小學四年級美術教學工作總結（精選11篇）

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它是增長才干的一種好辦法，不如靜下心來好好寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的小學四年級美術教學工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　小學四年級美術教學工作總結 1

　　一、教學任務完成情況

　　本學期，我擔任了四年級的美術教學工作，嚴格按照《美術課程標準》和學校的教學計劃要求，認真完成了教學任務。在教學過程中，我注重培養學生的美術興趣、愛好及情感，努力通過美術教育陶冶學生的情操、啟迪智慧，激發學生對美的愛好與追求。同時，我也注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成和全面發展奠定良好的基礎。

　　二、教學方法與策略

　　1. 興趣引導：我深知興趣是學習美術的基本動力，因此在教學中，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容呈現形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時，我也將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

　　2. 實踐教學：在美術課堂上，我注重讓學生在愉快的美術實踐活動中（如做、畫、聯想、想象等）主動地去發現、去探究、去感受美術、理解美術、表現美術，并在一定基礎上創造美術。這種實踐性的教學方式不僅提高了學生的動手能力，還培養了他們的創新思維和審美能力。

　　3. 分層教學：我根據學生的不同素質和興趣特點，采取了分層教學的策略。對于繪畫基礎較好的學生，我給予他們更多的創作空間和挑戰；而對于基礎較薄弱的學生，我則加強了基礎技能的訓練和指導，確保每位學生都能在美術學習中取得進步。

　　三、教學成果與反思

　　經過一學期的努力，我取得了一定的教學成果。學生們在美術課堂上表現出了較高的積極性和參與度，他們的繪畫技能和審美能力都得到了不同程度的`提高。同時，我也發現了一些需要改進的地方。例如，在部分課堂上，學生的紀律性有待提高，部分學生的作業完成質量也不夠理想。針對這些問題，我計劃在未來的教學中加強課堂管理，提高學生的自律性；同時，我也將加強個別輔導和差異化教學，確保每位學生都能在美術學習中得到充分的關注和指導。

　　四、未來工作計劃

　　展望未來，我將繼續努力提高自己的教學水平和專業素養。我計劃通過參加各種培訓和學習活動來不斷更新自己的教學理念和方法；同時，我也將加強與同事之間的交流和合作，共同探討和解決教學中遇到的問題。此外，我還將注重培養學生的創新思維和實踐能力，為他們的全面發展奠定更加堅實的基礎。

　　總之，本學期的教學工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。我將以此為契機，認真反思和改進自己的教學工作，努力為學生的美術學習創造更好的條件和環境。

　　小學四年級美術教學工作總結 2

　　隨著本學年四年級美術課程的圓滿結束，回顧過去一年的教學工作，我深感充實而富有成效。在這一年里，我致力于激發學生的美術興趣，培養他們的審美能力和創造力，現將教學工作總結如下：

　　一、教學計劃與實施

　　1. 教學計劃制定：根據《美術課程標準》的要求，結合四年級學生的年齡特點和學校的實際情況，我制定了詳細的教學計劃。計劃中明確了教學目標、教學內容、教學方法以及評價方式，確保了教學工作的有序進行。

　　2. 教學內容安排：在教學過程中，我注重基礎知識的傳授和基本技能的培養。通過繪畫、手工、設計等多種形式的課程，讓學生全面了解美術的基本元素和表現手法。同時，我也注重將美術課程與學生的`生活經驗緊密聯系在一起，讓學生在實踐中感受美術的魅力。

　　3. 教學方法創新：為了激發學生的學習興趣，我采用了多種教學方法。例如，利用多媒體教學資源展示優秀作品，引導學生欣賞和分析；通過小組討論和合作創作，培養學生的團隊合作精神和創新能力；通過戶外寫生和實踐活動，讓學生親近自然，感受大自然的美麗和神奇。

　　二、學生興趣與能力培養

　　1. 興趣激發：興趣是學習美術的基本動力。在教學過程中，我注重通過生動的課堂講解、豐富的示范作品和有趣的實踐活動來激發學生的學習興趣。同時，我也鼓勵學生大膽嘗試、勇于創新，讓他們在創作過程中體驗到成功的喜悅。

　　2. 能力培養：在培養學生的審美能力方面，我注重引導學生欣賞和分析不同風格的美術作品，培養他們的審美眼光和鑒賞能力。在技能培養方面，我通過示范、講解和練習相結合的方式，讓學生逐步掌握繪畫、手工等基本技能。同時，我也注重培養學生的創新思維和想象力，鼓勵他們在創作中發揮自己的個性和創意。

　　三、教學反思與改進

　　1. 教學反思：在教學過程中，我不斷反思自己的教學方法和效果。通過課堂觀察、學生反饋和作業批改等方式，我發現了一些問題和不足。例如，部分學生在創作過程中缺乏自信心和耐心；部分教學內容過于單調乏味，難以激發學生的學習興趣等。針對這些問題，我及時調整教學策略和方法，努力改進教學效果。

　　2. 改進措施：為了進一步提高教學效果和學生的學習興趣，我采取了以下改進措施：一是加強與學生的溝通交流，了解他們的學習需求和困惑；二是豐富教學內容和形式，增加趣味性和互動性；三是注重因材施教和個性化教學，針對不同學生的特點和需求制定不同的教學計劃；四是加強與其他教師的交流和合作，共同研究教學方法和策略。

　　四、展望未來

　　展望未來，我將繼續秉持“以學生為本”的教學理念，不斷探索和實踐新的教學方法和策略。同時，我也將注重自身專業素養的提升和教學經驗的積累，努力為學生的全面發展貢獻自己的力量。我相信，在全體師生的共同努力下，我們一定能夠取得更加優異的成績！

　　小學四年級美術教學工作總結 3

　　一、教學回顧

　　本學期，我擔任了四年級的美術教學工作。在學校的支持和同事們的幫助下，我順利完成了各項教學任務，取得了一定的教學成果。通過這一學期的教學，我深刻認識到美術教學在學生全面發展中的重要作用，也發現了自己在教學中存在的不足和需要改進的地方。

　　二、教學內容與方法

　　1. 教學內容：本學期的教學內容主要圍繞《美術課程標準》展開，包括繪畫基礎、手工制作、色彩搭配、欣賞與評述等多個方面。我根據學生的年齡特點和認知水平，精心設計了每一節課的教學內容，力求做到既符合課程標準要求，又能激發學生的學習興趣。

　　2. 教學方法：

　　激發興趣：我注重通過多樣化的教學手段激發學生的學習興趣，如利用多媒體展示優秀的美術作品，講述作品背后的故事，讓學生感受美術的魅力。同時，我也鼓勵學生參與課堂討論，分享自己的創作想法和感受。

　　實踐操作：美術是一門實踐性很強的學科。在教學過程中，我注重培養學生的動手能力，通過手工制作、繪畫實踐等活動，讓學生在實踐中學習、掌握美術知識和技能。

　　分層教學：針對學生的學習差異，我采取了分層教學的策略。對于基礎較好的學生，我鼓勵他們進行更高層次的創作；對于基礎較弱的學生，我則給予更多的指導和幫助，確保他們能夠跟上教學進度。

　　三、學生學習情況

　　1. 學習態度：大部分學生對美術學習表現出濃厚的'興趣，能夠積極參與課堂活動，認真完成作業。他們喜歡動手創作，樂于表達自己的想法和感受。

　　2. 學習效果：通過一學期的學習，學生在美術素養、審美能力和創新能力等方面都有了明顯的提高。他們能夠運用所學知識和技能進行簡單的創作，作品質量也有了較大的提升。

　　四、存在問題與改進措施

　　1. 存在問題：

　　部分學生在創作過程中缺乏自信心，不敢大膽嘗試新的表現方式。

　　部分學生在色彩搭配和構圖方面還存在不足，需要進一步加強訓練。

　　美術教學資源有限，部分教學活動難以開展。

　　2. 改進措施：

　　加強學生自信心培養，鼓勵他們大膽嘗試新的創作方式和表現手法。

　　加強色彩搭配和構圖方面的訓練，通過示范、講解和練習相結合的方式提高學生的繪畫技能。

　　積極爭取學校支持，擴大美術教學資源，為學生提供更多實踐機會。

　　五、展望未來

　　展望未來，我將繼續致力于提高四年級美術教學質量，不斷探索和創新教學方法，激發學生的學習興趣和潛能。同時，我也將更加注重與學生的溝通和交流，了解他們的學習需求和困惑，為他們提供更加個性化的指導和幫助。我相信，在師生的共同努力下，我們一定能夠在美術教學中取得更加優異的成績。

　　小學四年級美術教學工作總結 4

　　本學期我所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結如下，以便擇優汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。

　　一、基本情況

　　本學期初，我擔任四年級的美術科教學工作。我班學生非常喜歡這門學科。為了上好課，我和科組教師一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合科組工作的現狀和特點，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學。

　　二、取得的成績

　　通過努力，本學期已經取得了一定的成績，大部分學生的審美能力得到了提升，在教學中充分發揮美術教學情感陶冶的功能，并且培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

　　三、采取的措施

　　1.認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

　　2.利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組。活動的成果的喜人。本年級不少的學生繪畫功底大大提高。

　　3.在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的.調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的內容。美術教學中，注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

　　四、 存在的問題

　　1．教學中還不會處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和訓練的關系。

　　2．教學方式單一，采取的教學形式不多樣，不能很好地充分調動學生的學習積極性，使他們生動 活潑 地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

　　3．教師還不能充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手 段和現代教育技術進行直觀教學。

　　五、今后的打算

　　1.要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質。

　　2.學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。

　　3.對學生美術學習的評價要 盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成 績，更注重未來發展。

　　4.美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。

　　5. 教學方式單一，采取的教學形式不多面手，不能很好地充分調動學生的學習積極性，使他們生動 活潑 地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

　　6.要充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手 段和現代教育技術進行直觀教學。

　　小學四年級美術教學工作總結 5

　　轉眼間20xx-20xx下學期一個學期又結束了。在這一個學期中，我擔任二、四年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

　　一、 教學計劃貫徹情況

　　教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

　　二、努力抓好教學工作

　　在教育教學工作中，我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生學習美術的能力。在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力。因此，我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的.生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。于是， 我選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示范，利用同桌幫助一些不會繪畫的同學，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，激發部分學生學習美術的興趣，形成他們應有的基本的美術素養和學習能力。

　　1．我要認真貫徹本課程標準的精神，關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和 雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。充分發揮美術教學 情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

　　2．我一定要加強示范，充分利用展示圖片、美術作品及影片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動 活潑 地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

　　3．我還成立了一個美術興趣小組，利用課余時間對一些美術愛好學生進行培訓，提高他們的畫畫能力，還參加了多個市、鎮的比賽。并獲得較好的成績。

　　三、自身素質

　　課堂之余，我積極參加學校組織的各種政治業務學習活動，認真訂閱教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好地進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

　　小學四年級美術教學工作總結 6

　　轉眼間，一學期的工作已近尾聲。這學期我擔任四年級的美術教學工作，回顧本期的工作，既有豐富的收獲，也有不少需要改進的地方，現將具體工作總結如下：

　　一、認真貫徹課程標準的精神

　　在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的.審美情趣，提高學生審美能力，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。

　　二、轉變教學觀念，提高課堂教學效率

　　1、注重面向全體學生，以學生發展為本。為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，根據課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

　　2、注重激發學生學習美術的興趣。充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

　　4、貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動、活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

　　三、提高教學業務水平。

　　教學之余，我認真教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應現代化教學模式。另外，我積極關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

　　四、下學期努力的方向

　　在下學期的美術教學中，我會更多地走近學生，了解學生，從學生出發設計教學環節和教學方法，努力提高教學質量。

　　小學四年級美術教學工作總結 7

　　轉眼間，又放寒假了，回顧這個學期的四年級美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。

　　我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。今在此作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。

　　（一）激發學生學習美術的興趣

　　興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的'學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。

　　同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

　　（二）使學生形成基本的美術素養

　　在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。

　　因此，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的`層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

　　（三）教師自身素質的培養

　　教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

　　小學四年級美術教學工作總結 8

　　為了讓學生樂意地接受美術這門藝術教育，并且喜歡上這門學科，激發學生學美術的興趣是非常重要的。只有如此，才能引導學生主動地跨入藝術的宮殿，為其終身學習和發展營造氛圍和打下良好的基礎。

　　歲月如梭，轉眼間一個學期就過去了。在這一學期中，我擔任四年級的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我帶來的快樂，也在工作中發現了一些令人不滿意的問題。現就這一學期中的美術課教學工作總結如下：

　　一、貫徹落實教學計劃：

　　本學期我認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育；教學中我認真遵照《小學美術課程標準》要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細心指導，按時保質保量地完成教育教學工作。

　　二、注重美術教學過程：

　　在教育教學工作中，我認真遵照《課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的學科教學要求以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時，在課堂上認真上好每一節課，把自己的美術知識盡心盡力地傳授給學生，使學生學到一定的基礎知識，掌握了一定的美術方面的基本技能和技巧，使學生提高審美能力。

　　在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。利用媒體展示，講述名人故事等，我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程的內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使之轉化成持久的情感態度。此外，將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟到了美術的獨特魅力。

　　為使學生形成基本的美術素養，在美術教學中，我更注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力；為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定了良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容，收到了良好的效果。

　　三、輔導學生精心繪畫：

　　在美術指導方面我市精心細致，一絲不茍。學期中，我樂意接受學校的`美術輔導任務，犧牲自己的休息時間輔導學生繪畫。肖宇星、嚴夢、王明慧等同學參加了我的繪畫指導，創作了一幅幅優美的作品，得到了學校領導的高度評價。現將作品已投去參賽。

　　總之，在這一學期的教學工作中，通過扎實的工作，不懈的努力，培養了學生對美術的興趣與愛好；訓練了學生的美術表現方法和技能；培養了學生健康的審美能力和情操；提高了學生的觀察、想象、思維和創新能力，成績顯著。但尚有不足之處：一是關照差生不夠，還有少數個別學生的作品不理想；二是課堂不夠嚴謹，創新氛圍不夠濃厚。在新的學期里，我會更加關注全體學生，積極營造美術藝術氣氛，為促進素質教育的發展再作貢獻！

　　小學四年級美術教學工作總結 9

　　回首本學期，既忙碌，又充實，在辛勤的努力和忘我的認真工作下，我順利的完成了本學期的工作，收獲頗多，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作小結如下。

　　（一）激發學生學習美術的興趣

　　興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

　　（二）使學生形成基本的美術素養

　　在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的`形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎因此，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

　　（三）教師自身素質的`培養教學之余

　　我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

　　存在問題：

　　1、教材水墨畫內容增多，部分內容一課時難以完成教學任務或達到較好的教學效果。

　　2、部分教學內容較為分散和繁瑣。

　　3、學習內容的多樣性給學習材料準備上帶來了一定的困難。

　　4、部分學生作業遲交和拖拉現象比較嚴重。

　　改進措施：

　　加強教育，改進評價方法增強部分學生對美術活動的興趣與責任感。

　　小學四年級美術教學工作總結 10

　　歲月如梭，轉眼間一個學期又結束了。在這一個學期中，我擔任二、四年級下學期美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

　　一、教學計劃貫徹情況

　　教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

　　二、努力抓好教學工作

　　在教育教學工作中，我認真遵照《美術課程規范》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以和學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自身所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的'基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和發明美，提高了學生學習美術的能力。在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力。因此，我認為興趣是學習美術的基本動力，我充沛發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成耐久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在協助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。于是，我選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示范，利用同桌協助一些不會繪畫的`同學，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，激發局部學生學習美術的興趣，形成他們應有的基本的美術素養和學習能力。

　　1．我要認真貫徹本課程規范的精神，關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。處置好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。充沛發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

　　2．我一定要加強示范，充沛利用展示圖片、美術作品和影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充沛調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表示和發明。

　　三、自身素質

　　課堂之余，我積極參與學校組織的各種政治業務學習活動，認真訂閱教育教學刊物從理論上提高自身，完善自身，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自身能更好地進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

　　小學四年級美術教學工作總結 11

　　轉眼間，本學期的教學工作又要結束了，回顧這個學期的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在發現一些存在的問題。現將本學期的工作做了一個總結，以便取長補短，為下學期做好準備。

　　一、教學工作

　　在工作中，我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生實際情況制定出切實可行的教學計劃。認真上好每一節課，將知識傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。并且在教學中，注重激發學生的興趣，使學生形成基本的美術素養，還以人為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的.形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了有利于學生發展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的樂趣，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

　　二、經驗和教訓

　　1.要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動、活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

　　2.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

　　3.對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創新和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。

　　4.美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。

　　三、教師自身素質的培養

　　教學之余，我認真的學習了學校及教研組組織的各種業務學習，還看了有關教育的教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

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