(優秀)管理整改方案15篇

　　為保障事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的管理整改方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

管理整改方案1

　　學校安全管理是學校各項工作的重中之重，學生安全牽連著千家萬戶，只有在搞好學校安全管理的基礎上，才談得上質量建校，辦人民滿意的學校，學校安全管理工作無小事，時時處處是大事，根據我校當前安全管理上存在的一些漏洞和以往的教訓，并結合全國上下中小學校學生安全事故的個案，校長從完善制度角度上認真組織學校領導班子探討安全管理的新路子、新方法，集思廣益，廣泛征求教職員工的意見，形成一套較為完善、更符合實際的安全管理制度整改方案。具體方案如下：

　　一、進一步加強學生考勤管理。

　　主要對學生進行到校、到班雙考勤管理，為此學校專門設計兩種考勤表，第一種考勤表放在校門口值班室，由校門口值日教師負責登記，記錄遲到校學生；第二種考勤表放在各班級內，由相對應時段的落班老師、上課老師、值日教師負責點名。上課期間如發現有缺勤學生，須立即報告班主任，其余時段發現有缺勤學生，須立即報告值日領導或班主任，再由值日領導或班主任與學生家長取得聯系，追蹤缺勤學生情況，如未能聯系上家長的須報告分管副校長，情況較為特殊的須報告校長。對學生的考勤管理事關學生的安全，不點名、不報告追究對應考勤教師責任，不聯系缺勤學生家長追蹤缺勤學生情況，追究對應班主任、領導責任。當日下午放學后，此二種表須上交教導處，對有遲到、早退、缺勤的班級進行相應扣分，并納入班主任工作當月的量化考評。

　　二、進一步加強中午用餐管理。

　　為加強對中午須在學校用餐學生的管理，學校要求這些學生到指定的地點或飯廳集中用餐，并安排專門教師看管，固定人員，固定崗位，負責學生中午用餐的紀律，如有突發情況須立即作預防處理并報告學校領導。

　　三、進一步加強課間紀律管理。

　　根據年齡特點和個性心理，低年級學生好動愛玩，課間喜愛追逐打鬧。針對這一情況，學校要求班主任平時要加強對學生的安全教育，同時，嚴抓課間紀律管理，對課間紀律管理實行師生齊抓共管，每棟教學樓由一位行政負責，并發一口哨，如發現學生追逐即吹口哨警告，每層樓配備一名教師，嚴密把握學生課間動向。學校還要求各班選出一名課間紀律管理委員，要求這位學生管理班內課間紀律，如發現有追逐等違紀現象立即報告老師或班主任。

　　四、進一步加強門衛值班管理。

　　學校嚴禁門衛值班脫崗現象，特別是交接班時不能出現空檔；上課、午休期間離開學校的學生，門衛要在該生交出請假條或相關證明后，方可開門讓其離校；對校外來訪人員要盤問，要登記進離校時間；嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂校園的要及時制止，或與上級聯系，嚴重危害人身安全的要及時打110報警。

　　五、進一步加強食品衛生管理。

　　學校要求總務處要對食堂及食品來源嚴格把關，保證進貨渠道的安全性，餐具要定期消毒，做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的`清潔衛生。同時要求學生嚴禁向無證攤點購買零食，預防食物中毒事件發生。

　　六、進一步加強安全教育宣傳。

　　1、利用每周一升旗禮國旗下講話，對學生進行安全教育。政教處根據上周出現的安全問題，在全體學生面前進行強調，提醒學生要注意，告誡學生要警惕，同時傳達上級或學校有關安全管理的通知精神。

　　2、結合時令季節，對學生進行安全教育。春、秋兩季，對學生進行流感、腮腺炎等疾病預防教育；夏季，對學生進行游泳安全教育；冬季，對學生進行防火、用電安全教育。

　　3、利用廣播、宣傳欄、黑板報和橫幅向學生進行安全宣傳教育，經常向宣傳避險常識，出版專題教育，懸掛警示橫幅，創造濃厚的安全宣傳氛圍。

　　4、通過發放致家長一封信，向家長宣傳交通安全、食品安全、游泳安全、防火安全等安全常識，引起家長對孩子安全的重視，明確家長在安全管理中的職責，形成家、校對學生安全管理的合力。

　　5、集中召開安全專題講座。學校每學期集中召開1至2次的大型的安全專題講座，聘請法制副校長或業內專家召開有關生命安全的報告會。

　　七、進一步加強應急演練。

　　為提高學生在各類突發事件中的應急能力和在不可抗拒的自然災害面前的逃生、自救能力，學校要求政教部門每學期要進行3至5次的應急演練，如火海逃生、煤氣泄漏應急措施等，要求每次演練有方案，做到分工明確，真正達到演練的目的。

　　八、進一步加強安全隱患排查。

　　學校要求政教部門、總務處每周進行3次校內外巡查，巡查學校設備、設施，排查危險人群，檢查食品衛生。如發現安全隱患，須造冊登記，并及時處理，如遇情況較特殊的須報告校長。

　　我校安全管理整改方案，重點從完善安全管理制度入手，盡量做到考慮全面，貼近實際，操作性強，實效性高，真正體現制度建設在管理中的重要性。

管理整改方案2

　　1. 員工缺乏積極性和創造性，獎勵措施苛刻而且力度不大。

　　員工只知道完成上級領導安排的工作，而且不結合實際運用現有的條件創造出更大的效益。獎勵措施只是單純的以節約金額來評價，評定苛刻而且力度不大。 應該擴大獎勵的范圍和寬度，讓每個員工覺得自己是有價值的是有能力的，并且可以得到獎勵的。

　　2. 現場員工工作效率極其低下。

　　現場員工思想就是今天把手頭的活干完了就好了，如果做完了還是有新的活，還不如慢慢做，做一會休息一會，這導致整個現場的效率都很低。

　　可以采取半計件式的薪資方式，在完成自己手頭或今天的任務之后的部分可以采取多勞多得的薪資體系。

　　3. 以產量算績效，現場主管遇到難做的推諉或不做，現場材料浪費。

　　現在現場采取產量的算績效，主管當然是更愿意做好做的和單位時間量大的，而不愿意做難做或量小的，從而導致以各種理由推脫或互相推諉。為了追求產量而不顧材料的浪費，浪費的材料也以各種理由向計劃申請補料或讓工藝更改取數，并 沒有真正意義上的提高效率，而是本末倒置，因小失大。

　　對現場主管進行培訓，提高主管素質，提高主管節約意識，嚴肅嚴格處理，不包庇不袒護。完善懲罰與獎勵制度。

　　4. 公司崗位分工不明確，安排工作不明確，責任分擔不明確。

　　崗位與工作模糊不清，甚至協助的崗位承擔著主導的工作，一個工作關聯著多個崗位，導致責任分擔不明確，工作互相推諉。協助崗位卻承擔主要崗位的責任。團隊合作能力下降，打擊員工積極性。

　　明確崗位分工，合理安排工作，責任分擔明確。

　　5. 績效考核不合理，不公平。績效與薪資不符。薪酬方式單一，缺乏激勵性。 績效考核太過于空泛，績效與薪資的關系并不大，績效高的和績效低薪資相差不大。并不是做的越多得到的越多，而只是根據領導喜好決定績效。績效考核也沒有一個梯度，薪資漲幅不大且沒有設置一個時間調整薪資。

　　落實績效考核，提高薪資。擴大獎勵的范圍，設置薪資梯度。定崗定職的同時也可以同崗不同薪。設定一個調整薪資的時間以及崗位薪資定級。

　　6. 缺乏對員工職業生涯規劃。

　　只是根據現有崗位來安排員工的工作，而不是根據員工的能力來劃分工作范圍。對于員工的`升職或提薪沒有一個方案，使員工盲目工作，沒有積極性。 根據員工能力定崗定職，設置升職或提薪方案。篇二：公司管理提升整改方案

　　公司管理提升整改方案

　　按照國資委《關于中央企業開展管理提升活動的指導意見》和集團公司的統一安排部署，公司積極組織各專業系統主管部門及各相關單位，結合生產經營實際，有序推進了管理提升活動各階段工作。為切實落實各項改進措施，實現管理提升目標，根據前期制定的管理提升工作方案，結合診斷出的重點問題，制定了公司管理提升整改方案。

　　一、管理診斷情況概述

　　公司以各專業系統為單元，對人力資源管理優化、節能減排管理、設備管理、生產組織管理、工藝管理、現場管理等重點領域管理現狀進行了全面分析和診斷，制定了公司管理提升第二階段工作方案，明確了各專業系統管理中存在的管理短板和瓶頸、突出問題、提升目標、關鍵績效指標及目標值、責任部門。以“對標挖潛，降本增效”活動為載體，各專業系統、相關單位積極與西寧特鋼、撫順新鋼鐵、撫順特鋼、寶鋼特鋼等外部標桿企業開展外部對標交

　　流活動，從盈利能力、營運能力、償債能力、技術指標、質量指標、設備指標、節能減排等方面確定了公司能力提升指標，建立了公司能力提升指標體系。

　　針對各系統診斷出的重點問題和管理瓶頸，組織各專業系統和相關基層單位對口人員，深入開展自查自糾和管理診斷工作，深入分析原因，做出診斷結論，形成了公司管理提升分析診斷報告。在深入調查、充分論證的基礎上，各專業系統針對診斷出的各項問題，優選提升措施，分別制定了重點問題整改工作方案，明確了整改措施、整改工作目標、整改工作計劃及整改措施落實部門及責任。

　　二、整改方案

　　公司主要以各專業管理系統為單元，分別制定、實施整改方案，實現專項管理提升。

　　（一）生產組織管理方面

　　重點問題：生產流程時間長，合同兌現率較低。

　　主要原因：公司每月自產鋼成材在14000噸以上，且大部分為cr不銹鋼、工模具、特種不銹鋼及高溫合金等。一煉鋼車間連鑄主要是供連軋廠使用，且分布在從月初到月末的每個規格，當月生產的鋼和當月末生產的材在次月才能入庫。二煉鋼冶煉的鋼少部分為初軋直接成材，之后緩冷、退火、矯直、扒皮、表面檢查、判定、包裝入庫；大部分為給下工序開坯，坯料也需要緩冷、退火、扒皮、表面檢查之后再軋制成品，成品再經過上述工序入庫；而軍工品種工藝路線比大生產品種還要多一個電渣冶煉的工序，加上軍工產品的檢驗項目多且時間長，因此軍工產品的生活流程時間更長。

　　診斷結論：主要產品生產工序多，是導致生產流程時間長，合同兌現率不高的主要原因。 提升目標：縮短生產流程時間，提高合同兌現率。 整改措施：

　　1、擴大鋼錠紅送規模：進一步打通汽車、火車紅送方式，實現遠距離紅送生產；根據鋼種特性，進一步擴大紅送的品種；在目前已實現0.8t～38t錠紅送生產的基礎上，進一步擴大紅送鋼錠錠型范圍。

　　2、進一步優化老產線紅送工藝：努力實現對老生產線紅送工藝突破，特別是在不銹鋼、模具鋼等鋼種從動模起運、進坑溫度、加熱及加工時間等工藝方面的重大突破。

　　3、加大對舊產線工藝攻關及整合力度：擴大連鑄品種，如h13、tp347h、1cr17ni2、汽閥鋼以及高溫合金等品種鋼實現連鑄生產；實現高溫、耐蝕合金及以葉片鋼為代表的特種不銹鋼等在大電爐的產線轉移；實現以軋代鍛、緩冷代退火、堆冷代緩冷”的工藝突破；對鍛造、軋制工藝進行深入研究，提高高難度合同生產的成功率。

　　4、建立鋼釩坯合理庫存，建立與鋼釩調坯的聯動機制。 時間節點：以上各項措施在20xx年底前取得實質性成效。

　　（二）設備管理方面

　　重點問題：設備維修成本偏高，保產費用占總維修費用比例高達36%。主要原因：舊線設備嚴重老化、設備檢修時間難以保證；在線監測設備不足，對部分主機設備故障沒有定量監測，無法準確判斷；內部檢修單位技術裝備和技術有時不能滿足現場檢修需要；設備點檢監測手段不完善；現場操作工對設備精細化操作水平有待進一步提高；新線備件國產化程度還不高；新上生產線操作、維護技術培訓還有待加強。

　　診斷結論：應主要通過學習借鑒標桿企業的先進管理經驗，改進設備檢修模式，規范設備維修管理水平，提高設備維修裝備和技術水平，降低設備維修成本。

　　提升目標：設備重、特大事故為0；主要生產設備可開動率≥97%；主要生產設備完好率≥98%；設備修理費用≤8000萬元/年；設備備件儲備資金占用≤5000萬元。

　　整改措施：

　　1、進一步建立健全全員參與設備點檢體系，完善設備點檢作業標準和精密點檢機制，及時發現設備隱患并制定整改措施。

　　2、加大員工業務技術培訓，保證檢修質量和縮短檢修工期。

　　3、加快進口備件國產化實施進程，提高進口備件國產化規模。

　　4、切實抓好設備的保產維護工作，降低和減少計劃外檢修。5、進一步完善設備檢修備件和材料消耗定額，有效壓縮備品備件庫存，減少資金占用。

　　6、合理安排內部檢修力量，將設備檢修自修率提高到85%以上，有效控制設備修理費用。

　　7、學習借鑒西寧特鋼的先進管理經驗，通過改進傳統的設備檢修模式、指標設定方式、管理考核方法、作業標準等，持續提升設備管理水平。

　　8、大力推動信息化技術在設備管理中的應用，實現工程項目計劃、費用、統計計算機輔助管理。

　　時間節點：以上各項配套措施在管理提升整改階段逐項落實。

　　（三）人力資源管理優化方面

　　重點問題：勞動生產率低、人工成本占比較高、勞務費用較高。

　　主要原因：由于近年來產出規模不高，人均產出較低，雖然公司人均工資已處于集團內最低水平，且經過多年大規模壓縮人員，公司在崗人員已從29000余人減至9500余人，但人工成本占比依然較高；雖然公司勞務用工總量、費用總額及費用標準在集團內部已屬于較低水平，但土地工、集體工人工工資、社會保險費等剛性支出呈逐年上漲趨勢。

　　診斷結論：進一步優化人力資源配置，壓縮在崗員工和勞務工總量。篇三：公司管理改進方案

管理整改方案3

　　為全力推進我市生態文明建設，促進生態環境安全，全面完成生態文明創建各項指標任務，根據環保部、省環保廳近年來對我市危險廢物規范化管理檢查情況的通報，制定整改方案。

　　一、存在問題

　　（一）認識不足，危險廢物規范化管理未融入現有的環保重點工作中，危險廢物監管機制混亂，監管成效差；

　　（二）危廢底數不清，歷史遺留危廢的種類、數量、分布、污染狀況不清；

　　（三）縱向傳導不力，企業主體責任未落實，有相當部分企業對危險廢物規范化管理的政策法規要求不熟悉；

　　（四）環評審批歷史欠賬多，部分環評報告編制質量不高，固體廢物內容簡化，錯評、漏評現象突出；

　　（五）監督性監測未到位，對危險廢物集中焚燒和填埋設施，特別是對企業自建危險廢物處置設施監督性監測較少。

　　（六）危險廢物處置能力不足，企業危險廢物超期貯存現象嚴重，環境隱患較大。

　　二、整改措施

　　（一）加快能力建設。以建立健全固體廢物管理機構或配齊配強專門人員為切入點，以制度完善、能力匹配、管理規范為目標，推進固廢監管部門的能力建設，提升危險廢物規范化管理水平。

　　（二）理順監管機制。將危險廢物規范化管理列為環境監察日常重點檢查內容，加大對危廢產生單位和經營單位的日常監管力度，推動各項危險廢物管理制度落實。

　　（三）開展調查摸底。對轄區內企業危廢產生、貯存、利用、處置情況進行調查，結合危險廢物網上申報數據，強化申報監管，提高危廢信息化管理能力和水平。

　　（四）嚴查違法行為。根據國家環保部、省環保廳，近年來對我市危險廢物規范化督查考核中發現的問題，督促相關企業限期完成整改工作，對涉嫌違法、違規企業進一步調查取證、立案查處。對涉嫌犯罪的應及時依法移送司法機關。

　　（五）推進規范建設。對照危廢經營單位及產廢企業規范化管理指標及抽查表，逐廠進行核查，對不達標的企業，依法進行限期整改，確保轄區企業危險廢物規范化管理指標達到要求。

　　（六）還清歷史欠賬。在危險廢物規范化監管及日常環境執法過程中，認真落實《關于切實加強危險廢物監管工作的意見》（環規[20xx]2號），發現危險廢物實際產生種類、數量或利用、處置方式發生重大變化的，應責成重新報批環評文件或開展環境影響后環評。

　　（七）嚴格環評審批。認真貫徹執行《關于加強建設項目環評文件固體廢物內容編制的通知》（環辦[20xx]283號），建設項目環境影響評價固體廢物相關內容達不到編寫技術要求的，一律不予審批。

　　（八）加強環境監測。督促危廢處置單位和自建危廢處置設施的企業，開展自行監測并公開監測信息。加強監督性監測。

　　（九）編制防治規劃。以生態文明建設為統領，以防治危險廢物污染環境、保障人民群眾身體健康為出發點，以促進提高危險廢物循環利用率，提升危險廢物監管能力，改善環境質量、建設“美麗”為發展目標，編制全市危險廢物污染防治規劃，并組織實施。

　　三、整改時間安排

　　第一階段(至3月中旬)：制定印發《市危險廢物規范化管理整改方案》，各縣（區）環保局（環保分局）制訂整改計劃并上報。配齊配足管理人員，完善機構設置。

　　第二階段（20xx年3月31日前）：

　　開展調查摸底，強化危險廢物網上申報監管，確保轄區內的工業企業網上申報率達到90%以上；

　　督促相關企業完成環保部、環保廳危廢規范化督查通報問題的'整改；

　　對照產廢企業及危險廢物經營單位規范化管理指標抽查表，逐廠進行核查，確保轄區內產廢及經營單位的達標率達到要求。上報整改情況；

　　第三階段（20xx年4月20日前）：立案查處危險廢物環境管理中的各類違法行為。

　　第四階段（20xx年4月20日至5月底）：對危廢產生種類、產生量發生重大變化的企業，責成重新報批環評文件或開展環境影響后環評。

　　四、保障措施

　　（一）組織領導到位。各縣（區）環保局（環保分局）成立危險廢物規范化管理整改領導小組，統一組織協調，確保整改工作有力有序開展。

　　（二）落實文件到位。依據《關于切實加強危險廢物監管工作的意見》（環規[20xx]2號）要求，深化部門合作協調機制，明確環保內設機構危險廢物環境監督管理職責。

　　（三）跟蹤督查到位。各縣（區）環保局組織對企業整改落實情況進行督查，對未能按時完成整改任務的企業，必須實施嚴格的行政處罰措施。

　　（四）信息公開到位。各地將危險廢物規范化管理督查整改、違法行為查處等情況，通過媒體曝光和網上公示，并與企業環保信用評級掛鉤。

　　（五）廉政建設到位。認真貫徹環保部《固體廢物管理廉政建設“七不準、七承諾”》（公告[20xx]第9號），規范固體廢物管理相關人員公職行為，確保固體廢物管理工作廉潔健康有序開展。

　　（六）嚴格考核到位。通過局統一組織，將對各地危險廢物規范化管理整改情況進行考核，對達不到要求的地區，在年度目標考核時，實行一票否決。

　　五、長效管理

　　（一）各地環保部門確立主體責任意識，督促企業建立健全內部環境管理責任制度，建設規范的危廢貯存場所，建立規范的危廢管理臺帳，促進企業環保規范化管理上臺階；

　　（二）為規范環評機構從業行為，提高環評質量，出臺制定《環境影響評價機構環評工作考核管理實施細則》，依法追究環評過程中的不負責任或弄虛作假行為；

　　（三）開展對危廢處置設施的污染防治情況和突發環境事件防范能力進行全面評估；

　　（四）深化部門合作，提高聯合應對突發性危廢環境污染事故的快速處置能力；

　　（五）從加強對企業的環境監察、監測、項目審批、信息公示、總量考核、限期治理等方面入手，促進企業危險廢物長效規范管理。

　　請各縣（區）環保局按照方案認真組織實施，按整改階段及時向我局報送整改進展情況。對未完成整改任務的縣區，將至函縣區政府，要求限期解決危廢規范化管理問題，對問題嚴重的地區，暫停產生危廢項目的環評審批。

管理整改方案4

　　根據市政府《xxx市公務用車問題專項治理工作領導小組辦公室關于認真做好迎接中央省檢查驗收準備工作的通知》要求，結合市政府公車辦來我區檢查發現的問題，xxx公車治理辦公室對全區黨政機關及直屬事業單位公車情況進行了整改，現將xxx公務用車整改情況作簡要匯報。

　　一、基本情況

　　xxx本次參與專項治理的xxx黨政機關及直屬事業共計單位xx家，現有公務用車xxx輛（小轎車xxx輛，越野車xxx輛，旅行車xx輛，其它公務用車xx輛）。經過核查xx家單位中應有公務用車編制共計xxx個，實有公務用車編制xxx個，超編xx個。

　　二、整改情況

　　1、內容和方法

　　xxxx年xx月xx日，市政府公車辦來到xxx公車辦，對公務用車治理工作進行了檢查。總計檢查包括xx個鄉鎮、xx個街道和xx家機關，共xx家單位。檢查中發現一些單位固定資產賬目1

　　及車籍等有問題，當場對其錯誤內容及更改方法進行了指導。檢查后，xx公車治理辦公室立即按市公車治理辦公室要求對全xx公車治理工作開展整改，包括下發文件，要求重新核對固定資產賬目、車籍、車輛發票、軟件報表是否完全一致，發現問題要立即改正，并報送xx公車治理辦公室。

　　本次整改要求黨政機關及直屬事業單位自行進行整改，xx政府將在自行整改結束后對各單位整改內容進行抽查，對再次發現問題的單位相關責任人進行嚴肅處理。

　　2、步驟和時間

　　1、單位自查階段：x月xx日--x月xx日。各單位進行自查，對查出問題的部門要立即進行整改，并將結果報送xx公車治理辦公室。

　　2、xx公車辦抽查階段：x月xx日---x月x日。xx公車辦派專人對各地、各部門整改情況進行抽查，對發現問題的'單位相關責任人嚴肅處理。

　　通過本次整改和抽查，xxx公務用車檔案數據更加完善，對自查中有問題的單位都上報了情況說明，對固定資產賬目進行了相應修改。

　　三、管理機構確定情況

　　按照、省政府《關于明確全省黨政機關公務用車管理2

　　機構及工作職責的意見》通知，區委、區政府領導研究決定，xxx公務用車管理機構設在區政府辦公室，負責人由xxxx政府辦公室xxx擔任，工作人員在xxxx政府辦公室抽調，機構職責及管理制度已經基本制定完成。

管理整改方案5

　　據調查，現在公司內部管理雖有相應的制度管理支持，但是，由于其管理制度結構簡單，并沒有系統的制度體系。并且，其職權并不明確，責任劃分不清晰，沒有明晰的流程體系，還存在管理死角。并不能給公司的發展提供足夠的支持，給員工帶來了困擾，致使企業不能根據市場及自身的發展情況進行相應調整，制約了企業的發展。

　　企業利潤的分配方案沒有將員工的積極性充分調動起來，并且不適合公司團隊的建設工作。

　　現針對企業發展現狀制定整改方案如下：

　　一、 建立明晰的組織結構。

　　二、 根據各部門的職能建立健全職能管理體系，明確各部門的職責，

　　以期做到責權清楚。各部門再根據自身的職能，建立工作流程。

　　三、 對公司現有的制度進行整理、修訂，在科學的管理體系指導下， 根據公司的現狀，使其更為合理有效。公司的管理總則與各職能部門的管理細則相互呼應配合。

　　四、 建立健全企業文化建設、人力資源管理、團隊建設、激勵機制、懲罰機制。

　　五、 對公司的經營成本進行分類整理，做好計劃管理及分攤機制。在節約成本的同時，使各種資金分攤及使用明晰。

　　具體工作計劃如下：

　　一、 建立明確的組織結構。

　　二、 根據組織結構圖，建立職能管理制度。

　　三、 對公司制度進行整理、修訂，廣泛征求意見，以期使制度更為合理，并得到大部分員工的.認同與合作。

　　四、 編制職位說明書，及工作流程制度，使每位員工明晰自己的工作職責和如何進行工作，使工作更為流暢。

　　五、 建立明確的人力資源管理體系，完善合同管理，加強培訓，增加員工對企業的認同感。

　　六、 建立績效管理體系。

　　七、 加強行政管理、改善辦公環境，加強對員工的支持。

　　八、 加強對業務的支持與管理力度，建立明確的業務開展計劃，進行目標計劃管理。

　　九、 分解薪酬制度，使其更為符合現在的業務開展進度。

　　十、 對企業的各項成本進行整理備案，對分配制度、激勵制度、獎懲制度、福利制度進行調整。

管理整改方案6

縣委督查室：

　　轉來《xx年公務用車交通違法整改通知書的督辦函》悉，我局高度重視，立即召開專題會議研究整改措施，對交通違法情況進行了通報。現將有關情況匯報如下：

　　1、2月25日下午16時，我局組織全體司機（含局屬二級單位）召開會議，傳達了《xx年公務用車交通違法通知》文件精神，通報了xx年度局機關及下屬單位公務用車交通違法情況；再次集中學習了我縣關于“治臟、治亂、治堵”工作方案、xx年新交通法規、《局機關管理制度》等，結合近期上級部門關于公務用車的有關文件規定，針對車輛管理存在的薄弱環節進行了全面排查，要求全體司機要高度重視公務用車交通違法造成的不良影響，結合自身工作實際和業務水平，深入查找存在的問題并及時整改到位。

　　2、按照“誰主管誰負責”的.原則，切實落實交通安全教育責任，強化對駕駛人員的管理。嚴格實行駕駛人員違法倒查制度，各車屬部門負責人為公務用車交通違法責任第一人，要切實履行管理職責，擔負起對駕駛人員的交通安全法制教育和培訓責任。

　　3、嚴格執行駕駛人員每周學習制度。將每周一為交通安全學習宣傳日，局黨政辦牽頭組織全體駕駛員集中學習宣講交通法規、通報交通安全法規執行和車輛違章處罰情況，并將《公務用車交通違法通知》在顯著位置張貼公示。

　　4、進一步完善公務用車管理制度，健全駕駛員考核長效機制，加大考評力度，對不能勝任現崗位工作的調離本崗位，對發生嚴重違章和累計違章次數較多的司機將予以全局通報和經濟處罰，并取消本年度所有評優資格。

　　特此匯報。

管理整改方案7

　　“安全重于泰山”。學校安全管理是學校各項工作的重中之重，學生安全牽連著千家萬戶。xx中學高度重視校園安全工作，做到“安全工作全覆蓋、防范事故無縫隙”，人防、技防、物防多管齊下，值班、帶班、督查、一崗雙責等多措并舉，取得了較好的效果，得到了學生及家長的贊許，并且在近期的安全檢查中得到了檢查組的充分肯定。我們在這次安全檢查的基礎上，認真進行拉網式排查，把工作做得更細，探討安全管理的新路子、新方法，集思廣益，廣泛征求教職員工的意見，形成一套較為完善、更符合實際的安全管理制度整改方案。具體方案如下：

　　一、進一步加強門衛值班管理。學校嚴禁門衛值班脫崗現象，特別是交接班時不能出現空檔；上課、午休期間離開學校的學生，門衛要在該生交出請假條或相關證明后，方可開門讓其離校；對校外來訪人員要盤問，要登記進離校時間；嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂校園的要及時制止，或與上級聯系，嚴重危害人身安全的要及時打110報警。進一步加強學生考勤管理。

　　二、進一步加強中午用餐管理。為加強對中午須在學校用餐學生的管理，學校要求這些學生到指定的地點或飯廳集中用餐，并安排專門教師看管，固定人員，固定崗位，負責學生中午用餐的紀律，如有突發情況須立即作預防處理并報告學校值班領導。

　　三、進一步加強課間紀律管理。根據年齡特點和個性心理，低年級學生好動愛玩，課間喜愛追逐打鬧。針對這一情況，學校要求班主任平時要加強對學生的安全教育，同時，嚴抓課間紀律管理，對課間紀律管理實行師生齊抓共管，每棟教學樓由一位行政負責，并發一口哨，如發現學生追逐即吹口哨警告，每層樓配備一名教師，嚴密把握學生課間動向。學校還要求各班選出一名課間紀律管理委員，要求這位學生管理班內課間紀律，如發現有追逐等違紀現象立即報告老師或班主任。

　　四、進一步加強食品衛生管理。學校要求總務處要對食堂及食品來源嚴格把關，保證進貨渠道的安全性，餐具要定期消毒，做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛生。同時要求學生加強個人衛生預防食物中毒事件發生。

　　五、進一步加強安全教育宣傳。

　　1、利用每周一升旗禮國旗下講話，對學生進行安全教育。政教處根據上周出現的安全問題，在全體學生面前進行強調，提醒學生要注意，告誡學生要警惕，同時傳達上級或學校有關安全管理的'通知精神。

　　2、結合時令季節，對學生進行安全教育。春、秋兩季，對學生進行流感、腮腺炎等疾病預防教育；夏季，對學生進行游泳安全教育；冬季，對學生進行防火、用電安全教育。

　　3、利用廣播、宣傳欄、黑板報和橫幅向學生進行安全宣傳教育，經常向宣傳避險常識，懸掛警示橫幅，創造濃厚的安全宣傳氛圍。

　　4、通過發放致家長一封信，向家長宣傳交通安全、食品安全、游泳安全、防火安全等安全常識，引起家長對孩子安全的重視，明確家長在安全管理中的職責，形成家、校對學生安全管理的合力。

　　5、集中召開安全專題講座。學校每學期集中召開1至2次的大型的安全專題講座，聘請法制副校長或業內專家召開有關生命安全的報告會。

　　六、進一步加強應急演練。為提高學生在各類突發事件中的應急能力和在不可抗拒的自然災害面前的逃生、自救能力，學校要求政教部門每學期要進行3至5次的應急演練，如火海逃生、煤氣泄漏應急措施等，要求每次演練有方案，做到分工明確，真正達到演練的目的。

　　七、進一步加強安全隱患排查。學校要求政教部門、總務處每周進行3次校內外巡查，巡查學校設備、設施，排查危險人群，檢查食品衛生。如發現安全隱患，須造冊登記，并及時處理，如遇情況較特殊的須報告校長。

　　我校安全管理整改方案，重點從完善安全管理制度入手，盡量做到考慮全面，貼近實際，操作性強，實效性高，真正體現制度建設在管理中的重要性。

管理整改方案8

　　20xx年2月16日,我公司備案司機因對路況不熟悉，且前方有大車遮擋，導致其進入冬奧會專用車道。雖發現后及時使出，但嚴重影響企業形象，造成了不良影響。我公司知悉后，組織全體備案司機召開緊急會議，對違章設施的備案司機通報批評，并處以500元績效處罰，并終止本年度備案司機資格，同時在會上對所有備案司機進行安全教育。

　　根據本次事件，公司認真反思結合公司實際情況，做出如下整改措施：

　　一、做好自查自糾，提升責任意識

　　1.對現有公務用車展開自查，包括車輛使用記錄、行程登記管理、內部培訓記錄等相關資料。今后將更加嚴格規范管理公務用車，按季度定期開展公務用車自查，并且對公務用車鑰匙進行集中管理，建立鑰匙領取、歸還記錄臺賬。

　　2.自查備案司機、及全公司私車駕駛情況，對備案司機私車駕駛中有習慣性違章者（既一年內2次違章以上，重大違章/違法駕駛1次者），取消備案司機資格。并進行安全教育。對全公司員工發現有習慣違章者，也要進行安全教育，提升員工責任意識。

　　二、明天職責職能，加強內控管理

　　1.備案司機作為公司儲備的職業司機必須熟知《道路交通安全法》《公司公務車管理辦法》《交通臨時管理辦法》等相關基礎常識。并要求熟知所在城區主要行車路線，每日出車前應提前規劃行車路線，合理避讓禁行區域。

　　2.嚴格執行公司《公務用車管理辦法》，將公司管理細化至各部門，做到主管領導具體抓、職能部門專門抓，業務部門配合抓、全員參與學習監督并落實，強化內控管理。

　　三、加強培訓考核，提高安全意識

　　1.今后根據公司公務用車管理辦法，對公司內全體備案司機加強培訓頻次，培訓科目包含交規、交通法、安全駕駛、崗位職責與義務、交通臨時管理政策等相關內容的培訓頻次，有針對性的進行問卷考核。

　　2.凡市級及以上機關發布交通臨時管理措施，我公司對相關管理措施做專題培訓或專題問卷考核，做到全員學習。

　　3.公務車出現違章、違規，對涉事司機做暫停駕駛處理，需重新完成崗位培訓，并考試合格后方可再次出車。一年內2次違章或連續2次違章者，取消當年備案司機資格。

　　4.為增加備案司機對違章駕駛與安全駕駛的重視程度公司可根據違章情節扣除200~1000元的.績效獎金，并與該員工年終績效及晉升晉級掛鉤。

　　此次事件給公司及全體員工深刻的警示，公司對公務用車違規駕駛零容忍。今后，將以嚴明的紀律和強有力的舉措抓好公車使用管理工作，杜絕此類事件再次發生。

管理整改方案9

　　為進一步貫徹落實教育部20xx年全國教育工作會議精神，抓好學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理等工作要求，落實落細立德樹人根本任務，加強并優化學生睡眠管理，探索科學有效的睡眠管理方法，促進學生身心健康全面發展，現就進一步加強我校學生睡眠管理做具體方案如下：

　　一、管理實施領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　全體班主任家委會代表

　　二、加強領導，明確睡眠管理的重要意義

　　睡眠是學生健康成長的重要環節，是學校注重學生德智體美勞全面發展的重要體現。提高課堂的效率，需要學生有一個良好的`精神狀態。可見學生的睡眠情況是高效課堂的關鍵，要積極做好和改善學生的睡眠情況，引導學生家長關注學生的睡眠質量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，從而達到家校共識，共同促進學生的健康成長。

　　三、睡眠的布置與實施

　　1、立足學校作息時間，整體考慮學生居家的作息時間，確保學生每天睡眠時間在10小時。系統、科學、合理制定學生的睡眠計劃，引導學生自覺遵守，形成習慣。

　　2、學校、教師要進一步加強家校聯系，發揮家校合力，倡導家長科學監督學生睡眠完成情況，及時了解學生睡眠動態。

　　3、全校班級開展睡眠專題班會，教育學生養成良好的作息習慣。

　　四、睡眠的管理與監督

　　加強學生睡眠時間的監督。班主任通過家長加強對學生睡眠情況的監控，把好關，形成學生個人備案。定期開展有關睡眠情況的問卷調查，及時發現學生存在的問題，提出相應整改意見。

　　五、加強監管，優化睡眠管理保障措施

　　1、建章立制，規范管理。構建本校學生的睡眠管理的一系列制度，抓規范要求，從制度上規范家長和學生睡眠情況的落實。建立學生睡眠常規檢查制度，進行規范管理。形成以班主任和家長協調配合的管理機制，注重對學生睡眠質量的反饋，確保學生每天的睡眠時間達到要求。

　　2、強化督查，完善評價。學校將班級睡眠開展情況作為班主任工作的考核內容之一，加強監督檢查，切實將學生睡眠工作的開展落到實處。

管理整改方案10

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為指導，以營造優良市容環境為目標，以宣傳教育為先導，以整治疏導為主要形式，以落實長效管理機制為保障，突出重點、先易后難、確保效果。

　　二、工作任務

　　按照20xx年城市管理工作中農貿市場整治的考核要求，對轄區內農貿市場進行長效化管理。

　　三、工作標準

　　1、市場應在規定的區域和界限內經營，不得隨意向外延伸，造成漲市，影響市容和交通。

　　2、市場內應統一規劃設置經營攤位，不得擅自變更、移位經營。業戶經營物品應在車體內整齊擺放，車體外嚴禁擺放經營物品。

　　3、市場內應統一配備遮陽、遮雨傘具，保持統一完好，不得破損、陳舊、臟污。

　　4、市場內不得有亂搭亂建、亂設亭棚，亂扯亂掛、亂堆亂放雜物、亂寫亂畫等行為。

　　5、業戶應自備垃圾器具，不得沿街隨意亂丟垃圾，市場內應配備專職保潔人員，做到定時普掃，隨時保潔，垃圾清運要及時，綠化帶不得有垃圾廢棄物。

　　6、市場內要保持交通暢通，停車有序，不得造成交通阻塞。

　　7、市場應按規定統一向垃圾轉運車排放市場內產生的垃圾。

　　8、市場管理人員要本著“公開、公平、公正”的原則著裝規范、掛牌上崗、文明管理，不得違反規定亂收費。

　　9、市場內管理人員和經營業主對管理規定所列條款知曉率和執行率應達到百分之百。

　　四、工作措施

　　1、加強領導。成立由辦事處主任任組長、分管主任任副組長，科長、副科長及相關社區主任為成員的農貿市場專項整治工作領導小組。

　　2、明確責任。城管科是農貿市場整治工作第一責任人。科長具體負責農貿市場整治工作的檢查、協調、督促和落實。安排專人負責農貿市場專項整治工作，抓好日常檢查工作和存在問題的.整改落實，確保把工作任務落到實處。

　　3、制定整治方案。按照市城管局20xx年城市管理工作中農貿市場整治的相關內容，對照整治要求，結合轄區現有農貿市場的狀況，制定切實可行的整治實施方案，使農貿市場取締有理由，疏導有去向，規范有標準，提檔有成效。

　　4、做好宣傳發動工作。加大宣傳力量，積極營造整治的輿論氛圍。安排人員深入到農貿市場區域，向廣大居民和經營戶宣傳整治農貿市場的意義和要求，加強與攤點經營戶的溝通和聯系，做好動員工作，爭取廣大居民和經營戶的支持。

　　5、在宣傳發動、做好教育動員工作的基礎上，按照整治方案要求，進行疏導整治。

　　發展趨勢

　　隨著消費習慣和生活方式的轉變，在經濟發達的地區或城市傳統農貿市場將逐步退出市場舞臺。目前，深圳、廣州、上海等地區在城市商業發展規劃中已不再規劃新的農貿市場，而以其他新型業態取而代之，對已有的農貿市場都要求進行升級改造，比如：新型街市、社區服務中心和農改超等等。

　　在短暫的時間內，農貿市場在城市里仍將發揮其獨特的作用，而在城鎮、市郊等區域發揮主導作用。從長遠看，農貿市場升級、轉型、甚至退出歷史舞臺是不可避免的，過去七、八年國內經濟發達的城市和地區已經在新型農貿市場的構建做了很多有益的探索和嘗試，而這些有益的經驗很值得其他市場借鑒。

　　縱觀國內農貿市場的歷史演變，總結先進地區品牌市場、創新型市場的做法，農貿市場未來的發展主要表現為：多元化主權主體、復合化混業經營、專業化特色彰顯、連鎖化品牌擴張、綜合化市場服務、電子化交易方式、地區化兼并重組等。

管理整改方案11

　　一、指導思想

　　本著修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高教學能力，履行職責，充分發揮表率作用，創新發展的目的，針對我校教學工作存在的問題和不足，制定整改方案。

　　二、認真分析，找準教學管理存在的問題

　　根據現代化達標檢查組反饋意見，我們對教學工作進行認真的分析，找準問題，制定整改措施。

　　存在的問題：

　　（1）老師缺乏對課標的學習，鉆研教材仍需認真把握。數學教師對數學本質的認識，課標的定位欠到位。語文教師對各年級段教學目標如何落實，如何有效訓練缺乏思考。科任教師對教材整體把握不夠，備課時缺乏細節思考。

　　（2）教學中落實學生的基本訓練目標的方式方法不夠豐富，目標落實不到位。

　　（3）學生的現狀分析不全面，教學設計中關注教師教法多，學生學法少，對學生課上生成的問題的認識和處理不夠。

　　（4）科任學科教學常規需要加強，部分教師語言不夠規范，個別教師教學存在反思滯后現象，業績不突出。

　　（5）教師隊伍建設工作中，引領發揮骨干教師作用，導向激勵作用發揮的還不到位。

　　三、制定和落實教學工作改進措施，提高教學質量。

　　針對上述教學各方面情況的分析，教務處制定如下措施進行整改。

　　（一）不斷更新教育觀念，牢固樹立質量意識

　　結合學校辦學實際，組織干部教師加強學習，更新觀念，進一步強化質量意識，樹立“教學為中心”、“質量是生命”的思想，使“面向全體、善待差異，促進每一個學生發展”的教育觀形成共識。以提高學生的創新精神和實踐能力為重點，大力推進、不斷深化課程改革，確保學校教學質量的不斷提高。

　　（二）加強制度建設，規范教學常規管理

　　1．組織教研組長形成核心組，進一步研討和修改教學常規管理制度及相應的考核與獎懲制度。通過制度來規范、引導學校教研活動，使學校教研正常化、規范化、有效化。對老師的教學工作進行綜合考核并進行適當地獎懲，以激勵教師規范高效地完成教育教學工作。

　　2.通過修改教學常規管理制度，對備課、作業、輔導、測試等日常教學行為做出詳細的更加切實可行的規定，加強對各教學環節的嚴格考核，努力實現精細化教學管理，建立健全教學質量長效監控機制。隨機抽查教師的備課情況，督促教師復備課，寫課后反思及對學困生的輔導。

　　3．繼續深化評價內容和評價方式改革。在評價內容方面，增加實踐性、綜合性較強的.題目；在評價方式上，要結合課程特點，積極探索多元評價方式。

　　（三）深化課堂教學的實踐研究，在提升學生學力上下功夫

　　1.著力探索高效教學，積極探索雙向導學教學模式力促對學生傾聽、表達、建構能力的培養的有效舉措，反思問題，研討共性，確立人人上課，聽、評、議課專題論壇，幫助教師轉變教學觀念，優化教學策略。

　　2.以素質教育內涵為中心，引導教師深入研究學科知識規律和學生這個主體的學習規律，進一步探索管用、實用的教學方法，不斷提高課堂教學效率、效果和效率，逐步構建各個學科的基本教學模式為學生提供更加適合的教育。

　　（四）加強校本教研，規范學科教研組活動

　　1.廣泛開展調研，了解教師教學需求，有針對性地開展校本教研活動，每次活動有主題，有準備，有反饋，提高校本教研的實效性。建立教研組長例會制度，及時研究、討論、分析教學中存在的主要問題，指導教研組確定研究專題，并制定研究計劃。每學期召開兩次學科質量分析會，提出改進意見。

　　2.繼續發揮課堂教學主陣地的作用、專家的指導作用，各學科繼續加強集體教學研究。各學科組每學期集體教學研究不少于10次。

　　3.繼續推進先進教研組評選工作，組織教研組長學習教學管理制度和先進教研組評選辦法，進一步規范教研組活動，完善學校的校本

　　教研工作。加強對教研組長的指導力度，每月組織組長進行一次交流，改進工作。

　　（五）加強隊伍建設，提升教學能力水平

　　1．不斷學習和實踐，提升干部教學指導能力

　　提高干部的教學指導能力，加強領導干部深入一線，深入教研組，深入課堂對課堂實踐的跟蹤服務。完善干部與教師共同研討教學、教材、學生日常化的工作機制，進一步落實領導班子每周集體聽課、會診及分散聽課制度，促進課堂教學指導能力的提高。

　　2.強化教師基本功培訓，促進教師專業化發展

　　抓住教師教學基本功培訓與展示活動這一契機，加強新任及兼職教師、在教學中存在困難較大教師的指導。通過領導干部、教研組長對教師互相聽課等形式，用課堂教學實例剖析、解決課堂中的實際問題，促使教師教學能力提高。

　　3．細化教師培養工程序列層次，打造名師引領后進

　　通過骨干教師每學期做引領課、帶徒弟等形式，發揮骨干教師的作用。修訂骨干教師考核工作方案，為其搭建展示平臺，支持鼓勵骨干教師外出學習和跨校聯合教研等學術交流活動，努力提高骨干教師的輻射影響力。

　　4.著力引導廣大教師樹立終身學習的理念，制定自我發展的規劃和學習的方案。

　　結合學校的改革和發展自覺提高實施素質教育的能力。將形勢教育、政策學習納入教師專業發展的規劃，不斷提升教師培訓的高度和深度，引領他們確立職業理想幫助他們強化社會責任。

　　總之，我們要牢固堅持教學工作的中心地位，對教學工作和教學質量要高度重視、常抓不懈；不斷完善深化教學改革、提高教育教學質量的長效機制，落實各項措施，進一步增強學校的核心競爭力，實現學校又好又快地發展。

管理整改方案12

　　我項目學習了總公司關于《項目服務管理》的文件后，根據考核表的各項內容在規定的時間內完成自查，發現本項目工作中存在不足之處：

　　一、保安服務方面：管理較松散，保安員服務素質較低；

　　二、車輛管理方面：車輛亂停亂放時有出現；

　　三、環境衛生清潔方面不到位；

　　四、其他方面。

　　針對以上不足之處，提出整改措施如下；

　　一、保安服務方面：

　　1、圍繞提高保安的責任心問題加強培訓教育，結合工作考評，考評不合格進行嚴肅處理；

　　2、對個別年齡偏大的逐步進行調整；

　　3、加強對夜間重點部位的巡查，如車庫、樓道、辦公層及小區四周；

　　4、在提高責任心的'同時加強對保安的監督，對晚間保安的值勤情況每周進行查崗，對責任心不強者及時進行處罰或辭退。

　　二、車輛管理方面：

　　1、做好車庫方向指示、導示牌；

　　2、做好停車管理的告示宣傳；

　　3、增加人員對車庫的管理。

　　三、加強環境衛生清潔方面：

　　1、加強對保潔人員的業務培訓，嚴格環境衛生日檢工作及時發現死

　　角和清理死角，對不負責任的保潔員予以處罰；

　　2、裝修垃圾做到及時清理，提高對裝修現場的巡查力度。對垃圾亂堆放的行為及時進行教育與整改；

　　3、對地下車庫進行全面清掃，安排專人對車庫進行保潔，實施車輛和保潔的規范管理；

　　4、小區樓道地面太臟問題，將組織多次清理。

　　四、其他方面：

　　1、監控布點問題：對于增加監控布點問題，將會同開發單位和施工單位，對小區監控布點進行定位，施工；

　　2、樓道照明問題：對于匯源大廈電路老化、短路等情況。

　　①重新布線

　　②改造舊電路

　　③更換聲光控

　　3、已完成的工作：車庫內溝蓋板的更換。匯源大廈電梯因在辦理電梯更換的手續，采用臨時性處理辦法，地上用地毯裝飾，吊頂缺失的頂板用亞克力板重新安裝。電梯墻面的小廣告進行了清理。車庫內增加了指示牌，進車道進行改造，避免小車進出時刮擦底盤的現象。在今后的工作中，我們將強化敬業精神，增強責任意識，提高完成工作的標準。不足之處請領導指正。

管理整改方案13

　　為了規范學校管理，提高辦學效率，根據我校實際情況，列出以下整改方案：

　　一、硬件

　　因未重建，部分硬件設施還有待整改。

　　1、伙食團添置鍋爐，解決學生打開水、洗澡，節約用煤。

　　2、購買一體機，原油印機損壞。

　　3、排除安全隱患：

　　①后上石堡、泥土威脅教學樓安全。沒到暴雨季節，學校領導、老師徹夜不眠。向上級有關部門申請將該石堡納入校安工程。

　　②伙食團統一管理。學校伙食團管理工作，學校領導花費大量時間、精力管理、督促，影響了其它工作開展。

　　③健全門衛管理。

　　④飲用水管理。學校水井、水池均在校外，沒到夜晚脫離視線，成為管理死角。除了對其定期消毒以外，還有專人對這些地方加蓋、加鎖，每天早晨要巡視、查看。

　　⑤教學樓、教師住宿樓、學生住宿樓防漏。學校利用災后維修資金對這三棟樓進行了維修補漏，時間一長又會滲漏，向上級申請報告從根本上解決漏雨水問題。

　　⑥教學樓的維修加固。教學樓經受了5.12地震，但不一定能經受下一次，申報校安工程解決。

　　⑦安全教育。學校師生安全意識有待進一步加強。特別是個別教職員工，安全意識淡薄，出工不出力。加強安全責任落實、檢查、督促、考核。

　　二、軟件

　　1、加強校園文化建設，進一步美化、凈化、亮化校園，強化人文教育。學校愿景是學校文化建設重要內容，它需要全校師生經過漫長的修煉、修為，形成獨特的辦學思路，將學校愿景融化于辦學思路里。一所學校的文化品位不能只從說教的角度建立。為此，我們需從“建立學校共同愿景”、“導引成員系統思考”、“改善成員心智模式”、“加強成員團隊學習”、“激勵成員自我超越”五個方面開展學校愿景建設工作。

　　2、加強教師培訓。從學校實際出發，對教師最好的培訓是校本課程開發，校本課程的決定，不能也不應該由一個人完成。我們的資源只有共享，其價值才能得到更加充分的實現。共享有形資源固然重要，共享無形資源------經驗、智慧等，才更有價值。轉變教師對檢查的認識，目的不是引起領導與教師的對立，而是學術交流，長此以往形成學校教育管理中的.通用軟件--------教育理驗，讓教職員工清楚先進的教學實施并不必然導致先進的教學理驗。

　　3、優化績效考核方案：

　　①班主任的聘用與管理：實行競聘上崗，減少班主任每周考核分值，拉大最終考核差距。改變班級管理松、撒、亂現象，改變班級好壞一個樣、前面后面一個樣。領導干部不擔任班主任。

　　②中層干部管理。要求意識到位、嘴到位、腿到位、手到位、眼睛到位、責任到位、考核到位；反對只站位子不挑擔子、反對作風浮夸不深入實際、反對討好賣乖怕講實效。

管理整改方案14

　　蒙城縣瑞凱曼酒店管理有限公司全體員工經過“蒙城縣公安消防大隊”對我公司進行的消防安全問題教育，深刻認識到目前公司存在的消防安全隱患問題及對此問題所提出的整頓方案。公司存在的消防安全隱患問題：

　　1.公司人員的消防安全思想薄弱，對消防突發情況重視程度不夠。

　　2.消防安全通道檢查不到位，西側安全通道存在堵塞的情況。

　　3.南側消防通道未設封閉樓梯間。

　　消防問題的整頓方案：針對以上的消防安全問題，開展“公司是我家，安全靠大家”的專項問題整改活動，此次整改活動，將從以下幾個方面入手，切實打牢消防安全的防線。

　　一、加大消防安全培訓、宣傳和演練的力度，從而提高所有人員的消防安全意識。

　　1.加大全體員工的消防安全培訓力度，特別是新員工入職、重點崗位人員的培訓，培訓要以案例分析、案例視頻等內容為主，從視覺和思想上鞏固員工的消防安全意識，并通過培訓使全體人員必須掌握消防安全的內容，并將其運用到實際工作中。

　　2.加大消防安全宣傳工作，利用展板、公開欄等對消防安全知識、逃生技能技能進行宣傳，提高整體人員的消防安全意識，并利用早會、考核等加強員工對消防知識、技能的掌握情況。

　　3.利用消防測試，進行突發消防事件應行動預案的演練，爭取全員熟練掌握引導疏散和逃生技能。

　　二、針對西側封墻消防通道整改，拆除封閉木板，保證消防通道的全面暢通。

　　三、針對南側未設封閉樓梯間通道整改，安排工人及時封閉，嚴格按照規定安裝防火門，徹底消除存在的消防安全問題。

　　四、與消防管理部門建立應急溝通機制，并制訂應急行動預案經過此次蒙城縣公安消防大隊對蒙城縣瑞凱曼酒店管理有限公司人員的消防安全教育，發現如發生消防突發事件，與消防監控室并不能保證及時的溝通，這樣的問題是非常嚴重也是致命的，為了確保公司與消防監控室的溝通順暢，經過消防管理部門負責人溝通，并確定以下應急機制：

　　1.配置一部能夠與消防監控室進行通話的應急對講機，并確保對講機始終處于工作狀態。

　　2.為確保消防聯動設施的運轉正常，消防管理部門維保部需要配合每月進行一次消防聯動測試，發現隱患立即整改，確保聯動設施始終處于工作狀態。

　　3.消防管理部門監控室一并完善關于公司的應急預案，定期進行應急預案的演練，加強與消防監控室的配合，從而杜絕溝通不暢的情況。

　　4.加強安保部的培訓和技能訓練，增強公司的應急處理能力。

　　五、通過加大消防安全檢查的力度，解決應檢查不及時而出現的安全隱患。

　　1.加大安保人員的巡檢力度，采用定時(每兩個小時)和隨機的'方式進行檢查，對區域內所有的消防通道、安全門進行檢查，確保通道、安全門的暢通。

　　2.對全體人員進行一次安保巡查要點的培訓工作，使全體人員了解消防檢查的要點，在工作中不違反消防安全的規章制度。通過培訓使工作人員能夠發現問題，及時上報和解決。

　　3.完善消防安全檢查制度，對檢查出的安全隱患和問題，明確責任人，制訂整改措施和方案。以上是對此次公安消防部門教育的認識和整改方案，消防安全工作是一項經常性的重點工作，也是蒙城縣瑞凱曼酒店管理有限公司安全運行的重中之重，切不能隨消防部門的檢查而工作和整改，望蒙城縣瑞凱曼酒店管理有限公司全體同事能夠高度重視，以強烈的居安思危態度面對消防安全工作，加強自身消防技能，確實將消防安全工作做細做實，“蒙城縣瑞凱曼酒店管理有限公司是我家，安全靠大家”

　　六、對消防隱患整改后的思考。

　　1.通過這次對消防隱患的及時整改，堅定了隱患可改、隱患必改的信心。事非經過不知難，只有咬牙堅持之后才能獲得成功。在本次消防檢查發現隱患之前，公司領導就已經將消防隱患的排查整改工作列入了計劃，但由于涉及面廣，對某些消防理論知識的學習領會還總覺得不夠扎實，導致計劃沒有及時付諸實施。消防隱患被發現后，公司全體員工迅速統一思想，樹立信心，痛下決心，保障投入，確保徹底將隱患整改到位。通過這次隱患整改工作，不僅排除火險，更為我們公司加強消防意識，認真落實各項消防措施營造了良好的氛圍。

　　2.消防隱患暴露出我們在消防知識普及和日常檢查方面的工作還有待加強，公司決定定期對所有消防栓和滅火器材認真檢查，缺損的及時配置和更換，每周五由安全員檢查、每月由“消防安全專項整治領導小組”檢查，互簽責任狀，并建有檢查臺帳，層層落實，做到道口通暢，警示牌醒目，消防安全人人有責。公司決定進一步補充和完善消防預案、三級消防預警及年度消防演練計劃，提高全體員工的消防安全意識和滅火技能，確保消防安全意識貫徹到人，提高公司綜合消防防范能力。

　　3.隱患整改給長效管理打下了良好基礎。通過具體消防隱患的整改，公司全體員工抓好消防安全的責任感和成就感也隨之高漲，有信心、有決心將我公司的安全管理工作推上新臺階，開創新局面。今后，我們將進一步健全完善各項消防安全制度，全面落實消防安全責任制，整改各類“習慣性”消防違章，確保長效管理，確保“硬件過硬，軟件不軟”，兩者互為推動、互為促進，形成良性循環。

　　總之，通過這次對消防隱患的整改，暴露了我們管理中存在的問題，也為我們今后的消防安全管理工作進一步指明了方向，我們以后會從各個具體方面深入、持久地開展消防安全工作。

　　特此說明

　　再次對貴單位的長期支持和扶助表示衷心的感謝!

　　xx縣瑞凱曼酒店管理有限公司

管理整改方案15

　　xxxx縣xxxx中學校，位于xxxx縣中片，繼光水庫淹沒區，交通不便，信息閉塞，班次不多，在編教師少。教師隊伍年齡老化，部分教師競爭意識不強，奉獻精神不夠，為加強我校師資隊伍建設，提高教師的服務意識和業務能力，充分調動全體教職工的積極性，結合我校實際，特制定師德師風整改方案。

　　借師德師風建設活動的東風，我校認真組織教師學習了《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《xxxx市中小學教師“雙六條”規定》和《反對自由主義》等。組織教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉，旨在著力打造一支勤學、身正、寬容、自律的教師隊伍，以德立教，共鑄一支和諧、穩定、師德高尚的教師隊伍。

　　一、整改的問題

　　我校通過政治學習、召開座談會、發放征求意見表、開展民主評議等形式，掌握了第一手資料，大多數教師對學校師德師風建設是肯定的，同時也提出了一些中肯的意見，歸納起來主要有以下幾點：

　　1、師德師風方面存在的問題

　　⑴ 過去說學校是一方凈土，由于受大氣候的影響，凈土不凈了。所以政治學習，教師思想素質還需要提高和加強。學校應積極鼓勵教師終身熱愛教育事業，樹立創新意識，開拓進取。

　　⑵ 學校教研活動流于形式，不能有效地促進教師的專業成長。

　　⑶ 在學生行為習慣養成的教育上工作力度還不夠。

　　2、領導班子在師德師風方面存在的問題

　　⑴ 在執行法律、法規和學校制度方面力度不夠，對有的教師過于遷就，只是點到為止。

　　⑵ 在注重樹立品牌形象的同時，未能統籌考慮學科的均衡發展。如學校的數學教學，缺少領軍人物。

　　⑶ 培養教師使用現代教育技術手段來提高課堂教學效益，培養現代化人才的工作有待加強。

　　3、教師隊伍在師德師風方面存在的問題

　　⑴ 教師愛崗敬業的責任心需要進一步提高，部分把學校安排的工作當做一種負擔，敷衍塞責，不盡職盡責去做。

　　⑵ 關愛學生方法簡單，關注學生成長不注重全面發展。

　　⑶ 教書育人方法單一，評價方式不能適應當代學生心理需求，不適合課改的需要。

　　⑷ 為人師表還有待加強，團結協作精神也需要強化。

　　⑸ 終身學習方面亟待解決，部分教師沒有終身學習的意識，不主動參加學習，提高自己的綜合能力。

　　二、整改的要求

　　切實解決師德師風建設中的突出問題。要堅決反對工作不負責任，不思進取、敷衍塞責;堅決反對只教書，不育人，輕視德育的傾向;堅決反對譏諷、歧視、侮辱學生、體罰和變相體罰學生的行為;堅決反對向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為;堅決反對腐敗玩樂行為;堅決反對參與賭博、色情、迷信和邪教活動;堅決反對擅自停課、缺課、離崗;堅決反對工作消極怠工，目無組織和領導，同事之間鬧不團結的現象。要通過開展師德師風整改活動，努力實現“五個求實效”，即:加強政治學習，在提高道德水平上求實效;愛崗敬業，教書育人，在提高教育教學質量上求實效;關愛學生，在增強服務意識上求實效;解決教師隊伍中存在的突出問題，在樹立教師良好教師形象上求實效;推進學校各項工作，在開創教育工作新局面上求實效。

　　1、狠抓教學常規管理。將繼續把課堂教學扎扎實實抓到位，努力提高教學效益，進一步落實教學“六認真”工作，在優化課堂教學結構，注重實效，減少教學的盲目性、隨意性。在作業的布置上，嚴格控制作業量，選擇具有典型性、代表性的題目讓學生練習，使學生通過少而精的練習，達到掌握知識的目的。今后我們將加大這一方面的檢查力度，并與教師的考核掛鉤，確保執行到位。

　　2、狠抓教育方法管理。關心學生、為人師表是一個教師的起碼的道德準則。儀表端莊、舉止文明、遵紀守法更是一個教育工作者應具備的基本素質。針對學生和家長反映的少數不尊重學生的現象，我們將進一步嚴格教學法規，關愛全體學生，平等、公正地對待學生，不歧視差生，不以權勢看人，尊重學生人格，不諷刺、挖苦學生，杜絕體罰和變相體罰學生的現象。堅持正面教育，春風化雨，潤物無聲，把自己的一顆愛心奉獻給全體學生。

　　3、樹立良好的教師形象。“學高為師，身正為范”。教師職業道德要求我們廣大教師在言傳的同時更要注意身教，注重自己的師表形象，針對那些有損自身形象，甚至敗壞教師形象的現象，將嚴格規范管理，在深化“愛崗敬業、樂于奉獻、教書育人、為人師表”等主題活動的基礎上，繼續實施以“展師德風采，創優秀群體，樹教育新風”為主題內容，以全面提高教師素質為目標的師表工程。講師德，正師風，要求教師做到的，行政人員首先做到;繼續履行向社會作出的公開承諾：不參加吃請，不接受學生家長的禮品、禮金，不從事有償家教，不向學生和家長推銷物品，并公布舉報電話，接受社會監督，以此促進良好的師德師風的形成。

　　三、整改的措施

　　(一)大興學習之風，構建學習型校園

　　1、進行經常性的職業道德教育。要組織全體教師經常學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》以及有關教育法律法規，開展職業道德教育，開展“弘揚繼光精神”的演講比賽發揚“不怕困難，敢于勝利”的精神，提倡教師要有愛崗敬業、自尊自愛、為人師表、改革創新的職業精神。努力培養一大批敬業愛崗、樂于奉獻的教師，努力建設一支教育理念先進、師德高尚、業務精湛、駕馭現代教育技術能力強、富有改革創新意識、充滿活力的教師隊伍。

　　2、營造良好的學習氛圍，通過多種方式組織全體教職工參與各種各類政治業務學習和自學活動，有專門的學習筆記，認真記好學習記錄，做到有計劃、有材料、有記錄。積極創造良好的學習條件和環境，以科研促發展，努力創建學習型校園。著力打造一支懂教育、強管理、善教學的教師隊伍。

　　3、加強教師隊伍的改革開放意識、與時俱進意識、憂患意識的教育。要使教師們認識我縣教育的現狀，從中找出我們的優勢和劣勢;認識教師肩負的責任，從中增強工作責任感;認識我校先進學校的差距，增強危機感，從中找出努力的方向。

　　(二)加強思想道德建設，樹立良好師德形象

　　1、堅持把思想作風建設擺在首位，形成用科學發展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的'工作思路，更新思想觀念和思想方法。引導全體教師認真分析現狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發揮優勢、增強信心，堅守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對教育事業高度負責的精神，做好本職工作。

　　2、強化師德師風建設。堅決杜絕體罰和變相體罰學生、歧視挖苦學生、嚴禁各類違反師德規范行為的發生。倡導敬業愛崗、關愛學生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風。在群體師德師風創優上有新的口碑。加大師德考核力度，嚴格實行師德考核制度。

　　3、要樹立優秀教師的榜樣。在學校教育教學工作中已經成長起來了一批優秀的教師，他們的教育實踐和先進事跡，生動地體現了現代教師道德的嶄新特點。要通過廣泛的宣傳，使教師們學習身邊的先進思想和先進事跡，提高師德認識，激發師德情感。

　　(三)實現優質服務，構建服務型團隊

　　1、提高服務水平，要把學校建設成服務型學校，一切為學生服務，讓家長滿意。圍繞學校工作大局，處處率先垂范，事事以身作則;全體教師接待家長和來訪者要文明用語、熱情周到、細心詢問、耐心解釋，切實提高辦事效率和服務質量，努力推進各項工作再上新臺階。

　　2、刻苦鉆研，相互學習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學水平。

　　3、堅持學習教育教學知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。

　　4、主動，積極的做好本分工作，發揚奉獻精神。

　　5、工作中時刻剖析自己，進行批評與自我批評，定期寫好反思。做事情都遵守精細化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精細化”來嚴格要求自己。

　　6、提高自己的綜合素質，熱愛本職工作，遇到問題多看多想多問，像周圍的老師請教，樹立良好的道德風范。

　　通過這次師德師風的自查自糾，發現了很多不足之處，還需要不斷的改進工作作風，提高教育理論和專業知識水平，提高教學效率。但是，這也是一個漫長的過程，需要堅持不懈，花更多的精力，需要不斷的總結經驗教訓，大膽實踐，勇于創新，這樣才能提高教師的師德水平，為教學服務，為提高教師自身的綜合素質服務。

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