暑假家長管理孩子的方法

　　很多家長認為孩子作業拖拉、磨蹭是件小事，孩子不懂事，長大成熟后就會好轉。在這里，要強調一點，兒童拖拉磨蹭、注意力不集中、習慣差，這是厭學的前兆，對孩子的后面的學習影響。下面小編給大家帶來暑假家長管理孩子的方法，希望對您的孩子有幫助。

　　暑假家長管理孩子的方法1

　　“學會做人”

　　教育孩子學會做人，是家庭教育主要的、根本的任務，也是貫徹素質教育思想和要求的核心問題。教育孩子做人，就是要十分重視孩子思想品德的教育。作為家長不能重智育輕德育。因為比知識重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培養其遵守社會公德的習慣，增強其法律意識和社會責任感。

　　“學會求知”

　　學會求知的方法途徑很多，但重要的一條是培養孩子良好的學習習慣，不要強迫子女“死記硬背”知識，而是重在理解，學會靈活運用知識。

　　“學會勞動”

　　應引導孩子參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力和勞動習慣。子女從小學會勞動，將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎，懶惰是萬惡之源。因此，安排子女從小參加勞動，是家庭教育的必修課和基礎課。

　　“學會自立”

　　孩子在成長過程中，碰到的坎坷會很多，因此，父母要培養孩子的獨立自主能力，勇于面對挫折的能力，隨機應變的能力，讓孩子在廣闊的天地里學會磨練自己的翅膀，展翅飛翔五、“全面發展”

　　當今的社會是一個競爭的社會，處在這個激烈競爭時代的人，若沒有知識和專門的技能及各種能力，就必將被社會所淘汰。所以，家長應不僅要學好文化科學知識，還應積極參加其它各項活動，培養各方面的能力，應得到全面發展，成為社會有用的人。孩子的教育和培養是一門很復雜的學問，我們家長一定會努力配合學校的教育，為孩子的健康成長創造良好的環境。

　　培養孩子對學習的熱愛

　　父母僅告訴孩子上學很重要是不夠的，還必須向孩子說明學習并不因長級或是得一文憑而終止。學習是一種生活方式。

　　你不必花許多錢去提高孩子的學習興趣，而要讓孩子們看到你在讀書。你可以帶他們去博物館或展覽會，這些豐富的課外活動會讓孩子們對知識產生濃厚的探索愿望。

　　曾獲得過美國教育部頒發的“愛因斯坦式青年”稱號的梅布得老師極力主張父母必須參與孩子學校組織的活動。這樣做會向他們表明你對他們的所作所為真的很關心。

　　你不必具有一項特長或是用許多業余時間幫孩子們做什么。多數老師歡迎家長陪伴孩子們郊游，與其他家長通通電話以及打印孩子的學期特別報告等。經常向老師詢問他們需要什么幫助。

　　開誠布公地交流

　　找出時間與老師進行交流，同時詢問、觀察孩子正在學習什么，得到這些的確實信息是十分重要的。家長可以給老師打電話得知孩子在課上學習了些什么內容，并且留了什么作業。

　　幫助孩子做到有條理

　　幫孩子建立學習計劃，并把所有的作業都標在日歷上，這樣，孩子就會提前做好。

　　最重要事就是父母要花些時間和孩子在一起。研究表明，全家在一起用餐很重要。一般來說那些全家一起用餐的孩子的識字能力較強。用餐時的談話越生動明了越有助于孩子對詞匯的學習，詞匯量大，閱讀能力就強。

　　過程和結果同等重要

　　家長需為孩子創造一個無憂無慮的學習環境，不要給他們太多的壓力。許多時候家長只看重分數。如果孩子是個全優生卻不能告訴你他為獲得這樣的好成績都做了些什么，那么這時父母還要對他的學習過程進行全面的了解。

　　當孩子需要幫助的時候，家長給他們一些啟示，讓他們自己找出答案。與其直接告訴他們答案，不如問他:“你認為在哪兒能找到答案呢?在字典上還是在因特網?”

　　考試成績差是該同孩子談一談的信號。是什么原因使他落后了?他需要輔導嗎?還是因為他沒有做作業才使成績不發好的?這些父母都要清楚地了解到。

　　對孩子持有較高的期望

　　一種鼓勵孩子為他的未來著想的方法是設立家庭目標。家長寫一份自己家本年度應取得哪些成就的任務書，其中包括孩子應取得怎樣的進步。老師也有自己的任務，不要讓任何學生落后，盡力幫助成績差的學生取得好成績，幫優秀生更上一層樓。對孩子持有較高期望并讓他們知道這一點，能鼓勵他們對自己充滿信心并不斷進取。

　　1、讓孩子喜歡受教育。作為一個家長，你認為教育孩子最重要的是什么呢?“教育孩子最重要的是讓孩子們喜歡教育本身，讓他們認為受教育是一件很開心的事，不是一件痛苦的.事，只有這樣，他們才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子們每天上午是帶著笑容去學校，下午又帶著笑容回來。”要讓孩子們喜歡受教育，要做到這點真不容易。家長每天和孩子們在一起的時間有多久?每天早餐的時間是一定和孩子們在一起的，下午放學后，和孩子們一起喝下午茶，聽他們講一些學校里有趣的事情。可以說只要孩子想和家長在一起，家長就會和他們在一起。所以家長安排工作的時間基本上都是上午9點至下午3點，因為那正好是孩子們上學的時間。”

　　2、性教育和上網。對于國內大多數家長來說，在子女教育方面可能會感到有兩個困惑的難題:一個是如何對孩子進行性教育，另一個是對孩子上網如何控制。“性教育很容易，就是全家包括孩子一起觀看介紹人體知識的錄像，和孩子一起學習人體知識，就這樣，很簡單。關于上網的問題也很容易處理，把孩子們的電腦和家長的電腦連在了一起，所以孩子的電腦是受家長電腦的監督的，他們上網的內容讓家長都很清楚。”

　　3、和孩子沒有什么代溝，除了在玩電腦游戲的選擇上有分別之外，并不存在代溝的問題。。

　　4、有關分數、愛好和期望。對于孩子們的考試分數，家長還是比較重視的，因為“這也反映出孩子對知識的掌握程度。如果孩子考試分數不理想，家長要和孩子一起找原因，有必要的話和學校聯系，找出分數不理想的原因。”對于孩子們愛好的培養，要基本上是不干涉他們的。既然是愛好，只要沒什么壞處，只要他們喜歡就行了。孩子們自己對未來是什么期望，但是不管他們將來做什么，對于現在來說，教育孩子們有良好的行為和禮貌是很重要的。”

　　每一個家長要做的是鼓勵孩子們，去聽他們說話，從而知道他們在想什么，并把時間留給孩子。最后，作為一名家長要時刻保證孩子在正確的軌道上走!”

　　暑假家長管理孩子的方法2

　　首先，孩子從一個較為安逸的放松狀態，重新回到對知識的學習整合中，有一個心理狀態上的調整和改變，需要一小段的適應時間。此時，家長不要操之過急，要耐心的對待孩子，給孩子一個輕松的氛圍，盡快進入學習狀態。

　　其次，新的學期開始了，孩子們都進入了更高年級的學習，知識的掌握理解上增添了一定的難度，家長不要因為孩子一時跟不上就抱怨孩子，或是跟其他人進行比較。要知道，這對孩子的自信心、自尊心損害很大，家長應以鼓勵幫助為主，讓孩子建立對自己的信心，逐步提高成績。

　　此外，專家提醒各位家長，在關注孩子學習的同時，孩子的體育鍛煉也很重要。不要一味的讓孩子在家里進行學習或上各種課外補習班，要多帶孩子呼吸下新鮮的空氣，多到戶外去走走，加強孩子的身體素質，也能增進和孩子的感情。這樣，既保證了孩子有一個健康身體，又能使孩子有一個良好的'心理狀態，這才是對孩子最好的教育。

　　其實，教育的方法有很多種，只有找到了適合自己孩子的方法，才能讓孩子有所進步和提高。別人成功的經驗可以參考，但不可以照搬，要根據孩子自身的特性來進行輔導，讓孩子在輕松愉快中進步。

　　暑假家長管理孩子的方法3

　　1、多多了解孩子

　　很多人父母由于忙于生意或者是忙于工作經常將照顧孩子的責任交給長輩或者是保姆，長期與孩子沒有接觸會給孩子的心理造成一定的陰影。同時由于家長的不關心，很多孩子還會因此而憎恨家長，從而破壞了親子的關系。因此小編建議，不管你工作有多忙，都應該抽時間陪孩子以及了解孩子，知道孩子在想什么或者是孩子想要什么，這樣才能有效的促進親子間的關系。

　　還有很多家長都抱怨孩子不聽話，在抱怨的同時你是否有想過導致孩子這樣的原因是什么，很多時候家長的不了解是導致孩子叛逆的主要原因。所以家長要注意，不僅要與孩子多進行交流，同時還應該與孩子的老師以及保姆等多進行交談，這樣才能多一些了解少一些誤解。

　　2、吸收教育知識

　　隨著社會在逐漸的發展，孩子的生存環境也在逐漸的變化，因此這個時候家長在教育孩子的時候也要注意改變。老一輩的教育方式也許并不適合現在的孩子，如果用錯教育方式的話不但會導致孩子受到錯誤的教導，同時還有可能會導致孩子造成不良的性格以及待人處事的態度。因此身為家長，就要責無旁貸地主動吸收教育新知。

　　很多父母都認為教育孩子就必須要用家長的權威來進，而打罵處罰更是權威教育的重要方法。這樣錯誤的教育方法對以前的孩子或者還能起到一定的作用，但現在的孩子多半都有自己獨立的思想，如果長期用這種教育方式的話只會導致親子關系變得更加的惡劣。

　　3、耐心傾聽孩子

　　教育孩子的時候很多家長都極度的`缺乏耐心，事情還沒有完全搞清楚就直接下定論或者是使用打罵的方式，小編指出這樣的家長是教育不出優秀的孩子的。尤其是一些脾氣比較暴躁的家長，在面對不停管教的孩子時最常用的方法便是破口大罵，這種教育方式讓孩子失去了與家長進行溝通的欲望，從而親子間的誤會也就越來越多了。

　　因此小編提醒，家長在面對孩子犯錯誤的時候應該冷靜下來，然后與孩子在溝通的時候多一份耐心，這樣才能知道孩子到底是為什么犯錯誤。當家長真正的了解了孩子的想法之后，也許你就會發現孩子的行為其實是情有可原的，同時還可以幫助自己有效的釋放很多負面的情緒。

　　因此在家長教育孩子的方法上，充足的耐心是非常有必要的，只有這樣才能幫助孩子進行有效以及深刻的教育，讓孩子成為一個對國家有用的人才。

　　4、真正放下身段

　　很多家長在教育孩子的時候總是難以放下身段，經常以父母或者是長輩的身份去教育以及壓迫孩子，在中國傳統的家庭教育方式中，很多家長都喜歡在孩子面前保持威嚴。這種以上對下的態度來教育孩子勢必會導致孩子存在有懼怕的心理，這樣就不會將自己真正的想法告訴家長了，從而導致家長難以真正的了解自己的孩子。

　　暑假家長管理孩子的方法4

　　一、學習的“三要素”：

　　家長在教育孩子時，首先要規范其行為，養成良好的學習習慣和行為。

　　你要用1個月的時間要你的孩子必須養成以下習慣：

　　1、在上新課之前有效地先預習將要學的課文。

　　2、在做作業之前必須要孩子先復習后再做作業。

　　3、在孩子做完作業之后再叫孩子將做作業用了多少時間記錄下來。

　　二、家長做好“八大環節”的管理：

　　1、計劃管理：要讓孩子制定好整個學習計劃（什么時間學什么的計劃表）。

　　2、預習管理：要讓孩子進行課前預習，找到不明白的，并在預習筆記本上記下 重點和難點，上課時重點解決這些重點和難點。預習的時間不要太長，一般只需7-10分鐘找到重點和難點，并記錄下來就行了。

　　3、聽課管理：家長要同孩子溝通，不要討厭某某老師，喜歡某某老師，導致偏科。聽課要跟著老師思路走，將自己預習記錄本上所記的.重點和難點聽懂并記憶在腦子里。

　　4、復習管理：一是讓孩子閉目回想老師當天講了些什么。二是看書本復習。三是讓孩子復述課文（閱讀課文和講課文自己講給自己聽）。每隔一段時間（20天左右）要復習才能記牢固。

　　5、作業管理：在做作業之前必須要孩子先復習后再做作業。

　　要做到：

　　⑴不復習不作業：做作業前必須先復習。

　　⑵不計時不作業：做作業用了多少時間一定要讓孩子記下來。

　　⑶不檢查不作業：作業做完一定要讓孩子自己檢查作業有無借漏。

　　⑷不小結不作業：作業做完一定要讓孩子寫小結，學到了什么。

　　在孩子做完作業之后在叫孩子將做作業用了多少時間記錄下來。并要限時學習，學習時間不要太長。

　　6、錯題管理：要讓孩子準備一個“錯題管理本”將做錯了的題，錯的記錄上后，寫明錯的原因，再將正確的解答記錄下來，并將舉一反三的解題方法都記上，并歸納提醒。

　　7、難題管理：要讓孩子準備一個“難題管理本”將難題解答方法記錄下來，以及舉一反三的解題方法都記上，并歸納提醒。在解難題時要讓孩子先做，在20多分鐘都解不了的題，允許孩子可以問其他人，弄懂其解答原理。

　　8、考試管理：除學校考試外，并在20天左右再讓孩子做一次其考試題。

　　暑假家長管理孩子的方法5

　　1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者

　　0—6歲是孩子品質及良好習慣形成的關鍵時期。兒童生命的最初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關鍵期，是兒童未來心理成長并與他人建立信任和愛的關系的基礎。

　　所有關于生命知識的50%，是在生命的第一年學習的，生命的第二年，學習25%，這里的生命知識主要是指愛的能力和情感的發展。

　　2、如果想要改變孩子的行為，父母應先改變自己

　　教育孩子就是教育自己的一個過程，孩子的不良行為，往往是從環境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發展孩子道德行為的最可靠的辦法。

　　3、培養兒童的靈性品質其重要性遠遠超過智力開發

　　靈是樹，心智是果;靈是燈，心智是光。人的'智力是靈性品質的反射。如果只注重技能的培養（如各種五花八門的早期智力開發興趣班），而忽視兒童的精神品質的培養，只能是本末倒置，孩子長大成人后，他們的人格就會有缺陷，道德發展受到阻礙。

　　4、合理的管束

　　管束孩子是告訴他們行為的標準，即什么樣的事情可以去做，什么樣的事情不能做。管束要有權威：當孩子可能要犯錯誤，我們不得不進行管束的時候，一定要有權威性。讓孩子知道你是嚴肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。合利地限制孩子可以培養孩子的紀律觀念，當然，對孩子的管束必須是負責任的。而且要告訴孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子時保持一致，這樣孩子可以建立統一的行為標準。即使對爸爸的管束有異議，也最好在以后孩子不在場時，再與他進行討論。這樣做，也可以樹立起父母雙方的權威性。不要懲罰得太多：不可從生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是對他好的表現進行獎勵。

　　5、用積極鼓勵的方法，使孩子建立良好的自我價值觀

　　父母需要主動地將基本的價值觀和行為方式教給孩子。以便于孩子在社會上成長。當然，在這方面，身教勝于言傳，我們可以做孩子的好榜樣。創建良好的家庭氛圍是很重要的。因此，我們不可以讓孩子去做我們不愿意的事，也不可以自己做一套，讓孩子去做另一套。只有我們以身作則，注重孩子價值觀與禮貌的培養，才能教育出品德高尚的下一代。

　　高自我價值觀的人具有三個“能力”：我有能力;我能與周圍的人交往;我能隨時隨地為他人的幸福作出貢獻。相信自己有學習和成長的潛能，發展出勇氣、信仰、自信、信賴生活和他人等等品質。反之，低自我價值觀是一種對自我的消極認識，自責、羞辱、憤怒、憎恨等毀滅性感覺始終伴隨一生。

　　暑假家長管理孩子的方法6

　　從孩子成長的過程中，總結起來有以下幾點體會，在這里和老師、家長們共同探討，相互學習：

　　1.優秀品德和學習興趣的培養要從小做起，從點滴做起

　　記得孩子兩歲多的時候，我們就教她背古詩和三字經，并把三字經的故事將給孩子聽：什么孔融四歲能讓梨，香九齡為父母溫席等故事，雖然當時孩子都能背下 來，但畢竟還小，不能懂得太多道理，然而這些故事已經印在了她的腦海里。孩子三歲多時，我們給她買來嬰兒畫報，大一點后買幼兒畫報，給她讀畫報中的故事， 講故事中的“真、善、美”，她聽得很認真，只一兩遍，就能夠全部記下來，而且照著書完全可以再講出來。我感到孩子很聰明，一方面教給她做人的道理，一方面 培養她學習的興趣。隨著孩子漸漸地長大，我發現，每次無論誰帶她出去買東西時，她總是食品挑包裝最小的，而書是每次都要買的。直到現在，她也是很愛看書， 但從來不亂要其他東西，真是令我很欣慰。

　　2.把孩子當朋友，平時多溝通、多交流，耐心聽取孩子的建議，培養孩子獨立性。

　　隨著孩子的成長，她的人格也在逐漸形成。因此做家長的應該尊重孩子，了解孩子的想法，維護孩子的自尊心和興趣愛好。比如在孩子學習什么樂器的.問題上， 我們沒有按照自己的想法強加給孩子，而是帶著她到少年宮的樂團去旁聽，去了解每個樂器，讓她自己決定學習什么。所以一直到現在，她沒有放棄琵琶的學習，因 為她選擇的是自己喜歡做的事情，我們給予了充分的尊重。我還經常告訴孩子學習是她的本職，是為了長大以后的生存，現在學習知識、掌握的本領越多，今后的生 活就越容易，越美好。同時也將自己的親身經歷講給她聽，像朋友一樣進行交流，所以孩子的學習從來不用家長操心，她總是第一時間把作業寫完，還常常要買一些 課外書來讀。通過這種朋友關系的建議，彼此都很信任，任何事情都可以做到有商有量了，孩子的自覺性和獨立性也逐漸的形成了。

　　3. 利用各種機會讓孩子參加社會活動，培養孩子與人交往能力，為將來步入社會打基礎。

　　培養孩子與人交往的能力其實也是對孩子情商的培養，孩子生活在社會中，總要與同學、老師、親戚、朋友等一系列的人交往，如何能表現得談吐自如、落落大方、親和力強是孩子生活質量重要環節。

　　首先在家里，給孩子一個非常寬松的生活氛圍，經常一起做游戲，娛樂，讓她體會到與家人一起的樂趣；其次帶她到爺爺、姥爺家，教她如何與父母以外的親人 打交道，讓她知道自己作為全家的寶貝，應該給老人帶去快樂；在外面，盡量給孩子多創造一些與年齡相仿的孩子交往機會，教給她要寬容、要合作，要學習別人的 長處；同時也可以多帶她出席一些大人聚會的場合，在這里多培養她的懂禮貌、自信、傾聽和自我表達的能力，回來后要對她的表現進行點評，與孩子溝通其表現的 優點與不足；另外還可以適當地讓孩子參加一些表演方面的培訓班，接受一些比較專業的培訓對孩子在公共場合里表現自如也有一定的幫助。俗話說：潤物細無聲。 在這點點滴滴中，孩子的處事能力也就慢慢增強了。

　　4.針對孩子學習中遇到的不同問題，要有鼓勵、有批評、有寬慰，使孩子身心健康成長。

　　孩子在學習中總會遇到這樣或那樣的問題，畢竟還是在成長過程中，學習自覺性和自制力還不是很強。即使是大人，有時也會犯同樣的過錯。所以對孩子出現的 問題要看性質，要因材施教。比如孩子考試沒有考好，不能盲目的批評、鼓勵和安慰，要幫助孩子認真分析原因，對于那些因馬虎、粗心犯的錯，就應該提出批評； 對于確實是沒有理解和學懂的題目，就要鼓勵她不要灰心，相信這樣的題目她是能掌握的，只不過沒有用對方法；當孩子對成績不滿意而難過、焦慮時，要給孩子以 寬慰、同情和理解，讓孩子盡快從低落的情緒中解脫出來，調整心態、重拾自信，積極投入到下一階段的學習中去。孩子只有精神上放松了，才能不斷地自我完善， 開拓進取。

　　這是我們在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊觀察邊學習邊教育，不斷在實踐中摸索，在學習中進步，讓孩子更加健康快樂地成長，將來對社會作出應有的貢獻。

　　暑假家長管理孩子的方法7

　　每個家長都希望教育出一個優秀上進的孩子。教育方法是每代家長都在探討的問題。

　　一、要循循善誘，不要急功盡利。

　　常言道：十年樹木百年樹人。培養教育孩子不可急于求成，不可急躁，要循序漸進慢慢引導，培養孩子是個漫長系統的工程，需要掌握火候“煨燉”而不是“快餐”，欲速則不達。

　　二、要言傳身教，不要指手畫腳。

　　凡是要求孩子作到的事，父母必須以身作則，事必躬親。己所不欲勿施于人。自己都不愿作的事要求孩子去作何嘗能有說服力。知其不可而為之會適得其反。

　　三、要和顏悅色，不要聲色俱厲。

　　與孩子說話要心平氣和，盡管孩子作錯了事，也不要聲嘶力竭地大吼大叫，要耐心地擺事實講道理說服教育，效果會更佳，會達到預期的目的。方法得當定會事半功倍。

　　四、要平等互敬，不要居高臨下。

　　孩子雖小但必定是家庭的成員，所以要平等相待，給孩子發言權。在孩子面前父母要降低“高度”，不要家長制，不要凌駕于孩子之上，不管自己的話是否正確，一味地要求孩子言聽計從，孩子會有逆反心理。久而久之孩子會口服心不服。哪里有“壓迫”哪里就有反抗，尊重孩子就是維護自己的尊嚴。父母有尊嚴孩子才會心悅誠服。

　　五、要因材施教，不要盲目隨波逐流。

　　當今社會校內校外地上“地下”各類輔導班數不勝數。不要盲目投資讓孩子參加各類輔導班，輔導并非多多益善，要深思熟慮根據自己孩子的興趣愛好，為孩子打開一扇知識之窗。讓孩子有興趣欣賞窗外的“風景”。有興趣才能把所見所聞收藏在心里。

　　六、要刪繁就（簡）減，不要施加壓力。

　　父母應該作孩子的調壓器，適當為孩子減壓，作到適可而止，適度而止。要勞逸結合。多引導孩子讀一些內容健康的課外讀物，給孩子一片自由想象的天空。拓寬孩子的思維開闊視野，讓孩子多動手多動腦多實踐，能力比分數重要得多。

　　七、要為人師表，不要放縱自己的言行。

　　父母是孩子的啟蒙老師。自己的言行不知不覺地隱藏在孩子的視線中，在孩子心中刻下深深的烙印，孩子在家庭的潛移默化耳濡目染中成長，所以在孩子面前千萬不要忘了“師道尊嚴”啊！切記：孩子長大后就成了你。

　　八、要盡心盡力，不要盡“薪”盡力。

　　如今對孩子的培養教育確實引起了諸多父母的重視，不吝嗇為孩子智力投資，希望投資。但卻忽略了一個關鍵性的問題，那就是盲目投資不但不會達到預期目的，而且會事倍功半，把對孩子的.希望寄托于金錢之上是一種畸型教育。并非是投資就能換來孩子的好成績好品格，可憐天下父母“薪”，所以盡“薪”不如盡“心”啊！為了孩子的前途還是盡心盡力吧！

　　九、要持之以恒，不要半途而廢。

　　培養教育孩子要從一點一滴作起，要從零作起，要從自己作起。孩子是家庭中的一顆希望的幼苗，需要父母精心地呵護培育，潤物細無聲地注入心血，細心地觀察長勢不斷剪枝，方能成長為參天大樹。所以培養教育孩子是個既簡單又深奧，既系統又艱巨的“慢”的藝術學科。不要操之過急，只需要一份耐心。要“學而不厭，誨人不倦”，而今邁步從頭（越）閱，耐心地陪孩子一起成長。要堅持不懈，堅持就是勝利。

　　十、要未雨綢繆，不要“亡羊補牢”。

　　當一個生命孕育在母腹中時，為人父母者就要認真地思考，作好心理準備，如何作一個合格的父母，培養教育孩子要趕早，學令前教育不可忽視，要培養孩子濃厚的學習興趣，興趣是成功的最好“導師”。要培養孩子的健康人格，因為早期教育不單純是提高孩子的智力，更重要的是塑造孩子的健康人格和正確的人生觀。與其“亡羊補牢”一籌莫展，乞哀告憐，發出一聲嘆息，不如未雨綢繆，“防患于未然”。用心血澆灌孩子的成長吧！小而言之，是為青出于藍而勝于藍，大而言之，是為國家教育之海更加波瀾壯闊，輸送一朵精美的小浪花。

　　教育孩子是時代賦予給父母的重任。并非要求父母們都能引經據典，句斟字酌地教育孩子，因為每個作父母的閱歷、層次、職務都千差萬別，所以不能一概而論，只希望父母們能盡心盡力盡職盡責，配合學校作點力所能及的工作，為自己更為社會。一言以蔽之，教育孩子是父母義不容辭的責任。

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