小學環保工作總結范文

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的小學環保工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　環境教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分，關系著經濟的發展，關系著人民的健康。在本年度官渡區環保教育工作中，我校領導和老師都十分關注環保問題，環境教育滲透到各科教學、日常工作中。

　　一、健全領導機構，完善科學管理。

　　學校成立了以校長為組長，校內有關職能部門成員、師生員工組成主要成員的環境教育工作領導小組，并由共青團直接分管該項工作，積極組織指導師生開展形式多樣、內容豐富的環境教育活動，把環境教育納入教育和工作計劃之中，作為學校精神文明建設和推行素質教育的重要組成部分；制訂了一系列的管理規章制度，切實做到平時有檢查、有督促、有整改措施、有總結，促進全校師生積極參與，把環境教育工作開展得有聲有色。

　　二、滲透環境教育思想。

　　我校一直著力宣傳環境教育，不僅把環境教育列入學校重要議事日程，而且要求品社、品生、語文、科學、數學等學科的科任老師在具體教學中滲透環境教育內容，內容正確，結合貼切，學生反映良好。學校團隊活動及其他社會活動都能適當安排環境保護內容；每學期，學校還積極組織環保班隊會，德育部門專項負責，切實做到課內教育有計劃、有安排、有課時、有教案、有成效。

　　三、環境教育過程的滲透。

　　為提高學生的環境意識，樹立良好的環境道德和行為規范，為了把環保教育貫穿到各個教學環節及活動當中，我校結合本校實際情況，主要通過課堂教學和課外活動兩種途徑進行環境教育。

　　1、課堂教學

　　進行相關學科的滲透。在小學各門學科中，環境知識的內容都有不同程度的體現，教師們在挖掘現有的環保內容的基礎上，結合學校“環境教育課題”活動，把環境教育滲透到各個學科教學中。在常識教學中，環境知識的內容最多，老師們在常識教學中對學生進行綠色理念教育，始終能結合我國資源豐富，但流失嚴重，保護不利等因素，進行環境知識教學和環保技能的培養，使學生能帶著問題去思考、去學習，通過實踐使學生自覺樹立起環保意識，規范自身環保行為。在語文教學中，許多教師能抓住學校中開展的豐富多彩的環保活動，以環保為切入口來引導學生表達真情實感，把作文教學與環保活動結合起來；在數學教學中，老師們把環境保護中的實際問題引進課堂，利用環保數據編寫應用題和數學趣味故事；在思想品德學科中，有專門講到環境保護的問題，老師們結合課文引導學生，保護環境要從身邊的一點一滴做起，如不亂扔紙屑，愛護花草樹木，不浪費水電等，培養學生愛護自然環境的意識；在科學教學中中，我校老師緊扣教材，聯系實際，充分利用自然學科與環境教育緊密相聯的特點，適時向學生傳授了自然知識，同時進行了環保教育。老師倡導學生用自己喜歡的方式告訴大家該怎么做，怎樣才能保護地球。

　　學校在三生課、科學課、品德和社會課中分單雙周增開了環境保護課，和各學科都融合在了一起，以下是本校各班的環境保護課程安排時間：

　　2、課外活動

　　為了把環保教育貫穿到各個教學環節及活動當中，我校將這個四月定為環保月。

　　（1）、校園文化建設

　　學校專門開辟了環境保護宣傳欄，定期舉行環境教育報刊展閱；很多班級自發辦起手抄報宣傳保護環境，把手抄報張貼在教室的墻壁上，張貼在學校的宣傳欄里。還有些班級的學生自制環保宣傳小標語牌，樹立在教室里或者校園的綠化區，這些小標語充滿童心和愛心，精心組織策劃，各項活動收效良好

　　（2）、環保班級活動在學校進行過若干次，各班還制作了墻報、黑板報。

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