幼兒園教學管理制度集錦(15篇)

　　在快速變化和不斷變革的今天，制度使用的情況越來越多，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的幼兒園教學管理制度，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園教學管理制度1

　　1、室內外衛生分片包干，每天一小掃，每周一大掃，進行抽查檢查。

　　2、幼兒玩教具每周消毒一次，一巾一杯天天消毒，餐具餐餐消毒，活動室寢室每日消毒，每月翻曬被褥一次，每月清洗床褥一次。

　　3、要求幼兒飯前便后要洗手，飯后漱口，每周剪指甲。

　　4、保持室內空氣流通，午睡后開窗通風，保持室內空氣新鮮。

　　5、幼兒及工作人員患傳染病要立即隔離。所在班徹底消毒，患者待隔離期滿痊愈后，經醫生證明方可來園。

　　3、對患兒專人護理，仔細觀察，按時服藥和喂飯。

　　4、對患傳染病的幼兒所在班和傳染病患者接觸過的`幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新幼兒，幼兒不混班，不串班，檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。

　　5、離開幼兒園滿一個月以上或外出（離本市）返回時，應向家長詢問有無傳染病接觸史。并要經過醫務人員重新檢查，未接觸傳染病的觀察兩周，有傳染病接觸史，應待檢疫期滿后方可回班。

幼兒園教學管理制度2

　　1、幼兒園成立創安領導小組，未保領導小組及消防工作領導小組及護校隊。安全工作層層負責、落實到人。

　　2、及時傳達、宣傳和學習上級領導有關安全文件，提高老師的安全教育及管理意識。

　　3、定期對全園教職工進行消防講座等培訓。

　　4、建立和執行房屋、設備、消防、防盜交通等各項安全防護和檢查制度，建立執行食品。并落實安全工作每日巡查制度。

　　5、嚴格執行幼兒接送卡制度，加強門衛管理，平時要關好門，對來訪者進行詢問登記，嚴防幼兒走失。

　　6、食堂定點采購，并實行查證制度，四十八小時留樣制度。食堂對食物的操作與保存應注意衛生，以免食物中毒。

　　七、加強衛生防疫工作，嚴格執行消毒制度及幼兒園衛生保健制度，做好春、秋傳染病高發期的`消毒工作。醫務室按時做好預防接種工作，并把好晨檢關，以免傳染病蔓延。

　　八、定期組織教職工進行體檢。

　　九、利用活動、游戲對幼兒進行安全教育和自我防范的教育，防止發生觸電、走失、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物等事故。

　　十、定期檢查更換重點部門（財務室、電教室、檔案室、廣播室等）的消防器材。

　　十一、發生重大事故應及時啟動預案。

幼兒園教學管理制度3

　　幼兒園教育管理制度的重要性體現在以下幾個方面：

　　1.提升教育質量：通過規范化的教學管理和師資建設，能確保教育內容的科學性和教育過程的有效性。

　　2.維護安全環境：安全管理制度的.落實，能有效預防和應對各種安全風險，保護幼兒的生命安全。

　　3.促進家園合作：良好的家園共育機制，能增強家長的信任和支持，共同為幼兒創造良好的成長環境。

　　4.保障健康發展：衛生保健制度的執行，有助于幼兒健康成長，預防疾病的發生。

　　5.確保財務透明：合理的財務管理，能確保資源的合理分配，提高幼兒園的運營效率。

幼兒園教學管理制度4

　　幼兒園工作管理制度的重要性體現在以下幾個方面：

　　1.保障兒童權益：通過規范化的管理，確保兒童在幼兒園得到良好的教育和安全保障。

　　2.提升教學質量：明確的教學要求和評估機制有助于提高教師的教學水平和教育質量。

　　3.維護團隊穩定：合理的'人事管理制度能激發教職工的工作積極性，減少人員流動。

　　4.增強家長信任：透明的管理方式和良好的家園溝通，能夠贏得家長的信任和支持。

　　5.確保合法合規：遵守相關法規，避免因違規操作帶來的法律風險。

幼兒園教學管理制度5

　　一、組織領導制度

　　（一）建立一把手親自抓、分管領導具體抓的領導體制。

　　（二）堅持“兩手抓、兩手硬”，一起部署、一起落實、一起檢查；建立健全創建文明學校目標管理責任制，將年度工作細化、量化，層層分解，簽訂責任書，落實到部門，落實到教工，形成嚴格監管、嚴格考核、嚴格獎懲的管理機制。

　　（三）建立健全創建文明學校各項制度和規范，把文明學校的創建納入制度化、規范化、科學化的運行軌道，各項制度要落實到位。

　　（四）根據上級關于創建文明行業的部署，認真完成創建規劃，制定年度計劃，安排階段性工作，并組織實施。

　　（五）對創建工作中存在的'問題提出意見和建議，并及時協調處理解決。

　　二、分工負責制度

　　（一）建立創建文明學校工作責任制和分工負責制，明確分工、明確任務、明確責任、明確獎懲。

　　（二）主要負責人總攬文明學校創建的工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實工作；班子成員和領導小組成員負責職責范圍內的文明學校創建工作，并對主要的活動任務掛靠包干，負責落實。

　　（三）工會、青年、婦女等群眾組織要結合職能，在群眾生精神文明創建活動中發揮主體作用，擔負起組織指導文明學校創建的共建任務。

　　三、會議制度

　　（一）定期召開創建文明學校領導小組會議，專題研究創建文明學校工作，及時總結情況，研究決策，制定措施，促進工作有效開展。

　　（二）每學期召開文明學校創建工作動員學習會，對創建任務措施進行全面部署，對創建意義深入學習，鼓勵全體教工以飽滿的熱情積極投入到創建工作中。

　　四、檢查督導考核制度

　　（一）每學期對創建工作情況進行總結；對重要工作活動及時檢查、抽查，確保各項工作落到實處取得成效。

　　（二）強化社會監督，對創建文明學校實施全面監督。

　　（三）采取座談會、問卷等形式，廣泛征求意見和建議，不斷改進工作。

　　五、獎懲激勵制度

　　（一）每學期開展“文明教工”“微笑教工”“愛心教工”“師德標兵”等評比活動，對成績突出的教工給予獎勵，提高廣大教工創建積極性。

　　（二）創建文明學校工作與績效考核、年度考核掛鉤。

　　（三）建立創建文明學校經費保障機制，保證給創建工作專項經費和各種教育活動陣地建設的投入，確保創建文明學校工作有序開展。

幼兒園教學管理制度6

　　1、保教人員進班前必須做好各種準備工作（包括教玩具和個人清潔準備），帶班時人到心到，精神飽滿，精力集中，不離開幼兒，不做與帶班無關的事，不串崗。

　　2、保教人員要熱愛幼兒，尊重幼兒人格，做到熱心、關心、細心、耐心，不偏愛，不戲弄，不稱綽號，不大聲訓斥、叫喊，不體罰、變相體罰，不在孩子面前評頭論足。

　　3、保教人員帶班時必須舉止端莊、態度親切、言傳身教、儀表整潔大方，穿著適合開展幼兒活動的需要。

　　4、保教人員要按照幼兒園作息制度，有計劃、有目的、有指導地開展豐富多彩的一日活動，并為孩子提供有選擇，能激發孩子創造的環境。

　　5、保教人員要嚴格遵守各項消毒、清潔工作，勤開、關門窗，保證室內空氣新鮮，光線充足。

　　6、保教人員要保證幼兒在幼兒園的安全和營養，根據季節的不同特征，做好保育工作，保證幼兒出勤率達標。

　　7、晚班教師要等班級幼兒全部離園，方可離開教室，若有孩子晚歸，要組織好孩子的活動，避免孩子在教室中空等。

　　8、保教人員對待幼兒家長要主動、熱情，多與家長溝通，對家長提出的'問題要及時解決、給予答復，不能答復的要及時與園領導溝通，共同解決。

　　9、保教人員要管理、愛護班內一切物品，經常保持清潔、整齊、美觀，每學期做好班級財產清點、登記工作，發現損壞及時向相關部門報修。

　　10、保教人員下班要做好班級環境的整理工作，關閉所有電器、自來水等，確保教室的安全。

幼兒園教學管理制度7

　　幼兒園網絡信息管理制度的重要性在于：

　　1.保障幼兒安全：防止幼兒接觸不良信息，保護他們的'身心健康。

　　2.維護教職員工權益：確保個人信息不被濫用，增強工作安全感。

　　3.提升教學質量：通過規范的網絡資源管理，提高教學效率和質量。

　　4.促進園所穩定：預防網絡問題引發的運營中斷，維護園所正常秩序。

幼兒園教學管理制度8

　　一、成立教研活動領導小組，每學期開學時制定教科研工作計劃，按照計劃定期開展教學研究活動。

　　二、定期開展業務學習，每位教師準時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動必須向園長請假。

　　三、學習研討時做到嚴肅認真，不遲到，不早退、不閑聊，積極參加討論，認真做好記錄，努力形成爭鳴、探究、團結的教研氛圍。

　　四、每學年組織全園性觀摩活動、教師基本功觀摩展示活動一次，鼓勵創新，觀摩后，組織對每位教師的基本技能、組織活動等情況進行評議，并作為教師業務考核內容存檔。

　　五、各班段教研組長要切實負起責任，搞好平時的備課、研究等工作。定期或不定期抽查教師的教育教學計劃、檢查保教人員一日組織活動或某生活環節的情況，及時與保教人員交換意見。

　　六、每學期初各班要根據班上工作實際，寫出教學科研計劃，期末寫出專題總結或經驗論文等，在園內進行交流、評比。

　　七、教研活動領導小組要定期檢查各班段教研活動開展情況，并給予指導。

八、積極參加各級教育領導部門組織的.各種教研活動。

　　九、每年設法組織教師輪流到先進幼兒園參觀、觀摩教學活動，開闊視野、取長補短。外出學習時，事先準備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄，主動向領導匯報，并負責傳達學習內容，寫好專題體會一篇。

　　十、教師要重實踐、勤反思、善總結，每位教師每學期至少要撰寫一篇教育教學或教研論文。在市級以上刊物發表論文或經驗材料的教師，按幼兒園獎勵制度給予獎勵。

　　十一、每位教師每月完成一份比較高水平的教學案例（包括設計意圖、執教班級、執教者、活動預期目標、材料準備、活動重難點以及反思）。

　　十二、教研活動領導組每月至少要召開一次例會，研究部署或總結全園的教研活動。

　　十三、教研活動領導組要做好每學期教研活動的總結工作。

幼兒園教學管理制度9

　　漢東小學教學儀器管理制度旨在規范學校教育資源的管理和使用，確保教學活動的順利進行，提高教學質量和效率。它涵蓋了教學儀器的'購置、保養、使用、更新等一系列環節，旨在保障教育公平，防止資源浪費，并培養學生的正確使用習慣。

　　內容概述：

　　1. 教學儀器的采購：明確采購流程，包括需求申請、預算審批、招標采購等，確保采購的儀器符合教學需求和質量標準。

　　2. 存儲管理：設定專門的存儲區域，定期盤點，保證儀器的安全存放。

　　3. 使用規定：制定詳細的操作指南，確保教師和學生正確、安全地使用儀器。

　　4. 維護保養：設立定期保養和維修制度，預防儀器損壞，延長使用壽命。

　　5. 報廢更新：設定儀器報廢標準，及時更新過時或損壞的教學設備。

幼兒園教學管理制度10

　　1、保教計劃要依據《幼兒園工作規程》、《學前教育綱要》、《上海學前教育課程指南》、《上海保教質量評價指南》精神及有關上級部門的規定，結合本園、本班實情制訂，并認真落實執行。

　　2、制訂各類保教工作計劃要遵循幼兒身心發展的規律，挖掘幼兒潛能，體現“以幼兒發展為本”的教育理念。

　　3、教學計劃中的課程設置應包含四大板塊、并認真把握好基礎部分（80%）和特色部分（20%）的比例，以促進不同層次幼兒的不同需要，促進其健康和諧的發展。

　　4、開學初，幼兒園各項目（依據園三年發展規劃）負責人及部門負責人必須根據幼兒園三年發展規劃，以及上學期存在的問題，完成本學期計劃的'制定，計劃從創新工作、重點工作、常規工作三方面考慮撰寫。

　　5、開學初，各班保教人員必須完成一周教學活動計劃的制訂，開學兩周后上交班級計劃、以及個人專業發展計劃、師徒帶教計劃，計劃要突現個人特色或班級特色，撰寫格式、內容按規定制定。

　　6、班級周計劃在前一周周五之前完成，集體教學活動計劃、班級主題活動計劃等在規定的時間完成，并在制定計劃時突出重點，前后銜接，體現保教工作的層層推進。計劃和實施與考核相結合。

　　7、每月各項目負責人必須完成本月項目推進情況書面小結，以及下月項目實施的書面計劃，并在規劃組會議中討論或園內網上會議討論。

　　8、學期結束，各項目負責人必須完成項目實施情況小結，以及資料的匯總，資料包括會議記錄，活動開展的過程資料，案例，活動設計，照片，錄像，多媒體課件、獲獎、發表等書面和電子資料。

　　9、各項目負責人對收集的資料必須分門別類歸納整理，并注意內容要與計劃、小結匹配，格式要與規定的相符。

　　10、各班教師要撰寫班級小結，整理幼兒成長檔案。

幼兒園教學管理制度11

　　幼兒園教育管理制度的重要性不言而喻：

　　它是保證教育質量的基礎，為教師提供了清晰的.工作指導。

　　它有助于預防和解決教育過程中可能出現的問題，減少糾紛。

　　它促進了幼兒的社會化進程，幫助他們形成良好的行為規范。

　　它增強了家長對幼兒園的信任，建立了良好的社會口碑。

幼兒園教學管理制度12

　　小學教育教學管理制度是確保學校教育質量、規范教學行為、促進教師專業發展的重要依據，它涵蓋了教學管理、教師培養、學生評價、課程設置等多個方面。

　　內容概述：

　　1. 教學計劃與執行：明確各年級、各學科的教學目標，制定詳細的.學期教學計劃，并確保其有效執行。

　　2. 教師管理：包括教師的招聘、培訓、考核、激勵機制等，旨在提升教師的教學能力和職業素養。

　　3. 學生評估：建立公正、全面的學生學業評價體系，以促進學生全面發展。

　　4. 課程設置：根據國家課程標準，結合學校特色，合理設置校本課程，滿足學生個性化需求。

　　5. 家校溝通：建立有效的家校合作機制，促進家長參與學生教育，共同關注學生成長。

　　6. 教學資源管理：包括教材、教具、信息化教學資源的采購、使用和維護。

　　7. 教育科研：鼓勵教師參與教育教學研究，推動教學創新與改革。

幼兒園教學管理制度13

　　證券管理制度是規范證券市場運作，保障投資者權益，維護市場秩序的核心機制。它涵蓋了證券發行、交易、監管、風險控制等多個環節，旨在確保市場的.公平、公正、透明。

　　內容概述：

　　1. 證券發行制度：包括證券發行的資格審查、信息披露要求、定價機制等，確保發行過程的合規性。

　　2. 證券交易制度：涉及交易規則、結算流程、市場操縱預防措施，保證交易的順暢進行。

　　3. 市場監管制度：通過設立監管機構，制定監管政策，監控市場行為，防止欺詐和違規操作。

　　4. 投資者保護制度：如投資者教育、投訴處理機制、賠償基金等，保護投資者的合法權益。

　　5. 風險管理制度：包括風險評估、預警系統、應急處理機制，防范市場風險。

　　6. 法律及合規制度：涉及證券法規、行業標準、自律規則等，為市場行為設定法律邊界。

幼兒園教學管理制度14

　　為了加強我園環境管理，創設良好的育人環境，做到環境整潔優美，風氣積極向上，教學秩序正常，校園綠化、美化、凈化，成為社會主義精神文明建設的陣地。特制定環境管理制度。

　　一、根據園建設的標準化要求和幼兒園整體規劃，有計劃地分步實施。努力凈化、綠化、美化、安全化校園，創設良好的育人環境，促使幼兒在優良的'環境中健康成長。

　　二、按班級劃分清潔區，落實保育員衛生包干表，堅持經常性的清潔衛生工作，保證校園無雜草、墻壁無涂劃、無球印、無腳印、無懸灰，地面上無紙屑、無煙蒂、無果皮、無雜物、無痰跡、垃圾箱內及時清除，屋角屋頂無蛛網灰塵，桌面無新刻刀痕，幼兒園內無衛生死角。

　　三、校園內環境布置童趣、美觀、可操作，教室、辦公室以及其它各室的門窗玻璃齊全，室內窗明幾凈，光線充足，桌椅排列放置整齊，各種物品放置有序，樓梯、走廊及園內道路、操場清潔整齊。

　　四、廁所每天要打掃，定期沖刷，并噴灑藥水，使用廁所要講文明，講衛生，保持廁所的整潔，減少臭味，消滅蛆蠅。

　　五、展板、家長園地的布置有序、按時更換版面，并注意正確使用漢字，注意字體工整，文體規范；保持美觀整潔，內容健康，適合兒童趣味，富有教育意義。

　　六、綠化、美化校園要有計劃，逐年分期實施，校園內要做到一年四季都能見到常綠植物，對已有的花草樹木要指定專人養護管理，全校師生要人人做到愛護校園的一草一木。

　　七、幼兒園各類用房應每月全面檢查一次，發現不安全因素，應及時上報，采取措施進行維修。校園內墻壁、物品要定期粉刷油漆。

　　八、幼兒園有健全的校園衛生制度。由檢查小組和校值日領導每天兩次對全園各室、各清潔衛生區進行檢查評比。

　　九、教育全校師生養成良好的個人衛生習慣，在保健醫師配合下，加強衛生知識宣傳，提高自我保護意識。幼兒園要逐步添置衛生設備，完善幼兒的衛生保健檔案。

　　十、加強幼兒園安全保衛工作，安排人負責檢查校內電線、電器、滅火設備以及各種防盜、防竊設備等其他危險設施檢查，每月檢查一次，嚴格幼兒園門衛制度。

　　十一、自行車、摩托車進入幼兒園，一律推行，并按指定地點停放、擺放整齊。

幼兒園教學管理制度15

　　中小學教學管理制度是學校管理的核心組成部分，旨在確保教育質量，維護教學秩序，提升教師專業發展，以及促進學生的全面發展。這一制度涵蓋了教學計劃與課程設置、教師職責與評估、學生學習管理、教學資源分配、教學質量監控等多個方面。

　　內容概述：

　　1. 教學計劃與課程設置：規定教學大綱，明確課程目標，制定教學進度，保證教學內容的`科學性和適宜性。

　　2. 教師職責與評估：明確教師的教學任務，建立教師績效評估體系，鼓勵教師持續提升教學能力。

　　3. 學生學習管理：規范學生的學習行為，設立學業成績考核標準，提供學習支持與輔導服務。

　　4. 教學資源分配：合理配置教學設施，優化教育資源，確保公平公正地服務于全體學生。

　　5. 教學質量監控：建立教學質量評價機制，定期進行教學檢查，及時反饋改進意見。

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