推薦六一活動方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，通常會被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的推薦六一活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

推薦六一活動方案1

　　前言：我想當警察，我想當醫生，我想當演員，我想做建筑師……你聽，孩子的心愿是如此的色彩斑斕，那些長大以后對職業的夢想，在每一個孩子心中都是神話。因此，我園將結合六一在5月29日上午8:30分開展舜北幼兒園“放飛夢想，快樂成長”職業體驗活動。

　　目的：是讓孩子們在妙趣橫生的奇樂體驗過程中獲得對社會角色的認知，體會幸福感與成就感，體驗真實、體驗未來、體驗快樂，讓孩子們充分感受到扮演“大人”角色的喜悅，體驗各種不同的工作技能，寓教于樂，增強孩子們的表達能力、動手能力、團結協作能力、以及主人翁意識和社會責任感。

　　職業場館包括：警察局、消防局、押運、兒童醫院、小劇場、美容美發、花樣食品店（壽司館、蛋糕店、好吃的面食等）、小小建筑師（建筑搭房子、高樓）、鮮花館、郵政局（郵遞員送信、寄信等,騎著小自行車）、兒童銀行、最強大腦（益智區）、超市、舜北新聞工作室（包含攝像、記者），一共14個場館。

　　活動流程：

　　一、主持人致開場詞

　　二、師幼同樂舞蹈《圈圈樂》

　　三、職業體驗活動

　　組織玩法：

　　1、每個孩子每人有五張游戲幣卡，(小班、中班是一元的.,大班孩子有一元、二元、五元的)。每次進入一個區域，要花掉一個游戲幣，但如果到了掙錢的場館又可以掙到一個游戲幣。（區域負責的老師需要有多余的游戲幣）

　　2、大班級部的孩子自己按需求到各場館去體驗，小班、中班級部需要教師的幫助。

　　3、全體教師、后勤人員、家長志愿者合理分配到各個職業場館、及樓梯、走廊等地方服務，保證所有孩子的安全。

　　4、每個場館設置休息區（可給孩子放入圖書），幼兒累了可以休息，安靜看書，或者有序等待進入游戲。

　　5、教師把游戲規則張貼出來，（比如：一次進幾個人、活動時間、需要交納多少錢、工資多少、安全提示等）。

　　6、活動結束，幼兒根據游戲卡領取禮物。

　　具體要求：

　　1、星期五早上6:30上班。全體教師、幼兒統一穿園服，佩戴工作證，幼兒穿新發園服，帶小包（裝錢幣）。幼兒的錢幣提前按要求給孩子們裝好，游戲后所有錢幣都收回。

　　2、室外區域班級將所需材料準備好，擺好，每個區域都要用班內發的方塊墊子擺出。班內區域將能擺的服裝、道具提前都擺好，做好充分準備。（區域里需要音樂的提前準備好）各班要多出10把小椅子放在等待區（抬上一個書架放上圖書供幼兒觀看等待）。

　　3、8:20分全體幼兒、教師都在前院集合，按照事先分好的站好隊，教師要教育幼兒遵守紀律，認真看節目，并及時鼓掌，營造氣氛。

　　4、8:30活動準時開始。大班孩子自由參與職業，教師要及時提出要求，游戲規則。不允許孩子跑，必須安靜走，告訴孩子如果不按要求老師可以讓其交納一元舜北幣。小中班按活動時間表進行（可根據實際情況隨機調整）。

　　5、各區域里面要留一位老師和一位家委協助活動。整個活動教師以幼兒安全為第一位，隨機應變，維持好秩序。

　　6、活動結束后，帶領幼兒吃午飯，發放禮物及下午間餐，對幼兒進行假期安全教育。

　　7、幼兒接走后，教師將所有活動材料進行規整，收好，打掃衛生。

　　后勤人員安排及要求：

　　攝像：

　　一樓前廳走廊：

　　一樓大廳：

　　一樓小飯桌到小班樓梯：

　　一樓中三門口到后院門口：

　　南樓梯：

　　北樓梯：

　　二樓中一到大二洗手間處：

　　二樓大二洗手間處到中二班樓梯：

　　兒童銀行：

　　后勤人員8:20準時到位。活動中精力集中，時刻關注負責區域內的孩子，尤其是大班幼兒的安全，指引路線、及時疏導，避免發生擁擠現象，發現問題及時處理。

　　前院：保安，并有一名保安保證樓道內來回巡視。

　　附：區域場地安排及圖示：

　　后院：兒童銀行、郵局、超市

　　前院：消防局、警察局、押運、兒童醫院、小劇場

　　室內：一樓小三班：美容美發；小四班：鮮花店；中三班：花樣食品店；

　　二樓中一班：最強大腦（益智區）；大二班：小小建筑師（搭建區）

　　室外：小四后院：超市、兒童銀行、郵局大一班、大三班負責

　　場地分布圖：

　　后院：

　　東

　　南

　　前院：

推薦六一活動方案2

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和實際，特制定“xxx小學慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

　　一、活動時間：20xx年6月1日(具體時間另行通知)。

　　二、活動地點：中心校。

　　三、活動主題：展示風采，超越夢想。

　　四、活動組織： 總 策 劃：熊正所 副總策劃：仲 秋

　　執行策劃：楊勝利 盛 磊 董自廣 仲啟云 項目負責：

　　仲濟順：慶“六一”文藝匯演節目的安排主持人、報幕等; 肖增傳：獎品的.準備、頒發等。 張志鴻：攝像、錄像。

　　徐恒余：音響、節目背景音樂播放。 韋學余：校園安全、學生安全。

　　五、活動內容：

　　以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。

　　A、節目形式：

　　①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。 ③語言類：詩朗誦、三句半等。 ④器樂類：獨奏、合奏等。

　　注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節目在評選時降格。

　　B、節目安排：

　　本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由完小校長長負責，統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小準備一臺節目，中心校將派評委到各完小評出2個優秀節目參加鎮匯演，小學部1個，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一臺節目，中心校評選6個節目參加鎮匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節目安排報楊校長處。 C、節目評獎：

　　由學校邀請評委，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，評出一、二、三等獎。

推薦六一活動方案3

　　一、活動意義：

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。

　　二、活動安排：

　　1、總體規劃。(校長室)

　　2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。

　　3、校園文化布置-橫幅、評委席、彩旗。

　　4、宣傳發動、組織。

　　5、后勤保障。

　　6、獎品書寫。

　　7、攝影、電影播放。

　　8、趣味運動會。

　　三、時間安排：

　　1、5月13日準備醞釀。

　　2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。

　　3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報XX老師處。

　　4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。(7：30-11：00)

　　關鍵字：六一兒童節

　　四、主要活動設想：

　　1、新隊員入隊儀式。

　　2、表彰各類積極分子。

　　3、文藝活動。

　　(2)器樂興趣小組組隊。

　　(3)文藝隊匯報演出。

　　(4)幼兒舞蹈。

　　4、趣味運動會：

　　(1)運球比賽：低年級(壘球，每班二人，一年級四人);高年級(籃球，兩人一組，每班二組)。

　　(2)團結向前：低年級(二人綁腿跑,每班二組)

　　(3)板凳運人：3-5年級(每班男女各二人);

　　(4)單腿跑(低年級男女各2人);運傷員(3-5年級，男女各6人);

　　(5)拔河比賽：平行班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。

　　5、看電影：《西游記》

　　6、活動地點安排：一年級門口。

推薦六一活動方案4

　　一、設計理念

　　1、以“全面關注，多元發展”的辦學理念為指導，為每位學生搭建展示特長、快樂成長的平臺。

　　2、“學生的成長需要‘三動’——活動、運動、勞動。”堅持以生為本，學生是活動的真正主人！讓每位學生走上舞臺，在活動中成長。

　　3、本著快樂、活潑、簡樸的原則辦節，豐富學生的.校園生活，讓每位學生真正享受快樂童年！

　　二、活動內容及時間安排

　　上午8:00： 慶祝大會（1、升旗儀式；2、領導致辭；3、入隊儀式）

　　8:30：合唱表演(一二年級，每兩個班一個合唱節目)

　　經典閱讀成果展演（(三四年級，每兩個班一個節目)

　　方隊表演（五六年級，每兩個班一個方隊）

　　（每個年級的1班、2班為一個單位，3班、4班為一個單位，5班、6班為一個單位。）

　　下午3:00 校園吉尼斯展示

　　4:00 頒獎大會（校園吉尼斯、文明之星等）。

　　三、活動要求及人員分工

　　1、所有表演項目要求學生全員參與。

　　2、校園吉尼斯展示的項目有：呼啦圈（責任人：）、投籃（責任人：）、魔方（責任人：）、魔尺（責任人：）、YOYO球（責任人：）、魔術（責任人：）。

　　3、不邀請家長、社會人士參加活動，體現師生自娛自樂。

　　4、會場布置：；音響設備：；宣傳報道：。

　　5、不得安排學生重新購買表演服裝（穿校服，或學校已有的服裝）。

推薦六一活動方案5

　　一、指導思想:

　　為了進一步推動園本節日的開展,豐富幼兒園文化生活,構建有特色的'幼兒園文化,在“六一”兒童節之際我園開展以“感恩家園、低碳生活”為主題的親子大地創意畫活動；本著“呵護地球一起動手,低碳生活你我共行”的口號,讓參加活動的每個孩子和家長知道保護地球從我做起,低碳生活從每個細節做起,讓大家共同攜手努力創作美好未來生活.

　　二、活動主題:

　　感恩家園、低碳生活

　　三、活動時間:

　　20xx年5月31日上午

　　四、活動地點:

　　鶴浦中學大操場

　　五、活動安排:

　　(一）、入場8:30以前完成

　　“運動員進行曲”音樂響起,各班按指定位置坐好,主持人開場白

　　（二）、園長講話和各代表發言8:30―8:45

　　1、園長講話

　　2、幼兒代表發言

　　3、家長代表發言

　　（三）、升旗奏國歌8:45―9:00

　　（四）、全體幼兒體操表演9:00―9:15《感恩的心》和《世界真美好》

　　（五）、創意大地畫9:15—10:15

　　（六）、各班服裝展示表演10:15—10:45

　　1、小班表演

　　2、中一班表演

　　3、中二班表演

　　4、大一班表演

　　5、大二班表演

　　6、大三班表演

　　7、大四班表演

　　（七）活動結束10:45—11:00

　　各班按次序出場回幼兒園

　　六、人員安排

　　1、活動負責、策劃:鄭麗虹、詹琪琪

　　2、主持人:詹琪琪

　　3、音樂、音響:周露露

　　4、體操及時裝表演:各班班主任及配班

　　5、場地次序維護及安全:各班家委會、黃先英、周愛喜

　　6、急救小組:袁惠斐、朱紅、李賽蓮、

　　7、信息報道:陳黛

　　七、活動注意事項:

　　1、活動前向家長交代清楚各環節注意事項及細節問題,確保活動安全開展.

　　2、所有活動準備工作必須在5月30日下午前完成

　　3、全體員工各盡其責,確保活動順利進行.

　　4、活動當天全體師生統一著裝.

　　5、每班請事先準備好自己班時裝表演的音樂.

推薦六一活動方案6

　　幼兒休息：

　　繪畫及節目結束后，家長及幼兒回到教室，接下來孩子幼兒稍事休息，我們進行班級活動，今天是孩子的節日，我們就應該看孩子的表現，希望我們的活動，能讓孩子們能夠玩得開心快樂。

　　一、 教師、家長致辭：

　　彈去五月的風塵，迎來六月的時光，六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉六月，是童年的太陽;六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。

　　首先，感謝各位家長能夠抽空來參加活動，園內的集體活動已基本結束，接下來是班級活動。剛才各位家長看到了孩子們的精彩表現，是否覺得孩子已經長大，看到孩子們畫的未來，是否家長們發現我的孩子們已經不是無知的孩童，他們已經擁有了自己所想要的未來，家長朋友就和孩子們為此而共同努力吧!

　　二、 主題內容展示。

　　兒歌展示：《快樂的小屋》、《七星瓢蟲》、繞口令《扁擔和板凳》、《十二月花開》

　　歌曲展示《鴨子上橋》《滑稽歌》《猴子學樣》《小樹和小鳥》

　　三、 親子游戲

　　準備：桌子若干張，乒乓球每組10個，塑料筐每組一個。

　　玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。寶寶吹球進筐，爸爸(媽媽)用塑料框接球。看誰進球多。規則：家長可以指導孩子吹球，但不能用手幫忙，讓孩子獨立完成。

　　四、 家長會及最后總結。

　　孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入小學，這幾個月起著關鍵的作用。希望各位家長，在這幾個月內不要放松對孩子的'督促。做好以下幼小銜接工作：

　　1、我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導，所以家長們的輔導是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予輔導的。有個別的家長看到孩子不做作業，就以嚇唬的方法“再不做作業我就把你怎么樣怎么樣，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什么什么的”，這樣會導致孩子覺得學習是任務，完成了就行，或許認為學習是一種交易，我做了，我學了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養成一種很不好的習慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。

　　2、幼小銜接的最佳途徑是培養孩子好的習慣，而非超前學習。超前學習的確會影響孩子對今后學習的興趣。小學一年級新生暴露出的問題，其實多數是學習習慣問題，這并不是超前學習就能解決的

　　3、每次給孩子換洗被褥時，把被子逢一下，這樣孩子睡得更舒服，幼兒個人衛生，天氣漸熱，需要家長及時給幼兒洗澡洗頭。

推薦六一活動方案7

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案

　　二、活動主題：團結、文明、健康、活潑、向上。

　　三、活動小組的成立

　　活動領導小組：

　　組長：張克華（操管全盤、負責支持活動小組工作）

　　成員：徐輝、馬紅軍（負責具體事物）

　　活動組織小組：

　　組長：馬紅軍（負責協調組織）

　　副組長：王愛華、郝文霞、王秀君（負責活動整體安排）

　　成員：各班班主任（負責配合學校出色完成各項任務）

　　四、活動項目及要求

　　1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班90%的同學參加，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉美、形式不限）。⑶紅歌合唱（形式不限）。⑷集體舞。⑸出場。

　　2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。

　　3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：

　　⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。

　　⑵必須配有音樂。

　　4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。

　　5、少先隊員入隊式：為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月３１日，由學校少先隊輔導員王愛華老師安排，一年級班主任王秀君老師負責配合。

　　6、為迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動,活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分為高低年級段（每班報名人數為2人）；作文競賽此次只針對4-6年級的`學生，每班派出3人，題目為2個：

　　四、活動相關安排

　　1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“愛我學校，無私奉獻”以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

　　2、本次活動節目精編為２４個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。

　　3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，應該互相幫助，團結協作。

　　4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。

　　5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。

　　五、各類獎項的安排及活動所需

　　1、首先學校搞“六一”活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，提高我校各領域文化的宣傳，因此此次活動，除了評選出前三名之外，對參加的同學都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學生參與進來。

　　2、班級成果展示：由評委團評出以高到低的分數各取一名，其余三名可作為鼓勵獎。

　　3、舞蹈項目：前三名評選方法如上，其余參加表演的同學獲鼓勵獎

　　4、歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項目也按照上述執行。

　　5、活動需要氣球彩帶裝飾會場、游戲小獎品，需要學校去購買。

　　6、活動中USB播放器、筆記本電腦、攝像機、無線話筒等學校資源向每一位教師完全開放。

　　7、活動的準備工作和活動開始都需要無線話筒，要求電池充足夠用。

　　8、攝像，每一次活動留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的，還是學校的資料必須，更是多少年后同事們共同回憶的依據，雖然學校已經購置了攝像機械，但是活動當天作為一名教師忙都忙不過來，需要各位老師團結協作。

　　9、我們每一年搞活動都應該以前車之鑒，上次犯過的失誤和不足，應該在這次活動中有所改制，力爭做得更好。

　　10關于六年級，因為六年級是最后一個六一，可奉獻一些節目，可由學生自發組織，通過說一段話來感恩學校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現場。

推薦六一活動方案8

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與兒童的節日慶祝活動中，進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示小學的“六一”活動，進一步塑造本校的'良好形象。舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

　　二、 活動主題：激揚的旋律、歡快的六一

　　三、 活動時間：xx.6.1

　　四、 活動地點：小學操場

　　五、 活動內容：新生入隊儀式、表彰一批優秀少先隊員、慶“六一”文藝表演等。

　　六、活動組織：

　　組委會主任：王廣富

　　策 劃：張保衛 陳凱 王傳成

　　組委會成員：全校教師

　　七、 活動過程:

　　1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮

　　2、校長致詞

　　3、新生入隊儀式：(分組進行)

　　(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌

　　(2)大隊部組織委員批準新隊員名單

　　(3)授隊員標志，請老隊員給新隊員戴紅領巾

　　(4)宣誓

　　(5)新隊員代表發言

　　(6)呼號

　　(8)退旗、敬禮、奏樂

　　4、表彰優秀少先隊員并頒獎

　　5、優秀少先隊員代表講話

　　6、領導講話(相應村的領導)

　　7、少先隊輔導員講話

　　8、教師代表發言

　　9、慶“六一”文藝節目匯演(節目主持人出場： )

推薦六一活動方案9

　　為推進校園文化建設，充分展示我校師生良好的精神風貌，努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍，豐富師生的課余文化生活，我校特舉行橫山縣第三小學慶祝“六一”兒童節文藝展演活動，具體方案如下：

　　一、活動宗旨:

　　展示自我 快樂成長

　　二、活動主題：

　　“紅領巾相約中國夢”

　　三、匯演時間：

　　20xx年6月1日8：00---11：00

　　四、匯演地點：第三小學操場

　　五、領導小組：

　　組 長：杜宏芳

　　副組長：李華 賀國慶 侯懷業 賀 麗

　　成 員：魏明 梁新華 梁冬梅 各班班主任

　　六、各階段任務及工作分配

　　（1）策劃及準備期（5月4日---5月20日）：

　　①前期宣傳：主要落實參賽節目并組織排練，做好展演準備工作，要求負責人及班主任按要求準備好節目。

　　②節目收集：由德育處負責。

　　（2）協調及進展期（5月20日－5月26日）：

　　①節目篩選審查及排練：由領導小組負責審查，選取優秀節目。

　　②德育處選拔、確定主持人由王海燕負責培訓；撰寫匯演串詞。

　　注意：各班節目上報時間為5月20日前，節目預選時間5月23日。

　　（3）倒計時期（5月27日－5月30日）

　　（1）全過程確定（舞臺布置、場地安排、節目組織等）。

　　（2）第一次彩排，時間暫定20xx年5月27日，地點:第三小學操場。

　　（3）第二次彩排，時間暫定20xx年5月28日，地點:第三小學操場。

　　七、具體事項

　　（一）舞臺布置

　　橫幅“‘紅領巾相約中國夢’暨橫山縣第三小學慶“六一”兒童節文藝展演”。

　　（二）具體實施人員

　　1、會場監督、安全：李華、葉宇、梁琪、賀鋒、馮彪、楊斌、姚廣東及保衛人員。

　　主要負責：全場秩序，安全及時制止外來人員滋事，處理突發事件。

　　2、會場調度：李華、侯懷業。

　　主要負責：整個匯演過程的有序進行。

　　3、場地布置：賀國慶、馮彪等。

　　賀國慶指揮老師負責舞臺的搭建、布置，橫幅的懸掛及整個場地的規劃。

　　葉宇，各班主任：進退場及整個過程的紀律、安全。

　　4、服裝道具、化妝：請班主任及各項目負責人負責。

　　5、攝像、照相：李剛。

　　6、主持人培訓：王海燕。

　　7、后勤：賀國慶、馮彪、楊斌。

　　8、書畫展覽長廊：侯懷業、姚廣東。

　　9、宣傳報道：魏明。

　　10、佩戴紅領巾培訓：梁冬梅。

　　11、學生領獎次序安排培訓：梁新華、梁琪。

　　12、醫務組：賀國慶、左奮奇

　　13、學科、體育類競賽負責人及時間:

　　(1)、書法類負責人：侯懷業 時間：5月20日前

　　(2)、繪畫類負責人：姚廣東 時間：5月20日前

　　(3)、趣味體育類競賽負責人：白亞麗 時間：5月19日——23日

　　(4)、拔河比賽負責人：體育組成員 時間：5月27日前

　　(5)、乒乓球比賽負責人：曹國財 高 艷 時間：5月19-23日

　　(6)、數學競賽類負責人：賀蘭琪 時間：5月20日前

　　(7)、語文競賽類負責人：王瑞麗 時間：5月20日前

　　（8）、科技七巧板負責人：高錦艷 時間：5月20日前

　　（9）、跳繩比賽負責人：梁 琪 時間：5月20日前

　　獎項設置：各學科活動必須拿出切實可行的方案。以上節目各設立一、

　　三等獎和優秀獎（拔河比賽只設冠亞軍獎項），各類活動必須拿出切實可行的方案。以上節目所設立獎項由各負責人擬定匯總，一并在文藝匯演時進行頒獎勵。

　　八、節目內容（規劃）：

　　1、鼓號。（宋占東老師負責）

　　2、秧歌和腰鼓。（任榮老師負責）

　　3、健美操。（白亞麗老師負責）

　　4、花式跳繩。（梁琪老師負責）

　　5、大型師生同臺朗誦。（王海燕老師負責）

　　6、動感呼啦圈。（王瑞麗老師負責）

　　7、親子節目。（由各班推薦擇優登臺）

　　8、社團綜合匯報+獨舞。（侯懷業負責）

　　9、校園合唱。（任榮、宋占東負責）

　　10、年級組節目。

　　一年級組（孫丹、左奮奇負責）

　　二年級組（何彥慧、楊潔負責）

　　三年級組（任榮負責）

　　四、五、六年級組（宋占東負責）

　　11、班級節目。（彩排后擇優選擇）

　　九、安全預案

　　1.活動前，各班班主任為學生講解各種安全知識，作好宣傳。

　　2.各班班主任負責本班學生秩序，學生行走有序，學生有事必須向班主任請假，嚴禁亂跑亂跳、大聲喧嘩。

　　3.會場監督由德育處負責。主要職責：維護全場秩序和學生生命安全及學校財產安全；及時制止外來人員滋事，處理突發事件。 4

　　4.在安全管理過程中，各位老師必須履行職責，如有不履行職責的老師，事后嚴肅處理。

　　十、活動要求：

　　1、加強領導，高度重視。各職能組和分項活動組，明確分工，嚴密籌劃，各負其責。各項目組、年級組、各班級要充分認識這次活動的意義，充分發揮班主任和學生干部的'工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

　　2、明確分工，通力協作。這次活動規模大，參與面廣，內容豐富。各項目組、年級組、各班級要發揮優勢，扎實有效地開展有關工作。要根據各年級學生的實際情況，協調好輔導老師，有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案，積極有效地開展各項工作。嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。確保安全。

　　3、高度負責，確保質量。發揮學生體育文藝特長，提倡充分發揮個人特長，展示藝術水平，為校園文化藝術節增添光彩。

　　4、堅持貴在參與，共創和諧校園。堅持公開、公正、公平的原則，實現體育藝術節的主題。注重在活動中培養學生的集體意識、團結協作的能力。

　　5、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。 十一、匯演活動程序

　　1、出隊旗。

　　2、介紹來賓，給來賓佩戴紅領巾。

　　3、校長致辭。

推薦六一活動方案10

　　一、指導思想

　　為了進一步推進素質教育，培養學生創新精神和實踐能力，發展學生特長，提高學生綜合素質，不斷適應基礎教育課程改革需要，在慶祝“六一”活動之間，開展本次學生特色特長展示活動。

　　二、參加對象

　　水峪中心全體小學生，幼兒及教師。

　　三、活動內容、形式及要求

　　（一）體育比賽

　　１、廣播操比賽。１－６年級學生參加，要求服裝統一，隊列整齊，動作規范，《雛鷹起飛》和《初升的太陽》兩套操都做，各選前３名授獎，即設集體獎６名。

　　２、跳繩比賽。幼兒班、一、二年級學生參加。以１分鐘跳繩次數為準，男女各選前３名授獎。

　　３、乒乓球單打比賽。３－６年級參加，男女各選前３名授獎。

　　（二）文藝表演比賽

　　１、大合唱。幼兒－６年級參加，統一唱《中國少年先鋒隊隊歌》《沒有共產黨就沒有新中國》等３首歌，選前３名授獎。

　　２、豎笛合奏。３－６年級參加，曲調自選，選前輩名授獎。

　　３、文藝節目。幼兒－６年級學生參加，內容健康向上，符合學生特點，表演形式新穎，動作優美，選前３名授獎。

　　（三）藝術作品比賽

　　1.繪畫。

　　①幼兒－２年級１６Ｋ紙，設一、二、三等獎各１名，優秀獎２名。

　　②３－６年級８Ｋ紙，設一、二、三等獎各１名，優秀獎２名。

　　2.書法

　　①毛筆字：５－６年級４Ｋ紙，設一、二、三等獎各１名。

　　②鋼筆字：３－６年級１６Ｋ紙，設一、二、三等獎各１名，優秀獎２名。

　　③鉛筆字：１－２年級，３２Ｋ紙，設一、二、三等獎各１名。

　　3. 剪紙：幼兒－６年級學生參加，低段（幼兒－２年級），中高段（３－６年級）設一、二、三等獎各１名，優秀獎各２名。

　　（四）評優選模

　　1.評校級模范班集體1個

　　2.評“三好學生”40名

　　3.評“優秀少年”50名

　　4.評“模范幼兒”30名

　　（五）召開慶祝會

　　舉行慶典活動，表彰發獎。

　　四、時間安排

　　５月３０日， 組織跳繩，乒乓球比賽

　　５月３１日，組織書法、繪畫作品展覽

　　６月 １日，組織廣播操比賽，召開慶祝會。

　　五、組織領導：學校體衛藝領導組成員及各班班主任。

推薦六一活動方案11

　　一、指導思想：

　　一年一度的“六一”兒童節是少先隊員最隆重的節日,通過開展慶祝“六一”活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的'快樂,體現一種積極向上,樂觀進取的精神。開展豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活,熱愛學習,熱愛校園，熱愛祖國的情感。為慶六一活動取得圓滿成功，結合我校實際，特制定此方案。

　　二、活動主題：踐行社會主義核心價值觀做文明小學生 ——赤鷲中心小學慶六一暨愛國歌曲合唱比賽

　　三、活動時間：20xx年6月1日

　　四、活動內容：

　　1．升國旗。

　　2．六一致辭

　　3.少先隊新隊員入隊儀式

　　4．愛國歌曲合唱比賽

　　5.表彰大會

　　6.游園活動

　　五、活動安排：

　　上午：

　　1．升國旗。

　　2．六一致辭

　　3.少先隊新隊員入隊儀式

　　4．愛國歌曲合唱比賽

　　5.表彰大會

　　下午：游園活動

　　六、活動要求與說明：

　　1.各完小要制定六一活動方案、總結，5月19日前上報活動計劃，活動當天上報活動簡訊，6月2日上報活動總結。

　　2．合唱歌曲2首，其中：一首必唱一首班級自選。一至三年級必唱歌曲——《國歌》，四至六年級必唱歌曲——《中國少年先鋒隊隊歌》

　　3.各完小要高度重視慶祝六一活動，在本次活動中，要本著“讓每個學生都參與”的原則，以班級為單位，在學校舉行的各項活動比賽中注重培養學生的團隊精神、合作意識及集體榮譽感。

　　4.游園活動全員參與，活動項目完小組織擬定。整個游園活動要均衡好活動時間。

　　5.做好各個細節活動的教師分工與合作及組織協調。

　　6.各完小于活動前一周做好本完小活動背景彩繪。

　　七、活動期間注意事項：

　　1．保安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2．懂文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3．講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4．有紀律：衣著整潔，戴紅領巾，遵守各項規定。

推薦六一活動方案12

　　活動目標：

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子的潛能得到充分的發揮，在積極的'參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　活動準備：

　　1、學生小組準備節目。

　　2、布置教室,營造節日氣氛。

　　二、活動時間安排

　　6月1日

　　三、活動地點

　　教室

　　四、活動過程：

　　主持人宣布“歡樂的‘六一’”活動開始。

　　1、表揚優秀少先隊員，發獎品；

　　2、繽紛舞臺

　　各小組表演事先準備的節目。

　　3、游戲游藝活動

　　套圈：每人套五次，套中者，獲獎。

　　摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎。

　　猜謎語：每人可以猜三條，猜中獲獎

　　吹球過杯：杯子內放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類推，吹進一個得一分。

推薦六一活動方案13

　　今年的“六一兒童節”我們摒棄了往年的聯歡形式,讓寶寶過一個別樣的六一,將主題定為“快樂泥工大比拼”,讓孩子在‘樂’與‘動’中享受快樂的童年.為孩子搭建一個自我展示、敢于表現的平臺,讓每一個孩子在積極的參與中體驗表現自我的快樂,增強他們的自主、自信;也讓家長和孩子共同體驗“六一”兒童節的快樂.

　　活動準備:

　　1、事先發校訊通告訴家長在區域活動中應注意的事項和交流的.2、活動前事先讓家長了解泥工材料的使用和制作方法,和幼兒一起在家里練習捏橡皮泥,上網查閱泥工作品,為本次慶六一“快樂泥工大比拼”做準備.3、泥工作品輔助材料:蛋糕盤,牙簽,小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等.

　　活動目標:

　　通過有趣的“快樂泥工大比拼”,讓家長感受融融的親子情、回味童年的樂趣,也讓幼兒感受到了比賽的競爭與激烈,體驗到成功的快樂和節日的喜慶.

　　活動流程:

　　一、7:20——8:10室外:快樂泥工大比拼

　　1、家長和幼兒7:20準時入園,給寶寶分發化妝禮物,請家長協助打扮寶寶.

　　2、分發橡皮泥和蛋糕小盤.有秩序地到樓下做操場地進行泥工比拼.

　　3、泥工比賽開始:

　　(1)比賽規則:以家庭為單位,家長和孩子齊參與,在一定時間內大膽想象、大膽創造“橡皮泥”作品,比比哪組家庭合作完成的`“種類多、小巧精致、漂亮”.

　　(2)創作泥工作品時也可用輔助材料,比如:用各種圖形磨具壓印餅干,再用牙簽在上面點芝麻,變成可口的芝麻餅干;把一次性筷子當成搟面杖,把面泥攤成薄餅再卷成蛋卷;提供安全小剪刀,咔嚓咔嚓咬個小嘴巴,嵌入夾心,就是香香的夾心面包;咔嚓咔嚓咬個十字花,變成美麗的小花朵等.

　　(3)集體展示、評比作品,把作品擺放到桌子上,統一把桌子拉到北面花壇前面展示.此次活動集親子互動、經驗分享、作品展示于一體.

　　二、8:20——8:45室內:吹氣球裝扮教室.

　　組織幼兒小便、喝水;然后把家長和幼兒平均分成兩組,親子合作吹氣球,把氣球綁在繩子上,一起裝扮教室.

　　三、8:50——9:30室內:節目展示

　　1、師:歡樂的六一,幸福的時刻,到處都是歌聲,到處都是歡笑,我們歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望.請家長代表致詞對寶寶的祝福.

　　2、師:寶寶們,六一兒童節快樂!今天我們的寶寶要用最甜的歌聲、最美的舞蹈,為自己的節日增光添彩,讓我們踏著動感的音樂跳起來吧.

　　(1)開場舞《歡樂慶六一》.

　　(2)師:咱們的寶寶不僅舞蹈跳得美,而且兒歌說得也是頂呱呱呢,一起欣賞吧.

　　兒歌串燒:《動起來》、《笑比哭好》、《水珠寶寶》、《鉆泥巴》、《夏天的太陽很頑皮》

　　(3)師:孩子們像一群活潑可愛的小天使、快樂的小音符,在優美的旋律中翩翩起舞,瞧,馬上開始了!

　　歌曲聯唱:《快跳起來》、《哈哈笑》、《兩只小象》、《大雨小雨》

　　(4)器械操展示.分別向三個方向給家長展示,讓每個家長都能看到自己寶寶的表現.

　　四、分發節日禮物.

　　1、請家長代表和老師一起為孩子發兩份禮物:蛋糕、七巧板.

　　2、幼兒吃蛋糕,結束活動.

推薦六一活動方案14

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，經園委會研究決定在六一前開展以快樂童年我的節日我做主為主題的'幼兒素質展示活動，請按照此方案做好安排。

　　一、活動目的：

　　1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

　　2、讓幼兒通過表演展現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　二、活動時間：

　　20xx年x月x日下午3：00

　　三、活動地點：

　　幼兒園音樂舞蹈教室

　　四、活動準備：

　　1、保教處負責慶六一環境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);

　　2、各班各教師負責本班參加展示活動的節目編排;

　　3、總務處負責活動所需物品;

　　4、保衛處負責制定慶六一活動安全預案，做好活動期間的安全保衛工作;

　　5、辦公室做好配合，負責攝像工作。

　　五、活動形式：

　　每班出兩個節目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等

　　六、具體分工：

　　1、總指揮：王廣成 2、安全及場地組織： 組長：陳亮

　　成員：各班主任及配班教師 3、場地布置： 組長： 劉莎莎

　　成員： 余佩、姚宏偉、任婷婷、郭秀秀、陳菲 4、音響：姚宏偉 5、攝像：殷凱

　　7、幼兒組織：各班班主任及配班教師 8、主 持：劉莎莎、余佩、董秋實

　　9、評委：王廣成、何娟、陳亮、夏澤成、殷凱 10、后勤供應：夏澤成(準備獎狀、獎品、化妝品等)

　　七、幾點要求：

　　1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的六一兒童節。

　　2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長)，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內文明觀看演出。

　　3、5月28日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1：00統一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負責。

　　3、各班要重視節目排練，爭取呈現高質量的節目。5月7日前請各班將電子版節目名稱、人數、串詞、音樂等上報保教處。

　　八、獎項設置

　　本次活動共設置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結果按3、2、1分納入班級量化。

推薦六一活動方案15

　　一、 活動目標

　　通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子積極參與到一年一度的國際"六一"系列活動中。讓每個孩子的個性得到飛揚與展示，潛能得到充分的發揮，讓每個孩子在活動中獲得更多的精神。就今年的形式現擬定了兩個內容為主的活動主題。

　　(一)、開展六年級組的"畢業杯"男女生籃球賽，通過開展籃球活動讓即將離開校園的六年級學子們再現天真地激情;讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場上、教室里----也讓所有學子們深深感受到學校的溫暖。使每位學子在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現激情飛揚、樂觀進取的精神!

　　(二)、開展好"大型歌舞類"表演

　　歌舞類分為兩個系列首先"英語組"的歌舞表演或英語歌曲的聯唱等活動。開展這個系列活動主要為了提高學生們英語口語表達和對英語這門學科的展示，利用"六一"活動，讓我校的英語水平展示在每位師生面前，同時也也更進一步的提高了表演者的"英語實踐能力"，真正把課堂搬到校園、搬到舞臺上!

　　其次每年的傳統大型歌舞表演，繼續在往年的基礎上再創新，面向更多的學生。在我校熱愛歌舞表演的孩子還很多的，但大部分的學生都因為不自信、膽小都把自己小心翼翼地封閉起來，嚴重的阻礙了他自身的藝術潛能。所以我們還本著讓大部分熱愛歌舞表演的孩子參與到活動中來讓他們在音樂的翅膀下自由翱翔!

　　二、活動主題：

　　團結、文明、健康、活潑、向上。

　　三、活動小組的`成立

　　組長：巖甩校長(操管全盤、負責支持活動小組工作)

　　(領導組)成員：李蓮瓊副校長、歐成楠副校長、張世娜主任、王麗、米給、張建仙(負責協調組織)

　　活動組成員:曉麗、玉莊香、黃進春、胡丹丹、劉茜、英語組所有老師、體育組所有老師(負責具體事項)

　　四、活動項目及要求

　　(一)少先隊員入隊式：主要由曉麗、黃進春老師負責。負責好在"六一"慶祝大會上有條不紊地把一年級新入隊儀式開展好!前期工作請在5月中旬就完成。

　　(二)六年組"畢業杯"籃球賽：(組長李新云)成員由擔任體育課程的所有體育老師共同協商完成，前期的預賽可利用5月份的時間完成，"六一"慶祝大會那天主要以決賽為主。(具體事項如有不妥可由體育組這邊來協商并實施)。

　　(三)少先隊鼓號隊：主要由黃進春老師全權負責并執行!請務必在五月份將鼓號隊訓練好。

　　(四)傳統歌舞類表演：主要由曉麗負責全盤。舞蹈一曉麗老師編排，玉莊香老師協助訓練。舞蹈二由胡丹丹和劉茜老師編排并訓練。請務必在5月底前將所有排練工作進行完畢!舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負責老師去安排。(注：傳統歌舞類內容一定要符合孩子身心特點，以健康、積極、向上為主，體現當代孩子天真可愛的特性。)

　　(五)英語類歌舞表演：(玉波秀為組長)此項本次"六一"慶祝大會的第二亮點，讓我校地英語開辟出一次新的表演平臺，這項內容也一次新的嘗試，所以請英語組的所有老師務必在5月底前做好所有的選材和排練工作!

　　五、活動相關安排

　　1、一場活動不一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，"快樂事業、莫過教育"以一種積極向上的態度參與進來，因為我們一個整體，因為我們一家人。

　　2、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點一種良好師德的表現，也作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們一個整體，不只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。

　　3、本次活動可邀請學生家長參加(特別六年級的家長)，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也對學校教育的一種宣傳。

　　備注：不盡事宜在所有開展活動中一起討論研究!

【六一活動方案】相關文章：

六一活動方案03-22

六一活動方案03-26

六一的活動方案11-04

六一活動方案【精選】02-08

慶六一活動方案_六一活動設計方案03-30

六一活動方案中班 六一活動方案策劃書08-03

六一活動節活動方案12-12

六一活動創意活動方案07-22

小學六一活動方案08-02