(薦)裝備管理
裝備管理1
一、警用裝備器材堅持“誰使用、誰管理、誰損壞、誰賠償”的原則;非巡邏隊員不得使用,不得私自將器材借予他人。
二、嚴格按照配備用途使用,熟記各種器材的使用說明;不得私自拆卸。
三、不使用時要妥善保管,做到“數、質量清楚。賬、物相符”。
四、凡具有攻擊性的`器材(如電警棍、伸縮警棍);必須在自身及受保護群眾的生命財產受到嚴重威脅時方可使用。嚴禁使用此類器材進行打逗或威脅他人。
五、嚴格執行警用器材的交接制度;做到交接有記錄。發現人為損壞、丟失要及時上報分管領導并追究當事人的責任,如是因公或自然損壞的藥做好登記,及時申請更換,以保證工作中的使用。
六、經常檢查、維護、保養警用裝備器材,防止帶故障工作。
七、所有充電式器材在充電時,要認真做好記錄,以防因充電時間過長燒壞器材。
八、除執勤、訓練和備勤外,不準將警用裝備器材帶離單位或用于其它途徑。
裝備管理2
1.目的
為完善應急管理體系，加強應急救援工作，保證應急救援裝備發揮其應有作用，有效應對各種突發事件的發生，特制定本規定。
2.適用范圍
適用于公司所有的應急救援裝備的管理。
3.引用文件
3.1《中華人民共和國安全生產法》
3.2《安全生產事故應急預案管理辦法》
3.3《生產安全事故應急演練指南》
4.管理職責
4.1應急救援裝備的使用部門負責對其進行管理；
4.2工程安全部負責急救援裝備的有效性檢查。
5.內容及要求
5.1應急救援裝備為應對突發事件而準備，在應急救援救護中具有舉足輕重的作用，所以必須保證應急救援裝備在日常完備有效，不得隨意使用或挪作他用。
5.2各部門按當地自然情況以及應急預案的要求，配備應急設施、應急裝備、應急物資并建立檔案臺賬。
5.3對應急設施、裝備和物資進行經常性的'檢查、維護、保養、確保其完好可靠。
5.4各部門、各項目部對現有的應急救援裝備負有儲存和妥善保管的責任，對救援裝備應定人、定點、定期管理，并將“三定”情況上報工程安全部，對調整情況應及時向工程安全部進行匯報，以便管理。
5.5對于具備應急救援裝備箱的各部門應明確應急救援裝備箱鑰匙所在，不得隨意挪動，保證在突發事件時應急救援裝備箱可以順利開啟。
5.6救援裝備責任人應按規定定期對裝備進行檢查、維護、清潔，及時更新
裝備管理3
第一條目的
確保生產與銷售密切的配合，使產品的質量、產能等不斷地提高，以最低的成本，獲得最大的經濟效益。
第二條適用范圍
本公司有關生產與銷售各部門。
第三條作業細則
(一)召集單位：生產管理企劃單位。
(二)參加單位：
1．業務部；
2．財務部；
3．采購科；
4．工廠：質量管理、生產管理、技術、維護、現場各制造科、物料管理、人事等；
5．其他各科組，有關人員。
(三)會議周期：每半月一次，若特殊情況則不在此限，可召開臨時會議。
(四)準備資料內容：
1．業務部：新接訂單情況，客戶報怨情況，出貨狀況及訂單變更狀況。
2．財務部：預算與實際的差異，需要與各單位配合的事項。
3．采購科：采購的情況及物價波動、廠商等現狀。
4．工廠：
(1)質量管理：制造、外協、成品等質量管理資料及質量管理檢查的實際情況。
(2)生產管理：實際產量與計劃產量的差異情況，超前或落后原因分析及產能分析等資料。
(3)技術：新產品開發設計情況，操作方法的改進意見。
(4)維護：設備運轉狀況及維護保養的情況。
(5)現場各制造科：生產所遇到的困難、問題及操作方法改進意見。
(6)物料管理：成品庫存情況及物料管理情況。
(7)人事：現有人員人數，出勤率。
5．其他各科組有關人員：提出實際所發生的問題及改善的意見。
6．各單位對目前所發生的問題、困難所采取的`應急措施。
7．各產品于完成出貨手續后要結算，反映各項成本及生產時所發生的種種情況與問題。
8．各項資料盡量以圖表的方式表示。
(五)報告及討論內容：
1．各單位依其準備資料提出報告。
2．生產進度超前、落后及各單位所發生的問題、困難等原因分析。
3．應急措施的決定，加班、調整生產線、延期交貨、外協等。
4．應急措施的執行與檢查及防止再次發生的措施。
5．質量合格率的檢查。
6．為達成目標，各單位應協助的項目。
7．確定及協調新接訂單的生產排程。
8．客戶抱怨的情況及改善措施。
9．作業流程及操作方法、技術等改善意見的研討。
10．生產計劃的變更等。
(六)產銷控制異常處理流程。
(七)產銷會議所有報告及討論、決議事項要作會議記錄并貫徹執行，并于下次會議時報告執行成果。
第四條結論
參加產銷會議的各單位人員，要確實反映現狀，全體同仁齊心協力，共同解決問題，并制定事故防范措施，使本公司發展日益進步。
第五條本規定如有未盡事宜，應隨時修改。
第六條本規定經核準后實施，修正時亦同。
裝備管理4
崗位職責
1.在院長/分管院長領導下，負責領導本科各項工作；科主任是本科服務質量與安全管理和持續改進第一責任人，應當對院長/分管院長負責。
2.定期討論本科在貫徹醫院（醫學裝備管理方面）的質量方針和落實質量目標、執行質量指標過程中存在的問題，提出改進意見與措施，并有反饋記錄文件。
3.負責組織全院醫療儀器設備、器械、衛生材料的采購、供應、管理、維修工作，保證醫療、教學、科研、預防工作的'順利進行。
4.審查各科室提出的醫療儀器、器械的請購計劃，組織有關人員匯編、制定采購計劃，報請院長審批后實施。
5.了解、檢查各科室對醫療器械的需要和使用、管理情況，做好合理供應和調配，發現問題，及時處理。
6.組織有關人員對購入、調入的國內、外貴重儀器設備進行驗收、鑒定，組織建立貴重儀器管理和使用制度，督促使用人員嚴格執行操作規程，發揮儀器的應有效能。
7.負責本科業務訓練，掌握本科人員的工作、思想情況，做好思想工作，并向院長提出晉升、獎懲意見。
8.副科（組）長協助科長負責相應的工作。
裝備管理5
第一章 總 則
第一條 為了規范和加強醫療衛生機構醫學裝備管理，促進醫學裝備合理配置、安全與有效利用，充分發揮使用效益，保障醫療衛生事業健康發展，依據有關法律法規，制定本辦法。
第二條 本辦法所稱的醫學裝備，是指醫療衛生機構中用于醫療、教學、科研、預防、保健等工作，具有衛生專業技術特征的儀器設備、器械、耗材和醫學信息系統等的總稱。
第三條 醫療衛生機構利用各種資金來源購置、接受捐贈和調撥的醫學裝備，均應當按照本辦法實施管理。
第四條 醫療衛生機構醫學裝備管理應當遵循統一領導、歸口管理、分級負責、權責一致的原則，應用信息技術等現代化管理方法，提高管理效能。
第五條 衛生部主管全國醫療衛生機構醫學裝備管理工作，負責制訂醫學裝備管理辦法和標準并指導實施。省級及以下衛生行政部門依據國家管理辦法和標準，負責本地區醫療衛生機構醫學裝備管理、監督和指導工作。
第六條 醫療衛生機構應當加強醫學工程學科建設，注重醫學裝備管理人才培養，建設專業化、職業化人才隊伍，提高醫學裝備管理能力和應用技術水平。
第二章 機構與職責
第七條 醫療衛生機構的醫學裝備管理實行機構領導、醫學裝備管理部門和使用部門三級管理制度。
第八條 二級及以上醫療機構和縣級及以上其他衛生機構應當設置專門的醫學裝備管理部門，由主管領導直接負責，并依據機構規模、管理任務配備數量適宜的專業技術人員。規模小、不宜設置專門醫學裝備管理部門的機構，應當配備專人管理。
第九條 醫學裝備管理部門主要職責包括：
（一）根據國家有關規定，建立完善本機構醫學裝備管理工作制度并監督執行；
（二）負責醫學裝備發展規劃和年度計劃的組織、制訂、實施等工作；
（三）負責醫學裝備購置、驗收、質控、維護、修理、應用分析和處置等全程管理；
（四）保障醫學裝備正常使用；
（五）收集相關政策法規和醫學裝備信息，提供決策參考依據；
（六）組織本機構醫學裝備管理相關人員專業培訓；
（七）完成衛生行政部門和機構領導交辦的其他工作。
第十條 醫學裝備使用部門應當設專職或兼職管理人員，在醫學裝備管理部門的指導下，具體負責本部門的醫學裝備日常管理工作。 第十一條 二級及以上醫療機構、有條件的其他衛生機構應當成立醫學裝備管理委員會。委員會由機構領導、醫學裝備管理部門及有關部門人員和專家組成，負責對本機構醫學裝備發展規劃、年度裝備計劃、采購活動等重大事項進行評估、論證和咨詢，確保科學決策和民主決策。
第三章 計劃與采購
第十二條 醫療衛生機構應當根據國家相關法規、制度和本機構的規模、功能定位和事業發展規劃，科學制訂醫學裝備發展規劃。
醫療衛生機構要優先考慮配置功能適用、技術適宜、節能環保的裝備，注重資源共享，杜絕盲目配置和閑置浪費。
第十三條 醫學裝備管理部門應當根據本機構醫學裝備發展規劃和年度預算，結合各使用部門裝備配置和保障需求，編制年度裝備計劃和采購實施計劃。
第十四條 醫學裝備發展規劃、年度裝備計劃和采購實施計劃應當由機構領導集體研究批準后方可執行。設立醫學裝備管理委員會的，機構領導集體研究前還需經醫學裝備管理委員會討論同意。需主管部門審批的，應當獲得批準后執行。經批準的醫學裝備發展規劃、年度裝備計劃和采購實施計劃，不得隨意更改。
第十五條 單價在1萬元及以上或一次批量價格在5萬元及以上的醫學裝備均應當納入年度裝備計劃管理。單價在1萬元以下或一次批量價格在5萬元以下的，由醫療衛生機構根據本機構實際情況確定管理方式。
第十六條 單價在50萬元及以上的醫學裝備計劃，應當進行可行性論證。論證內容應當包括配置必要性、社會和經濟效益、預期使用情況、人員資質等。單價為50萬元以下的，由醫療機構根據本機構實際情況確定論證方式。
第十七條 醫療衛生機構應當根據國家有關法律法規，按照公開透明、公平競爭、客觀公正和誠實信用的原則，加強醫學裝備采購管理。
第十八條 納入集中采購目錄或采購限額標準以上的醫學裝備，應當實行集中采購，并首選公開招標方式進行采購。采取公開招標以外其他方式進行采購的，應當嚴格按照國家有關規定報批。
第十九條 未納入集中采購目錄或集中采購限額標準以下的醫學裝備，應當首選公開招標方式采購。不具備公開招標條件的，可按照國家有關規定選擇其他方式進行采購。
第二十條 醫療衛生機構應當加強預算管理，嚴格執行年度裝備計劃和采購實施計劃。未列入計劃的項目，原則上不得安排采購。因特殊情況確需計劃外采購的，應當嚴格論證審批。
第二十一條 省級衛生行政部門依據國家有關規定制訂本地區應急采購預案。因突發公共事件等應急情況需要緊急采購的，醫療衛生機構應當按照應急采購預案執行。 第二十二條 需采購進口醫學裝備的，應當按照國家有關規定嚴格履行進口設備采購審批程序。
第二十三條 醫療衛生機構應當加強醫學裝備采購合同規范管理，保證采購裝備的質量，嚴格防范各類風險，確保資金安全。
第二十四條 醫療衛生機構應當建立醫學裝備驗收制度。醫學裝備到貨、安裝、調試使用后，醫學裝備管理部門應當組織使用部門、供貨方依據合同約定及時進行驗收。驗收完成后應當填寫驗收報告，并由各方簽字確認。
第二十五條 醫學裝備驗收工作應當在合同約定的索賠期限內完成。經驗收不合格的`，應當及時辦理索賠。
第二十六條 醫療衛生機構申請和購置納入國家規定管理品目的大型醫用設備，按照相關規定執行。
第二十七條 醫療衛生機構應當建立醫用耗材準入管理制度。屬于集中采購目錄內的，醫學裝備管理部門應當按照有關規定組織專家進行遴選。不在集中采購目錄內但確需使用的，醫學裝備管理部門應當組織專家嚴格論證后，按照有關規定進行采購。
第二十八條 醫療衛生機構應當建立醫用耗材入出庫管理制度并嚴格執行。
第二十九條 醫療衛生機構應當加強一次性使用無菌器械采購記錄管理。采購記錄內容應當包括企業名稱、產品名稱、原產地、規格型號、產品數量、生產批號、滅菌批號、產品有效期、采購日期等，確保能夠追溯至每批產品的進貨來源。
第四章 使用管理
第三十條 醫療衛生機構應當依據全國衛生系統醫療器械儀器設備分類與代碼，建立本機構醫學裝備分類、分戶電子賬目，實行信息化管理。
第三十一條 醫療衛生機構應當健全醫學裝備檔案管理制度，按照集中統一管理的原則，作到檔案齊全、賬目明晰、完整準確。檔案保管期限至醫學裝備報廢為止。國家有特殊要求的，從其規定。
第三十二條 單價在5萬元及以上的醫學裝備應當建立管理檔案。內容主要包括申購資料、技術資料及使用維修資料。單價5萬元以下的醫學裝備，醫療衛生機構可根據實際情況確定具體管理方式。
第三十三條 醫療衛生機構不得使用無合格證明、過期、失效、淘汰的醫學裝備。用于醫療活動的，應當具備醫療器械注冊證。納入國家規定管理品目的大型醫用設備應當具備配置許可證。
未經注冊的醫學裝備臨床試驗按照國家相關規定執行。
第三十四條 醫療衛生機構應當嚴格依據國家有關規定和操作規程，加強醫學裝備安全有效使用管理。生命支持類、急救類、植入類、輻射類、滅菌類和大型醫用設備等醫學裝備安全有效使用情況應當予以監控。國家有特殊要求的，從其規定。
第三十五條 醫療衛生機構應當按照國家有關法律法規做好醫學裝備質量保障。醫學裝備須計（劑）量準確、安全防護、性能指標合格方可使用。
第三十六條 醫療衛生機構應當制定生命支持類、急救類醫學裝備應急預案，保障緊急救援工作需要。
第三十七條 醫療衛生機構應當建立健全醫學裝備維修制度，優化報修流程，及時排除醫學裝備故障。
第三十八條 醫療衛生機構應當加強醫學裝備預防性維護，確保醫學裝備按期保養，保障使用壽命，減少故障發生率。
第三十九條 醫療衛生機構應當對醫學裝備使用人員進行應用培訓和考核，合格后方可上崗操作。大型醫用設備相關醫師、操作人員、工程技術人員須接受崗位培訓，業務能力考評合格方可上崗操作。
第四十條 醫療衛生技術人員使用各類醫用耗材時，應當認真核對其規格、型號、消毒及有效日期等，并進行登記。醫用耗材使用后屬于醫療廢物的，應當嚴格按照醫療廢物管理有關規定處理。
第四十一條 醫療衛生機構應當建立醫學裝備使用評價制度。加強大型醫用設備使用、功能開發、社會效益、費用等分析評價工作。
對長期閑置不用、低效運轉或超標準配置的醫學裝備，醫學裝備管理部門應當在本機構范圍內調劑使用。
第五章 處置管理
第四十二條 公立醫療衛生機構處置醫學裝備，應當按照國有資產處置管理有關規定，嚴格履行審批手續，未經批準不得自行處理。處置海關監管期內的進口免稅醫學裝備，須按照海關相關規定執行。
第四十三條 醫學裝備處置方式主要包括調撥、捐贈和報廢等。
第四十四條 公立醫療衛生機構長期閑置不用、低效運轉或超標準配置的醫學裝備，應當予以調撥處置。
第四十五條 因對口支援等工作需要，公立醫療衛生機構可對外調撥或捐贈醫學裝備。
醫療衛生機構接受捐贈的醫學裝備，應當質量合格、安全有效。
第四十六條 醫學裝備符合下列情形的，應當報廢處置：國家規定淘汰的；嚴重損壞無法修復或維修費用過高的；嚴重污染環境，危害人身安全與健康的；失效或功能低下、技術落后，不能滿足使用需求的；國家有明確要求的。
第六章 監督管理
第四十七條 衛生部負責對全國醫療衛生機構執行本辦法的情況進行監督檢查。 第四十八條 省級及以下衛生行政部門負責對本地區醫療衛生機構醫學裝備管理工作進行監督檢查和評價考核。對違反本辦法規定，制度不健全、管理不嚴格或職責落實不到位的醫療衛生機構，由所在地衛生行政部門視情節嚴重程度，對其主要負責人和工作人員給予批評教育或相應紀律處分。
第四十九條 醫療衛生機構應當依據本辦法規定加強醫學裝備管理工作。對違反本辦法規定，不認真履行醫學裝備管理職責、違反操作規程造成人為損壞或保管不當造成遺失的工作人員，應當視情節嚴重程度，給予批評教育或相應紀律處分。
第七章 附 則
第五十條 本辦法適用于全國各級各類醫療衛生機構。
第五十一條 本辦法由衛生部負責解釋。
第五十二條 省級衛生行政部門可根據本辦法規定，結合本地區實際，制訂實施細則。
第五十三條 本辦法自發布之日起施行。1996年衛生部《醫療衛生機構儀器設備管理辦法》（衛計發〔1996〕第180號）同時廢止。
裝備管理6
為完善我公司應急管理體系，加強應急救援工作，保證應急救援物資裝備發揮其應有作用，有效應對各種突發事件的發生，特制定應急救援物資裝備管理制度：
1、應急救援物資裝備為應對突發事件而準備，在應急救援救護中具有舉足輕重的作用，所以必須保證應急救援物資裝備在日常的完備有效，不得隨意使用或挪作他用。
2、各隊組對現有的應急救援物資裝備負有儲存和妥善保管的責任，對救援物資裝備應定人、定點、定期管理。
3、對于具備應急救援器材箱的隊組應明確應急救援器材箱鑰匙所在，不得隨意挪動，保證在突發事件時應急救援器材箱可以順利開啟。
4、各個救援物資裝備責任人應按規定定期對物資裝備進行檢查、維護、清潔，及時更新有效期以外或狀態不良的物資裝備、補充缺失的物資裝備、定期進行清潔擦拭，如發現較為嚴重問題時，應及時上報。并將檢查、維護、清潔情況記錄在案。
5、加強對員工的培訓教育，使員工掌握應急救援物資裝備的`正確使用和維護保養方法，確保應急救援物資裝備在日常情況下的完備有效。
6、供應科經常對應急救援物資裝備存儲、檢查、維護、擦拭、記錄情況進行督導，促進對救援物資裝備管理水平的持續提高。
7、對于工作不到位現象，供應科有權根據相關管理規定對責任人進行處罰，對于由于工作失誤而造成的后果按公司相關管理規定執行。
8、不得隨意對應急救援物資裝備進行拆解維修。
裝備管理7
一、指導思想
為深入學習貫徹國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要,緊緊圍繞新課程改革,全面提升我校教育技術裝備工作管理,確保教育技術裝備為學校教育教學服務的條件保障機制,切實提高教育裝備的使用效益,促進我校教育技術裝備建設工作健康、可持續發展,進一步推進新課程改革和素質教育,全面提高教育教學質量,實現我校教育可持續發展,辦好人民滿意教育發揮應有的作用。
二、工作目標和主要內容
推動教育技術裝備的充分應用,促進教育教學質量的全面提高,實現使用效益最大化,是學校教育技術裝備工作的最高目標,也是教育技術裝備管理應用的核心目標取向。
(一)確保人員到位,促進管理上水平。
1、職責分工明確。由分管教學的副校長負責教育技術裝備“建、配、管、用、研”工作,教科處具體負責教育技術準備管理應用工作,學校實驗室、圖書館、網絡中心的負責人具體落實。教育技術裝備管理應用工作務必納入學校以及有關部門工作計劃、教師教學計劃和管理人員工作計劃。
2、專(兼)職管理人員到位。物理、化學、生物各實驗室均有一名專職實驗管理員,有專職圖書管理員。體育設施及器材、音樂教室及器材、美術教室及器材、綜合實踐活動室及器材、多媒體教室及設備、計算機網絡教室及設備、校園信息網絡、地理教室設備、數學器材、衛生器材等,有專(兼)人管理,明確職責,其管理工作按有關規定計算工作量并列入績效考評。
3、專職教師到位。體育、音樂、美術、信息技術課,安排專職教師。
4、經費有保障。生均公用經費有一定比例用于教育技術裝備的正常運行、維護保養、易耗品補充以及人員培訓等支出,同時應拓寬經費籌措、投入渠道,切實加大投入。
5、規范管理到位。學校的一切教學儀器、設備器材和圖書資料都是國家財產,必須做到:儀器器材總賬、明細賬(分賬)、低值易耗品賬“三賬”齊全、準確,賬面與實物相符、總賬與分賬相符、櫥簽(柜簽、定位簽)分別與實物和賬面相符,儀器器材賬、卡、物相符率達100%(其中低值易耗品賬、物相符率不低于90%),各種報損報廢手續清楚。儀器器材存放科學,維護保養措施落實,主要儀器設備完好率達95%以上。
6、規范管理。儀器器材總賬、明細賬(分賬)、低值易耗品賬“三賬”齊全、準確;賬面與實物相符、總賬與分賬相符、櫥簽(柜簽、定位簽)與實物、與賬面相符,儀器器材賬、卡、物相符率達100%(其中低值易耗品賬、物相符率不低于90%)。儀器器材存放科學,維護保養措施落實,主要儀器設備完好率達95%以上。
(二)全面開展實驗教學和實踐活動,提高學生動手實踐能力。
1、理、化、生盡量將部分演示實驗安排學生做分組實驗,部分分組驗證性實驗安排學生做探究實驗、提高學生的動手操作能力和創新能力。初中畢業班物理、化學、生物實驗操作考查合格率達90%以上。實驗教學要有計劃,有過程記錄,有檢查。
2、理、化、生、體育、音樂、美術課教學,要按照課標要求用好器材,最大限度地發揮器材作用,訓練學生技能。
3、開展“陽光體育”活動,每天學生體育集體活動不少于0.5小時。藝術訓練每周不少于40分鐘。
4、綜合實踐活動,課時要達標,在相應實踐室(場地)開展教學活動,同時,注重實踐,培養學生實踐能力。
5、在保證實驗安全、有序的前提下,向師生開放實驗室、實踐室,為學生自主開展實驗探究活動和師生開展自制教具活動提供條件。
6、廣泛發動教師進行實驗教學研究,撰寫實驗教學論文,積極參加省、市組織的實驗教學論文評選活動。
(三)大力推進信息技術應用,全面提高教育教學質量。
1、加強基礎教育本地資源建設和利用。建立學校教育教學資源庫,實現資源共建共享,為信息技術在教育教學中的應用服務。
2、全體教師應樹立一個理念,即:大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用,促進信息技術與學科課程的整合,逐步實現教學內容的呈現方式、學生的`學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革,充分發揮信息技術的優勢,為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具。全體教師參與一項實踐與研究,即:“利用信息技術改變教與學模式,增強教與學效果,提高教與學效率”的實踐與研究。青年教師上好一節整合公開課,學校每門學科至有一至三節觀摩課。
3、要廣泛發動教師和學生參加電腦作品制作活動,開展教師教學技能比賽以及組織教師積極開展應用研究和撰寫論文活動。
(四)充分利用“班班通”設備,提高教師業務水平和課堂教學效果。
多媒體教室、計算機網絡教室等遠教設備,在保障其運行穩定可靠的基礎上,落實“堂堂用”要求,充分利用“班班通”設備,優化課堂教學。多媒體教室、計算機網絡教室在主要用于課堂教學的同時,要為
裝備管理8
本年度，我園教育裝備管理工作以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優質教育資源服務為根本落腳點，結合學校實際情況，大力整合教育裝備資源，做了以下工作：
一、加強資產管理，提供后勤保障
我園成立了以園長為組長，以副園長為副組長的教育技術裝備工作領導小組，落實專人負責此項工作。重視教育裝備的建設、管理和使用。幼兒園能相應地制定各種切實可行的管理制度及措施，每學期工作計劃中都能明確提出管理要求，制定相關的管理制度和人員職責，保證各種設備的完好率。培訓專職人員，用好用足了幼兒園現有的設備器材。
根據教育局資產管理中心要求“對所有固定資產粘貼標簽說明”對我園全部資產進行逐一清點，并按照要求粘貼標簽。做到帳卡一致。其次班級人員物品都有很大的調動，針對此情況我園能夠在資產管理網中對資產責任人，資產存放地進行及時修改。
二、 健全管理制度，完善管理體系
我園把教育技術裝備投入納入幼兒園工作目標，20xx年完成了老教學樓北立面防水問題的維修，以及停車場改造工程要求，配有多個活動材料齊備的兒童活動室，有美術工作室、兒童圖書閱覽室、科學探究活動室、配有室內表演舞臺、燈光音響、多媒體設施齊備的多功能廳;為了讓孩子有一個愉悅寬松的閱讀環境，我園還整改了幼兒圖書室。在園舍硬件方面我園功能齊備、設施完善的'各類配套用房，包括接待大廳、功能齊備的門衛室、保健室、隔離室、監控室、文印室、資料室、教師資源室、行政辦公室、成人衛生間、洗消間、茶水房、兒童廚房等;幼兒園安裝有校外百米監控，園內各處配有32個監控探頭，班班有CK報警系統等安全技防設備。
整改桌椅、睡床、玩具櫥等，數量充足，品質環保;班班配有空調、電扇、消毒柜、鋼琴、電腦、實物投影儀、50吋3D云電視等;每班有適合幼兒年齡特點的各類教玩具和圖書，種類豐富、數量充足;各班自制了大量的戶外體育運動器械，能充分滿足幼兒各種學習、生活、游戲、活動的需求。幼兒園還開辟了供幼兒探索學習的活動區、種植飼養區、觀賞區、親子休閑區等;建立了富有特色的多功能活動室、圖書室、美術室、科學室、晴雨操場等，良好的設施為保教水平的提升提供了保障。
三、重視培訓 隊伍優化
隨著幼兒園設施設備的不斷更新換代，教育裝備技術水平愈來愈高，因此，我園首先落實人員，并不斷提高教育技術裝備人員的業務素質，建立了一支具備良好業務素質、專業結構合理、相對穩定的專業隊伍，并且周到服務，熱心指導，為教育教學工作做好了后盾保障。
回顧全年度工作，在教育主管部門的關心下，我園圓滿完成本年度工作。展望來年的工作，我園將繼續譜寫“美麗裝備”的新篇章，使教育技術裝備工作取得更大的成績。
裝備管理9
甲方：
乙方：
根據《北京市消防條例》、《北京市防火安全責任制暫行規定》和《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關規定，甲、乙雙方均有責任確保施工期間的安全，為明確責任，做好施工期間的治安、消防工作，特簽訂本裝修施工消防安全責任書，具體內容如下：
1、甲方為裝修施工消防安全監管方，乙方為裝修施工執行方，雙方均應嚴格遵守國家的法律、法規和北京市各項治安、消防安全管理制度，自覺接受執法和主管部門的檢查。
2、乙方應在進場施工前到甲方辦理裝修施工審批手續，經審查批準后，方可進場施工。
3、乙方負責其所承包裝修區域內的治安、消防安全工作。
4、乙方需要加強施工期間的防火工作。
4。1 乙方需于施工前明確指定現場消防安全責任人，并通知甲方其具體職務及聯系方式等。
4。2 乙方負責對其進場人員進行經常性的防火知識教育，包括火災報警程序、消防器材使用方法、施工動火程序及現場禁煙規定等。
4。3 乙方需于施工現場配備適量滅火器材及消防用水。
4。4 施工現場嚴禁吸煙。
5、乙方需加強施工用電的管理工作。
5。1 乙方于施工中使用電氣焊或其它動火工具，其操作人員必須執有電氣焊操作證和甲方保安部審核批準后開據的動火證。
5。2 乙方因施工需要，拉接臨時電線或使用電熱工具必須經甲方工程部批準。
5。3 乙方必須堅持每天檢查施工用電情況，并于每日施工結束后關閉電源。
6、乙方需加強對易燃易爆物品的管理工作。
6。1 乙方需嚴格控制稀料、汽油、氣瓶等易燃易爆物品進入大廈，如有需要必須經甲方保安部門批準并由乙方指定專人保管。當天施工使用剩余易燃易爆*不得在大廈內存放。
6。2 乙方應嚴格施工現場的管理，所有的.裝修材料須符合消防規范的要求，材料應碼放整齊，刨花等易燃易爆垃圾應及時清除。
7、乙方應隨時接受甲方管理人員的監督檢查，對提出的不安全隱患立即整改。
8、經甲方確認，乙方在施工期間無違反本責任書及其他相關管理規定的行為且驗收合格，甲方可如數退還乙方裝修施工押金;如乙方在施工期間，違反本責任書及其他相關管理規定，給甲方造成經濟損失和不良影響的，甲方有權要求乙方立即停止施工，并酌情扣留部分或全部裝修押金作為違約金;因乙方過失，造成重大責任事故，乙方需承擔法律責任，并賠償甲方的全部經濟損失。
9、本責任書一式兩份，雙方各執一份。自簽字蓋章之日起生效。
10、如有未盡事宜，雙方另行協商解決。
甲方負責人簽字（蓋章）： 日期：
乙方負責人簽字（蓋章）： 日期：
裝備管理10
第一條為了保證企業安全衛生技術裝備（以下簡稱“安技裝備”）的安裝率、使用率和完好率達到百分之百，特制訂本規定。
第二條安技裝備是指石油化工企業以防止火災、爆炸、中毒、災害事故和職業病的發生，防止事故擴大并減輕災害損失，保障人身和設備安全為直接目的而設計、安裝并使用的設施、設備。
安技裝備的分類見附件：安技裝備分類表。
第三條安技裝備實行公司（總廠）、廠、車間三級管理，專業管理按現行管理體系不變。
第四條凡新建、擴建、改建和重大技術改造項目的石油化工生產裝置，其安技裝備必須堅持與主體工程同時設計、同時施工、同時投用的“三同時”原則，引進項目和國內配套項目也要按照這一原則設置安技裝備，安技裝備所需資金應納入投資額內予以保證。
第五條設計部門的任務：
１、在進行新建、擴建、改建和重大技術改造項目的石油化工生產裝置（含主要輔助系統）的設計時，應保證安技裝備與主體工程同時設計。
２、有關安技裝備的設計方案和選型等，應征得使用單位安全、技術、機動、工業衛生部門的意見。
３、嚴格按照設計技術規范、標準、規定，選用安技裝備，其功能、結構、性能和質量應滿足職業安全衛生工作的要求，在防爆場所使用的安技裝備（儀器、儀表等）應取得國家指定的防爆檢驗部門發放的防爆合格證，并達到安裝使用場所要求的防爆等級。
第六條工藝技術部門的任務：
１、嚴格執行安技裝備與主體工程“三同時”規定，積極采用技術先進、性能可靠的安技裝備。
２、負責安技配套方案的設計審查和驗收檢查，主持拆除、更新、停用、臨時停用安技裝備的技術論證和審查備案工作。
第七條機動部門的任務：
１、建立完整的安技裝備檔案、制定安技裝備的檢修、維修、保養及更新標準。參加配置、拆除、更新、停用、臨時停用安技裝備的審查。
２、負責組織安技裝備施工及投用前的驗收檢查；負責安技裝備年（季）度檢修計劃的制訂及審核；負責安技裝備運行狀況和維護檢修質量的檢查；把安技裝備的完好情況列入設備考核評比的內容，確實做到安裝率、使用率、完好率達到百分之百。
３、認真慎重的編制或修訂與安技裝備有關的技術操作規程，其工藝指標必須符合安全生產的要求。組織接觸和使用安技裝備人員的技術培訓。
第八條安全技術部門的任務：
１、建立完整的`安技裝備臺帳，把安技裝備的完好情況列為安全檢查內容。
２、參加安技裝備的設計審查和竣工、投用前的驗收檢查，對安技裝備的造型和設計方案提出意見；參加拆除、停用、臨時停用安技裝備的審查并備案；負責對安技裝備的審查并備案；負責對安技裝備的使用、管理、維修工作的監督檢查。
３、在發生事故時要檢查安技裝備的完好情況。
第九條消防部門的任務：
１、負責安技裝備中消防設備配置方案的設計審查和竣工投用前驗收檢查；負責消防設施停用、臨時停用、報廢、更新的審查備案，建立完整的消防設施檔案。
２、定期開展對安技裝備分類表中的消防設施檢查，確保消防設施的可靠、完好。
第十條供應部門的任務：
在計劃、資金、采購等方面必須保證安技裝備（特別是進口安技裝備）的備品備件供應。
安技裝備的采購必須保證質量，必須有質量證明書，沒有經過鑒定的產品，不準采購。凡采購的安技裝備應進行嚴格的質量抽查。
第十一條使用單位的任務：
１、認真制訂安技裝備使用管理制度，明確安技裝備的檢查、報廢、更新、拆除、停用、臨時停用的申報程序和審批手續，未經主管領導批準，嚴禁擅自拆除、停用及臨時停用安技裝備。
２、定期對安技裝備進行專項檢查，對使用安技裝備的有關人員組織培訓和崗位練兵活動。
３、對沒有或達不到安技裝備功能要求的工程項目，在移交時有權拒絕接管。
第十二條施工單位的任務：
負責對承建項目的安技裝備嚴格按設計圖紙施工，確保安裝質量，承建項目投料生產前，必須保證安技裝置齊全、可靠、完好。
第十三條各企業要高度重視安技裝備在安全生產中的地位和作用，制定相應的管理實施細則，明確各部門工作責任。
第十四條在安技裝備的使用和管理工作中，由于玩忽職守，致使安技裝備失靈，造成事故的單位和個人，視其情節給予嚴肅處理。
裝備管理11
有的學校沒有相應的教學資源管理使用制度，甚至個別學校“四配套工程”的器材至今尚未入賬。絕大多數學校未啟用“教育技術裝備與實驗教學管理系統”“區域圖書管理系統”，有的學校將配備的用于管理教學資源的計算機挪作它用。常用教參、掛圖、教具和藥品等得不到及時添置和更新。可見，部分學校教學裝備管理水平滯后。有的學校對危險、劇毒藥品管理不嚴格，分類不夠明確，將危險藥品放置在一般的實驗櫥中，有一位實驗員將濃硫酸放置在教師的辦公桌下，教育裝備的存放有一定的隱患。
專任教師配備情況
一些學科教師配備不盡合理，如音樂、美術、科學等學科具有一定的專業性，絕大多數農村學校無專職教師，如小學科學、勞技是操作性比較強的學科，對教師的實驗與操作技能都有一定的要求。在抽查的小學中皆無科學、勞技專職教師，大多由本班語、數教師兼任，其中1所小學有巧位科學兼職教師，而無一位專職教師，使科學課開齊、上好的要求很難落實，實驗室及器材很難有效使用。在抽查的隨堂課中就有教師僅憑一支粉筆一塊黑板在講授《簡單機械》和《編織》。專任教師配備不盡合理，直接影響著教學裝備的使用。
學校校長、儀管人員及師生訪談情況
(1)對教學資源多樣性認識的不足影響了教學資源的開發與整合。訪談中發現認識上的片面性使得一些學校領導和教師將豐富的教學資源等同于一、兩種資源，而忽視了其他教學資源的利用與開發。比如，教材一直是中小學教學的主要資源，以至于一些校長和教師，常常把教學資源僅僅理解為教科書、參考書和習題冊等。一提到開發利用教學資源，就想到教材、教參、教輔資料和試卷等。殊不知，實驗室、圖書室、微機室、網絡教室、與教材配套的電子資源包也是教學的重要資源。由于認識的單一性，沒有用發展的、聯系的眼光來看待教學資源，使得不少校長和教師認為，教學資源總與紙制材料離不開，從而致使其他教學資源的開發、整合與利用受到制約。
有的校長重視教學裝備的建設與配備，卻忽視了教學裝備的管理與使用，教學裝備只起到“撐門面”“比闊氣”的作用。盡管學校有微機室、圖書室、還有校園網，但主要是給教師用和應付上級檢查的，學校的多媒體教室，也只是在對外開放時才露露臉，平時刀槍入庫。只重視上級檢查以及對外開放這個“形”，忽視了服務教學、服務學生、提高質量這個“實”。
(2)學校的管理水平制約著教學裝備的使用質量。在物力資源的管理上，有的學校領導管理水平不高，制度不夠健全。例如，有的學校在未進行調查的情況下，就購置一些物資設備、對于一些物力資源的“進出”不進行登記、對于一些設備缺乏有效的維護、對于非正常使用造成的損壞也不去追究責任、也有的`管理者思想落后。比如，學校管理者過分愛護現代媒體資源，而限制了教師正常使用。另外一種情況是，學校領導不重視對不會使用現代教學裝備教師的培訓，而使得這部分教師不能利用這類資源。有的學校因噎廢食，害怕損壞圖書而不許學生借書，害怕損壞微機而不許學生上機，害怕出安全事故而不許學生使用體育器材等等，這些狀況造成了物力資源的閑置乃至荒廢;在教師資源管理上，有的學校領導采取專制的管理方式，不注意調動教師開發利用教學資源的積極性，也不給教師教學資源使用上較大的自由度。有的學校在教師集體備課、學科組教師定期研討方面沒有形成相關規定、制度，從而使不同教師之間的經驗與智慧缺少交流。中小學領導在教師資源管理方面的一些不當措施，使得學校內部缺乏開發利用教學資源，交流與分享使用教學資源經驗的良好氛圍。
(3)教師的個體差異與教學裝備服務教學的效果緊密相關。教學裝備的利用主要靠教師來完成。如果教師沒有開發與使用教學裝備的愿望，如果教師低估了教學裝備的重要性，那么必然會極大地閑置教學裝備與資源。訪談中了解到，良好的教學設備閑置著，教師反映主要是由于工作壓力大，事務、雜務多，無暇進行課前準備和課后整理，有時不是不會使用，而是使用起來太麻煩，需要投入太多的精力和時間;有些教師則憑老經驗做事，固守傳統，拒絕使用新的教學設備，對新生事物不感興趣，更不去學習，過分依賴本校專業人員，摒棄新設備的學習和運用，樂于在傳統的功夫上打轉轉，一節課知識容量狹小，效率低下，任務有時還不能完成;有的學校不去培訓教師使用先進的教學設備和手段，使學校缺乏使用先進教學設備的機制和氛圍。
討論與建議
1.為教學裝備的管理和使用提供有效參考
本調研所選樣本在全市具有隨機性、典型性和全面性，兼顧到中學和小學，具有一定的代表意義。訪談所抽取的樣本在性別、職稱、教齡、任教學科及學校分布上符合研究的需要和要求，對37所中小學的教學裝備管理人員進行了全體抽樣，訪談提綱內容的選擇具有常態性和持續性。所得的調查數據是有效的，具有一定的參考價值。
2.建立教學資源使用與管理的長效機制
一是建立健全管理機制，每校由分管教學的校長負責對教學資源管理和使用情況進行考核。明確學校各管理部門職責，明確相關學科教師的職責，負責教學資源的日常管理工作，保證各項工作及時到位;二是科學制定管理制度，各校要制定并落實《中小學實驗室及儀器室、準備室管理制度》《中小學圖書館、閱覽室管理制度》《中小學體育器材室及場地管理制度》《中小學音樂教室、美術教室、器材室管理制度》，對教學資源管理、功能室的使用、儀器設備的使用和維護、相關人員的學習培訓等應作出相關的規定，教學資源的管理與使用做到有章可依;三是落實目標責任，各地各校要明確專人負責教學資源的日常管理工作，明確責任，細化工作任務，落實具體措施，各功能室要指定具體責任人;四是將落實《中小學常規管理基本要求》與教學資源的管理與使用有機結合，統籌安排。
3.強化優質教學資源在教學中的運用
裝備管理12
本年度，我校緊緊圍繞中心學校的工作部署，在上級有關部門的指導下，并結合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術裝備的各項工作和遠程教育工作，充分發揮了我校現代化設施應用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果，為我校教育、教學質量的穩步提升發揮了應有的作用。取得了優異的成果。現將本學年度工作總結如下：
一、領導高度重視，加強組織機構，規范管理機制
我校認真貫徹有關教育技術裝備工作、遠程教育工作精神，積極加速學校教育現代化的途徑和方法。我校將教育技術裝備工作、遠程教育工作列入學校教學工作中重點來抓，成立了教育技術裝備工作領導小組和遠程教育項目工作領導小組。明確領導組分工，建立健全規章制度，確保教育技術裝備、遠程教育資源的`正常使用。
二、分期分批推進裝備建設，配足配齊相關儀器設備
本年度，我校緊緊抓住《洪湖市農村中小學改造薄弱計劃》來制定計劃，有步驟的完善班班通設備更新。對教師電子備課室、閱覽室、實驗室、衛生室、音樂室、美術室等室設施設備添加。爭取在上級領導支持更新學校“班班通”設備，為了更好的開展現代教育教學著堅實的后盾，按照新課標要求我校增加實驗教學儀器、體育活動器材、音美器材、衛生器材等。
三、做好接收工作，及時整理資源
遠程教育資源非常豐富，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網絡課件可以為教師直接引用。所以我們堅持做好接收工作，并且把它進行分類存儲（如：示范課、課件素材等）。對于一些珍貴的資源，我們還將它刻錄下來，永久地保存。我們將各科目錄按年級整理出來，結合現有光盤資源進行編號保存；對沒有的內容利用遠程教育下載資源進行刻錄，或在因特網上下載相關課件、視頻進行刻錄。盡最大的努力將所有教學資源補充完整，保證遠程教育資源教學正常進行。
為了不造成不必要的浪費，我們開始直接將接收到資源轉存到多媒體教室機上，盡管這樣增加了管理員的工作量，但這為構建節約型校園出了綿薄之力。
我們堅持完整接收每一期遠程教育接收資源，適時在學校遠程公布欄上公布資源目錄。
四、搞好校本培訓，提高教師運用遠教資源的能力
學校對教師的校本培訓工作歷來都非常重視，我們根據教師的要求，不斷開展校本培訓。目前已開辦了現代教育技術及“班班通”設備電子白板校本培訓，大部分教師都學會了計算機基礎知識和基本操作，能在網上找到自己所需的教學資源，會訪問常用的資源庫網站，能利用學校資源庫及網上資源進行教學。
在開展校本培訓的同時，利用遠程教育中全國農村中小學現代遠程教育工程項目“應用培訓光盤”對全體教師進行項目培訓。推薦廣大教師瀏覽使用國家基礎教育資源
回顧過去的一年里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，我校多人獲得省級論文、課件二、三等獎。但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的現代化設施發揮更大的效能。
裝備管理13
3月20日—23日，我有幸參加了由教育部教學儀器研究所在廈門舉辦的全國中小學實驗室裝備管理與實驗技能培訓班的學習。在開班儀式上教育部教學儀器研究所和福建省教育廳有關領導做了熱情洋溢的致辭，并對我們這些參加學習的學員寄予了很高的期望。新的《課程標準》，新一輪的課程改革，對于我們每一個實驗教師來說，都是一種新生事物，都是一種挑戰。作為首次參加培訓的新員工，我非常感激這次培訓班，也非常珍惜這次寶貴的學習機會。我抱著認真的態度參加了每節課的學習，悉心聆聽了各位領導、專家的講座和專題報告，提高了自身的思想境界，拓寬了知識層面和認知深度。這次培訓班課程安排得全面系統，課堂講授與實驗操作，環環相扣、循序漸進。
一、培訓班的經歷
首先由教育部教學儀器研究所副所長zz同志做了“新課程—新標準—新技術”的報告。他從教育裝備概述、新課程提出的新要求、新標準及其意義、技術與社會、技術與科學、新技術及其應用等8個方面做了詳細暢敘。接下來的培訓班系列講座分別為：浙江省杭州市第十四中學生物高級教師做了motic顯微數碼互動系統在高中生物實驗教學中的優勢與應用的報告；zz研發工程師做了提高學生動手能力——靜電探究實驗的報告；澳大利亞教育部科學教育顧問Petersmith先生做了全球通用技術課程和機器人的發展和裝備的'報告；山東省遠大網絡多媒體有限責任公司市場部經理zz做了數字化實驗技術的發展及其在實驗教學中的應用的介紹；北京師范大學物理系教授、實驗教學研究專家zz做了實驗教學策略研究的報告；北京華教陽光科技發展有限公司銷售總監zz做了一站通遠程教育平臺服務技術及應用的介紹；北京鴻合盛視數字媒體技術公司企劃部經理于秋平做了互動多媒體教學之交互式電子白板的介紹；最后由上海市教育評估專家、高級實驗師徐振才同志做了新課程實驗室管理常規和規范化實驗室創建及應用的報告。
二、培訓班的收獲
培訓班的經歷使我進一步了解了當前的實驗教學和實驗室管理所面臨的問題和方向，認識了新課程對實驗教學提出了新要求，了解了新的裝備標準、新技術以及在教學中的應用，而除上述之外的另一項重要收獲就是，在這幾天里，身處這個團體之中，我很慶幸地結交了一些新同仁。雖然時間短暫，轉瞬即逝，雖然每個人都有著不同的生活、學習、工作背景，但作為新同仁，大家有幸齊聚一堂，赤誠相待，懷著雄雄壯志，期待著在不久的將來為教育事業奉獻自己的一份力量。
三、下階段工作的努力方向
（一）加強實驗裝備、管理和實驗教學有關專業知識的學習。正確的觀念就是人的大腦對客觀環境的正確反映，沒有正確的觀念，就會沒有正確的思路，工作就沒有進步。
（二）立足教材，轉變實驗方式。為培養學生的實踐能力和創新精神，轉變實驗方式：演示向分組轉變、驗證向探究轉變、課內向課外轉變、共性向個性轉變、注重結果向注重過程轉變。
（三）進行理念更新、注重新技術、新裝備的推廣。隨著新課程改革的發展，過去一些儀器、設備已越來越不適應新的課程發展和教學任務。新的目標，必須進一步強化理論和實踐學習引導。
（四）腳踏實地，從細節做起。培訓中，通過與領導和專家的交流，我覺得他們有很強的工作能力和豐富的工作經驗，而這些才能都是一個我所缺乏的，今后的工作中，我會以他們為師，虛心學習；工作中，無論事情大小，都踏踏實實去完成。
（五）尊重領導，勤于思考。尊重領導在一定意義上就是尊重和愛護整個單位。在今后的工作中，對上級領導的決策要進行認真思考，領會其意圖，明確自己的工作在整個決策方案中的地位和作用，自覺地、主動地予以執行，提高工作效率。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。短暫而收獲頗豐的培訓班結束了，我受益匪淺。能從另一個角度認識自己工作中的不足，對我來說是一種進步。培訓班結束后，我要在工作中不斷學習、不斷實踐、不斷進步，不辜負領導對我們的期望，在自己的崗位上踏踏實實，認真學習專業知識，總結經驗教訓，勇于創新，不斷實踐。
裝備管理14
一、保安服裝管理制度
(一)、保安夏裝每人兩套。保安員自領取制服時間計，未滿兩年者辭職或被公司辭退者，所購買的保安夏裝的費用按月計算由保安員負責；
(二)、保安冬裝每人兩套。保安員自領取制服時間計，未滿三年者辭職或被公司辭退者，所購買的保安冬裝的費用按月計算由保安員負責；
(三)、帽子、領帶、腰帶、肩章按領取夏裝費用計算。
(四)、保安當班時必須穿著自購的黑色皮鞋，保安床上用品必須由公司統一購置，由保安員自己出購置的費用。
(五)、保安大衣、雨衣、雨鞋按實際工作崗位，每個崗位配置一套，由上、下班保安負責交接保管，如有損壞丟失，查明原因，按價賠償。
二、對講機的使用及管理制度
1、對講機實行誰使用，誰管理的原則，使用人的對講機必須有明確的編號避免混淆與遺失，除臨時使用外，其余由專人使用的對講機都必須辦理借還手續；
2、對講機使用者必須隨身攜帶，嚴禁隨手亂放，下班須交接好，一旦損壞丟失責任確定必須賠償；
3、對講機通話，必須文明用語，不誰講污言穢語，非公事禁止使用，以避免占用頻道；
4、對講機通話必須規范用語，呼叫人先呼:“或部門，聽到請回答”，被呼叫到答話:“我是，請講”，然后進行通話，完畢后應說:“通話完畢”，被呼叫人回答“明白”；
5、對講機的.日常維護，由使用人每天進行，發現故障需要維修的，應立即上報進行維修；
6、不準用對講機天線機件敲打任何物體，以防損壞，如發現有故意損壞者要嚴肅處理并照價賠償；
7、對講機依據實際使用的效果及日常維護的成本高低，確定是無法使用還是不宜繼續使用，如果是無法使用的應收回作報廢處以上規定請自覺遵守執行違者，按規定給予從重處理。
裝備管理15
數控系統技術的突飛猛進為數控機床的技術進步提供了條件。為了滿足市場的需要，達到現代制造技術對數控技術提出的更高的要求，當前，世界數控技術及其裝備的發展主要體現為以下幾方面技術特征：
1、高速、高效
機床向高速化方向發展，不但可大幅度提高加工效率、降低加工成本，而且還可提高零件的表面加工質量和精度。超高速加工技術對制造業實現高效、優質、低成本生產有廣泛的適用性。
20世紀90年代以來，歐、美、日各國爭相開發應用新一代高速數控機床，加快機床高速化發展步伐。高速主軸單元(電主軸，轉速15000－100000r/min)、高速且高加/減速度的進給運動部件(快移速度60~120m/min，切削進給速度高達60m/min)、高性能數控和伺服系統以及數控工具系統都出現了新的突破，達到了新的技術水平。隨著超高速切削機理、超硬耐磨長壽命刀具材料和磨料磨具，大功率高速電主軸、高加/減速度直線電機驅動進給部件以及高性能控制系統(含監控系統)和防護裝置等一系列技術領域中關鍵技術的解決，為開發應用新一代高速數控機床提供了技術基礎。
目前，在超高速加工中，車削和銑削的切削速度已達到5000~8000m/min以上；主軸轉數在30000轉/分(有的高達10萬r/min)以上；工作臺的移動速度(進給速度)：在分辨率為1微米時，在100m/min(有的到200m/min)以上，在分辨率為0.1微米時，在24m/min以上；自動換刀速度在1秒以內；小線段插補進給速度達到12m/min。
2、高精度
從精密加工發展到超精密加工，是世界各工業強國致力發展的方向。其精度從微米級到亞微米級，乃至納米級(<10nm)，其應用范圍日趨廣泛。
當前，在機械加工高精度的要求下，普通級數控機床的加工精度已由±10μm提高到±5μm；精密級加工中心的加工精度則從±3~5μm，提高到±1~1.5μm，甚至更高；超精密加工精度進入納米級(0.001微米)，主軸回轉精度要求達到0.01~0.05微米，加工圓度為0.1微米，加工表面粗糙度Ra=0.003微米等。這些機床一般都采用矢量控制的變頻驅動電主軸(電機與主軸一體化)，主軸徑向跳動小于2m，軸向竄動小于1m，軸系不平衡度達到G0.4級。
高速高精加工機床的進給驅動，主要有“回轉伺服電機加精密高速滾珠絲杠”和“直線電機直接驅動”兩種類型。此外，新興的并聯機床也易于實現高速進給。
滾珠絲杠由于工藝成熟，應用廣泛，不僅精度能達到較高(ISO34081級)，而且實現高速化的成本也相對較低，所以迄今仍為許多高速加工機床所采用。當前使用滾珠絲杠驅動的高速加工機床最大移動速度90m/min，加速度1.5g。
滾珠絲杠屬機械傳動，在傳動過程中不可避免存在彈性變形、摩擦和反向間隙，相應地造成運動滯后和其它非線性誤差，為了排除這些誤差對加工精度的影響，1993年開始在機床上應用直線電機直接驅動，由于是沒有中間環節的“零傳動”，不僅運動慣量小、系統剛度大、響應快，可以達到很高的速度和加速度，而且其行程長度理論上不受限制，定位精度在高精度位置反饋系統的作用下也易達到較高水平，是高速高精加工機床特別是中、大型機床較理想的驅動方式。目前使用直線電機的高速高精加工機床最大快移速度已達208m/min，加速度2g，并且還有發展余地。
3、高可靠性
隨著數控機床網絡化應用的發展，數控機床的高可靠性已經成為數控系統制造商和數控機床制造商追求的目標。對于每天工作兩班的無人工廠而言，如果要求在16小時內連續正常工作，無故障率在P(t)＝99%以上，則數控機床的平均無故障運行時間MTBF就必須大于3000小時。我們只對一臺數控機床而言，如主機與數控系統的失效率之比為10:1(數控的可靠比主機高一個數量級)。此時數控系統的MTBF就要大于33333.3小時，而其中的數控裝置、主軸及驅動等的MTBF就必須大于10萬小時。
當前國外數控裝置的MTBF值已達6000小時以上，驅動裝置達30000小時以上，但是，可以看到距理想的目標還有差距。
4、復合化
在零件加工過程中有大量的無用時間消耗在工件搬運、上下料、安裝調整、換刀和主軸的升、降速上，為了盡可能降低這些無用時間，人們希望將不同的加工功能整合在同一臺機床上，因此，復合功能的機床成為近年來發展很快的機種。
柔性制造范疇的機床復合加工概念是指將工件一次裝夾后，機床便能按照數控加工程序，自動進行同一類工藝方法或不同類工藝方法的多工序加工，以完成一個復雜形狀零件的主要乃至全部車、銑、鉆、鏜、磨、攻絲、鉸孔和擴孔等多種加工工序。就棱體類零件而言，加工中心便是最典型的進行同一類工藝方法多工序復合加工的機床。事實證明，機床復合加工能提高加工精度和加工效率，節省占地面積特別是能縮短零件的加工周期。
5、多軸化
隨著5軸聯動數控系統和編程軟件的普及，5軸聯動控制的加工中心和數控銑床已經成為當前的一個開發熱點，由于在加工自由曲面時，5軸聯動控制對球頭銑刀的數控編程比較簡單，并且能使球頭銑刀在銑削3維曲面的過程中始終保持合理的切速，從而顯著改善加工表面的粗糙度和大幅度提高加工效率，而在3軸聯動控制的機床無法避免切速接近于零的球頭銑刀端部參予切削，因此，5軸聯動機床以其無可替代的性能優勢已經成為各大機床廠家積極開發和競爭的焦點。
最近，國外還在研究6軸聯動控制使用非旋轉刀具的加工中心，雖然其加工形狀不受限制且切深可以很薄，但加工效率太低一時尚難實用化。
6、智能化
智能化是21世紀制造技術發展的.一個大方向。智能加工是一種基于神經網絡控制、模糊控制、數字化網絡技術和理論的加工，它是要在加工過程中模擬人類專家的智能活動，以解決加工過程許多不確定性的、要由人工干預才能解決的問題。智能化的內容包括在數控系統中的各個方面：
為追求加工效率和加工質量的智能化，如自適應控制，工藝參數自動生成；
為提高驅動性能及使用連接方便的智能化，如前饋控制、電機參數的自適應運算、自動識別負載自動選定模型、自整定等；
簡化編程、簡化操作的智能化，如智能化的自動編程，智能化的人機界面等；
智能診斷、智能監控，方便系統的診斷及維修等。
世界上正在進行研究的智能化切削加工系統很多，其中日本智能化數控裝置研究會針對鉆削的智能加工方案具有代表性。
7、網絡化
數控機床的網絡化，主要指機床通過所配裝的數控系統與外部的其它控制系統或上位計算機進行網絡連接和網絡控制。數控機床一般首先面向生產現場和企業內部的局域網，然后再經由因特網通向企業外部，這就是所謂Internet/Intranet技術。
隨著網絡技術的成熟和發展，最近業界又提出了數字制造的概念。數字制造，又稱“e-制造”，是機械制造企業現代化的標志之一，也是國際先進機床制造商當今標準配置的供貨方式。隨著信息化技術的大量采用，越來越多的國內用戶在進口數控機床時要求具有遠程通訊服務等功能。機械制造企業在普遍采用CAD/CAM的基礎上，越加廣泛地使用數控加工設備。數控應用軟件日趨豐富和具有“人性化”。虛擬設計、虛擬制造等高端技術也越來越多地為工程技術人員所追求。通過軟件智能替代復雜的硬件，正在成為當代機床發展的重要趨勢。在數字制造的目標下，通過流程再造和信息化改造，ERP等一批先進企業管理軟件已經脫穎而出，為企業創造出更高的經濟效益。
8、柔性化
數控機床向柔性自動化系統發展的趨勢是：從點(數控單機、加工中心和數控復合加工機床)、線(FMC、FMS、FTL、FML)向面(工段車間獨立制造島、FA)、體(CIMS、分布式網絡集成制造系統)的方向發展，另一方面向注重應用性和經濟性方向發展。柔性自動化技術是制造業適應動態市場需求及產品迅速更新的主要手段，是各國制造業發展的主流趨勢，是先進制造領域的基礎技術。其重點是以提高系統的可靠性、實用化為前提，以易于聯網和集成為目標；注重加強單元技術的開拓、完善；CNC單機向高精度、高速度和高柔性方向發展；數控機床及其構成柔性制造系統能方便地與CAD、CAM、CAPP、MTS聯結，向信息集成方向發展；網絡系統向開放、集成和智能化方向發展。
9、綠色化
21世紀的金切機床必須把環保和節能放在重要位置，即要實現切削加工工藝的綠色化。目前這一綠色加工工藝主要集中在不使用切削液上，這主要是因為切削液既污染環境和危害工人健康，又增加資源和能源的消耗。干切削一般是在大氣氛圍中進行，但也包括在特殊氣體氛圍中(氮氣中、冷風中或采用干式靜電冷卻技術)不使用切削液進行的切削。不過，對于某些加工方式和工件組合，完全不使用切削液的干切削目前尚難與實際應用，故又出現了使用極微量潤滑(MQL)的準干切削。目前在歐洲的大批量機械加工中，已有10~15%的加工使用了干和準干切削。對于面向多種加工方法/工件組合的加工中心之類的機床來說，主要是采用準干切削，通常是讓極微量的切削油與壓縮空氣的混合物經由機床主軸與工具內的中空通道噴向切削區。在各類金切機床中，采用干切削最多的是滾齒機。
總之，數控機床技術的進步和發展為現代制造業的發展提供了良好的條件，促使制造業向著高效、優質以及人性化的方向發展。可以預見，隨著數控機床技術的發展和數控機床的廣泛應用，制造業將迎來一次足以撼動傳統制造業模式的深刻革命。
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