活動方案錦集[5篇]

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　晨間鍛練：小青蛙捉害蟲

　　目標：

　　1、練習連續跳過高35~45厘米的障礙物8~10個，發展幼兒連續的彈跳能力；

　　2、通過小組竟賽形式，培養幼兒良性的競爭意識及自覺遵守游戲規則的能力；

　　集中活動（一）：語言活動——詩歌春天

　　活動目標：

　　1、理解詩歌內容和語段相互關聯的結構特點，根據事物的特征進行創編

　　2、感受詩歌的意境美，體驗春天大自然的美

　　活動準備：

　　1、背景圖一張

　　2、小燕子、小鴨子、小蜜蜂、小山羊、小河、花朵、草坡等圖片

　　活動過程：

　　一、談話激發幼兒學習詩歌的愿望

　　談談你眼中的春天是怎樣的？

　　二、欣賞感受詩歌，理清語段相互的內部關聯

　　1、完整欣賞詩歌，提出欣賞要求：說說你聽到了什么？

　　（根據幼兒的回答，按要求進行答問。教師根據幼兒的回答及時展示活動教具）

　　2、教師帶領幼兒朗誦詩歌（可利用相互交換角色進行朗誦）

　　三、創編詩歌

　　1、除了詩歌中所講的，你還能把你知道的春天編到詩歌里去嗎？

　　2、老師根據幼兒所說添畫相關圖片

　　3、教師帶幼兒嘗試著去創編詩歌

　　4、幼兒自由創編

　　四、親子互動

　　請家長幫助幼兒記錄創編的詩歌（可采用家長間相互記錄的方法）

　　集中活動（二）：綜合活動——我的關節會表演

　　活動目標：

　　1、探索身體上的各個關節，了解其名稱，并知道關節能使身體彎曲運動。

　　2、鼓勵幼兒發揮想象力，創造性地在關節部位作畫。

　　活動準備：

　　1、水彩筆

　　2、做好“親親一家人”的課件（利用電視機）

　　3、數碼照相機

　　4、事先在膝關節處畫好圖案

　　活動過程：

　　一、會彎腰的一家人

　　1、教師請幼兒看“親親一家人”的課件，并配上兒歌引發幼兒興趣。

　　2、你看到的一家人都在哪兒呀？讓我們來和它們打個招呼。

　　3、教師伸出手指與幼兒的手指打招呼（做彎曲打招呼動作）。

　　4、為什么我們的.手指會運動、會彎曲？（活動連接）

　　二、靈活的關節

　　1、我們的手指之所以能夠彎曲，是因為有關節。你能不能在身體的其它地方找到關節？

　　2、引導幼兒尋找身體上的七大關節，如膝關節等，并引導幼兒發現有了關節身體才能彎曲。

　　3、讓幼兒嘗試不彎曲關節，如不彎曲膝關節你能坐下嗎？不彎曲手指關節你能拿到桌上的東西嗎？

　　三、我的關節會表演

　　1、幼兒看教師示范打扮關節，激發幼兒自己創造的熱情

　　2、提出作畫要求：讓幼兒找一個裸露在外面的關節大膽作畫

　　3、畫完后試著動一動、玩一玩這些關節。在一彎一伸的過程中你發現了什么？

　　4、小結，并為幼兒拍攝作品

　　戶外活動：貼人

　　目標：

　　1、在掌握從背后貼人方法的基礎上，學習從前面、后面靈活地貼人方法，培養幼兒動作的靈敏性

　　2、鞏固穿梭跑的方法躲避同伴的追逐，提高幼兒追逐跑的能力

活動方案 篇2

　　活動時間：20xx年10月29日

　　活動地點：戶外、操場

　　參加人員：全體小學生和老師、家長義工

　　活動主持：袁 偉

　　活動負責：方 芬

　　活動準備：1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前準備好)

　　2、坐墊

　　3、歡快的音樂(音樂播放：徐雯俊)

　　活動過程：

　　9:00——10:00

　　1、各班操場集合(按早操的隊形)

　　2、園長講話

　　3、搏擊操(袁偉領操)

　　4、FOLLOW ME (兩位外教與小學生有關萬圣節互動)

　　5、游戲：打怪獸

　　玩法：游戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的'泡泡綁在他們的腳上，音樂響小學生開始打怪獸，音樂停小學生回到自己班級所在的位置。托小班小學生為哥哥姐姐們加油助威。

　　注：游戲前請各班老師事先跟本班級小學生說明游戲的玩法和規則，以便活動當天的游戲進行的順利有序。

　　6、各班小學生回班級生活活動

　　10:00——11:00

　　外出游戲：Trick or treat(不給糖就搗蛋)

　　玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃

　　小朋友家：貝貝1班、苗苗2班; 大拇指廣場：國際班、陽陽1班

　　居委會：東八居委(貝貝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、陽陽2班)

　　創意街：

　　注：請各班級老師事先和要去的地方聯系好，請他們幫忙做好迎接小朋友的準備。

活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　為了更好利用骨干教師的豐富教學經驗和教學優勢，充分發揮其對新教師的教學指導作用，促進新教師迅速成長，增進教師間的業務交流，實現相互學習、共同促進的目標，從而提高學校師資的整體水平，提高教學質量，經研究決定制訂本方案。

　　二、師傅教師職責

　　做到“三帶”：帶師魂──敬業愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。

　　1、全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法

　　2、向徒弟介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現代的教育理念。

　　3、精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱10節備課教案。

　　4、每月聽徒弟的'課不少于一節并認真記錄 , 按照一節好課的評價標準評課，評議優缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。切實做到“課前指點、課堂指導、課后評價”，指出教學中的不足和改進方法，促進徒弟教師教學能力的提高。

　　5、認真審查徒弟批改作業或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。

　　6、每學期指導徒弟上一節組內或校級公開課或匯報課。指導徒弟命制學科試題 1 — 2套。

　　7、鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓得到更多的鍛煉和提高。

　　8、向徒弟教師提供各種類型的示范課，讓徒弟教師有更多的學習機會。

　　9、指導徒弟教師擬定教學計劃、把握教學環節，特別是“備課、上課、批改、輔導”等環節。

　　10、每學期指導徒弟寫出一篇高質量的論文或指導完成一個課件的制作。

　　11、指導徒弟完成學校布置的各項工作，任務。每學期末對徒弟做出一次書面綜合評價。

　　三、徒弟教師職責

　　做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──遵紀守法，誠實正直。

　　1、在指導教師的幫助下，對自身的教學情況和業務水平認真全面的剖析，明確提高的方向和成長途徑。

　　2、每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結對工作、學習計劃，并在開學第三周交教務處

　　3、認真鉆研教學環節，主動請求指導教師指導，虛心接受指導教師的意見，對指導教師指出的不足要仔細研究，及時改進、提高；主動邀請指導教師親臨課堂指導自己教學。

　　4、教學中的疑難問題要主動請教指導教師，在指導教師的指導下加以解決。

　　5、虛心向指導教師學習，隨時接受指導老師檢查，及時改進工作和教學方法。

　　6、在指導教師的指導下，積極參加各級各類競賽活動。

　　7、主動聽師傅的課，聽課要認真記錄，并寫出體會。學期結束記錄上交備查。

　　8、每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。

　　9、每學期撰寫1篇教學論文和完成1個課件, 案例分析或教學反思5篇以上，請師傅指正。

　　10、平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。

　　11、完成學校布置各項工作，任務。

　　四、結對期限：XX年9月——XX年7月（專業教師可根據實際作調整）

活動方案 篇4

　　一、活動時間

　　20xx年1月x日上午8:20

　　二、活動地點

　　備注：獲獎學生及班級代表在中庭按類別排隊，其他學生在教室內聽廣播。

　　三、活動主持:

　　施巧凝 陳偉清

　　四、活動程序

　　程序一：全校集中

　　（一）學期工作回顧（吳琪紅副校長）

　　（二）表彰儀式

　　項目一：晉江市級及以上獲獎學生宣讀與表彰（獲獎學生上臺領獎）；

　　獲獎名單詳見附表

　　項目二：校級“全科優秀獎”獲獎學生宣布及表彰（班級代表上臺領獎）；

　　（三）校長講話

　　程序二：班級集中

　　1．假期安全工作教育

　　2．班級頒獎活動

　　3．指導寒假生活、寒假作業及德育作業。

　　4．班級衛生整理

　　五、活動相關說明

　　1．頒獎詞、獎狀按班級進行分類與整理（吳 ）；

　　2．晉江市級及以上獲獎學生的獎品準備（ ）；

　　按縣市級、地市級、省級三個級別進行備份，每人次1份，集體活動根據《榮譽登記冊》記載進行個人獎勵；

　　3．會場背景、主席臺、發言席布置等（郭 ）；

　　4．播放頒獎音樂及相關話筒設備準備（柯 ）

　　5．市級以上獲獎學生及各班學生代表7:50到教學樓中庭排隊

　　體育活動類（ ）；

　　探索實踐類學生（ ）；

　　語言素養類（ ）；

　　藝術素養類（李 ）；

　　一二年級全科優秀獎學生代表（ ）

　　三四年級全科優秀獎學生代表（ ）

　　五六年級全科優秀獎學生代表（ ）

　　6．要求學生統一穿校服，家長接送時間為當天中午11：25；

　　7．攝像：黃哲聰；

　　8．信息報道： 。

活動方案 篇5

　　一、活動概況：

　　臨近新年佳節之際，邀請xx縣知名書法家及xx書畫院部分優秀獲獎學生代表現場書寫春聯免費贈與市民，為即將到來的新春節日營造喜慶的`氛圍。并通過電視、網絡等媒介以及其他各種形式的宣傳，進一步擴大活動的影響力。

　　二、活動意義和主題

　　意義：1、回饋市民，回饋社會，展示中華民族書法的藝術魅力;2、豐富廣大人民群眾的物質文化生活;3、增進社會和諧度和人民幸福滿意度。

　　主題：“迎新春、送祝福。

　　三、活動組織：

　　主辦單位：xx縣文化廣電新聞出版局

　　承辦單位：xx縣文化館、xx縣圖書館、xx管仲博物館

　　四、活動執行安排：

　　1.活動時間：20xx年1月21日

　　2.活動地點：xx縣郵政廣場

　　五、活動實施：

　　1、由畫院成員根據市民的要求喜好書寫并贈送春聯。

　　2、交流環節，相互探討書法，春聯的知識。

　　3、工作人員認真負責，維持好現場秩序。

　　六、宣傳方式：

　　1、橫幅：

　　懸掛地點：xx縣郵政廣場;懸掛時間：20xx年1月21日

　　橫幅內容：活動主題

　　2、宣傳欄：

　　主要內容：活動主題、時間、地點及主辦、承辦單位等;

　　放置地點：xx縣郵政廣場;

　　放置時間：20xx年1月21日

　　七、具體工作：

　　1、活動策劃書及活動場地申請;2、訂做橫幅、宣傳欄并進行宣傳;3、1月21日開始張貼宣傳欄、懸掛橫幅;4、購買活動的一些必需品，如專用春聯紙、墨汁、顏料、硯臺等;5、準備好活動必須事項及物品于1月21日活動當天上午8點半之前搬運到活動場地，并布置妥當;6、8點50分，“迎新春、送祝福”送春聯活動正式開始。

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