教學中，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，全期資源應用時數為全期學科教學總時數的10%以上。

　　2、組織開展信息技術與學科教學整合的基本功競賽、優質課評比等活動，提高教師運用信息技術與課程教學的整合能力。同時認真、規范填寫、完整相關表冊的記錄。

　　3、抓住實踐教育課題研究契機，組織優秀學生開展了打字、電腦繪畫、課件制作等課外活動，通過層層選拔，推薦優秀學生參加上級組織的電腦操作比賽。

　　五、抓好科學實驗教育教學工作

　　1、認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績平均及格。

　　2、實驗員及時認真做好實驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發、規范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。

　　六、規范做好學校圖書館管理服務工作

　　圖書館管理人員能認真做好借閱咨詢服務工作，當老師或學生來查詢資料時，及時答復，通過網絡檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務至上”、“一切為了讀者”的人本化的.服務宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導學生利用圖書館解決學習、活動中的實際問題，學生有問必答。平時，經常有不少學生因學習或參加學校活動（如手抄小報比賽、朗誦會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動、第二課堂活動等），來圖書館查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導學生在館藏中查找，及時提供所需的書刊資料。在校園文化節“好書伴我成長”。

　　在“讀書節”等系列活動中，圖書館積極做好服務工作，還將部分優秀讀書筆記在閱覽室中展出。為了確保圖書排架有序，符合規范。我們每天要對書庫內的書整理幾次，對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。整理裝訂去年的雜志刊物，做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。認真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細，統計好各種數據，做好年度情況匯總。學校圖書館網站在計算機老師的配合協助下，內容不斷充實。

　　七、認真做好檔案資料清整裝訂

　　認真做好電教、裝備、實驗教學等方面的設備資源管理、應用資料檔案的完整收集、規范整理與裝訂工作。

　　八、積極配合和輔助各小學教育技術裝備上報工作明永鄉中心學校日

裝備工作總結7

　　為了切實加強學校教育技術裝備管理和使用，進一步提高教育技術裝備的應用水平，充分發揮課程資源在深入推進課程改革和全面實施素質教育中的作用，全面提高教育教學質量，根據教育局工作部署，在區教育裝備中心的直接指導下，按照教育局《關于進一步加強全市教育裝備工作的意見》的要求，對照省Ⅰ類配備標準，逐步添置和完善了教育技術裝備，并且加強管理和使用，全面加強教育技術裝備與學科的整合，使之合理高效使用，全面提升學校的教育裝備水準和應用水平，現將我校對教育技術裝備的管理和使用情況總結如下。

　　一、加強教育技術裝備建設，規范我校教育技術裝備管理機制

　　學校建立了以校長為組長、教導主任為副組長的校教育技術裝備工作領導小組，教育技術裝備工作由專人分管，有實驗教學領導機構，教導處分管實驗室、計算機室、信息技術、圖書館和其它專用教室，總務主任做好后勤保障工作。同時我校建立健全各項規章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規范化、科學化、合理化、人性化。如學校有：普通教室多媒體管理使用制度、計算機使用管理制度、理化生實驗室管理制度、學生機房管理制度、音、美、勞專用教室管理制度、教師辦公電腦管理制度等。在平時的工作中，學校每周召開領導會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作，檢查交流在工作中的不足和存在的問題，及時督促相關人員按規范要求工作，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展。

　　二、細化教育技術工作管理，推進我校教育技術裝備工作

　　1、加強實驗室工作管理，提高學生實驗動手能力。

　　新課程要求更好的'培養學生的實踐能力。改革實驗類型，充分利用好實驗室的使用效能，培養學生的觀察水平、動手能力和探究意識，是我們的目的。

裝備工作總結8

　　20xx年，XXX教育信息化及實驗室工作在縣教體局、學校的正確領導和的縣教體局電教站大力支持下，結合我校的學校工作安排及學校師生的實際情況，以硬件建設為抓手，配備錄播教室、實驗室等；抓好軟件建設，做好各室使用記載；利用網絡資源，充分發揮現有教育信息技術與裝備軟件、硬件的作用，切實提高我校現代信息技術教育教學及實驗室的應用。

　　1、切實抓好教育信息化裝備、實驗室建設與配備工作

　　（1）硬件建設，配齊裝備。現有班級中心校20個，xx5個，xx6個，全部實現班班通，微機室建設中心校小學部1個，微機44臺，初中部1個，微機50臺，xx15臺，xx30臺，滿足最大班額需要，中心校現有錄播教室一個，供小學部、初中部使用。目前學校已經建成千兆主干、千兆到桌面的'校園網。校園網按照要求，建設規范，IP地址固定到設備，網線兩端有標簽，機房布線合理規范，建立創客空間1個，能基本滿足學生需要，內部配備機器人5臺，烤瓷機1臺，焊機20個。

　　（2）軟件建設，資料完善。

　　根據實驗儀器配備及教學要求，加大設備投入建設，更新設施設備，做好學校標準化實驗室、功能室建設工作，我校的教學儀器配備率達標。

　　建立健全電教設備、多媒體教室、實驗室等的使用管理制度，定期檢查微機室的使用記錄及使用情況，實驗室的實驗通知單、實驗分組記錄、危險化學品的領用、保存、危險廢棄物的管理、音體美特室儀器借還記錄等。加強各特室的財務管理，做到賬物相符，加強實驗教學、音體美特室的開課率，使用率。加強危化品管理，投資6千元建立危險品儲物柜兩個，雙人雙鎖管理，制度齊全，領用手續完備，開展危化品安全演練、危化品安全知識講座及危化品防護知識材料發放。

　　2、加強智慧校園建設

　　（1）繼續做好XX市教育云平臺運用工作。全面完成我校師生登錄XX市教育云平臺注冊，按時更新平臺數據。上傳教師的教案、學案、集體備課、課件、教學視頻，確保每一名師生都能用上平臺優質教育資源。

　　（2）深入開展“一師一優課，一課一名師”活動。認真組織、廣泛宣傳，發動我校教師積極參與“一師一優課，一課一名師”活動。加強教師的信息技術能力，增強教室多媒體利用率，同時培養教師、學生安全使用網絡，利用升旗儀式、專題講座，宣傳文明上網。

　　（3）認真組織學校師生參加創客制作等各類比賽。

裝備工作總結9

　　為了切實加強學校教育技術裝備管理和使用，進一步提高教育技術裝備的應用水平，充分發揮課程資源在深入推進課程改革和全面實施素質教育中的作用，全面提高教育教學質量，根據教育局工作部署，在區教育裝備中心的直接指導下，按照教育局《關于進一步加強全市教育裝備工作的意見》的要求，對照省Ⅰ類配備標準，逐步添置和完善了教育技術裝備，并且加強管理和使用，全面加強教育技術裝備與學科的整合，使之合理高效使用，全面提升

　　學校的教育裝備水準和應用水平，現將我校對教育技術裝備的管理和使用情況總結如下。

　　一、加強教育技術裝備建設，規范我校教育技術裝備管理機制

　　學校建立了以為組長、教導主任為副組長的校教育技術裝備工作領導小組，教育技術裝備工作由專人分管，有實驗教學領導機構，教導處分管、計算機室、信息技術、圖書館和其它專用教室，做好后勤保障工作。同時我校建立健全各項規章，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規范化、科學化、合理化、人性化。如學校有：普通教室多媒體管理使用制度、計算機使用管理制度、理化生實驗室管理制度、學生機房管理制度、音、美、勞專用教室管理制度、教師辦公電腦管理制度等。在平時的工作中，學校每周召開領導會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作，檢查交流在工作中的不足和存在的問題，及時督促相關人員按規范要求工作，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展。

　　二、細化教育技術工作管理，推進我校教育技術裝備工作

　　1、加強實驗室工作管理，提高學生實驗動手能力。

　　新課程要求更好的培養學生的實踐能力。改革實驗類型，充分利用好實驗室的使用效能，培養學生的'觀察水平、動手能力和探究意識，是我們的目的。

　　(1)、專人負責，明確

　　我校現有專職實驗教師3人，學歷本科全部達標，其中一名為高級教師二人為一級教師。他們專門負責物理、化學、生物等課程的實驗儀器保養、維修等工作。學校要求相關教師和實驗員能按課標，教材內容及實驗要求和演示要求上好每節實驗課，演示實驗開出率達到100％，分組實驗開出率達到85％以上，提高了學生的實驗能力。各種演示實驗、學生實驗、儀器使用等資料齊備。

　　(2)、制定制度，科學管理

　　各室均有完善的管理規章制度，建立了《實驗教學登記表》、《學生實驗報告單》、《實驗通知單》《儀器報損維修表冊》、《儀器借還登記表》、《總帳》《明細帳》等實驗教學及教學儀器管理的有關帳冊，還建立了《學生實驗規則》、《實驗室管理制度》、《實驗教師崗位職責等規范管理。

　　(3)、加強檢查，做好資料積累

　　每個學期校長召開實驗室工作會議，根據上級要求布置工作，落實了安全防范、衛生保潔等各項措施，同時加強檢查，確保各項工作做細做實。做好了各類資料的記載、積累。做到各室有總帳、明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。期末按照學校制定的實驗室工作崗位考核要求進行考核。并將考核結果納入教師崗位考核之中。

　　2、加強信息技術與學科整合，優化教學效益

　　（1）、優化電教設備運用

　　加強教育教學研究，促進信息技術與課程整合，有序開展信息技術與學科課程整合研究的教學研討活動，學校要求50周歲以下的老師都必須學會使用多媒體上課，學校每年定期開展信息技術教研活動，做好教師教育技術能力考核，組織師生參加各級信息技術應用評比活動。目前多媒體使用要求、網絡教室使用規定明確，落實到位，硬件設備使用情況穩定、效果優良；學校嚴格按照信息技術教育教材要求開足課時，學生上機操作課時符合課程標準和教學大綱要求。能夠充分利用多媒體教室、軟件制作室進行授課和備課，使用有、有記錄。定期對設備進行檢查和維護，軟件應用適當，防止有害信息傳播。對每天多媒體課進行網上登記，作為期末在教師信息化崗位考核之一。

　　（2）、健全學校網絡建設

　　我校校園網有專人負責管理和維護，不斷擴充校園網版塊內容，增加師生喜聞樂見的信息，并為學校管理工作服務，學校現有辦公系統、逐步實現無紙化辦公。為了更加方便學校管理，學校自行研發了網上報修系統、多媒體網上登記系統、工作登記系統等系統。學校信息技術組織相關人員收集、整合現有的各種電子音像教育資源及網絡資源構建學校資源庫，建立了學校獨立的資源中心。每個教研組都建設自已網站和資源庫，為學科教學提供了較大的幫助。學校網站先后被評為吳江市學校網站主頁評比一等獎、蘇州市教育網站評比一等獎。

　　（3）、開展豐富多樣的電教活動

　　學校每學期在校長室領導下，有教務處和信息技術教研組組織開展全校教師課件比賽，組織教師積極參加各級各類整合課課件、教案、教學設計等比賽。

　　利用多媒體教材組織學生觀看各類教育專題影片，如地震預防常識教育、消防等安全教育等。如：電子小報比賽、多媒體課件制作比賽、學科與信息化整合公開課活動等。多次組織教師多媒體課件制作比賽。進行微課制作等等。

　　三、抓好教師的教育技術培訓，全面提高教育教學質量。

　　為切實提高教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作為教師繼續教育的一項重要內容，先后舉辦了常規技術裝備使用培訓，特別是計算機操作培訓、多媒體課件制作培訓、多媒體交互白板的使用培訓。

　　回顧過去的近一年里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現代技術的必須性，為學校發展的全面提升提供了動力，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的現代化設施發揮更大的效能。

裝備工作總結10

　　本年度，我校緊緊圍繞市教育局的工作部署，結合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術裝備的各項工作，充分發揮了我校現代化設施應用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果，為我校教育、教學質量的穩步提升發揮了應有的作用。

　　一、加強了組織領導，規范教育技術裝備管理機制

　　學校建立了以校長為領導的校教育技術裝備工作領導小組，副校長、教導主任分管圖書館、實驗室、信息技術和其它專用教室，總務主任做好后勤保障工作。建立健全各項規章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規范化、科學化、合理化、人性化。

　　本年度，已經多次召開領導小組會議和擴大會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作規劃，交流匯總在平時檢查中發現的不足和存在的問題，及時督促相關人員改進和糾正，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展。

　　二、加大投入，進一步提升我校的教育技術裝備水平

　　本年度，我校要求教師積極使用這些先進的教學儀器，受到了廣大師生的好評。按常規，學校又訂購了一批新書，以滿足廣大師生的閱讀要求，增加了一些體育活動器材和實驗器材等。

　　三、改進工作方法，推進我校教育技術裝備的使用效能

　　1、改革實驗類型，進一步提高各專用教室的利用率。對照省Ⅱ類實驗室的要求，實驗室的開設率都達到甚至超過了相應的要求，也就是必須要做學生實驗一個都不漏。我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學生實驗，增加了學生動手機會，提高了實驗能力。要求實驗室工作人員在課余時間向學生開放實驗室，讓一些學有余力的學生能得到進一步鉆研。

　　2、加強信息技術與其他課程的'整合，努力提高微機網絡教室的使用率。除信息技術課外，我們鼓勵其他學科的教師使用，研究在網絡環境下信息技術與課程的整合，提高了教師信息技術的應用能力；平時增加微機室的開放時間，讓學生有更多的操作機會，提高我校學生信息技術的能力。

　　3、加大了圖書館的開放程度。本年度，我們要求圖書室工作人員增強服務意識，特別是對學生的服務意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學生前來借閱，使生均借閱數基本達到省標要求，發揮了圖書館應用的功能。

　　4、努力提高現代化教學設施的應用水平。本年度，學校加強了對教師多媒體設備使用的指導，提高了教師對現代化教學設施的使用能力和頻率，改進教學手段和方法，以此激發學生興趣，提高課堂教學效率，真正發揮了現代化設備的作用。

　　四、加大檢查力度，做好資料積累

　　本年度，學校領導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發現的問題及時進行了整改，發現的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養、報損等情況。做到有帳可查，有據可依，做好資料的積累。

　　回顧過去的一年里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的現代化設施發揮更大的效能。

裝備工作總結11

　　本學年，我校以加強實踐教學和全面提高教育質量為宗旨，以培養學生創新精神和實踐能力為核心，以完善教育裝備硬件設施及配套建設、創建裝備現代化為目標，逐步完善適應新課程改革要求的學校教育裝備，全面提高我校教育裝備管理應用水平，推進教育裝備管理規范化、使用正常化、效益最大化。

　　一、建立健全教育裝備技術管理組織機構

　　領導高度重視，我校由校長負責教育裝備工作，由專任教師負責管理教育裝備，學校成立了實驗、圖書、體藝、信息技術等管理小組，按標準配齊配足實驗、圖書、體藝、信息技術專職人員，定期開展工作。落實省、市、縣（區）裝備管理規章制度及工作要求，裝備工作有計劃、有檢查、有總結，解決問題及時。學校領導重視實驗教師（實驗管理員）、圖書管理員等相關人員的業務培訓工作。學校重視裝備應用，督促開足開好實驗課，學校領導每學期聽2節以上實驗課；抓好專業課教研活動。按時、按質、準確完成年度教育裝備統計匯總工作。

　　二、建設配備循序漸進，合理規范

　　根據《江蘇省中小學教育技術裝備標準》，分期分批推進裝備建設，配齊相關儀器設備，逐步達到標準。

　　1、裝備用房設施達標

　　裝備各室用房、設施達到《江蘇省小學教育技術裝備標準》皿類及以上標準。

　　2、儀器器材圖書配備齊全

　　儀器、器材、圖書配備達到《江蘇省小學教育技術裝備標準》皿類及以上標準。儀器、器材、圖書配備達到《江蘇省中小學教育技術裝備標準》皿類及以上標準。

　　三、裝備管理機制完備、長效，職責明確

　　建立健全教育裝備長效管理機制，加強日常管理，做好教育裝備檔案建設。按照有關規定，建立設備購置、驗收、保管、資產處置等內部管理制度并嚴格執行，做到帳、物、相符。實驗室、圖書室、音美體器材室等建立完整的崗位責任、管理、使用、安全防護、衛生等各項制度；加強對儀器設備的`保養和維護，確保儀器設備的完好率，提高儀器設備的使用率和使用效益；不斷完善教育裝備檔案內容，確保檔案內容詳實、完備、規范；組織實驗教師、管理人員和專業課教師參加上級主管部門組織的各類培訓，提高管理和應用水平。

　　1、實驗室及功能室管理有序

　　實驗室及各功能室供電規范安全，有防火、防盜措施。各室定期安全檢查。學校每學期進行一次實驗開出率和功能室使用率的統計。

　　按照科學、規范、合理的原則，對教學儀器、器材分科分類、定室定柜存放，并使用統一標簽編號分類，張貼于柜面。儀器器材定期保養和維護，做好防塵、防銹、防潮等工作，完好率達到95%以上。藥品和儀器分室存放，危險品專柜存放，雙人保管。按照實驗室和功能室的工作規則，建立儀器器材分類明細帳、總帳。賬冊清楚，賬物相符，

　　帳務處理及時。建立健全各室管理制度、管理人員崗位職責、“學生實驗守則”等，并張貼上墻，嚴格執行。建立記載《實驗室工作日志》制度，清晰記錄實驗室工作軌跡。實驗室及功能室設立使用情況記錄本。儀器器材“領用”、“外借”、“賠償”、“報廢”有登記。每學年有裝備各室工作計劃（如教學計劃、裝備規劃等）。

　　2、圖書室利用率高

　　有圖書總帳和個別登記帳。圖書按“中圖法”分類，有書名目錄、分類目錄和著者目錄。新書及時驗收、登記和編目，及時上架并流通。

　　建立管理人員崗位職責、書刊借還制度、賠償制度、閱覽室守則等規章制度，并張貼上墻。建立藏書及資料管理規則，圖書的剔舊和處理辦法。

　　向師生開放借閱，借書處和閱覽室開放時間不少于1小時/天。

　　四、儀器設備、圖書資料及其他優質教學資源物盡其用，發揮優勢。

　　按照課程設計和教學要求，用足、用好儀器設備、圖書資料及其他優質教學資源；積極為師生創造各種有利條件，促進儀器設備的使用，最大限度發揮教育裝備在教育教學中的作用，提高教育教學水平。學校重視學生全面素質培養，保證藝體器材在教學中運用。同時，積極開展課外活動、興趣小組，提高器材利用率。

裝備工作總結12

　　為切實提高學校教育技術裝備配備水平，進一步加強學校教育技術裝備的管理和使用，充分發揮技術裝備在推進課程改革、提高教師信息化水平和實施素質教育中的作用，我校對照教育技術裝備省I類配備標準，抓好建、配、管、用流程，扎實有效地開展了教育技術裝備的各項工作，為學校教育、教學提供有力保障。現將本學工作總結如下：

　　一、對標找差，進一步提升教育技術裝備水平。

　　認真學習《江蘇省教育技術裝備標準》，結合我校實際情況，做好20__年度教育技術裝備計劃申報和技裝申報現場調研工作。在申報的過程中認真做好浦口區行政事業單位國有資產編制核定工作，通過前期了解、意見征求等方式廣泛征集技裝需求，努力使年度技裝計劃申報滿足學校行政和教育教學工作的需求。

　　二、加強管理，進一步做好技裝項目建設配備工作。

　　本學期自暑假起，學校共進行了7個技裝項目的施工和建設，為積極做好項目管理、方便后期教師管理和使用，努力做好項目資料和過程性材料的收集整理，為各個項目建立完整的.記錄。

　　1、廣泛做好項目施工前的準備工作。

　　本學期學校建設的藝術中心、網絡機房、勞技教室在進場施工前均與建設方提前溝通，現場實地測量、討論具體施工細節，努力在施工前做好細節準備，確保施工按期進行，及時交付使用。

　　2、積極做好施工過程管理工作。

　　針對每個施工項目，確保每兩天做一次完整的現場巡查工作，了解施工情況，及時做好施工過程中的各項記錄，發現問題即與施工方進行及時溝通，確保項目施工規范有序。

　　針對項目施工過程，及時做好拍照記錄和設計資料留存，拍攝照片約800張，涵蓋施工前現場情況、施工過程情況及各項隱蔽工程細節。積極做好設計方案、項目清單等軟性資料的留存工作，建立完整的項目臺賬。

　　3、多方研討做好藝術中心設計施工工作。

　　藝術中心自啟動項目施工以來，通過微信群、QQ群的工作方式，邀請學科教師、學校領導與施工方建立直接的溝通渠道，針對施工進行多次設計討論和修改，取得良好效果。

　　4、做好培訓工作，滿足教師使用需求。

　　為方便教師后繼使用，針對藝術中心新建裝備，做好設備培訓工作，留存培訓資料及培訓視頻，幫助教師掌握設備使用方法。

　　三、及時維護，確保裝備正常使用。

　　隨著學校教育技術裝備的增多，管理維護工作要求也隨之提升，為有效做好維護工作，不斷探索新的管理方法，為學校工作開展提供保障。

　　1、繼續依靠第三方維保公司做好班級電教設備、教師辦公設備及實驗室、功能室、館設備維修維護工作，確保設備存放合理，運行正常，做好“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”工作。

　　2、探索新的班級設備管理方法，為班級希沃電子白板進行統一的配置并添加還原系統，優化班級原有網絡線路使之更加合理隱蔽，減少教師和學生無意識行為導致的故障可能。

　　四、做好固定資產管理，理清學校資產臺賬。

　　隨著暑假起技裝項目的實施，我校存在多個固定資產的增加，也伴隨原有固定資產的處置安置，在此過程中學校嚴格按照上級文件要求，做好各類資產的管理和處置工作。

　　1、繼續做好固定資產處置報廢工作。

　　自20__年上起，繼續摸清學校資產狀況，及時了解年久、損壞、待廢等各類固定資產，按照區國有資產管理辦法規定，根據資產實際狀況，及時做好資產報廢處置的準備工作。受區、校人員及疫情影響，相關工作將在20__年繼續推進。

　　2、及時做好新增資產的管理工作。

　　暑假以來，我校多個技裝項目同步推進，學校及時做好新增資產管理工作，認真校對資產型號、規格和數量，及時、完整做好信息錄入工作，確保物、賬相符。

　　過去的一個學期中，學校的教育技術裝備配備得到較大提升，技裝工作得到有效開展，技裝設備使用得到很大提升，初步滿足行政管理、教學教學的需求為學校軟硬環境提升和全面發展提供了動力。在此過程中，我們也發現了與優秀學校在裝備配備、管理上的差距，仍有許多地方有待進一步完善和改進，我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的教育技術裝備發揮最大的效能。

　　__中學

　　20__年__月__日

裝備工作總結13

　　隨著時代的發展，現代化的裝備設施已經成為了一個國家的綜合實力體現。而在不斷的現代化建設中，裝備中心作為一個重要的機構，肩負著引領科技發展的使命。本文將就裝備中心半年的工作進行總結，以期對未來的發展提供一些參考。

　　一、工作目標

　　裝備中心半年的工作有兩條主要目標。首先，要進行大力度的技術創新，不斷提高核心技術的創新能力。其次，要積極開展合作，促進技術產業化進程。通過這兩個目標的實現，裝備中心得以在現代化建設中發揮更大的`作用。

　　二、工作內容

　　為實現以上目標，裝備中心在半年期間開展了以下工作：

　　1、 加大技術研發力度

　　裝備中心的技術創新必須得到保障，因此我們加大了技術研發力度。我們招聘了很多具備高水平技術研發能力的人才，對于一些關鍵技術問題進行了深入的研究。經過一段時間的努力，我們實現了良好的研發效果，為現代化建設提供了有力的技術支撐。

　　2、 加強與企業合作

　　裝備中心的科研成果必須得到產業化推廣，因此我們積極加強與企業的合作。我們把企業作為我們的合作伙伴，共同研發有關技術并實現產業化。通過與企業的合作，裝備中心的科研成果得以更快速地應用于實際生產中，取得了很好的效果。

　　3、 推廣創新文化

　　為了激發員工的創新能力，裝備中心推廣了創新文化，積極營造創新氛圍。我們結合每個員工的工作內容，倡導創新，在實際工作中注重發掘個人潛力和團隊能力。同時，我們還定期開展知識普及活動，提高全員創新意識。

　　4、 注重團隊建設

　　裝備中心強調團隊協作，注重員工的團隊精神和團隊配合能力。我們定期組織員工進行團隊訓練和溝通交流活動，提高員工的團隊合作能力。同時，我們推行任務分解制度，讓員工各司其職，形成良好的工作合力。

　　三、有效成果

　　隨著半年工作的開展，裝備中心取得了一定的成果：

　　1、 多項技術成果得到應用

　　我們在技術研發方面取得了多項成果，這些成果已經得到了廣泛的應用。例如，我們在管道檢測領域提出的“紅外光學檢測技術”已經成功應用于實際管道檢測，并引起了業內的質量興趣。

　　2、 產業化項目穩步推進

　　通過與企業的合作，我們的產業化項目得以穩步推進。例如，我們與一家試驗設備制造企業合作，成功研發了一種新型的試驗設備，快速上市取得了良好的成果。

　　3、 團隊建設效果突出

　　裝備中心的員工團隊建設效果顯著。我們實現了員工的團隊精神和團隊配合能力的不斷提升，形成一種良好的工作氛圍，讓整個機構逐步進入快速、穩定、健康的發展軌道。

　　四、展望未來

　　隨著裝備中心半年工作的總結，我們應進一步加大技術創新和產業化推廣的力度，提高核心技術的創新能力和產業化推廣速度。我們還將繼續推廣創新文化，引導員工創新，注重團隊建設，打造一支高水平、有配合能力的研發團隊。最終，我們將致力于成為一個現代化科技企業，不斷推動我國現代化建設的發展。

裝備工作總結14

　　我校教育技術工作以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優質教育資源服務為根本落腳點，根據市教育局精神，結合學校實際情況，大力整合教育技術資源，營造教育教學與管理的信息環境，加強現代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合，近一年中做好了以下工作：

　　一、制定計劃，強化指導與監督。

　　我校領導十分重視現代教育技術裝備工作，專門成立教育技術裝備工作領導小組，以朱校長為總負責，裝備副校長黃傳琴負責具體實施，付祥華、劉銀橋等幾位老師負責具體操作。從教育實際出發，本著“節約為本，合理投入、管好用好”的原則，開學初制定了學年工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監督，對照市局配備標準設置好各專用教室，并采購好各類裝備，并督促各室管好用好，使我校教育技術裝備工作持續有序有計劃地發展。

　　二、現代教育技術裝備與應用情況。

　　1、電教設備的使用情況。

　　加強教育教學研究，促進信息技術與課程整合，開展信息技術與學科課程整合研究，對教師自制課件進行評比，信息組把比較優秀的自制教材、課件公布到網站上作為共享資源。我校95%的教師會使用電子白板上課，初步嘗到電子白板帶給教學工作的幫助和便利。

　　2、教師的培訓情況堅持學用結合，校本為主的原則，努力抓好現代教育技術培訓，除了多次組織專職教師參加市級培訓外，我校還有計劃地利用假期對全體教師進行信息技術與學科整合培訓，繼續開展教師信息技術和教育技術能力的鞏固與提高的指導和培訓，讓每一位教師學會使用遠程教育設備和校園網絡教學設備，會進行優化使用遠程教育資源開展學科課程教學。學校還購置相應的培訓資料，供感興趣的老師學習。通過培訓指導，解決學校現代遠程教育中的“不足、不高、不通”的'問題。同時組織在相應年齡范圍內的教師參加國家教育部組織的教師現代教育技術水平考試，積極選派部分教師參加市教育局電教中心組織的現代教育技術培訓、觀摩、研討活動，參加率達100%。

　　三、實驗室工作

　　1、我校教學儀器均按照上級要求配備，分組實驗和教師演示實驗器材使用保管得比較好。

　　2、各室均有完善的管理規章制度，在實驗室里張貼科學家畫像和科學名言，激發學生學科學、愛科學的熱情。

　　3、儀器室做到科學管理。期初期末，組織信息中心成員、實驗室、專用教室的老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了賬目清楚，學校有總賬，各室有儀器明細賬，做到柜有柜簽，物有標簽，賬、物、卡相符一致。儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。

　　4、安全防范措施落實，各室器材保管專人負責。

　　5、在抓好實驗室、儀器室建設的同時，我校認真抓好實驗教學的開展。我校實驗教師都能按教學大綱、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節實驗課。

　　四、不足與改進。

　　1、音體美裝備工作還需進一步加強資金投入力度，充實音體美裝備，以更有利于組織學生開展豐富多彩的活動。

　　2、圖書室圖書不足，有待進一步充實。

　　3、學生動手實驗能力普遍不強，有待對專職科學教師加強實驗技能培訓。

　　五、今后努力方向。

　　1、首先是狠抓裝備建設常規管理，繼續完善實驗室、儀器室、圖書室、音體美室的管理制度，加強制度檢查力度，充分發揮教學儀器的作用。

　　2、加強學生動手實驗能力的訓練。

　　小港管理區中心學校

　　二0xx年十二月十九日

裝備工作總結15

　　本學期，在學校領導的大力支持和我們的共同努力下，我校的現代教育技術應用和裝備配置上有了很大的提高。

　　第一，學校的網絡安全得到了保障。

　　學校網絡從沒有任何安全屏障的狀態發展到現在的“實名制”登陸，從辦公區到教學區，每一臺電腦都必須通過網絡設備的安全認證和mac、ip核對之后才能正常連接網絡，每一臺電腦的帶寬都能在合理的范圍內得到保障。學校內部網絡中絕大多數電腦都安裝了網絡版殺毒軟件，大大增強了抗內外網絡攻擊的能力，教學區的正常教學幾乎很少被網絡病毒的破壞而打斷。

　　第二，校園網站服務器保障了正常運行。

　　服務器從建立之初的幾天出故障一次，發展到現在幾乎兩三個月不用重啟。網站在本學期中經歷了幾個模塊的修改，一定程度上增強了抗非法入侵的能力，同時也方便了大家的訪問。特別是20xx年末的一次修改，即符合了學校提出的應用方面的要求，也進一步美化了界面，視覺效果得到了較大的提升。

　　第三，學校音頻傳輸系統和內部電視系統在一學期中保障了正常使用。

　　我們成功的完成了中考和高考考場的音頻傳輸工作，沒有出現任何疏漏。內部電視網沒有出現大的'問題，極少量的衛星接收機故障都能夠最短時間內自主解決。同時，我們的視頻直播系統也成功的通過了實際測試，在12月12日的法制教育講座中，發揮了較大的作用。

　　第四，學校的大型活動，我們能夠積極配合。

　　我們完成了圖片和視頻資料的錄制工作，并進行及時的整理。同時，我們從全局出發，完成了宿舍樓、操場和臨時性活動的音響方案的前期實施工作，保證高三整體遷入后的寢室音響設備能方便快捷的接入。

　　當然，我們的工作中還是有很多不足的。我們的維護工作由于人員安排和時間的限制，有時候沒能做到很及時；我們對于教學區的多媒體設備的愛護工作的宣傳做的不到位，導致線材損壞的現象偶有發生，一定程度上影響了教學使用；我們對于大型活動的音響配置工作還需要不斷學習，盡量能讓設備低成本正常運行。但是，正是我們的工作還存在一定的問題，也促使我們不斷的學習和改進，將來我們一定會做得更好的。

　　現教裝備處

　　20xx—2—2

【裝備工作總結】相關文章：

裝備管理11-14

騎行需要哪些裝備04-10

滑雪的裝備都有什么07-31

裝備管理(合集)11-17

[合集]裝備管理11-17

[集合]裝備管理11-17

(薦)裝備管理11-17

裝備管理(通用)11-17

選購壁球裝備的技巧06-08

裝備管理[精]11-17