有關文化活動方案(4篇)
為了確保事情或工作科學有序進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的有關文化活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關文化活動方案1
為增強同學們的集體主義感，倡導愛校愛宿舍新風尚，弘揚宿舍文明，展現我校學生宿舍特色及“自我管理，自我服務，自我教育”的宗旨，特制定此方案，具體內容如下：
一、活動主題：
我的地盤我做主
二、組織機構：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
三、活動內容
（一）“我愛我家”雅室設計活動
1。以宿舍為單位，自行構思，設計一個具有特色、美觀、舒心的宿舍，最后由組委會組織評分，設特等獎1名、一等獎3名、二等獎6名、三等獎12名。
2。雅室設計評比標準：
（1）地面干凈，墻面整潔；無衛生死角，無異味；床上被褥疊放整齊，無雜物；床下物品擺放整齊，盡量不放或少放東西。
（2）宿舍內所有成員的物品如洗臉盆、洗腳盆、笤帚、簸箕和衣服應統一擺放，整潔有序。
（3）廢物利用，巧手制作。在安全、健康、文明、和諧的前提下，且不占用他人空間的同時，發揮想像力，體現個人愛好，對宿舍空間進行點綴和裝飾；
（4）所有的創意和設計均不得破壞宿舍現有的`公物而且可以做到可持續發展；
（5）各宿舍整理布置完畢后，可申請拍攝“宿舍全家福”照片并張貼；
（6）10月26日——10月30日由組委會進行雅室設計活動評比。
（二）文明宿舍評比（首屆宿舍文化節結束后，每季度開展一次評比，常年堅持）
1、文明宿舍：參照雅室設計評比標準，通過平時對衛生、文明、紀律等方面綜合檢查記錄，每季度累計評定一次，評出男、女宿舍各前三名；
2、獎勵措施：
（1）每個文明宿舍可獲得一定的物質獎勵；
（2）評比結果將在宿舍文化墻公示并附宿舍“全家”照。
（三）文化活動
1、活動主題：我的寢室情懷
2、要求：
（1）以宿舍為單位，體現豐富多彩的學生宿舍文化生活，反映宿舍成員之間團結互助的親情、友情、記敘身邊樂事、趣事等。
（2）語言流暢，內容充實，文字精煉。
（3）題材不限，每個宿舍至少要交1份，字數在1000字以內（詩歌除外）。
（4）統一用作文紙書寫，作品請注明作者姓名、宿舍房號、年級。
（5）10月26日前交團委會，由文學社進行評選，優秀作品在《春萌》上發表并給予獎勵。
有關文化活動方案2
根據學校學期工作的統一部署，現決定舉辦20xx校園文化藝術節。此次活動旨在豐富學生課余生活，活躍校園氣氛，凝聚廣大師生的感情，使學生們與構建和諧社會相呼應，突出構建和諧校園的主題。
一、指導思想
以豐富校園文化生活，提升校園辦學品位，打造校園文化品牌為根本，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的.青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設的發展。引導學生以奮發進取、健康向上的精神面貌投身新的學習生活，同時展示我校特色教育改革與發展的成果。
二、活動主題
宗旨：我參與我體驗我實踐我快樂
主題：繁榮校園文化展青春風采，深化內涵發展創和諧校園。
三、領導小組
組長：
副組長：
組員：
四、組織機構
政教處、團委、藝體組
五、活動要求
1、人人參與，班級為主。各班班主任要積極支持和推薦學生參加各項活動服從學校的整體安排。
2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、網站、宣傳橫幅等）。
3、充分發揮學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。
4、由學生科對學生干部進行活動分工和活動前的組織培訓，并由學生干部利用課余及晚自習時間布置并落實藝術節各項活動。
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、及比賽。
6、各班級要加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。
7、正確處理教學、學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
六、活動內容（具體安排見附頁）
1、“感恩教育”作文展
2、安全法制講座
3、教職工排球賽
4、學生拔河比賽
5、書法、繪畫作品展
6、文化藝術節文藝匯演
七、日程安排：
1．11月18日學習活動方案，宣傳發動。
2.11月19日－11月24日“感恩教育”作文展
3.11月21日－11月25日校園安全及法制宣傳講座
4.11月20日－11月30日教職工排球賽
5．11月28日－12月2日學生拔河比賽
6.12月5－12月9日學生書畫作品展
7．12月10日－12月14日篩選上報文藝節目。
8．12月19日匯演節目第一次彩排。
9．12月21日匯演節目第二次彩排。
10．12月29日舉行第二屆文化藝術節匯報表演。
有關文化活動方案3
一、指導思想：
加強校園文化建設、展示校園文化藝術，構建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍。
二、主題：
舞動青春，暢想未來。
三、組織機構與各節目組工作人員、評委
1、組委會：
主任：xx
副主任：xx
成員：xxxx、初一、初二、高一和高二年級全體班主任
2、組委會設辦公室
主任：xx
副主任：xx
3、辦公室設各工作小組：
（1）節目聯絡組：xx
（2）宣傳報道組：xx
（3）安全保衛組：xx
（4）場地器材組：xx
（5）文明衛生組：xx
（6）詩歌朗誦組：xx
（7）英語口語競賽組：xx
（8）書畫作品組：xx
（9）聲樂、器樂組：xx
（10）電腦技術作品組：xx
四、內容與形式：
（一）文化制作類：
電腦作品比賽、打字比賽、技術作品小制作比賽
（二）語言表演類：
1、詩歌散文朗誦：體裁為詩歌或散文，時間不超過5分鐘。
2、英語口語（含情景對話、英語短劇等）比賽，每班限報2個節目，時間不超過5分鐘。
（三）藝術表演類：
1、校園之星器樂獨奏賽：（包括各種器樂，5分鐘以內）。
2、校園“十佳”歌手賽：（5分鐘以內）
（四）藝術作品類
1、繪畫：漫畫、油畫、版畫、水彩畫、素描、速寫、水粉畫等。
2、書法：（1）毛筆書法，字體不限，紙面大小為40CM＊60CM。
（2）鋼筆書法，字體不限，紙面大小為8開。
五、報名時間及辦法：
1、各項比賽報名時間：12月16—20日
2、由各班班長或文娛委員統一到各類節目聯絡組報名。
3、報名分工：
xx老師：英語口語、朗誦、獨唱、獨奏、閉幕式節目
xx老師：電腦作品、打字、電腦技術作品小制作比賽
xx老師：繪畫、書法
六、各項活動具體安排：
（一）開幕式：
（1）時間：20xx年12月26日（周五）下午第七、八節課
（2）地點：階梯教室
（3）參加人員：組委會全體成員，初一、初二、高一、高二每班選5名學生代表。
（4）活動內容：A、開幕式儀式
B、節目表演
（二）各項活動比賽安排（初賽在年級或班級進行）
1、12。17—12。23每天中午1：00進行“十佳”歌手初賽。
2、12。24（周三）中午1：00進行詩歌朗誦初賽。
3、12。25（周四）中午1：00進行英語口語初賽。
4、12。26（周五）中午1：00進行器樂預決賽。
5、12。29（周一）中午1：00進行主持人預決賽。
6、繪畫、書法、電腦制作預決賽一并舉行。
（三）各項活動決賽安排
略（注：各項活動決賽期間，由組委會辦公室指定各班輪流到場觀看）
（四）閉幕式演出：
1、時間：12月31日下午第六、七、八節課
2、彩排：12月30日下午第七、八節（含閉幕式節目篩選）
3、地點：校體育館
4、參加人員：全體行政，初一、初二、高一、高二年級全體師生，各科室人員。
5、內容：A、閉幕式儀式
B、頒獎儀式
C、大型文藝演出
七、評獎：
1、各類節目分別評獎。
2、對獲獎者頒發獎狀（或榮譽證書）。
有關文化活動方案4
活動主題：
相親相愛一家人
活動目的：
為緩解工作壓力，展現公司對員工的關愛，加強管理處各部門之間，員工與員工之間的溝通與交流，增強企業凝聚力及團隊精神。
活動時間：
8月26日前完成（各項目根據工作安排選擇時間）
主辦部門：
各項目協管隊
參加人員：
各項目員工
活動時間：
2小時左右
活動地點：
各項目會議室或小區內適宜地點
活動形式：
加強員工溝通與凝聚力的小游戲與茶話會相結合。
活動程序：
一、主辦部門介紹本次員工沙龍的活動安排（3—5分鐘）
二、進行團隊小游戲（30—40分鐘左右）
三、游戲完畢茶話會，員工暢談本次活動感受及以后在員工活動方面的期望和要求。同時在如何更好的完成工作方面進行發言（主持人要適當引導）（1小時左右）
四、 領導做最后總結講話（5分鐘）
人員安排：主辦部門主管負責本次活動的通知、人員統計、場地安排與布置、物資準備。項目人事行政助理負責現場拍照及通訊稿的撰寫。
物資準備：小球2個，礦泉水若干件，水果若干，瓜子花生若干（各項目根據人數購買）
費用預算：各主辦部門根據參與人數進行詳細費用預算。
小游戲具體實施方案：
（一）直呼其名
人數：10—15人為宜
道具：2只小球
時間：10分鐘左右
場地需求：較寬敞的游戲場地
游戲目的：彼此記住團隊人員的名字
步驟：
全體參與人數圍成一圈，間隔一臂距離。協管隊長為帶頭人。以協管隊長為始，大聲喊出自己的名字，并將球拋向自己左邊的隊友，其他隊員以此效仿。最后球回到協管隊長手里以協管隊長為始，喊出任意隊友的名字，并將球拋給他。其他隊友效仿。待三五分鐘后大家彼此記住名字后，另外一只球加進來，兩只球扔來扔去，游戲規則如步驟3。游戲最后，選出1—2名隊員在圈內走一周并報出所有隊員名字。懲罰措施：凡名字喊錯的隊員
（二）縮小包圍圈
人數：不限，越多越好
道具：不需
時間：5分鐘左右
場地：需較寬敞場地
游戲目的：增強歡笑，緩解壓力
游戲步驟：
1、所有人緊密圍成一圈，手臂搭在對方肩膀上。
2、主持人告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務。這項任務是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經圍好的'圓圈不被破壞
3、等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。
4、開始邁第二步。第二步邁完之后，可以互相看看彼此的處境
5、邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。
安全：在邁第三步的時候尤其要注意，不要讓有些隊員摔得過重。
為增強游戲趣味性，可所有隊員蒙起眼睛做這個游戲
（三）解手鏈
人數：10人一組
道具：不需要
場地：不限
時間：視任務完成情況而定
游戲目的：讓員工學會在處理團隊問題方面都有哪些步驟，在團隊合作中學會聆聽和互相協做。
游戲步驟：
1、每組圍成一個圓圈，彼此半臂左右距離并適當調整
2、每個人舉起自己的右手，握住對面人的手，再舉起左手握住其他人的手。此時所有手臂形成一張亂網。
3、如何在不松開手的情況下，將這張網解開。告訴所有員工，一定能解開，答案有兩種，一種是一個大圈，一種是兩個套著的環。
4、如果實在解不開，可允許員工相鄰的兩只手可以斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。
【文化活動方案】相關文章：
文化活動方案03-31
文化活動方案11-24
文化活動方案【精選】07-27
文化活動方案【熱】07-23
【薦】文化活動方案09-18
學校文化活動方案04-03
【精】文化活動方案08-10
文化活動方案【推薦】08-28
有關文化活動方案05-17
文化活動方案[薦]07-27