有關戶外活動方案集合十篇

　　為保障事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的戶外活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

戶外活動方案 篇1

　　一、活動目的

　　為提倡勞逸結合，快樂工作的公司指導思想，促進部門間的`交流，加深了解，提高工作效率，增強集體榮譽感。營造和諧融洽的集體氛圍。在這個美麗的季節(jié)，經(jīng)同事們提議和公司的最終決定，決定于本周進行一次“集體戶外野炊”活動。

　　二、活動負責人：

　　三、活動時間：20xx年6月8日

　　四、活動地點：

　　五、活動對象：

　　六、活動安排：

　　1、燒烤活動

　　2、兩只小蜜蜂啊，飛入花叢中啊，飛機獎品

　　3、啤酒大賽（看誰喝的快，用吸管） 獎品

　　七、活動內(nèi)容

　　晚上7：00在招商中心門口集合，集合后清點人數(shù)，所有人員排號1-100號，確保成員到齊后，乘車前往目的地。到達目的地后，自由游玩，適當熟悉當?shù)氐沫h(huán)境。開始搭建灶臺，準備野炊活動。 野炊的一些工作安排：一人負責處理應急事件。

　　八、注意事項

　　1、來回路上注意愛護環(huán)境，愛護花草樹木，注意公共衛(wèi)生。

　　2、所有人的手機在活動期間必須保持正常的通話狀態(tài)。

　　3、禁止下河游泳，攀爬樹木，注意個人物品及安全。

　　4、野炊期間要聽從負責人得統(tǒng)一安排與管理，不允許單獨行動，如有人因有事而要提前返回的，必先通知相關負責人，不能私自離開。

戶外活動方案 篇2

　　一、活動主題：團結合作、運動健身

　　二、活動地點：龍泉陽光城

　　三、活動時間：20xx年3月27日(人們數(shù)：47人們)

　　四、活動具體時間安排：

　　09：00 -- 各隊隊長清點人們數(shù)(名單見附件二)

　　09：05 -- 從公司出發(fā)

　　10：00 -- 到達目地

　　10：05 -- 開始集體趣味游戲活動(規(guī)則詳見附件一)

　　a、火車賽跑

　　b、跳長繩比賽

　　c、過龍門

　　12：00 -- 午 餐

　　觀湖餐廳(頒發(fā)20xx年度全勤獎)

　　3：30 -- 體育活動

　　保齡球1個道 (2小時13：30)

　　羽毛球2個場地(各1小時13：30)

　　乒乓球2個桌(各1小時13：30)

　　網(wǎng) 球1個場地(2小時13：30)

　　壁 球1個場地(1小時13：30)

　　18：00 -- 晚餐

　　18：30 -- 返回成都

　　五、注意事項：

　　1、因本次活動以健身運動為主體，請大家穿運動鞋、著方便運動裝(千萬不要穿高跟鞋、著裙裝)。

　　2、羽毛球、網(wǎng)球項目需付租拍費(羽毛球：6元/只、網(wǎng)球：8元/只)，有拍者建議自帶。

戶外活動方案 篇3

　　為培養(yǎng)我校學子戶外運動的習慣，緩解學習壓力，引導大學生積極鍛煉身體。經(jīng)研究決定，特舉辦xx師范學院首屆“拔河跳繩 踢毽子”戶外運動，具體事項如下：

　　一、活動對象

　　我校全體學生

　　二、活動主題

　　運動與我同在

　　三、活動時間

　　學院戶外運動時間：11月20日---12月6日

　　學校戶外運動時間： 12月7日 14:00

　　四、活動地點

　　新校區(qū)運動場

　　五、活動項目：

　　跳繩、踢毽子、拔河

　　六、獎項設置

　　1、跳繩：取前6名

　　2、踢毽子：取前6名

　　3、拔河：取前6名

　　所有參與活動的學生都有一份精美禮品

　　七、比賽項目及規(guī)則

　　1、跳繩

　　各學院推薦選拔出一個6人(3女3男)代表隊參加校級戶外跳繩，跳繩采用接力方式，時間為6分鐘，每人至少跳一次，累計總跳數(shù)為排名依據(jù)。

　　2、踢毽子

　　各學院選拔出一個6人(4女2男)代表隊參加校級戶外踢毽子，踢毽子采用接力方式，時間為6分鐘，每人至少踢一次，累計總踢數(shù)為排名依據(jù)。

　　3、拔河

　　各學院選拔出兩個25人代表隊(女子代表隊1個，男子代表隊1個)參加校級戶外拔河，男女代表隊實行小組循環(huán)賽.

　　注：十五個院系分為A,B,C三個組，A組八支隊伍，B組六支隊伍，C組一支隊伍，比賽開始前，十五個院系到主席臺前抽簽，確定各自分組，A組中八個隊伍分別記作A1，A2，A3...A8，B組中六個隊伍記作B1，B2，B3…B6，A、B兩個小組內(nèi)每兩隊進行淘汰賽，A組中四個勝出的隊伍，B組中三個勝出的`隊伍和C隊晉級八強賽，分別記作A,B,C,D,E,F,G,H。八強采取淘汰賽，決出前四強。被淘汰四隊一組，前四強一組，再進行組內(nèi)單循環(huán)賽，贏一場2分，輸一場0分，按積分決出前六名，積分相同時采取淘汰賽決出名次。

　　A1—A2勝出隊記作A

　　A3—A4勝出隊記作B

　　A5—A6勝出隊記作D

　　A7—A8勝出隊記作E

　　B1—B2勝出隊記作F

　　B3—B4勝出隊記作G

　　B5—B6勝出隊記作H

　　八強淘汰賽：

　　場地一 場地二 場地三 場地四

　　A—B C—D E—F G—H

戶外活動方案 篇4

　　主題：公司團隊戶外拓展活動

　　為了提高公司團隊的協(xié)作精神，提高員工的積極性，為員工創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康的氛圍，增進員工之間的默契和感情。

　　一：活動背景

　　本方案通過組織公司員工的戶外拓展活動，使大家充分領略團隊協(xié)作的重要性，培養(yǎng)團隊精神，提高團隊意識，從而提高每個員工的配合度，提高整體作戰(zhàn)能力。

　　二、活動目的

　　1.團隊協(xié)作、活躍公司整體員工的氣氛，增強凝聚力。

　　2.營造、烘托組織的重要性、提高組織紀律意識、增強集體榮譽感。

　　3.體會團隊與單兵作戰(zhàn)的'效果，充分融入團隊、增強歸屬感。

　　4.增進了解、加強溝通、增進目標認同、激揚團隊士氣。

　　三、參加人員：公司全體員工（約60名）

　　四、活動內(nèi)容：烽火叢林野戰(zhàn)

　　以“團隊”為主題和組織形式，以體驗式團隊訓練為工具：

　　增進學員的團隊意識和團隊凝聚力

　　將培訓中學習和體驗到的新思維、工作方法遷移到工作中

　　課程中，融合心理分析、管理理念和工作技巧：

　　加強培訓師與學員之間的互動性

　　讓體驗與思考、檢驗與分享諸環(huán)節(jié)構成積極向上的循環(huán)

　　促使學員個人認識不斷深化，團隊的整體表現(xiàn)水平不斷提高。

　　絕佳的自然環(huán)境融合經(jīng)典的團隊活動，讓學員們在自然輕松的氛圍中領悟“激情挑戰(zhàn)，攜手共贏”的團隊理念

　　從各景區(qū)了解到有以下活動可供選擇：烽火叢林野戰(zhàn)、穿越碧水谷、叢林野戰(zhàn)、定向越野，穿越電網(wǎng)，無規(guī)火車，信任背摔，絕壁攀巖，風趣戶外野炊等。

　　五、活動負責部門

　　六、活動具體方案

　　（一）地點：安溪志閔旅游區(qū)

　　（二）時間：擬定**年 11月**日-**日 （二日游）

　　（三）活動流程

　　打開心扉參與融冰活動，拓展活動的開啟

　　積極參與拓展訓練，培養(yǎng)團隊合作精神

　　訓練之余沿途參觀基地里秀麗景色，放松心情

　　分享訓練心情和經(jīng)驗

　　七、拓展活動日程安排

　　安溪野山谷基地

　　住宿，若有空一床位，補房差70元/人 迷彩服：衣服+褲子+皮帶。

戶外活動方案 篇5

　　活動目標

　　1、練習走、跑、平衡、鉆、爬的基本動作；

　　2、能積極探索解決問題的`方法；

　　3、培養(yǎng)合作能力、克服困難的精神。

　　活動準備

　　1、教師準備：易拉罐若干，椅子六把，桌子兩張，報紙棍等。

　　2、 幼兒準備：熟悉歌曲旋律，會唱歌曲《去郊游》。

　　活動指導

　　一、熱身活動：

　　幼兒一起唱歌曲《去郊游》，邊唱邊做動作，做好熱身運動。

　　二、創(chuàng)設情境：

　　在場地上劃分五個區(qū)域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鉆山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成）。游戲開始，每一名幼兒必須走過四個場地（可以相互幫助），來到"公園"，成功到后學小兔子跳回到起點。

　　三、游戲："比比誰先回家"

　　游戲規(guī)則：將幼兒分成四隊，每隊9人，聽老師口令開始，每隊的第一個小朋友開始跑，通過五個區(qū)域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鉆山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成），歸隊后，每隊的第二個小朋友就開始跑，就這樣直到最后一個小朋友歸隊，哪隊先跑完，哪隊為勝。

　　四、放松活動:

　　一起唱歌曲《去郊游》，邊唱歌曲邊踏步走回教室。

　　注意事項

　　在游戲中要注意安全，有自我保護意識。

戶外活動方案 篇6

　　螞蟻搬豆

　　活動目標：

　　1. 鍛煉幼兒走、跑、跳躍等基本動作技能，發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性和平衡能力。

　　2. 在活動中讓孩子懂得“人多力量大”的道理，體驗合作的樂趣。

　　活動準備：

　　沙包若干；平衡木4個；拱橋8個；輪胎12個；球4個；作為獎勵的小紅旗12面。 活動過程：

　　1. 故事導入游戲，“小螞蟻們”發(fā)現(xiàn)了美味的食物，可是路上有很多障礙，需要合作才能運回家。

　　2.將幼兒分成四組（考慮幼兒能力強弱的搭配），講述游戲玩法以及規(guī)則。

　　3.游戲開始，“小螞蟻們”兩兩合作，面對面夾住沙包，依次通過彎路（繞過球）、走過小橋（平衡木）、越過河里的石頭（輪胎）、爬過拱橋，將豆子運回螞蟻家中。每組在相同時間內(nèi)所搬運的.豆子最多即為獲勝組，以準備好的小紅旗分給獲勝組作為獎勵。

戶外活動方案 篇7

　　一、開場歌：拉個圓圈走走

　　目標：

　　1、邊唱歌邊隨歌曲進行游戲邀請幼兒進入場地，體驗游戲的快樂。

　　2、能根據(jù)老師的要求示范進行模仿，并在歌曲結束時蹲下或站好。

　　步驟：

　　1、播放歌曲，吸引幼兒的注意。

　　2、引導幼兒根據(jù)歌詞做出相應的動作。

　　二、問候

　　活動準備：

　　1、兒歌《say hello》

　　2、小朋友們大家好，我是海貝拉國際幼稚園的媛媛老師，今天晚上呀，媛媛老師要和你

　　們一起做許多好玩的游戲。現(xiàn)在我們來聽聽我們下個節(jié)目時什么

　　三、音樂律動：《小娃娃捏泥巴》

　　準備：小娃娃捏泥巴的圖片。

　　步驟：教師帶著幼兒跳捏泥巴的舞蹈。

　　三、游戲名稱：魔法箱

　　目標：

　　1、能說出幾種常見的水果名稱。

　　2、能用完整語言表述出物體的特征。

　　3、提高辨析能力。

　　準備：箱子一個，各種水果道具若干個。 步驟：請小朋友上來摸一個水果，不告訴別人，只從顏色、大小、味 道等說出水果的`特征，請其他小朋友猜測水果名稱，猜出來的幼兒上 來摸水果繼續(xù)游戲 ，猜不出的做才藝表演。

　　四、游戲名稱：我是小藝術家

　　目標：通過跟孩子一起創(chuàng)作，通過色彩和線條增強孩子的視覺感受。 適合年齡：2-4歲。

　　準備：水彩筆、顏料、白紙步驟：1、爸爸媽媽先在自己的手掌上涂上水彩，然后蓋印在白紙上。

　　2、讓孩子自己涂，或是由爸媽協(xié)助孩子在手掌上涂上喜歡的色彩， 在涂水彩的過程中，孩子會對于水彩冰冰涼涼，以及毛刷刷過的感覺 感到好奇。

　　3、請孩子張開小手，將手蓋印在爸媽的手印旁邊，就是一幅好看的 作品了。

　　4、當然，除了色彩的選擇外，爸媽們還可以跟孩子討論，除了手掌 以外，還可以用哪些東西來蓋印，增加作品的創(chuàng)作變化，也培養(yǎng)孩子 對藝術創(chuàng)作的興趣唷！

　　五、游戲名稱：小雞出殼

　　目標：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。

　　準備：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　步驟：

　　1、讓孩子發(fā)令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中穿過。

　　2、再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

　　3、讓幼兒與家長分組比賽

　　六、游戲名稱：兩只老虎

　　目標：讓幼兒在音樂與舞蹈動作中感受節(jié)奏，鍛煉身體的靈活性。

　　準備：老虎的圖片、以及老虎頭飾若干。

　　步驟：

　　1、讓幼兒先聽老虎的聲音，再由老師拿出老虎圖片讓幼兒觀看 。

　　2、分發(fā)老虎頭飾，跳幼兒舞蹈。

　　七、再見

　　準備：兒歌《say goodbye》歡樂的時光就要結束了，歡迎各位小朋友和爸爸媽媽爺爺奶奶到海貝拉國際幼稚園做客，

　　讓我們一起來揮揮小手say goodbye吧！

戶外活動方案 篇8

　　對于公司團來說，戶外活動包括爬山、溯溪(比較陰涼)、海岸線穿越、露營(主要在小島、海灘)、野外觀光游玩、職業(yè)素質(zhì)拓展訓練等。 參加戶外活動既可鍛煉身體，又可欣賞自然景色，培養(yǎng)人們對自然和生活的熱愛之情，使工作更有沖勁。在日常工作里，不同部門之間、甚至同一部門不同崗位的員工，往往因為各自的工作忙而溝通不足，從而導致團隊的.效率低;在戶外活動里沒有職位和部門的區(qū)分，員工的交流變得很自然，參加活動能增進溝通和了解，使工作更有默契、合作更流暢，工作自然就更有效率。 戶外活動的費用比旅游低得多，一般公司都可以輕松負擔。組織員工參加戶外活動，體現(xiàn)了企業(yè)對員工的關心，增加了企業(yè)的凝聚力，提高了工作效率。

　　公司團戶外活動策劃方案參考如下,四種組合僅供參考：

　　1、(休閑版)

　　a.上午cs野戰(zhàn)+中餐+下午沙灘拓展+海濱休閑

　　b.上午cs野戰(zhàn)+中餐+下午快艇上島+海濱休閑

　　c.上午參觀觀音山+快艇上島+中餐+下午cs野戰(zhàn)+海濱休閑

　　d.上午楊梅坑踩單車+中餐+下午cs野戰(zhàn)+海濱休閑

　　2、(豪華版)

　　a.上午參觀大鵬所城+中餐+下午野戰(zhàn)+海濱燒烤+篝火晚會

　　b.上午cs野戰(zhàn)+中餐+下午快艇上小島海釣+海濱燒烤

　　c.上午cs野戰(zhàn)+中餐+下午出海觀光捕魚+海濱燒烤

　　3、(商務版)

　　a.上午cs野戰(zhàn)+中餐+下午三個拓展培訓(一個高空+兩個地面)

　　b.上午商務會議+中餐+下午野戰(zhàn)+海濱休閑+沙灘燒烤

　　4、(兩天版)

　　a.上午沙灘拓展+中餐+下午楊梅坑踩單車+海濱燒烤+晚上露營+上午cs野戰(zhàn)+中餐+下午海邊休閑

　　b.上午高低空拓展+下午cs野戰(zhàn)+沙灘休閑+燒烤+酒店住宿+上午出海捕魚+中餐+下午楊梅坑踩單車

　　c.上午野戰(zhàn)+中餐+下午沙灘拓展+海濱休閑+燒烤+酒店住宿+上午楊梅坑踩單車+中餐+下午快艇上島+參觀觀音山

戶外活動方案 篇9

　　一、活動背景：

　　隨著時刻的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選取了適合自己發(fā)展的方向，選取了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。

　　據(jù)小道消息報導，類似的.活動，校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現(xiàn)互幫互助和資源共享，還能夠在院里爭取到強有力的支持。

　　二、活動目的：

　　增強體質(zhì)，促進友誼，提高團結意識。

　　三、活動時刻：

　　每周四下午2：00-3：40(即第五、六節(jié)課)

　　四、活點動地：

　　(主要在)三期籃球場;

　　五、活動形式：

　　1。由班委會征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。符號名字

　　2。活動遵行自愿原則，班上同學可根據(jù)具體狀況選取性參加;

　　3。根據(jù)每位同學的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習;

　　4。按照每個同學的興趣愛好由該項目“專業(yè)人員”帶動進行。(比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…)

　　六、可行性分析：

　　班上絕大多數(shù)人支持，可謂是群眾基礎較為牢固;活動所需經(jīng)費較少，活動對學習暫無不利影響;活動本身很有好處和實踐價值。

　　七、具體流程：

　　填寫體育專業(yè)調(diào)查表→體育部據(jù)表做簡單的安排→征集活動所需工具→籌備物資(一些常用的藥物)→媒體(qq群;校內(nèi)網(wǎng);班級博客…)每周通訊說個性活動→活動進行→宣傳部負責征集寫稿，跟蹤報導每次活動信息，并做好對內(nèi)對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。

　　八、注意事項：

　　1。活動的進行可根據(jù)天氣狀況或某些重要的群眾性事情取消，絕不耽誤大學的主旋律。

　　2。活動期間的人財安全。畢竟是戶外戶外，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

戶外活動方案 篇10

　　一、活動目的

　　為了緩解教師平日工作的緊張，增進教師之間的友誼，豐富教師業(yè)余生活，愉悅身心，構筑教師之間交流平臺，走進大自然，學校工會將組織全校教師進行野外休閑拓展活動。

　　二、活動內(nèi)容

　　釣魚（魚具可不帶）、呼吸戶外新鮮空氣、欣賞自然風光、品嘗綠色食品等

　　三、活動場所

　　小埠村，距學校大約有40分鐘車程。地點：保和鄉(xiāng)旁。整個莊園有幾百畝面積，內(nèi)有竹林、魚塘、小橋流水…..可以釣魚，也可以漫步在山莊小路上感受自然風光

　　四、活動時間及乘車指南

　　1、活動時間：五月一日。早上8：30在天湖大酒店門口集合，由負責人點名，用過晚餐后于7點30左右返回。

　　2、車輛：包車接送。

　　五、活動細則

　　1、學校負責車費、租房費、餐費，教師參加其它活動，如釣魚等費用自理。

　　2、每位教師可一名家屬，費用自理（60元）

　　3、活動用餐不提供酒

　　六、活動安全預案

　　（一）活動紀律

　　1、教師無特殊原因原則上不得請假。

　　2、教師集體活動注重教師形象，言行文明，不做有損學校形象的事。

　　3、垂釣或靠近水域觀看要注意人身安全，不得在水邊開動作性玩笑。

　　4、注意野外用火，預防火災，男士不得亂扔煙頭，以免引起森林火災。

　　5、娛樂活動要健康文明，不得或變相。

　　6、請各教師做好家屬的安全教育工作,特別管好自己的小孩。

　　（二）各負責人職責

　　1、隨同前往的班子成員為該天活動的'負責人，負責協(xié)調(diào)和管理。

　　2、教研組長職責：

　　（1）活動前由教研組長負責做好紀律、安全等方面的教育。

　　（2）以教研組為單位，設立責任小組。

　　（3）各教研組長負責清點本組人數(shù)。

　　（4）提醒教師在活動時注意自身言行舉止，不亂扔垃圾，文明乘車，注意活動安全。

　　（三）事故處置方案

　　1、嚴格規(guī)范操作程序，誰管理、誰負責，誰組織、誰負責。

　　2、報告機制

　　（1）當事人或在場人員應立即向校領導匯報

　　（2）在規(guī)定時間內(nèi)上報主管部門。

　　（3）對事故隱瞞不報的追究其責任。

　　3、自救機制：若遇到突發(fā)事件，即刻啟動預警機制：（1）途中遇險機制；（2）落水救治機制。

　　4、保留事故現(xiàn)場；

　　5、配合調(diào)查。

　　（四）事故處理

　　由單位、個人、學校及上級部門組成事故處理小組，對事故產(chǎn)生原因及責任大小、有無違規(guī)操作等情況作出相應處理。

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