比賽活動策劃方案（通用16篇）

　　為了確保活動順利進行，時常需要預先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎？以下是小編整理的比賽活動策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　比賽活動策劃方案 1

　　一、活動目的：

　　朗讀是教師教學中的重要環節，是理解課文或題意的重要途徑，也是教師 的重要語文能力之一。為了展現及提高我校教師的朗讀水平和朗讀能力，促進教師在教學中的`理解能力的提高，使教師更會讀書，更愛學習，創設競爭氛圍，特舉行本次比賽

　　二、領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成 員：

　　三、活動時間：

　　20xx年11月2--3日 （星期三、四晚上 ）

　　四、活動地點：

　　六（1）教室

　　五、參賽班級：

　　全體教師 （評委除外）

　　六、比賽方式：

　　比賽以個人為單位（語文教師及其他教師）在規定時間內朗誦一篇文章或詩歌（古詩中的絕句、五言律詩除外）。

　　七、比賽要求：

　　1、朗讀內容可為語文書上的課文，也可以是課外的作品。

　　2、朗讀時間控制在5分鐘以內，多于5分鐘的酌情扣1分以

　　3、可以脫稿朗讀，也可以持稿朗讀，有條件者可配樂朗誦。

　　八、獎項設：

　　在語文及其他教師分別設置一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，獲獎者頒發榮譽證書，并計入教師量化成績。

　　九、評分標準

　　本次比賽以10分制標準進行記分。具體要求如下：

　　1、普通話（6分），發音準確、語速適當、聲音洪亮，表達自然流暢，具有節奏感；

　　2、朗讀有感情（3分）：節奏優美，富有感情，表達自然得體。

　　3、整體印象好（1分）：要求衣著端莊，大方得體，積極向上。

　　十、人員安排

　　評委：

　　統計員：

　　照相：

　　計分方法：去掉一個最高分，去掉一個最低分，求剩下的平均分。

　　比賽活動策劃方案 2

　　一、活動目的：

　　為繁榮公司文化，培養公司員工的挑戰與合作意識，促進員工之間的交流，展現個人競技能力，同時借用公司現成設備和場地，特舉辦聯勝第一屆桌球比賽，希望在比賽活動中能夠讓聯勝員工增進友誼、展現魅力、鍛煉身體。 主辦單位：管理部/企劃課

　　二、活動主題：

　　“燃燒青春、綻放活力、撞擊精彩”

　　三、活動對象：

　　面向公司全體員工

　　四、組織單位：

　　主辦方：管理部/企劃課；

　　協辦方：管理部/總務二課

　　五、活動時間：

　　1.報名時間：即日起開始報名至3月21日截止；

　　2.比賽時間：3月24日至3月28日（18：00－20：00）。

　　六、活動地點：

　　員工宿舍區AB棟一樓臺球室。

　　七、報名形式：

　　1.現場報名或各部門助理處報名再由助理統一發送至企劃課XX處。

　　2.報名男女不限。

　　八、比賽形式：

　　1.比賽模式為一對一單打，分為初賽、復賽、決賽。

　　2.初賽采取單局淘汰，復賽和決賽采取三局兩勝制。

　　3.抽簽決定比賽對陣選手（抽簽時間地點另行通知）。

　　4.比賽不分男女（男女可對打）。

　　九、注意事項：

　　1.遵守賽會紀律，服從賽會安排。

　　2.尊重裁判，尊重對手。

　　3.比賽開始之前預熱3分鐘，所有選手必需提前到場，逾時作棄權處理。

　　4.保持場地衛生，文明比賽。

　　5.比賽器材由管理部宿舍管理組提供，選手也可自備球桿。

　　十、比賽規則：

　　（1）置球：比賽開始由裁判置球。

　　（2）開球：

　　1.以猜拳決定，開球后，必須使任何一顆目標球入袋或至少4顆目標球碰觸臺邊。若開球后主球跳離臺面或主球入袋或碰觸臺邊的目標球數少于4顆，則為犯規。 違反本項規則的處罰：對方可要求擺球，由自己或犯規方重新開球；或對方獲線后自由擊球權;

　　2.若開球后8號球直接入袋，則由開球方重新開球;

　　3.開球后若無進球亦無犯規，則換對方繼續擊球。

　　（3）確定花色：

　　1.一方在開放球局中合法進球后，其所進球的種類（全色或花色）為該局該方合法目標球，另一類球為對方該局合法目標球，球局關閉;

　　2.開球有球入袋，不論數量、花色、先后、開球方繼續擊球并有權繼續選擇種類。此后，其所選擇的一類球有合法入袋，則球局關閉；若其選擇的'一類球沒有入袋，則球局仍開放，換對方擊球可繼續選擇種類；若其選擇的一類球雖有入袋，但同時伴有主球入袋或主球、目標球出臺等犯規，則球局仍開放，對方獲線內自由擊球權;

　　3.球局開放時，擊球方可用一種花色的球間接將不同花色的球傳擊入袋或用8號球將其它目標球傳擊入袋而不處犯規，但該進球不能使球局關閉，換對方擊球。

　　（4）擊球：

　　1.選手每次擊球無需指定入袋球或袋口（打8號球時除外），其擊球全部過程沒有犯規，則本方目標球入袋均有效，獲繼續擊球權：若本方目標球入袋同時有對方目標球入袋，對方目標球亦不再拿出；若僅有對方目標球入袋，亦不犯規，換由對方擊球;

　　2.任何一方擊球后，主球最先碰觸的必須是本方目標球（本方目標球已全部入袋后，8號球為本方目標球） 違反本項規則的權處罰：對方獲自由擊球;

　　3.一方擊打主球碰觸目標球后，若沒有目標球入袋，必須至少有一顆球碰觸臺邊（含主球）。 （如果主球是先碰庫再碰球，碰球后母球或目標球之一有彈庫的，則不算犯規 如果主球是先碰庫再碰球，但是碰球后母球和目標球都沒有彈庫的，則算犯規。違反本項規則的處罰：對方獲自由擊球權;

　　4.擊球后，未入袋的目標球和主球必須停留在臺面上。 違反本項規則的處罰：若8號球停留在臺面以外，則擊球方該局負；若其它球停留在臺面以外，則對方獲自由擊球權，跳離臺面的目標球合理消失;

　　5.擊球過程中（包括出桿前后），擊球者除桿頭以外的任何身體部分（包括服飾）器材（包括桿身、架桿、擦粉）均不得碰觸臺面上的任何球;

　　6.在一次擊打過程中，桿頭不能碰觸主球兩次以上（含兩次）。違反本規則的處罰：對方獲自由擊球權。

　　（5）貼球：

　　主球與臺面上本方目標球相貼時，擊球方擊打主球后，可以使該目標球移動，且出桿角度沒有限制，但擊打動作必須明顯，若反向擊打，該目標球沒有移動，并不算已碰觸目標球。違反本項規則的處罰：對方獲自由擊球權;

　　比賽活動策劃方案 3

　　一、活動背景

　　本次活動由宏光文學社主辦，面向全體師生為進一步提高大學生的作文能力而辦。高校文學社凝聚著當代當代文學氣息；是大學創作的先鋒隊，折射出當代文學的氣質；是中國當代文學復興的先鋒隊，展現現代文學的風貌；是高校青年文學愛好者精神的象征與承載者。作文，是一片神奇的空間，是一方肥沃的土壤。這里海闊魚躍，天高鳥翔；這里百花盛開，鶯飛草長。心靈之樹結出豐碩的果實，思維的觸角伸向了四面八方。大家共同期盼著，在作文的天地里能夠收獲那一輪鮮紅的太陽。為此舉辦此次活動為愛好文學的人提供一方舞臺。

　　二、活動目的：

　　通過本次活動，促進全校文學愛好者之間的交流，提高文學社的凝聚力，為我們的校園生活增光添彩，更是為了讓我們校園的原創文學作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，吹拂在我們的`星空之下。

　　三、活動名稱

　　日照職業技術學校宏光文學社現場作文大賽

　　四、主辦方：

　　宏光文學社

　　五、活動宗旨：

　　增進友誼，促進團結

　　六、活動對象：

　　全體學生

　　七、活動地點：

　　xx

　　八、活動口號：

　　打造校園文學 放飛青春夢想

　　九、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　十、具體實施方法：

　　1、充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在又新廣場對整個學院展開宣傳工作。

　　2、比賽只有一場比賽將在地滋樓教室進行（自帶筆和紙）。

　　3、本次大賽將嚴格遵循公平、公正、公開原則進行評定。

　　評定方法：由宏光文學社編輯部成員進行初步審稿，然后由專業老師評分，評出獲獎人員。

　　5、獎項設置：

　　大賽總冠軍（一等獎） 一名

　　大賽亞冠軍（二等獎） 二名

　　大賽季軍（三等獎） 三名

　　最具潛力文學新人獎 一名

　　最佳創意獎 一名

　　優秀作品獎 六名

　　6、 獎品設置：給每位選手頒發獲獎證書及獎品(另：大賽冠軍頒發獎杯)。

　　7、 人員安排：

　　1）、開考時安排人員監考，或請專業老師監考，其他人員協助管理。

　　2）、請順便帶上貴社的刊物，做交流用哦，呵呵

　　十一、賽場守則

　　1、參賽選手與開賽前10分鐘進入考場，我們將事先安排好座位，作為安排采用隨機安排。到點準時開考，遲到30分鐘者視為自動棄權，以免影響到其他參賽選手。

　　2、比賽時間為兩個小時，中途不得離場，除非已完成作品。離場后不得在附近徘徊或逗留，以免影響到其他選手。

　　3、比賽是請各位參賽選手及相關人員關掉手機或調成振動。

　　4、獲獎選手我們將以電話形式告知，并以海報形式張貼出去，并舉行頒獎儀式。

　　十二、參賽要求

　　1、圍繞主題，根據所給的話題或命題進行創作，體裁不限，字數800—20xx字，詩歌15行。

　　2、誰不想采擷最美的花朵？誰不想讓個性自由翱翔？誰不想擁有動人的瞬間？誰不想擁抱明天的朝陽？要堅信：你自己獨一無二，你的作文與眾不同。因為一人一個性、一文一特色！歡迎廣大文學愛好者積極參與！

　　最后預祝本次大賽圓滿結束！

　　比賽活動策劃方案 4

　　為豐富員工文化生活，增強團隊凝聚力，公司定于xx月xx日舉辦員工拔河比賽。具體要求如下：

　　一、活動時間

　　20xx年xx月xx日下午16：00

　　二、活動地點及參與人員

　　公司廠內辦公樓前；生活一線員工

　　三、比賽規則及注意事項

　　1、分組規則：人力資源部統一分組，每組參賽隊員15人，參加比賽人員共計90人。

　　2、賽程設置：此次賽制分為淘汰賽、決賽兩個階段。淘汰賽為一局一勝制，決賽為三局兩勝制。淘汰賽由人力資源部分組，決賽每場比賽對戰雙方由抽簽決定；

　　3、服裝要求：參賽隊員無論是否在工作期間，均要求穿工裝；

　　4、注意事項：要求空手，不準戴手套；必須穿鞋底沒有鞋跟的平底鞋，不得穿釘鞋、鞋底鞋跟有突起物之鞋，不得赤腳參加比賽；

　　5、裁判員鳴哨開始后，某隊將中心標志完全撥過本方區域2米線時，判該隊獲勝；

　　6、若比賽長時間僵持，任何一方均未能將中心標志完全撥過2米線，裁判員可鳴哨暫停休息三分鐘繼續比賽，直至一方勝出；

　　7、各參賽隊員必須提前x分鐘到比賽場地報到；比賽開始后遲到超過5分鐘作棄權處理，對方自動勝出；

　　8、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各隊負責人謹記，并轉告給各隊隊員；

　　9、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二；

　　參賽人員一經確定，不得隨意更改，如原報名人員臨時因病、事假不能到場，

　　須至少提前1天向人力資源部提出換人申請，所換人員必須為本工段人員，特殊情況未能及時請假的，在比賽當天提出的，由各隊負責人向總裁判長申請，同意后方可更換，非特殊情況或未能及時提出申請的'，各隊所缺人員達2名以上的（含2名）取消參賽資格，不足2名的，按實際報名在場的參賽人員比賽，不得臨時加人。

　　11、比賽時不得有冒名頂替，啦啦隊不可上場幫忙，一經發現立即取消比賽資格；

　　四、比賽分組

　　按一線員工在崗人數，結合大小工段人數不均衡的情況，初步分配比賽隊伍方案為：（見附表）

　　五、賽程

　　x月x日淘汰賽（6進3）

　　6支隊伍兩兩比賽，一隊：二隊；三隊：四隊；五隊：六隊；

　　3支隊伍勝出，勝出隊晉級決賽，抽簽決定對戰次序，根據3局2勝的原則循環賽決出冠、亞、季軍

　　2、x月x日16：30決賽&頒獎

　　六、工作人員（暫定）

　　1、總裁判長（1名）：董事長，負責宣布比賽開始，使比賽做到公平公正合理。

　　2、裁判員（4名）：郭亞軍、郭繼富、董紅娟、湯濤，負責現場觀眾紀律的維護，監督參賽者是否有作弊的現象。

　　3、記錄員（1名）：張雙雙，負責統籌比賽現場工作，記錄比賽的結果和通知下一組比賽。

　　4、場地：崔陽陽，負責提前清理場地，防止有車輛占位。

　　5、器材：葛海紅，負責提前準備好活動器材。

　　6、擊鼓（2名）：綜合部

　　7、現場照相（1人）：綜合部

　　8、活動協助：各參賽隊伍領隊，綜合部。

　　七、獎項、獎金設置獎品，價值共計x元

　　1、團體冠軍

　　價值60元禮品，共900元。

　　2、團體亞軍

　　價值50元禮品，共750元。

　　3、團體季軍

　　價值40元禮品，共600元。

　　4、紀念獎

　　價值30元禮品，共1350元。

　　八、所需物品

　　河繩2條、紅絲帶1條、口哨1個、大鼓1個、條幅1個

　　九、費用預算

　　1、拔河繩：x元（公司是否有，可省）

　　2、紅絲帶：x元（公司是否有，可省）

　　3、口哨：x元（公司有鑼，可否代替）

　　4、條幅：x元

　　5、獎品：x元

　　合計：x元

　　比賽活動策劃方案 5

　　一、活動的目的

　　為弘揚國際護理先驅南丁格爾救死扶傷，實行人道主義精神，進一步提高護理隊伍整體素質，提升護士業務技能，更好地落實以"病人為中心"的服務宗旨。

　　二、主辦單位

　　縣衛生局

　　三、參賽人員

　　縣醫院、中醫院、保健院從事護理工作人員。

　　四、參賽形式及辦法

　　參賽形式：縣直醫療單位每個單位為一個賽區。

　　參賽辦法：首先各賽區進行選拔賽，獲得前十名的選手參加決賽(縣醫院前15名)。參加決賽的人員按照衛生局制定的`比賽項目和評分標準由評委進行打分。

　　五、表彰

　　因各參賽單位人數不同，經局研究決定衛生局表彰各單位決出的第一名為一等獎，第二名為二等獎，第三名為三等獎，參加決賽的其它人員為紀念獎。(注：縣醫院決出第一名1人，第二名3人，第三名5人;中醫院決出第一名1人，第二名2人，第三名3人;保健院分別決出第一、二、三名各1人)。

　　六、比賽時間安排及地點

　　時間：縣醫院：20xx年5月10日下午2：00地點縣醫院。

　　中醫院：20xx年5月9日下午2：00地點中醫院。

　　保健院：20xx年5月11日下午2：00地點保健院。

　　七、其它

　　1、未盡事宜，另行通知

　　2、本方案解釋權歸縣衛生局工會。

　　比賽活動策劃方案 6

　　棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。因此我們開展了象棋比賽活動。

　　一、活動主題

　　思考，讓生活更美好。

　　二、活動目的

　　1、通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。

　　2、為了豐富小學生的校園文化生活，帶動青春氣息;

　　3、培養同學們的個人愛好，提高我校學生的.象棋水平;

　　4、增進同學間的友誼，同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎。

　　三、活動對象

　　xx小學全體學生。

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日。

　　五、活動地點

　　圖書館及食堂。

　　六、活動流程

　　1、前期準備

　　寫好策劃書一式兩份，一份交于老師審批，一份存底。活動通過后，要求各班團支書到各自班上進行宣傳。再進行海報宣傳與廣播宣傳。

　　2、大賽賽程

　　初賽采用抽簽對決淘汰制，三局兩勝，每局雙方共用30分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，采用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，最后選出12人進入復賽。

　　復賽將初賽選出的12人隨機分成兩組，采用循環積分賽，即每位選手與同組的其他5人各下一局，每局雙方各用時40分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得1分，輸一局得0分。最后選每組積分前三名的選手進入決賽。

　　決賽仍采用循環積分賽，即每位選手與其他5人各下一局，每局雙方各用時30分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得2分，輸一局得1分。最后根據選手的積分高低排出名次。

　　注：因選手個人原因不能及時趕到比賽現場，視為棄權，即為輸方。

　　七、獎勵設置

　　第一名榮譽證書+羽毛球拍;

　　第二名榮譽證書+乒乓球拍;

　　第三名榮譽證書+高級象棋。

　　注：我們將會給進入決賽的同學每人加一定的活動德育分。

　　八、注意事項

　　充分做好前期宣傳工作，讓絕大部分人知道此次活動。請各班提前一天將準備好的象棋上交。請參賽選手遵守比賽制度，保持現場紀律。請工作人員提前趕到比賽現場，以免延誤比賽賽程。做好整個活動的過程記錄，以便于活動后上交材料。

　　比賽活動策劃方案 7

　　一、活動目的與宗旨

　　為了讓員工們加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的'行為規范，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。通過知識活動競賽的開展，能夠加深公司員工對于公司企業文化及各項規章制度的掌握，在今后的工作中，能夠按規定辦事、按流程辦事，同時在公司范圍內，創造了良好的學習氛圍，促進公司發展。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動主辦

　　培訓部

　　四、活動協辦

　　公司其他相關部門

　　五、活動地點

　　xx

　　六、競賽內容

　　公司企業文化，考勤制度，商業模式，三崗職能，解決問題的辦法，自我管理與學習，固化培訓制度，人員異動管理辦法，員工保密管理規定，信息安全獎懲管理規定，安全保衛制度，采購管理辦法，倉庫管理辦法，差旅費管理辦法，車輛管理制度，晨，日報管理制度，晨會晚會管理制度，電話管理對頂，費用管理規定，個人借款管理規定，工作小結提交規范，公司獎懲制度，固定資產管理制度，會議管理制度，會議室使用規定，名片管理規定，內部講師管理辦法，文件管理制度，現金管理制度，一事一報管理規定，引導人管理辦法，用電管理規定，工作牌管理規定，員工申訴管理制度，招聘管理規定，轉正規定，低值易耗品管理規定。

　　七、活動實施流程

　　1、下發競賽通知及參賽報名表。

　　2、采購競賽用品及獎品并布置競賽會場，各部門上報《參賽報名表》。

　　3、開展知識競賽具體流程。

　　（1）主持人介紹比賽目的、規則，介紹到場領導及參賽隊伍。

　　（2）競賽開始（每個環節完畢穿插觀眾答題）。

　　（3）競賽主持人宣布比賽結果，請領導頒獎。

　　八、活動過程與內容

　　（一）活動總設計知識競賽題型分為必答題、搶答題、風險題三部分。

　　（二）活動過程與內容規劃

　　1、知識競賽參賽選手的篩選工作

　　（1）由培訓部對各部門參賽選手進行抽簽決定，培訓部分別對公司的各個部門員工進行抽簽提名，每部門抽選2名員工代表團隊參賽。

　　（2）由人力資源部組織本次競賽的評審組，人數2—3人。

　　（3）未被列為參賽選手員工均為部門拉拉隊，負責為本部參賽員工助威吶喊。

　　（4）培訓部做好本次活動的策劃和組織，并嚴格做好試題保密，做好活動的全面解釋工作。

　　2、知識競賽的全過程

　　（1）各部門員工需提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規則。

　　（2）各個參賽部門務必服從比賽規則，如有違反將按照規定處理。

　　（3）詳細規則見附表。

　　（4）比賽由三部分組成第一部分是必答題部分，第二部分是搶答題部分，第三部分是風險題部分。

　　（5）決賽結果將在比賽結束后公布，由人力資源總監為獲獎集體頒發證書和獎金。

　　九、活動對象

　　公司全體員工

　　十、活動經費預算

　　xx

　　十一、待議獎項設置

　　xx

　　為提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規范，望全體員工積極參與！

　　比賽活動策劃方案 8

　　為促進生科院學生間的交流，為院內發掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業余文化生活，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質，并推動我校羽毛球運動的發展。特舉辦生科院20xx年春季羽毛球比賽，具體規程如下：

　　一、比賽宗旨：

　　以友誼推動比賽，以比賽促進交流，以交流帶動進步。

　　二、比賽目的：

　　活躍校園氣氛，豐富課外生活，增進交流，鍛煉身體，提高球技，促進競技體育運動的發展。

　　三、比賽規則：

　　公平、公正、公開；友誼第一，比賽第二。

　　四、比賽概況：

　　1、參賽資格：生科院大一大二的學生

　　2、比賽場地：涉外羽毛球場

　　3、器材設備：比賽羽毛球由體育部提供，球拍自帶。

　　4、比賽賽制：比賽采用單淘汰制。

　　5、比賽項目：男單、女單，男女混合

　　6、比賽時間：第六周周四下午

　　五、羽毛球比賽細則 ：（采用最新羽毛球規則）

　　（一）挑選場地或發球權：

　　任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。（注：這里用硬幣代替挑邊器）

　　（二）局數和分數 ：

　　1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

　　2、每局均為15分，率先得到15分的一方贏得當局比賽；

　　3、如果雙方比分打成14比14，獲勝一方需超過對手2分才算 取勝；

　　4、如果雙方比分打19成比19，則率先得到第20分的一方取勝；

　　（三）發球權、得分：

　　1、實行每球得分制，得分獲得發球權；

　　2、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球；

　　（四）交換場地

　　1. 第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前兩 局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得8分，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。

　　（五）發球和接發球

　　1、合法的發球

　　1）發球時腳不得踩發球區的任何界線。

　　2）發球員"在擊球的`瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。

　　2、合法的接發球。

　　1）接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發球，否則屬違例。

　　2）接發球時，接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外，否則后違例。

　　（六）重新發球如下列情況發生時應重新發球：

　　1. 發球時，發球員和接發球員同時違例。

　　2. 當接球員尚未做好準備之前，發球員即發球。

　　3. 在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

　　4. 除發球以外，球過網后掛在網上或停在網頂。

　　5. 在比賽中，不可預見或意外的情況發生。

　　（七）違例

　　1.比賽中，球拍未擊中球。

　　2.發球時，球過網后掛在網上或停在網頂。

　　3.比賽中，球從網下或網孔中穿過或不過網。

　　4.比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

　　5.比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，

　　6.比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方，而 是過網擊球。

　　7.比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱；選手的腳 或球拍由網下侵入對方場區。

　　8.擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。

　　9.一名球員兩次揮拍，連續兩次擊中球，或是同一方的兩名 選手連續各擊中球一次。

　　10. 球觸及球員的球拍后繼續飛行并落在界外。

　　11.比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉 動。

　　八、裁判由體育部干事出任

　　裁判組成人員有：凌xx，劉xx

　　九、獎勵

　　本次比賽分別設男、女單冠軍一名，季軍一名，亞軍一名。男女混合第一名。

　　獲獎運動員將獲得學院頒發的證書。

　　冠軍：羽毛球拍一副

　　亞軍：單拍一個

　　季軍：象棋一副

　　男女冠軍：羽毛球拍一副

　　預算、預算

　　羽毛球：1筒，5元

　　礦泉水：20瓶，20元

　　證書：8份，8x6元/份=48元

　　球拍：兩副兩個，60元

　　合計：133元

　　比賽活動策劃方案 9

　　活動目的：

　　我們主要是為了激發學生學習科學的濃厚興趣;并且讓學生應用所學的科學知識解決實際問題，學習應用創造性思維方式去選擇解決問題的最佳方案，通過活動培養學生創新能精神和實踐能力;培養學生的團隊精神和協作精神。

　　活動創意：

　　本次比賽是為了模擬飛行器的著陸，參賽作品要求設計合理，定點落地，平穩著陸，構思新穎。

　　比賽地點：

　　教學樓前主席臺前空地。

　　報名要求：

　　三至六年年級每個班可組一個代表隊參加比賽，每個代表隊由三名同學組成，各代表隊請將隊長及隊員名單

　　活動內容：

　　(一)準備階段(自備減速材料，比賽用的雞蛋)

　　可以從兩方面加以考慮：一是延長雞蛋與地面撞擊時的相互作用時間，這可通過用各種材料(其結構、形狀不限)包裝雞蛋來實現;二是降低雞蛋撞擊地面前瞬間的速度，這可以通過在包裝容器上加減速裝置來實現。當然也可以有別的方法，只要符合規則。

　　(二)比賽階段

　　1、創意展示：各參賽隊向評委解釋自己的設計原理，利用了那些方面的知識(如何緩沖，著地時采用何種減速裝置，如何實現定點著陸等)，由評委根據結構的知識性、可靠性與獨特性給予打分。各參賽隊必須交一份作品的`創意設計說明。

　　2、檢查重量和體積：雞蛋自重約為不小50克，要求參賽作品總重量(機構重量+雞蛋重量)不超過150克，機構體積小于或等于規定體積。

　　3、雞蛋下落：比賽從教學樓4樓語音室窗戶向外拋、高度約8米向下拋，雞蛋完好的計分，雞蛋破碎的不計分。

　　4、定點著陸：雞蛋須落在地面上劃定的圓圈(直徑3米左右)內。

　　評分辦法：分三項評分，其中基本分100分，另有各評比分項的加分，具體評分見“比賽規則”，最后由此各項得分累加算出最終成績，并排出名次。

　　比賽規則：本次比賽是為了模擬飛行器的著陸，參賽作品要求構思新穎、設計合理、定點落地、平穩著陸。

　　具體打分按以下三個方面：

　　1、創意方面：此評分項基本分為40分。每個參賽隊在參加比賽前，向評委解釋自己的設計原理，利用了哪些方面的知識,如何緩沖，著地時采用何種減速裝置等，由評委根據結構的知識性、可靠性與獨創性給予打分。

　　2、重量、體積方面：此評分項基本分為20分。此雞蛋自重約為50克，要求參賽作品總重量不超過150克(機構重量+雞蛋重量)，符合要求的可得基本分20分。重量最輕的前四名依次加4、3、2、1分。

　　3、落地方面：此評分項基本分為40分。落地點在區域內得15分，落地時機構滾到所設場地之外，則不得分。

　　其他落地狀態有

　　：(1)落地后，非常平穩，基本沒有晃動;

　　(2)落地后，輕微晃動幾下，但沒有滾動;

　　(3)落地后，有滾動，但沒有滾動到場地外。這三種狀態在其基本分基礎上依次加4分、2分、1分。

　　獎勵辦法：按積分由高到低評出一、二、三等獎，給獲獎的代表隊頒發獎狀，隊員獲得適當物質獎勵(一、二、三等獎各四名)。

　　比賽活動策劃方案 10

　　一、活動目的。

　　1、響應校團委的號召，推進陽光體育運動，鼓勵同學們強身健體。

　　2、號召同學們團結合作，增強班級凝聚力。

　　二、活動時間和地點。

　　1、活動時間：

　　xx年xx月xx日。

　　2、活動地點：

　　兩塊籃球場。

　　三、比賽安排。

　　各班在4月15日23：59前將參賽名單發至年級公郵。

　　四、活動形式。

　　1、活動單位：

　　2、活動人數：班長帶隊，每隊12人，8男4女。

　　五、活動規則策劃。

　　1、賽制：6隊分A，B兩組（班長抽簽）打循環賽，勝2分負1分，積分為各組第一名者晉級決賽（積分相同比凈勝分，凈勝分相同比得分）。決賽為單賽制。

　　2、比賽時間規定：

　　（1）全場比賽時間：循環賽為20分鐘，2次，決賽為10分鐘，4次，半場休息5分鐘。

　　（2）計時辦法：罰球、換人不停表，暫停（每隊限2次以內）停表，時間1分鐘。

　　（3）加時賽：時間3分鐘，首次加時前休息2分鐘。

　　（3）上場隊員：3男2女。

　　（4）計分辦法：男生得分同一般比賽，女生得分算雙倍。

　　（5）犯規：男生4犯離場，女生6犯離場。全隊每節4犯加罰。

　　（6）附加說明。

　　①各隊推薦裁判、計時員和記分員各1名（鼓勵自愿報名，屆時會有培訓），每場需要裁判、計時員和記分員各2名，當場裁判、計時員和記分員不得參加比賽。

　　②各隊選擇教練1名，其余人等不能干擾教練的指揮及換人決定，教練允許參加比賽。

　　③在雙方自愿的情況下，每隊可擁有外援1名（化院的，年級不限），本隊外援不得再代表別的`隊參加比賽。

　　④趣味投籃比賽：為擴大活動的參與度，特在每場比賽間隙及比賽結束后舉行趣味投籃比賽。規則如下：

　　a、當場比賽的2支隊伍所在的班級各派10男5女參加（鼓勵全民參與，但當場比賽隊員可以參加），每人投3球。

　　b、計分辦法：

　　與比賽分開計分并另行評獎。

　　在罰球線上投進：男生算1分，女生算2分。

　　在三分線上投進：男生算3分，女生算6分。

　　六、活動需要資源及預算。

　　1、需要資源：

　　籃球若干，秒表4個，口哨4個，記分牌2個，瓶裝水若干。

　　獎品：第一名為籃球一個。

　　每位參與者均有小禮品。

　　2、預算：（確定獎品類型數量后才能確定）

　　（1）請各班班長盡早確定負責人及參賽名單并于4月15日23：59前發至公郵，對于比賽時間和獎品設置的建議也請隨時告知體委。另外，由于經費的限制，只能保證工作人員（裁判，計時員和記分員）的供水，其他后勤工作（如隊員的供水及藥品）屆時還請各班自行安排，敬請諒解。

　　（2）歡迎有識之士對本策劃（尤其是規則部分）的紕漏之處提出改進意見，幫助進一步完善策劃，共同推動年級活動完滿進行。

　　比賽活動策劃方案 11

　　風箏制作和放飛一條線、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構成了理想的框架，理想期待你來放風，期待著能傲視大地，向目的地行駛。有著“鴻鵠之志”的你，是否苦于無處施展自己的才能，是否苦惱于碌碌無為的生活，那請加入到這個比賽中來，讓風箏帶著火你的夢想掠過黑暗，向光明進發。

　　一、活動宗旨：

　　本活動旨在借助風箏將同學們的理想以直接的展示形式得到表現，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現有迷惑、困境，最終達到一種新的境界，使放風箏活動得到進一步的升華。

　　二、活動目的：

　　為了緩解緊張的學習和生活帶來的'壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛學院學子的昂揚風貌。

　　三、活動主題：

　　青春作伴放飛五月。

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月xx日（星期X）16：30—18：30。

　　活動地點：文化廣場。

　　報名方式：各系學生會學習部將參賽人員名單、制定聯絡人、年級、班級、聯系方式等，報至院學生會學習部。

　　報名截止日期：20xx年X月X日（星期X）。

　　聯系人：xxx。

　　五、參賽辦法

　　1、每個系組織3支隊伍參賽，共3個風箏。每隊兩人、一個風箏，風箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風箏。

　　2、比賽分為上、下兩場（每場約30分鐘—40分鐘），4個賽區，評委上下兩場采取逐個打分的方式對所有風箏進行評分。

　　3、按照賽區對每個參賽隊伍進行編號，如FA1，1，SD2。（F代表上半場，S代表下半場，A代表賽區，1代表參賽風箏，如SD2代表下半場D賽區2號參賽風箏），報名后工作組進行編號。

　　4、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格。

　　六、評分標準

　　總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。

　　1、工藝（40分）

　　（1）做工精巧，扎口整齊，框架結構合理（10分）。

　　（2）圖案精美，顏色搭配諧調（10分）。

　　（3）造型獨特，夸張得體，有創新，有個性，質地優良（10分）。

　　（4）能夠展示本學院的特色（10分）。

　　2、放飛（60分）

　　（1）起飛（10分）

　　從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。

　　（2）留空時間（20分）

　　成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分）。

　　（3）風箏的高度及遠度（20分）

　　目測風箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。

　　（4）印象分（10分）

　　在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。

　　七、比賽流程

　　（1）比賽不進行小組賽，直接參加決賽。參加上半場的系為：人文系、建工系、計電系、勞經系；參加下半場的系為：外語系、管理系、機電系、軟件系。

　　（2）每隊參賽隊員不得重復，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區放飛。

　　（3）比賽開始前，工作人員將各比賽隊帶入預定場地。各評委開始流動評分。各比賽隊準備好后舉手示意，裁判長吹響比賽哨聲宣布比賽正式開始，各裁判開始記時。每場比賽結束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。

　　（4）參賽風箏線長限定為100米。

　　（5）參賽風箏不得借助氣球等助飛器材（飄帶及其他裝飾物不在其范圍內）放飛，否則取消其參賽資格。

　　（6）比賽過程中，各系可寫通訊稿，交至廣播室，進行廣播，以活躍賽場氣氛。

　　八、獎項設定

　　評出單個參賽隊：一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個，優秀獎4個；一個最佳創作獎（參照工藝分），一個最佳技巧獎（參照放飛分），一個最佳高度獎。

　　比賽活動策劃方案 12

　　一、指導思想

　　我校是農村小學學，學生在校的口語交際能力與口語表達能力相對差一點。為“營造書香校園”“培養卓越口才”，提高學生的閱讀和表達能力，使學生愿說、敢說、會說，培養學生的自信心、溝通能力和表達能力，練就流利漢語口才，以課前訓練為主。經過教師指導，活動交流，促進學生讀、說、寫綜合素質的提高。根據學校總體實施方案和學生發展需要，制定本方案。

　　二、實施目標

　　利用好課堂環境和外部環境，多角度對學生進行語言訓練，達到培養卓越口才，打造自信人生的目的；營造自由交流的和諧氛圍，整體提升師生的精神狀態；培養孩子愿說、樂說、敢說、會說的精神，使“口才”成為學校一項特色。因此，我校特舉辦“培養卓越口才”主題演講比賽活動。

　　（一）參加對象：

　　（二）比賽時間、地點：

　　時間：20xx年4月12日下午

　　地點：學校多功能大廳

　　（三）活動評委：

　　三、演講內容及要求

　　1、活動主題：“我閱讀我快樂，我讀書我成長”。結合各班開展“營造書香校園”、“培養卓越口才”行動以來，學生在讀書活動中的收獲、感悟、心得體會及讀書給自己帶來的改變等方面進行具體的闡述，題目自擬。

　　2、活動要求：演講稿的'內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現當代小學生奮發圖強、努力讀書的精神風貌和理想追求。

　　四、參賽報名

　　1、在各班選拔的基礎上，每班派出3名選手參賽學校比賽。

　　2、各班將參賽選手名單和演講題目于4月9日前報送到語文教研室黃老師。

　　3、演講者需交演講稿一份（規格：A4紙、宋體、班級姓名寫在標題下方，標題三號，正文小四號。）

　　五、參賽要求

　　1、演講內容：要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

　　2、語言表達：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

　　3、形象風度：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

　　六、比賽方法

　　1、選手比賽前一天抽簽決定順序。

　　2、現場評獎。

　　七、評分辦法

　　比賽評分采取10分制，具體標準：比賽分演講內容、語言表達、精神風貌、時限四部分對演講選進行評分。滿分為10分。評委打分后，去掉一個最高分、去掉一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

　　八、具體標準

　　1、內容（3分）

　　內容主題鮮明，思想積極向上，語言自然流暢，聯系實際，富有真情實感。

　　2、語言、技巧（4分）

　　表達脫稿演講，聲音洪亮，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，動作恰當，情感豐富。

　　3、形象（2分）

　　著裝整潔美觀，佩戴紅領巾，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。

　　4、時間限制2——5分鐘（1分）

　　九、獎勵辦法

　　本次演講比賽、各評出一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名、其他為優秀獎。

　　比賽活動策劃方案 13

　　一、指導思想

　　為倡導健康、文明的生活方式，體現家庭祥和、團結和歡樂的精神面貌，展示新世紀多姿多彩的家庭文化，豐富人民群眾的文化生活，推進“群眾文化藝術周”的深入開展，擬在11月下旬12月初舉辦xx縣首屆“和諧家庭”才藝大賽。

　　二、大賽主題

　　爭創和諧之家，共建和諧xx

　　三、參賽范圍及對象

　　凡生活、工作在xx縣城鄉的所有家庭及其成員均可參加，以家庭為參賽隊（直系親屬或近親屬），各參賽隊人數要求在3名成員以上（包括3名）。上屆得過一等獎的家庭不再參賽。

　　四、參賽內容及形式

　　1、參賽內容：要求健康、向上、貼近生活，力求突破與創新。

　　2、表演形式：表演形式不限，如：器樂、聲樂、曲藝、口技、小品、舞蹈、朗誦、相聲、現場繪畫、現場書法、剪紙、魔術、手工制作、時裝表演等。

　　3、比賽程序：分三步進行，即：家庭成員介紹、家庭代表個人才藝表演、家庭組合才藝表演，每個家庭表演總時間不超過10分鐘。

　　4、組織方式：分報名、預賽和決賽三個部分。報名辦法：于11月5日前，原則上根據家庭戶口所在地到當地婦聯組織報名，也可到縣婦聯辦公室報名，由縣婦聯組織預賽，挑選10個隊參加決賽。

　　五、組織領導

　　為加強對本次活動的領導，特建立大賽組委會，雷曉燕同志任組委會主任，組委會成員由機關婦委會主任和鄉鎮婦聯主席組成。組委會下設辦公室，王玉珍同志任辦公室主任。同時建立大賽評委會，邀請有關專家擔任評委。

　　六、評獎

　　大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名及和諧家庭獎。

　　七、工作要求

　　1、強化宣傳，廣泛發動。各機關婦委會、鄉鎮婦聯要提高認識，高度重視，通過廣播、黑板報等各種形式，在社區、農村重要公共場所宣傳家庭才藝大賽的`參賽內容及形式，營造“家庭才藝大賽”的濃厚氛圍，廣泛發動群眾參與到這項活動中來，重在參與，在活動中發現人才，培養人才。

　　2、精心組織，注重質量。各機關婦委會、鄉鎮婦聯主席要積極籌備，認真組織好參賽人員的選拔工作。要加強對參賽家庭、參賽節目的輔導，弘揚優秀文化，體現特色，確保活動質量和效果。

　　3、落實責任，確保安全。要落實安全責任制，嚴格檢查，消除各類安全隱患，確保大賽各個環節活動安全順利進行。

　　比賽活動策劃方案 14

　　一、活動主題：

　　“怒放的青春”主題例會

　　二、活動背景：

　　為了更好地開展我學習部的工作，及時聽取各部長對我們部門一周下來的工作效果的點評，以及分配新的任務，同時加強校學習部與各二級學院學習部之間的聯系，增進感情交流，就此展開每周的主題例會。

　　三、活動目的：

　　為了更好的鍛煉各位干事的上臺演講能力，讓演講者根據各位評委及觀眾的評選發現自己的不足之處，以便自己能改掉缺點，更好的鍛煉自己的上臺能力。也可以加強部門之間的交流，讓我們今后的工作能夠更好地開展下去。

　　四、活動對象：

　　學習部干部：

　　學習部干事：

　　五、活動時間：

　　20xx年3月27日星期三

　　六、活動地點：

　　攀枝花學院第二教學樓504

　　七、主題歌曲：

　　《怒放的生命》

　　八、活動流程

　　(一)前期準備

　　1、策劃準備：

　　由網絡組鄭歡做好策劃書并交予唐敏部長查看;

　　2、宣傳準備：

　　由事務組成員向各二級學院學習部及將參加例會的干事發放策劃書，并通知各組演講者提前做好演講準備;

　　3、場地準備：

　　3月27日中午12點40分以前宣傳組負責完成會場的布置確保會議順利進行;

　　4、例會開始：

　　首先由監察組對干部及干事進行考勤，然后主持人李科威與王慧宣布主題例會開始;

　　5、全體合唱主題歌曲

　　大家合唱這次主題歌曲《怒放的生命》;

　　6、主題演講：

　　各組演講代表以及藝術、材料學習部代表依次上臺發表以“怒放的青春”為主題的至少三分鐘脫稿演講。最后由部長及各干事的投票結出成績;

　　7、點評及頒獎：

　　三位部長依次對各演講者進行點評，并由唐敏部長對獲獎者頒獎;

　　8、各二級學院學習部部長講話

　　各二級學院學習部部長針對本次例會及學習部的.工作發言

　　9、自由討論環節5-10分鐘

　　10、部長安排工作。

　　依次是唐敏、李金花、劉瓊

　　11、例會結束：

　　之后三位部長分別對自己負責的組進行新工作任務的下達，最后由主持人宣布本次例會圓滿結束。最后大家留下來合影留戀。

　　(二)評分細則

　　1、各組成員不包括演講者每人公正投票，計每票一分;

　　2、幾位部長評分。每人總分十分，分別對各組代表打分并由監察組統計平均分;

　　3、每位演講者的總分由以上兩部分構成;

　　4、最后評選出得分最高的兩位，并由部長頒發獎品。

　　(三)后期工作

　　1、例會流程記錄：

　　由事務組對此次例會的流程進行記錄，會后交予網絡組，并由網絡組上傳至學習部qq空間及博客;

　　2、例會新聞：

　　由編輯組負責此次例會的新聞編寫，會后交予網絡組，并由網絡組上傳至學習部qq空間及博客。

　　由網絡組負責此次例會的會議照片采集，并由網絡組上傳至學習部qq空間及博客。

　　九、注意事項

　　1、如果演講當時演講者未到，直接由下一位演講者演講，此演講者當自動退出處理，得分為零。

　　2、會議結束，大家記住清理下教室。

　　3、監察組注意統計藝術與材料來參加會議的人數。

　　4、監察組注意維持會場秩序。

　　5、事務組的會議記錄注意詳細。

　　6、網絡組采照。

　　7、編輯組注意收集新聞信息。

　　比賽活動策劃方案 15

　　一、指導思想

　　開展臨床技能競賽活動，要堅持以人為本的服務理念，堅持立足本職崗位，提高醫務人員綜合素質，增強業務技能，造就一支高素質的醫療衛生技術隊伍，努力為人民群眾提供優質、高效、安全的醫療衛生服務。

　　二、活動范圍與對象

　　活動范圍為全市鄉級以上醫療機構，重點是二級及二級以上醫療機構。對象為全市鄉級以上醫療機構所有醫務人員。

　　三、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，辦公室市衛生局醫政科，況秋香兼辦公室主任。

　　四、主要內容

　　(一)醫師學習訓練的重點內容。體格檢查，病歷書寫，實驗室檢查報告、心電圖、醫學影像結果的判讀，徒手心肺復蘇、氣管插管、機械通氣、心臟電復律、急救止血，胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺、換藥、穿脫隔離衣等基本技能。專科醫院醫師學習訓練的內容根據醫院基本任務和不同崗位的職責與特點，可適當調整。

　　(二)護士學習訓練的.重點內容。護理文書書寫，無菌操作、生命體征測量、密閉靜脈輸液、鼻導(塞)管吸氧、口腔護理、徒手心肺復蘇、吸痰、鋪備用床、導尿、灌腸、胃腸減壓、重病人翻身、皮試液配制等常用操作技術。

　　(三)醫技人員學習訓練的重點內容。由各醫院根據工作實際自行確定。

　　五、方法步驟

　　(一)籌劃部署階段(20--年6月底前)

　　利用一個月時間，對臨床技能競賽活動進行籌劃安排和動員發動，使各級各類醫院及其醫務人員明確開展活動的目的、內容、標準和方法步驟，充分做好各項準備工作。

　　(二)學習訓練階段(20--年7月—8月底)

　　安排二個月時間，采取自主學習、崗上訓練、專題講座、示范教學、短期培訓、觀摩指導等多種形式，有計劃、分步驟地抓好醫務人員的學習訓練，提高醫務人員的臨床技能。

　　(三)比武考核階段(20--年9月—10月中旬)

　　9月份舉行市級臨床技能競賽，由市衛生局在各單位自行推薦的優秀選手中確定參賽人員(具體時間、地點另行通知)。

　　六、表彰獎勵

　　1、對獲得綜合第一名的選手，授予“新余市技術標兵”;符合條件的授予“新余市金牌員工”稱號;獲得第二、三名的選手，授予“新余市技術能手”稱號;獲得四至六名的選手，授予“新余市優秀選手”稱號，同時給予一定的物質獎勵。

　　2、對獲得比賽團體總分前三名的代表隊頒發新余市職工職業技能大賽團體優勝獎。

　　比賽活動策劃方案 16

　　一、競賽主題：

　　撲克連接你我他！

　　二、 競賽地點：

　　職能部門初賽：仙蹤林（蘇寧上海路店對過）

　　門店初賽：各門店自行安排地點

　　決賽： 仙蹤林（蘇寧上海路店對過）

　　參賽人員：大連分部所有愛好打撲克的正式員工（含門店）均可自愿參加。

　　三、競賽時間：

　　職能部門的初賽時間為11月2日18：--22：00

　　各門店初賽時間為10月30日—11月1日晚

　　決賽時間：11月3日16：00—22：00

　　四、分組安排：

　　競賽將根據職能部門、門店的參賽人數（自己配對，但競爭對手抽簽決定）分成職能部門初賽、門店初賽及職能部門、門店的總決賽。職能部門的初賽由人力資源部統一組織，經初賽角逐，選出8組（每組2人）參加第二天的總決賽；門店的初賽由各門店自行組織，形式不限，經初賽角逐，每門店（含西安路門店）選出2組參加11月3日的總決賽。

　　五、競賽規則：

　　1、 競賽的目的'是為了豐富員工的業余文化生活，所有參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，違者取消比賽資格。

　　2、 所有參賽人員或圍觀人員不得談及影響比賽結果的話語或者暗號。并且比賽時所有的決定都有參賽人員自行決定，圍觀人員不能幫助出主意。可以互相監督。

　　3、 一次性扣三個大王且成功者就算勝出一局。

　　4、 本次比賽實行活棒。

　　5、 不實行逢3必打。

　　6、 干鍋不準撿底牌，（包括大干）。

　　7、 對手晾主之后可以讓對門改，但是不允許透漏改哪一門。

　　8、 若本局需上血，卻巧遇自已包洞，對方需返血；對門可以替包洞，但是競爭對手不返血。

　　9、 因比賽有時間設定，故在比賽時間截止時，以打得高的一方為勝出方；若雙方同時處于同一高度，在此局結束時猜拳決定勝出方。

　　六、費用預算：

　　1、第一天場地租用費、晚餐、茶水：每人15元。預計人數：80人x15=1200元

　　2、第二天費用（含餐費、場地租用費）：4桌x300元=1200元

　　（1）零食和水果（花生、糖、水果）：按照每天100元計算，兩天共350元。

　　（2）撲克：初步按照每天80人參加，需要120副撲克，120元左右。

　　（3）宣傳條幅費用：50元

　　（4）洗照片費用：100元

　　（5）獎品費用：一等獎（兩人）：每人獎勵200元的獎品，共400元

　　二等獎（兩人）：每人獎勵100元的獎品，共200元

　　三等獎（兩人）：每人獎勵80元的獎品，共160元

　　四等獎（兩人）：每人獎勵50元的獎品，共100元

　　因此，獎品共需860元

　　（七）啤酒：150元

　　（八）機動費用：200元

　　所有費用共計4330元。

　　七、 工作人員：

　　總指揮：

　　活動協調負責人：

　　公證員兼服務人員：

　　第一天：

　　第二天：

　　崗位職責：

　　1、總指揮負責整個活動的協調和溝通，突發應急事件的處理。

　　2、活動協調負責人負責活動的組織、策劃、成績的匯總以及具體的活動細節的安排。

　　3、公證員兼服務人員在競賽過程中除了做必要性的服務工作（比如端茶倒水，遞送食品等），另外，還要組織好比賽之前的抽簽分組活動。比賽過程中記錄獲勝者名單，組織繼續一輪的抽簽和分組工作、整個競賽過程的照相。

　　4、發生爭議以公證員意見為準。

　　采買人員：行政部負責水果、食品、撲克的采購

　　賣場部負責宣傳條幅的制作

　　人資部負責數碼相機的申請、活動場地的談判、晚餐的安排

　　八、競賽流程：

　　（一）領導講話

　　（二）主持人宣讀比賽規則，宣布競賽開始

　　（三）抽簽分組（人資部組織）

　　（四）競賽開始，淘汰制，每輪結束均淘汰一半選手，剩下的優勝者繼續重新抽簽選擇競爭對手。

　　（五）頒獎儀式：由分部領導為獲勝者頒獎！

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