小學二年級校園廣播稿3篇
有在廣播站鍛煉的學生,廣播前都會提前準備好廣播稿,沒有準備廣播稿就不會有好的廣播效果,廣播稿要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的小學二年級校園廣播稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學二年級校園廣播稿1
1.為你吶喊
到一千五百米賽跑運動員
我們為你吶喊,希望給你力量給你信心,
因為我們知道那開似輕松的腳步其實邁的艱難。 我們為你吶喊,雖然喊的火熱朝天,
但卻希望給你送去蔭涼,
因為我們看到那液體來不及蒸發,
滾落下來,又被濺起。
我們并不期待什么,
你已經是我們的英雄。
2.我是運動員
我是運動員,在驕陽下展現自我,
在奮斗中爭取輝煌。
我是運動員,不在乎成功與否,不怕汗水直流, 因為,你看——有同學們為我加油!
3.致運動員
流星般的奔馳,
為秋天畫下一道風景,
辛酸的淚汗,為生命添上一份色彩,
成功的喜悅,為心緒加上一份激情。
成敗,不是評價你的標準,
成功,也不是你唯一的追求,
只要你拼搏了奮斗了,
你就不必失望,
你的生命已放出了閃光
4.致運動員
輕輕的,你飛過,
似燕,似風,似箭,
仿佛星光,即閃即現。
迎著無數期待的目光,
遙望那若隱若現的終點,
你毫無畏懼得沖向前方。
你帶來的,是拼搏的'精神;
你帶走的,是悅耳的吶喊;
你付出的,是淋漓的汗水;
你收獲的,是轟鳴的掌聲。
5.送給運動員的歌
有誰不想,在綠茵賽場上,揮灑心中夢想。
有誰不想,在恢弘的跑道上,擁有摘金奪銀的豪邁。 那么,就讓我們,把勇敢與執著召喚。
讓青春, 在追求中曝光,在拼搏力顯影。
小學二年級校園廣播稿2
親愛的同學們:
大家上午好!
一個優美的環境,會讓我們懂得珍惜,學會愛護;一個優美的環境,會讓我們知書達禮,更加文明;一個優美的環境,會讓我們學習進步,道德高尚;一個優美的環境,會讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的校園環境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養,增長著知識!靶@是我家,愛護靠大家”,我相信,沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。
作為學校的一員,我們有責任和義務愛護校園,努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣,我們的校園才會更加美麗,更加和諧。讓我們少一些不經意,多一些責任感,從我做起,從身邊做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么?趕快行動起來吧!
1、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生。
2、從我做起,從現在做起,養成良好衛生習慣,做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的垃圾,扔進垃圾筒,確保地面干凈。
4、不在校園內吃口香糖、糖果等零食,更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識,減少紙的用量,做到人走燈滅,人走水斷,節約糧食,杜絕浪費。
6、愛護公共設施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪。把學校的'每一個角落都打掃得干干凈凈,美化好學校的一草一木,讓我們生活在既衛生又文明的校園里。
環境永遠是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。同學們,讓我們從點滴做起,自我約束,相互檢查。今天的廣播到此結束,謝謝收聽。
小學二年級校園廣播稿3
播音員:
音樂響《童心是小鳥》
開場白:
甲:給你的天空劃一道絢麗的亮色,
乙:給你的世界奏一曲動聽的歡歌,
甲:尊敬的老師,親愛的同學們。 合:大家中午好!
乙:伴隨著這熟悉的旋律,
甲:聆聽著這動人的歌聲, 合:“童心之聲”廣播又如期和您見面了!
甲:我是播音員 ,
乙:我是播音員 。
新聞大視角:
洪里中心小學:巧用立柱書格言 引導家長促共建
“全面發展是目標 家校配合促成長”、“家長言行是榜樣 一言一行見文明”、“定時接送不延遲 定點等候不入校 定車接送不違規”……
洪里中心小學在開學初組織人員移除了學校圍墻外的行道樹并硬化了地面,以拓寬學生出行通道,緩解學生上下學時交通壓力,又于9月20日組織教師在學校圍墻的立柱上編寫了通俗易懂的格言,引導家長在做好家校配合,促進孩子成長的同時,關注自身言行,為孩子樹立學習的.榜樣,并切實按學!叭ā币笞龊脤W生上下接送工作,確保學生安全。
放學時,一位家長點贊道:“洪里小學是巧用立柱書格言,引導家長促共建,真正把孩子的安全、成長放在心上,這樣的學校,家長放心!
海陽二小開展“社會主義核心價值觀”教育活動
為將社會主義核心價值觀融入到學校德育教學工作中,使學生將核心價值觀內化于心,外化于行,近日,海陽二小開展學習“社會主義核心價值觀”活動。學校利用升旗儀式、國旗下講話、校園廣播、班會課等多種形式講解、宣傳社會主義核心價值觀內容。各班級制作宣傳牌,每天利用晨會時間進行背誦。
此次活動,學校用社會主義核心價值觀教育學生,將社會主義核心價值觀進一步融入到校園德育工作中,更深層次地影響了學生的思想認識與行為習慣,極大地調動了學生們好好學習的熱情。
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